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文檔簡介
1、2014年1月福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考 生物試題 考試時(shí)間:90分鐘;滿分:l00分本試卷分第1卷和第卷兩部分。第l卷為選擇題,第卷為非選擇題。第1卷(選擇題60分)一、選擇題(本大題共30小題每小題2分。共60分。每小題只有一個(gè)正確答案)1葉肉細(xì)胞與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大差別是前者有( ) a核膜 b細(xì)胞膜 c核糖體 d細(xì)胞質(zhì)2下列不屬于脂質(zhì)的是( ) a脂肪 b胰島素 c磷脂 d膽固醇3核酸的單體是( ) a核苷酸 b五碳糖 c氨基酸 d脂肪酸4下列生物組織樣液分別與雙縮脲試劑作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)效果最明顯的是( ) a梨汁 b蘋果汁 c豆?jié){ d馬鈴薯汁5細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是(
2、) a細(xì)胞膜 b細(xì)胞核 c細(xì)胞質(zhì) d細(xì)胞器6細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是( )a淀粉 b纖維素 catp d葡萄糖7絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是( ) a糖類 b脂質(zhì) c核酸 d蛋白質(zhì)8有氧呼吸過程中,第一階段發(fā)生在( ) a線粒體基質(zhì) b細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) c線粒體內(nèi)膜 d葉綠體內(nèi)膜9下圖是英國科學(xué)家普利斯特利(jpfiesdey)在1771年進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了( )a植物可以更新空氣b光合作用的產(chǎn)物是淀粉c葉綠體是光合作用的場(chǎng)所d光合作用釋放的氧氣來自反應(yīng)物中的水10“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最快的色素是( ) a胡蘿卜素 b葉黃素 c葉綠素a d葉綠素b11在個(gè)體發(fā)
3、育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程稱為( ) a細(xì)胞生長 b細(xì)胞分裂 c細(xì)胞分化 d細(xì)胞衰老12玉米體細(xì)胞有10對(duì)染色體,其卵細(xì)胞的染色體數(shù)是( ) a5條 b10條 c10對(duì) d20條13下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( ) a染色體就是由基因組成的 b基因在染色體上呈線性排列 c一條染色體上只有一個(gè)基因 d染色體是基因的唯一載體14下列一定不能表示白化病遺傳(圖中深顏色表示患者)的系譜圖是( )15dna分子中不含有的堿基是( ) ac bg ct du16dna分子轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是( ) adna b蛋白質(zhì) crna d氨基酸17某雙
4、鏈dna分子片段含有300個(gè)堿基,其中堿基a有80個(gè),則堿基c的個(gè)數(shù)是( ) a70 b80 c150 d30018“一母生九子,九子各不同”,造成這種個(gè)體差異的主要原因是( ) a基因突變 b染色體變異 c基因重組 d環(huán)境因素的影響19女性色盲基因攜帶者(xbxb)與一個(gè)色覺正常男性(xby)結(jié)婚,生下色盲孩子的可能性是( ) a1/2 b1/4 c1/6 d1/820利用基因突變?cè)磉M(jìn)行的育種方法是( ) a誘變育種 b單倍體育種 c雜交育種 d基因工程育種21現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,為生物進(jìn)化提供原材料的是( ) a生殖隔離 b自然選擇 c地理隔離 d突變和基因重組22興奮在神經(jīng)元之問傳遞
5、時(shí),釋放神經(jīng)遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( ) a突觸間隙 b線粒體 c突觸前膜 d突觸后膜23人類聽、說、讀、寫的神經(jīng)中樞位于( ) a腦干 b小腦 c脊髓 d大腦皮層24分泌促甲狀腺激素的腺體是( ) a性腺 b下丘腦 c垂體 d腎上腺25下列不屬于免疫系統(tǒng)組成的是( ) a免疫器官 b免疫細(xì)胞 c免疫活性物質(zhì) d胰島a細(xì)胞26如圖,對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射,一段時(shí)問后其生長情況是( ) a直立生長 b向右彎曲生長 c向左彎曲生長 d不生長不彎曲27細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)( ) a果實(shí)成熟 b細(xì)胞伸長 c細(xì)胞分裂 d葉的衰老和脫落28下列屬于種群最基本的數(shù)量特征是( ) a種群密度 b豐富度 c水平
6、結(jié)構(gòu) d垂直結(jié)構(gòu)29果農(nóng)常在果園里除草,從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看,除草是為了( ) a增加果園物種多樣性 b促進(jìn)果園能量循環(huán)流動(dòng) c增強(qiáng)果園抵抗力穩(wěn)定性 d調(diào)整果園生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向30森林公園綠樹成蔭、鳥語花香,是個(gè)旅游休閑的好去處,這說明生物多樣性具有( ) a直接價(jià)值 b間接價(jià)值 c潛在價(jià)值 d科研價(jià)值二、非選擇題(本大題共7題,每空l分)31下圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。(6分) 第31題 第32題(1)圖中 為系統(tǒng)的邊界,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。(2)圖中無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和 ,后者在細(xì)胞有絲分裂前期發(fā)出星射線形成 。(3)若此細(xì)胞可以分化為漿細(xì)胞,則參與抗體合成與分泌的細(xì)胞器
7、有線粒體、核糖體、 和 等。32右上圖是綠色植物光合作用過程部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)該圖表示光合作用 階段,其反應(yīng)是在 中進(jìn)行需要光合作用另一階段提供的 和 。(2)圖中過程i表示co2的 ,過程ii表示c3的 ,最終把光能轉(zhuǎn)變成 儲(chǔ)存在有機(jī)物中。33下圖是某雄性動(dòng)物體內(nèi)三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。 (5分)a b c(1)圖a細(xì)胞中有 個(gè)姐妹染色單體, 個(gè)dna分子。(2)圖b細(xì)胞所進(jìn)行的分裂方式是 (填“有絲分裂”/“減數(shù)分裂”)。(3)圖c細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞,含有 條染色體。34某生物興趣小組同學(xué)針對(duì)豌豆莖的髙莖(由等位基因d、d控制)進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),
8、其結(jié)果如下表。請(qǐng)分析并回答下列問題。(6分)組合親本表現(xiàn)型f1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目髙莖矮莖一髙莖×矮莖408412二髙莖×高莖1230410三髙莖×矮莖8110(1)豌豆的高莖和矮莖是一對(duì) 性狀。(2)根據(jù)組合二或三,可以判斷顯性性狀是 。(3)寫出組合三親本的基因型:高莖 、矮莖 ;其f1的基因型是 。(4)表中組合 屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)。35下圖是人體內(nèi)血糖的來源和去向示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。(5分)(1)食物中的糖類經(jīng)過消化、 進(jìn)入血液形成血糖。(2)血糖在組織細(xì)胞內(nèi)被氧化分解成co2和h2o并釋放 ;另外在血糖濃度較高時(shí),也可以合成 和肌糖原。(3)維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定
9、,主要通過胰島分泌的 和 共同調(diào)節(jié)。36下圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。(7分)(1)該食物網(wǎng)有 條食物鏈,蝗蟲屬于 消費(fèi)者。(2)該食物網(wǎng)中同時(shí)占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是 和蛇;蜘蛛處于第 營養(yǎng)級(jí)。(3)蜘蛛和青蛙的種間關(guān)系是 和 。(4)在該食物網(wǎng)中,能量從青蛙流到蛇的最大傳遞效率是 。37完成下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)母拍顖D。(4分) 2014年1月福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)生物試題參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第i卷(選擇題60分)、選擇題(每小題2分)123456789101112131415abacbcdbaacbbdd161718192021222324252627282930cacbadcdcdbcada第卷(非選擇題40分)二、非選擇愚每空1分)31. (6分)(1)細(xì)胞膜 具有(一定的)流動(dòng)性 (2)中心體 紡錘體 (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體32.(7分)(1)暗反應(yīng) 葉綠體基質(zhì) h(還原性氫)atp(三磷酸腺苷)(2)固定 還原(穩(wěn)定的)化學(xué)能33.(5 分)(1)88 減數(shù)分裂
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