節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)

1、 主題班會(huì)系列主題班會(huì)系列 曾幾何時(shí)，曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約, ,是一是一種美德種美德; ;節(jié)約節(jié)約, ,是一種創(chuàng)造是一種創(chuàng)造; ;節(jié)約是中華民族的優(yōu)節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

2、良傳統(tǒng) 。 今天今天, ,我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦€我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約，做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧節(jié)約，做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧. .水資源污染，生靈涂炭水資源污染，生靈涂炭土地沙漠化的速度與日俱增 飲用水的污染，對(duì)以此為生飲用水的污染，對(duì)以此為生的居民造成極大的傷害，救的居民造成極大的傷害，救救孩子！救孩子?。ㄩL(zhǎng)期飲用含砷量嚴(yán)重超標(biāo)（長(zhǎng)期飲用含砷量嚴(yán)重超標(biāo)的地下水造成砷中毒）的地下水造成砷中毒）看到這些，你想到了什么？ 反思下自己，平時(shí)是怎樣用水的？反思下自己，平時(shí)是怎樣用水的？ 反思下自己，平時(shí)注意過節(jié)約嗎？反思下自己，平時(shí)注意過節(jié)約嗎？ 思考下，如果畫面中的老人是你的奶奶，

3、思考下，如果畫面中的老人是你的奶奶，畫面中的孩子是你的兄弟姐妹，你忍心看畫面中的孩子是你的兄弟姐妹，你忍心看到他們這樣嗎？到他們這樣嗎？ “國(guó)家節(jié)水標(biāo)志國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由由水滴、人手和地球變形而水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母水，手是拼音字母 JS的的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條約每一滴水

4、；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。成江河。 一位青年去請(qǐng)教某富翁的秘訣一位青年去請(qǐng)教某富翁的秘訣富翁說：富翁說：“請(qǐng)您等一下，故事很長(zhǎng)，我把請(qǐng)您等一下，故事很長(zhǎng)，我把電燈關(guān)了再說。電燈關(guān)了再說。”青年馬上心領(lǐng)神會(huì)地說：青年馬上心領(lǐng)神會(huì)地說：“謝謝您，我知謝謝您，我知道如何致富了。道如何致富了?！?如今這世界，沒有電我們就用不了電燈，看不了電視，扇如今這世界，沒有電我們就用不了電燈，看不了電視，扇不了電扇，享不了空調(diào)。甚至可以說，沒有電我們將會(huì)失去生不了電扇，享不了空調(diào)。甚至可以說，沒有電我們將會(huì)失去生活的方向，如同航船失去了指南針，最后都很難幸免沉淪于波活的方向，

5、如同航船失去了指南針，最后都很難幸免沉淪于波濤洶涌中。我們的生活中，到處都要用到電，可是電能卻如同濤洶涌中。我們的生活中，到處都要用到電，可是電能卻如同煤一樣，都是用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，坐吃山空的能量是我們生活保煤一樣，都是用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，坐吃山空的能量是我們生活保障、社會(huì)發(fā)展的別無選擇的選擇，我們是否應(yīng)該節(jié)約一點(diǎn)呢？障、社會(huì)發(fā)展的別無選擇的選擇，我們是否應(yīng)該節(jié)約一點(diǎn)呢？ 如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一度電，中國(guó)每天就會(huì)浪費(fèi)十三億度如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一度電，中國(guó)每天就會(huì)浪費(fèi)十三億度電，全世界每天就要浪費(fèi)六十億度電。如果按平均每度電一塊電，全世界每天就要浪費(fèi)六十億度電。如果按平均每度電一塊人民幣來算，全球每天就

6、會(huì)有六十億人民幣在空氣中消失。每人民幣來算，全球每天就會(huì)有六十億人民幣在空氣中消失。每天六十億，一年就有兩萬一千九百億的損失。這么巨額的金錢天六十億，一年就有兩萬一千九百億的損失。這么巨額的金錢只是在于我們每個(gè)人每天只浪費(fèi)了一度電中損失的。古人說，只是在于我們每個(gè)人每天只浪費(fèi)了一度電中損失的。古人說，鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。劉備在彌留之際鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。劉備在彌留之際苦口婆心地對(duì)三個(gè)兒子說：苦口婆心地對(duì)三個(gè)兒子說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為勿以善小而不為，勿以惡小而為之。之。”我們每人每天浪費(fèi)一度電，就會(huì)讓全球損失六十億，這我們每人每天浪費(fèi)一度電，就

7、會(huì)讓全球損失六十億，這個(gè)罪惡不可謂不大！個(gè)罪惡不可謂不大！ 你浪費(fèi)的每一度電你浪費(fèi)的每一度電,也許都是礦工用生也許都是礦工用生命換來的！命換來的！ 1、電腦啟動(dòng)或是電視開后，如果半個(gè)小時(shí)內(nèi)繼續(xù)要用、電腦啟動(dòng)或是電視開后，如果半個(gè)小時(shí)內(nèi)繼續(xù)要用最好不要關(guān)，因?yàn)橹匦聠?dòng)會(huì)浪費(fèi)大量電最好不要關(guān)，因?yàn)橹匦聠?dòng)會(huì)浪費(fèi)大量電2、家用照明盡量使用節(jié)能燈；光線充足，不要開燈、家用照明盡量使用節(jié)能燈；光線充足，不要開燈3、能用一盞，不開多盞、能用一盞，不開多盞4、杜絕白晝長(zhǎng)明燈，做到人走燈熄。、杜絕白晝長(zhǎng)明燈，做到人走燈熄。 憫 農(nóng)Q：有的同學(xué)說，：有的同學(xué)說，“我就是想吃零食，怎么辦？我就是想吃零食，怎么辦？

8、”請(qǐng)大家解決一下這個(gè)問題。請(qǐng)大家解決一下這個(gè)問題。（討論（討論2min）A：可以在食堂吃：可以在食堂吃 可以吃水果可以吃水果 克制克制再克制！克制克制再克制！ 勤儉節(jié)約是中華民族的勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，吃苦耐勞創(chuàng)造傳統(tǒng)美德，吃苦耐勞創(chuàng)造了人類偉大的奇跡?，F(xiàn)在，了人類偉大的奇跡。現(xiàn)在，人們的物質(zhì)生活條件好了，人們的物質(zhì)生活條件好了， 于是有些同學(xué)都養(yǎng)成了鋪于是有些同學(xué)都養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)、不愛勞動(dòng)的張浪費(fèi)、不愛勞動(dòng)的“好好”習(xí)慣。習(xí)慣。 多中學(xué)生追求安多中學(xué)生追求安逸舒適、享樂的生活，不逸舒適、享樂的生活，不勞而獲的思想濃厚，勤勞勞而獲的思想濃厚，勤勞意識(shí)淡薄。意識(shí)淡薄。一起努力吧向全校師生發(fā)出如下倡議：向全校師生發(fā)出如下倡議：1、不浪費(fèi)每一滴水：、不浪費(fèi)每一滴水：隨手關(guān)緊水籠頭，看見沒關(guān)緊的水龍頭主動(dòng)將隨手關(guān)緊水籠頭，看見沒關(guān)緊的水龍頭主動(dòng)將水籠頭關(guān)緊！水籠頭關(guān)緊！2、不浪費(fèi)每一度電：、不浪費(fèi)每一度電：隨手關(guān)燈，人走燈滅，避免隨手關(guān)燈，人走燈滅，避免“長(zhǎng)明燈長(zhǎng)明燈”；教室；教室人少時(shí)，關(guān)閉部分燈；光線充足時(shí)，不要開燈。人少時(shí)，關(guān)閉部分燈；光線充足時(shí)，不要開燈。3、不浪費(fèi)一粒糧食：、不浪費(fèi)一粒糧食：吃飯時(shí)，酌情用餐！讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的吃飯時(shí)，酌情用餐！讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者