琵琶行優(yōu)秀課件(公開課)PPT課件

1、 春秋時(shí)，有個(gè)叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當(dāng)時(shí)著名的琴師。一夜伯牙乘船游覽，面對清風(fēng)明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚(yáng)，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來只見一個(gè)樵夫站在岸邊，他知道此人是知音，當(dāng)即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí)，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海?！辈琅d奮極了，激動地說：“知音！你真是我的知音?！边@個(gè)樵夫就是就是鐘子期。從此二人成了非常好的朋友。 “高山流水”比喻知己、知音或音樂優(yōu)美 第1頁/共49頁 兩千多年前，一

2、個(gè)文人雅士，一個(gè)山野樵夫，是音樂將他們聯(lián)系了起來，于是世上便流傳著知音的佳話；一千多年前，一個(gè)文人騷客，一個(gè)天涯歌女，又是音樂讓他們共同演繹了一首千古不衰的知音絕唱。在那個(gè)不朽的夜晚，潯陽江的悠悠江水，瑟瑟秋風(fēng)，清冷的月光，飄飛的荻花，永遠(yuǎn)記住了這個(gè)美麗而憂傷的故事。第2頁/共49頁琵琶行琵琶行白居易（并序）（并序）第3頁/共49頁作者簡介作者簡介 白居易白居易，中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩人，字，中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩人，字樂天樂天，晚年號，晚年號香山居香山居士士 。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺( (諫官諫官) )。有。有“兼濟(jì)天下兼濟(jì)天下”的理想，屢次上書針砭時(shí)弊。寫下了的理想

3、，屢次上書針砭時(shí)弊。寫下了新樂府新樂府、秦中吟秦中吟為代表的為代表的“諷喻詩諷喻詩”，反映了勞動人民的痛苦生活，揭露了，反映了勞動人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。 由于得罪了唐憲宗和官僚集團(tuán)，被貶為由于得罪了唐憲宗和官僚集團(tuán)，被貶為江州司馬。江州司馬。第4頁/共49頁 在文學(xué)上白居易主張?jiān)谖膶W(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國古典，強(qiáng)調(diào)和繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，是詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，是新樂府運(yùn)動新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，也是的倡導(dǎo)者，也是繼杜甫之后繼杜甫之后唐代最偉大的唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)主義主義詩人

4、。詩人。 白居易白居易善敘述，語言淺易明暢，善敘述，語言淺易明暢，作品以通俗流麗著稱。作品以通俗流麗著稱。琵琶行琵琶行是我國文學(xué)史上是我國文學(xué)史上著名的長篇著名的長篇敘事詩敘事詩，與，與長恨歌長恨歌一起均是白居易的代表作品。一起均是白居易的代表作品。第5頁/共49頁漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時(shí)。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起，從此君王不早朝。承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。在天愿作比翼鳥

5、，在地愿為連理枝。天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。第6頁/共49頁第7頁/共49頁解題1 1、關(guān)于歌、行、引、關(guān)于歌、行、引: : 琵琶琵琶行行原作原作琵琶引琵琶引。歌、行、引歌、行、引是是古代歌曲的三種形式，是一種具古代歌曲的三種形式，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭，后成為有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭，后成為古代詩歌的一種體裁古代詩歌的一種體裁。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇。第8頁/共49頁第9頁/共49頁 檢查預(yù)習(xí)。聽讀課文，完成練習(xí)。檢查預(yù)習(xí)。聽讀課文，完成練習(xí)。1.注意下列字形字音：注意下列字形字音：荻花荻花 瑟瑟瑟瑟 撥弦撥弦 掩抑掩抑 抹抹 幽咽幽咽霓裳霓裳 冷澀

6、冷澀 乍乍 迸迸 帛帛 舫舫 d s xin y m yn chng s zh bng b fng第10頁/共49頁2 2、下列字注音有誤的一項(xiàng)是（下列字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A A、錚錚（、錚錚（zhnzhng g）琵琶（）琵琶（p p p pa） 潯陽（潯陽（x xn n）B B、憫然（、憫然（mnmn） 憔悴（憔悴（cucu） 霓裳（霓裳（n n）C C、徙（、徙（xx） 遷謫（遷謫（zhzh） 蝦?。ㄎr?。▁ixi m m）D D、紅綃（、紅綃（xioxio） 荻花（荻花（d d） 撥捻（撥捻（ninnin）C第11頁/共49頁3 3、拼音全對的一組是（、拼音全對的一組是（ ）A A迸

7、發(fā)（迸發(fā)（b bn n） 六幺（六幺（yoyo） 闌（闌（l ln n）干）干B B湓（湓（p pn n）江）江 商賈（商賈（jiji） 銀篦（銀篦（b b）C C嘈雜（嘈雜（c co o） 鈿頭（鈿頭（didin n） 嘔?。▏I?。╱ yu y）D D嘲哳（嘲哳（zhozho zhzh） 船舫（船舫（fngfng）C第12頁/共49頁4 4、找出通假字、找出通假字曲終收撥當(dāng)心畫曲終收撥當(dāng)心畫家在蝦蟆陵下住家在蝦蟆陵下住畫畫通通劃劃蝦蝦通通蛤蛤第13頁/共49頁 因?yàn)橐驗(yàn)殚L句，歌以贈之長句，歌以贈之古：本文表兩個(gè)詞古：本文表兩個(gè)詞: “于是創(chuàng)作于是創(chuàng)作”今：表示原因的連詞。今：表示原因的連詞。

8、 暮去朝來暮去朝來顏色顏色故故古：神態(tài)、容顏；古：神態(tài)、容顏； 今：色彩今：色彩古：整理；今：使紊亂的變?yōu)檎R；使不健全古：整理；今：使紊亂的變?yōu)檎R；使不健全的（組織、紀(jì)律、作風(fēng)等）健全起來。的（組織、紀(jì)律、作風(fēng)等）健全起來。5 5、古今異義、古今異義整頓整頓衣裳起斂容衣裳起斂容第14頁/共49頁老大老大嫁作商人婦嫁作商人婦又聞此語重又聞此語重唧唧唧唧 凄凄不似凄凄不似向前向前聲聲 古：年齡大古：年齡大 今：排行第一的人今：排行第一的人古：嘆息聲古：嘆息聲今：低聲交談，也指自語或蟲鳴。今：低聲交談，也指自語或蟲鳴。古：從前；今：往前走古：從前；今：往前走第15頁/共49頁6 6、詞類活用、詞

9、類活用 聞舟中聞舟中夜夜彈琵琶者彈琵琶者 商人商人重重利利輕輕離別離別（名詞作狀語，在晚上名詞作狀語，在晚上） （形容詞意動用法，以形容詞意動用法，以為重、為重、 以以為輕為輕） 第16頁/共49頁2 2、 小序小序 元和十年，予左遷九江郡元和十年，予左遷九江郡（jnjn）司馬。司馬。明年秋，送客湓浦明年秋，送客湓浦（pn ppn p）口，聞舟中夜口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡本長安倡（chnchn）女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈善才，年長色衰，委身為賈（）人婦。遂人婦。遂命酒，使快

10、彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙（xx）于江湖間。于江湖間。予出官二年，恬予出官二年，恬（tintin）然自安，感斯人言，然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫是夕始覺有遷謫（zhzh）意。因?yàn)橐?。因?yàn)椋╳iwi）長長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰琵琶琵琶行行。 第17頁/共49頁2 2、 小序提供了什么信息？小序提供了什么信息？ 簡要地簡要地概括了全詩的內(nèi)容概括了全詩的內(nèi)容，交代了寫詩，交代了寫詩的的時(shí)間、背景、緣由，時(shí)間、背景、緣由，并確立了詩歌并確立了詩歌凄切傷凄切傷懷懷的的

11、情感基調(diào)。情感基調(diào)。背景背景:秋夜秋夜送別送別人物人物: 琵琶女琵琶女 詩人詩人事件事件:奏曲奏曲作詩作詩自敘身世自敘身世第18頁/共49頁瀏覽課文，思考下列兩個(gè)問題：瀏覽課文，思考下列兩個(gè)問題： 1 1、本詩描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂曲，請問在詩中琵琶女、本詩描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂曲，請問在詩中琵琶女一共彈奏了幾次一共彈奏了幾次？用？用文文中的詩句中的詩句回答回答聽者的感受、反應(yīng)是什么聽者的感受、反應(yīng)是什么？ 2 2、文章最后寫道：、文章最后寫道：“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。”請問是什么使與彈奏者請問是什么使與彈奏者本不是同一階層的白居易產(chǎn)生如此深切的

12、共鳴而老淚縱橫呢？本不是同一階層的白居易產(chǎn)生如此深切的共鳴而老淚縱橫呢？第19頁/共49頁文中一共描寫了三次彈奏文中一共描寫了三次彈奏第一次第一次：“主人忘歸客不發(fā)主人忘歸客不發(fā)”驚異驚異（暗寫、略寫）（暗寫、略寫）第二次第二次：“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”沉醉沉醉（明寫、詳寫）（明寫、詳寫）第三次第三次：“滿座重聞皆掩泣滿座重聞皆掩泣”、“江州司馬青衫濕江州司馬青衫濕”傷悲傷悲（暗寫、略寫）（暗寫、略寫）第20頁/共49頁潯陽江頭夜送客，潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。舉酒欲飲無管弦。醉不成歡

13、醉不成歡慘慘將別，將別，別時(shí)茫茫江浸月。別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫：環(huán)境描寫：渲染渲染悲涼悲涼氣氛，奠定全詩基調(diào)氣氛，奠定全詩基調(diào)（互（互 文）文）第一次演奏：第一次演奏：“慘慘”?。x愁、淪落）?。x愁、淪落）側(cè)面烘托側(cè)面烘托：音樂的美音樂的美 詩人、客人詩人、客人：離愁（慘將別）第21頁/共49頁尋聲暗問彈者誰？尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。猶抱琵琶半遮面。第二次演奏：第二次演奏：第22頁/共49頁第

14、23頁/共49頁 提問提問 聽了歌女的琵琶演奏，聽了歌女的琵琶演奏， 我們能否發(fā)我們能否發(fā)現(xiàn)現(xiàn)琵琶曲調(diào)的起伏變化琵琶曲調(diào)的起伏變化，從而捕捉到琵琶，從而捕捉到琵琶女女情感和生活變化情感和生活變化的軌跡呢？的軌跡呢？ 明確明確 整個(gè)曲調(diào)可以分為四個(gè)部分整個(gè)曲調(diào)可以分為四個(gè)部分: :“前奏曲前奏曲”，“歡樂曲歡樂曲”，“沉思曲沉思曲”，“悲憤曲悲憤曲”。第24頁/共49頁前前 奏奏 曲曲詩句：詩句：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，說盡心中說盡心中無限事。無限事?！泵鞔_：明確：潯陽江邊，風(fēng)寒月冷，琵琶女獨(dú)守空船，潯陽江邊，風(fēng)寒月冷，琵琶女獨(dú)守空船，孤單凄涼。所以其出場彈奏時(shí)旋律孤單凄涼。所以其出場

15、彈奏時(shí)旋律低沉抑低沉抑郁郁。強(qiáng)烈的生活反差又自然勾起了她對往。強(qiáng)烈的生活反差又自然勾起了她對往昔生活的昔生活的深情回憶深情回憶第25頁/共49頁歡歡 樂樂 曲曲 詩句：詩句：輕攏慢捻抹復(fù)挑，輕攏慢捻抹復(fù)挑，大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤。 明確：明確： 歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織成起伏生動的樂章，唱出了琵琶女的歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織成起伏生動的樂章，唱出了琵琶女的青年青年時(shí)代時(shí)代。 “五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”，成功的榮譽(yù)與醉酒歡歌構(gòu)成了她生活的全部。這成功的榮譽(yù)與醉酒歡歌構(gòu)成了她生活的全部。這一切怎不令她留戀，故而旋律一轉(zhuǎn)

16、為一切怎不令她留戀，故而旋律一轉(zhuǎn)為清脆圓潤、輕快舒徐清脆圓潤、輕快舒徐，而，而“大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤”更如往更如往日日盈盈笑語盈盈笑語，讓人過耳不忘。，讓人過耳不忘。 然而好景不長，時(shí)光不再然而好景不長，時(shí)光不再第26頁/共49頁沉沉 思思 曲曲詩句：詩句：間關(guān)鶯語花底滑，間關(guān)鶯語花底滑，此時(shí)無聲，此時(shí)無聲勝有聲。勝有聲。明確：明確： “弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故”，琵，琵琶女琶女“年長色衰年長色衰”，生活變故，生活變故門庭冷落門庭冷落。迫。迫于生計(jì)，她于生計(jì)，她“老大嫁作商人婦老大嫁作商人婦”?；貞浀竭@。回憶到這兒，琵琶女怎不肝腸寸斷？這時(shí)，旋律變得

17、兒，琵琶女怎不肝腸寸斷？這時(shí)，旋律變得“冷澀冷澀”“”“凝絕凝絕”，音樂之聲，音樂之聲“暫歇暫歇”，命，命運(yùn)的變化使此時(shí)的琵琶女陷入了運(yùn)的變化使此時(shí)的琵琶女陷入了深深的思考深深的思考之中之中第27頁/共49頁悲悲 憤憤 曲曲 詩句：銀瓶乍破水漿迸，詩句：銀瓶乍破水漿迸，四弦一聲如裂帛。，四弦一聲如裂帛。 明確：明確： 這段音樂這段音樂情緒高漲情緒高漲起來，以剛勁急促、震撼人心的節(jié)奏，表達(dá)琵琶女起來，以剛勁急促、震撼人心的節(jié)奏，表達(dá)琵琶女對命運(yùn)的不平之感對命運(yùn)的不平之感與憤懣之情。與憤懣之情。故而音樂之聲如故而音樂之聲如“銀瓶銀瓶刀槍鳴刀槍鳴”。高亢激越的旋律正是她的憤怒控訴。高亢激越的旋律正是

18、她的憤怒控訴。 收撥一劃，收撥一劃，“四弦一聲如裂帛四弦一聲如裂帛”，是憤激的哀號，更是對不公平社會現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)的抗?fàn)?！，是憤激的哀號，更是對不公平社會現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)的抗?fàn)?！?8頁/共49頁 東船西東船西舫舫(f(fng)ng)悄無言，悄無言，惟見惟見江心秋月白。江心秋月白。 用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中。 聽眾的忘情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩人所創(chuàng)造的這個(gè)畫面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。第29頁/共49頁 總之，詩人不但寫出了琵琶女音樂技藝的高超，而且通過樂曲的變化，表達(dá)出演奏者內(nèi)心情感的起伏變化，讓人如聞其聲，如

19、感其情。正如詩人所云：“我聞琵琶已嘆息?！北瘧嵉那{(diào)，令普天下傷心人聞聲一哭！琵琶聲盡訴心中悲憤情第30頁/共49頁滿座皆泣詩詩 人：重聞琵琶青衫濕人：重聞琵琶青衫濕琵琶女：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急琵琶女：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急第三次演奏：第三次演奏：第31頁/共49頁2 2、誰解青衫淚、誰解青衫淚 提問“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心時(shí)?！痹娙税拙右诪楹卧谝粋€(gè)素不相識的琵琶女面前淚灑青衫呢？ 第32頁/共49頁第33頁/共49頁傷己： 傷琵琶女： 正如詩中云：“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重卿卿?！迸门畱嵓び脑沟那{(diào)本引發(fā)詩人情感的共鳴，在聽了琵琶女的苦楚身世的傾訴后，更是激起詩人深深的憐憫。 詩人淚灑青衫，主要

20、來自兩個(gè)方面：詩人淚灑青衫，主要來自兩個(gè)方面： 詩人才華橫溢，譽(yù)滿天下，然而今朝淪落，幽愁悲憤；再加上朋友一別，更感孤寂難耐。人悲，己憐，“同是天涯淪落人”。傷人，傷己，兩重感傷交融一體，積累沉淀，詩人怎不悲愴滿懷，淚灑青衫？這“淚”，既是詩人對被壓迫女的同情與尊重，又是對當(dāng)時(shí)社會的控訴。 第34頁/共49頁主旨句主旨句同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。主題主題 琵琶行琵琶行通過敘述詩人與一位飄泊通過敘述詩人與一位飄泊江湖的長安歌伎邂逅相遇江湖的長安歌伎邂逅相遇, ,并被其琴聲和并被其琴聲和凄苦身世感動的故事，凄苦身世感動的故事，抒發(fā)詩人對歌女身抒發(fā)詩人對歌女身世

21、的同情、感傷及對自己被貶謫后的愁苦世的同情、感傷及對自己被貶謫后的愁苦失意。失意。第35頁/共49頁琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？ 琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。 但是詩人筆下的琵琶女沒有認(rèn)識到昔日賣笑承歡、醉生夢死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。第36頁/共49頁音樂描寫的特色音樂描寫的特色琵琶女彈奏技藝精湛，作者的描寫技巧更琵琶女彈奏技藝精湛，作者的描

22、寫技巧更加如火純青，使我們真的有加如火純青，使我們真的有“如聽仙樂耳如聽仙樂耳暫明暫明”之感：之感：1 1、用喻擬聲、用喻擬聲2 2、雙聲詞、象聲詞、雙聲詞、象聲詞：幽咽、間關(guān)；嘈嘈、：幽咽、間關(guān)；嘈嘈、切切。切切。第37頁/共49頁音音 樂樂 描描 寫寫 原來詩句原來詩句 音樂特點(diǎn)音樂特點(diǎn) 大弦大弦嘈嘈嘈嘈如如急雨急雨小弦小弦切切切切如如私語私語大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語間關(guān)鶯語花底滑花底滑幽咽泉流幽咽泉流冰下難冰下難銀瓶銀瓶乍破水漿迸乍破水漿迸鐵騎鐵騎突出刀槍鳴突出刀槍鳴粗重深沉粗重深沉 柔美細(xì)膩柔美細(xì)膩圓潤清脆圓潤清脆婉轉(zhuǎn)流利婉轉(zhuǎn)流利低沉抑郁低沉抑郁 激越響亮激越響亮氣勢雄壯氣

23、勢雄壯比比 喻喻將抽象的音樂變?yōu)榫唧w可感的形象將抽象的音樂變?yōu)榫唧w可感的形象四弦一聲如四弦一聲如裂帛裂帛 戛然而止戛然而止第38頁/共49頁古人描寫音樂美的詞語和句子： 在齊聞韶，三月不知肉味。論語述而 余音繞梁，三日不絕。列子湯問 此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？ 唐杜甫 贈花卿 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 赤壁賦第39頁/共49頁音音 樂樂 描描 寫寫 （王小玉）聲音初不甚大，只覺（王小玉）聲音初不甚大，只覺入耳有說不出的妙境：五臟六腑像熨入耳有說不出的妙境：五臟六腑像熨斗熨過，無一處不伏帖；三萬六千個(gè)斗熨過，無一處不伏帖；三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)不暢快。毛孔，像吃了人參果，

24、無一個(gè)不暢快。 唱了數(shù)十句之后，漸漸地越唱越唱了數(shù)十句之后，漸漸地越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際拋入天際 劉鶚劉鶚老殘游記老殘游記甜潤舒暢甜潤舒暢尖細(xì)高亢尖細(xì)高亢第40頁/共49頁3 3、側(cè)面描寫、側(cè)面描寫( (烘托）烘托）主人忘歸客不發(fā)主人忘歸客不發(fā)東船西舫悄無言，唯見江心秋月白東船西舫悄無言，唯見江心秋月白“滿座重聞皆掩泣滿座重聞皆掩泣”、“江州司馬青衫江州司馬青衫濕濕”第41頁/共49頁3 3、誰解風(fēng)物意 提問詩歌往往少不了風(fēng)物的描寫，同樣，本詩歌前后貫穿了幾處風(fēng)物描寫的文字。這些風(fēng)物有什么作用呢？ 1.“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”， 敘述了江東送客時(shí)的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花，構(gòu)成清晰如畫的意境，令人頓感秋涼襲身，曲曲傳達(dá)出詩人凄涼愁慘的心情，為全詩奠定了感情基調(diào)。 2.“別時(shí)茫茫江浸月” 敘述別時(shí)景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風(fēng)物有了感應(yīng)。 第42頁/共49頁寫音樂結(jié)束時(shí)寂靜的環(huán)境。音樂結(jié)束，但其感情仍在擴(kuò)散，一直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在為音樂中的感情所打動。情景交融，烘托了音樂效果，形成令人回味的意境。 3.“唯見江心秋月白” 4.“繞船明月江水寒” 寫琵琶女獨(dú)守空船時(shí)的環(huán)境，渲染了琵琶女冷落凄涼的心情。5.黃