北師大語文二年級(下冊)-句子、閱讀、寫話專項(xiàng)練習(xí)（精編版）

1、 . . 1 / 9 句子練習(xí)仿照例子寫句子1. 溪水很清，清得可以看見溪底的沙石。山很高，高得。2. 到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐竹筏。，可以，也可以。3. 軍艦在大海上巡邏。在天空中。在海底。在軌道上。在宇宙里。4. 為中華崛起而讀書。為而。5. 雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。雖然，但。6. 夏天到了，知了叫了。夏天到了，了。7. 夏天到了，樹更綠了。夏天到了，更了。8. 風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹上開放了一朵朵紅花。像。造句1. 立志。2. 下決心。3. 發(fā)誓要。 . . 2 / 9 補(bǔ)全句子1. 有人說：“把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈俾犃酥睋u頭，他說：“。”2. 兔子在岸上

2、說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的。要想，必須。”猜字謎：1. 一口咬掉牛尾巴。（）2. 遠(yuǎn)樹兩行山倒影，輕舟一葉水平流。（）3. 一邊綠，一邊紅，紅的怕水，綠的怕蟲。（）4. 上不在上，下不在下，天沒它大，人有它大。（）給句子加標(biāo)點(diǎn)1. 從此一有不懂的事情就主動地問養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2. 啊媽媽的愛是滴落的淚3. 啊原來碎土平地要用它4. 誰有方法把這頭大象稱一稱呢句子排序（）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不動怎么辦呢？（）小白兔滾著南瓜很快回到了家。（）小白兔看見小猴騎著自行車從身邊經(jīng)過，它終于想出方法來了。（）小白兔在菜園里發(fā)現(xiàn)了一個大南瓜。按要求寫句子1. 把句子改

3、寫成“把”字句和“被”字句。瓦特發(fā)明出來蒸汽機(jī)。 . . 3 / 9 “把”字句：。“被”字句：。2. 樹葉被動物們摘光了。（改成“把”字句）。3. 我們歌唱。（擴(kuò)寫句子）。4. 是 小灰兔和朋友小山羊 （連詞成句）。5. 我你家等在 （連詞成句）。6. 筋疲力盡馬金娜已經(jīng)了（連詞成句）。7. 大家了是歌聲救（連詞成句）。8. 駛來 一艘 了 小艇（連詞成句）。9. 這是一件非常好的事情。（改為感嘆句）。根據(jù)課文容填空1. 我們都是祖國媽媽的孩子，我們都。2. 真大真大，現(xiàn)在我已它。為了學(xué)好、，我要去那里拜訪。3. 老爺爺聽完三個媽媽的話后卻說。4. 春風(fēng)吹著，吹化了，吹綠了柳，吹紅了桃花俏。

4、小草鉆出地面，山野綠袍。5. 到處遮掩，青藤屋檐，幾聲，才把喚到！6. 敵人二小叫他。7. 食品商店起火了，我著奶奶彎腰。 . . 4 / 9 8. 瀑布的聲音像陣陣的。9. 時時吹來一陣風(fēng)，把它吹得如，如，如。10嫩綠的樹梢閃著，廣場上成了一片。水里一群赤腳的，快樂得好像一樣。默寫古詩和諺語漁歌子志和西塞鷺，鱖。箬笠，蓑衣，斜。詠柳（唐）賀知章碧玉妝成，綠絲絳。不知誰裁，似。華山（宋）寇準(zhǔn)只有，。舉頭，回首。早發(fā)白帝城（唐）白朝辭，江陵。兩岸猿聲，。憶江南（唐）白居易江南好，舊曾諳。日出，春來。？宿新市徐公店（宋）萬里籬落疏疏，。黃蝶，無處尋。小池（唐）萬里惜，愛柔。露，蜻蜓。諺語1. 一既

5、，難。2. 言，行。1. 生命在于。2. 站如，坐如，行如。閱讀練習(xí)（一）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計(jì)請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。”水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤€不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。 . . 5 / 9 1給文章第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2這篇短文共有（）個自然段。3“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指 _，“那兒”指 _ 。4這則寓言的意思是：

6、（用“”表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）（3）驕傲自大是不對的。（）（二）美麗的月季花我最喜歡的是月季花。月季花的莖細(xì)細(xì)的，又特別長，上面長了許多小硬刺，摸摸它，它會狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢(tu ) 圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時，非常美麗。1、全文共有（）句話，是圍繞第（）句來寫的。2、寫月季花顏色的詞有3、請寫出下面詞的近義詞。特別（）美麗（）扎（）（三）我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。村子的后面是連綿的群山，

7、山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果樹，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄. 啊, 我的家鄉(xiāng)真美 ! 我的家鄉(xiāng)。1這篇短文有（）個自然段。2、第（）自然段寫村前的景物，第（）自然段寫村子前面的景物景物，第（）段寫了村子后面的景物。3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（） 。4、村后的果實(shí)很多，有葡萄、（）、（）。5、文中表示顏色的詞語用“”畫出來。（四）牛的大小兩只螞蟻爭論牛的大小。 . . 6 / 9 一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說：“牛比碗大不了多少?！绷硪恢慌赖脚＝巧系奈浵佌f：“不對，牛彎彎的，長段跟黃瓜差不多?！迸Ｂ犃?，笑了笑，說：“請你們多走走，再下結(jié)論吧?！眱芍晃浵佋谂Ｉ砩吓纴砼廊?/p>

8、，爬了好一會兒還沒有爬遍牛的全身。他們說：“牛真高大??！” 1. 第一只螞蟻認(rèn)為牛（）。這是因?yàn)榈谝恢晃浵佒慌赖搅伺５模ǎ┥?，而牛的（）跟（）的大小差不多?. 第二只螞蟻認(rèn)為牛（）。這是因?yàn)榈诙晃浵佒慌赖搅耍ǎ┥希ǎ?跟（）差不多。3. 這個故事告訴我們什么道理呢？請你選擇正確的答案（）. 螞蟻比牛小得多。. 遇到不懂的問題要多爭論。. 看問題要全面，不能只看一部分。. 不怕吃苦才能學(xué)到知識。( 五) 大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，

9、真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路。”我說：“大海是魚兒的家?！?、 在括號里填上適宜的詞語。一( )小魚 一( )浪花一 ( )腳印一( )杜鵑 一( )工廠 一( )山溝2、 把短句括號里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句。例：海浪打在腳上。 (嘩啦嘩啦地 ) 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。1、 小魚游來游去。 (搖頭擺尾地 ) 。2、 浪花蹦蹦跳跳。 (在海面上雪白的一排排 ) 。（六）霧早晨，白茫茫的一片大霧。遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。（1）這段話共有 ( )句話。（2）這段話寫了霧中的幾種景物？按文中的順序?qū)懴聛怼?. . 7 / 9 （

10、3）作者觀察霧中景象的時間是 ( ) （4）這段話中“一層紗”指的是什么？( ) （七）第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死，落在湖泊里的種子早已淹死，只有落在泥土里的種子茁壯成長起來，他們在金燦燦的下競相開放，把裝點(diǎn)得更加美麗。1、蒲公英的種子有的落在 _ _ ，結(jié)果是 _ _ ；有的落在 _ _，結(jié)果是 _ _ ；有的落在 _ _ ，結(jié)果是 _ _ 。不同的命運(yùn)告訴我們， _ _ 才是蒲公英生根長葉的地方，而那兩個蒲公英是被_ _的湖泊和金光閃閃的 _ _ 所_ _ 了。2、你能再寫三個像“金燦燦”這樣表示顏色的詞嗎？_ _ _ （八）春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的

11、小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了 _ 的景色。2、這段話中表示顏色的詞有、_ 。3、把這段話中比喻的句子用“”劃出來。（九）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂 伙計(jì) 請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！彼畬觚斦f：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤€不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1 給文章第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2 這篇短文共有（）個自然段。3 “我這兒的環(huán)境與那兒不同。”這句話中，“這兒”指 _，“那兒”指 _ 。4 這則寓言的意思是：（用表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）（3）驕傲自大是不對的。（） . . 8 / 9 （十）翠鳥翠鳥喜歡停在水邊的葦稈（ n n）上，一雙紅色的小爪（ zho zhu）緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲（ l n l n）瓏，一雙透亮、靈活的眼睛下面，長著一細(xì)長的嘴。1 劃掉括號