2022年2022年實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載實(shí)習(xí)單位簡介山東省寧陽其次中學(xué),原名寧陽十四中, 始建于 1972年, 1981年確立為縣級重點(diǎn)中學(xué)； 20xx 年創(chuàng)建為山東省規(guī)范化學(xué)校； 學(xué)校位居我縣工業(yè)重鎮(zhèn)磁窯, 占地總面積 196畝,建筑總面積 7 萬平方米；學(xué)?，F(xiàn)有教職工291人,專任老師 186人,學(xué)歷合格率 100%；其中,山東省優(yōu)秀老師.優(yōu)秀教 育工作者 3人,省級骨干老師29人,泰安市優(yōu)秀老師18人,泰山名師 1人,泰山教壇新秀.教 壇新星 12人,市級教學(xué)能手.市高考優(yōu)秀獎.市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人88人,市縣優(yōu)秀班主任19人, 寧陽名師 8人,縣學(xué)科帶頭人.教學(xué)能手56人,通過實(shí)施

2、 " 名師工程 " ." 青藍(lán)工程 " ,打造了一支以中青年老師為主體,師德高尚.業(yè)務(wù)精深.作風(fēng)優(yōu)良.喜愛同學(xué)的老師隊(duì)伍；學(xué)校秉承 " 合作貢獻(xiàn).樂教善研.追求進(jìn)步.爭創(chuàng)一流" 的二中精神,以" 德智雙優(yōu).文理兼修.身心健康.選修特長" 為素養(yǎng)訓(xùn)練辦學(xué)目標(biāo),遵循訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,全面落實(shí)課程方案, 培育出了一大批步入清華高校.南開高校. 中國人民高校. 中國電子科技大.浙江高校.山東高校.中心美術(shù)學(xué)院.山東藝術(shù)學(xué)院等院校的名生；實(shí)踐的目的和意義實(shí)踐目的專業(yè)實(shí)踐為專業(yè)學(xué)位討論生培育過程的重要環(huán)節(jié),其主要目的

3、為錘煉討論生理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用所學(xué)理論學(xué)問解決實(shí)際工程問題；通過專業(yè)實(shí)踐, 使討論生具有肯定的工程思想,培育討論生從試驗(yàn)室討論轉(zhuǎn)換到實(shí)際工程應(yīng)用的才能；實(shí)踐意義通過實(shí)踐, 讓討論生直接接觸社會, 明白所學(xué)專業(yè)的進(jìn)展情形, 加深對將來所從事的行業(yè)的熟識, 增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性；同時(shí)加強(qiáng)自己的專業(yè)才能, 培育獨(dú)立摸索.獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題才能,這對討論生將后就業(yè)及步入社會有重要的意義；實(shí)踐主要內(nèi)容實(shí)踐主要內(nèi)容及執(zhí)行情形：（一）教學(xué)工作1. 聽課聽課方面, 從九月份實(shí)習(xí)一開頭, 我就聽了我的指導(dǎo)老師張老師及中學(xué)部其他政治老師的新課.習(xí)題課.試卷評講課等10 余節(jié)；我們學(xué)校從十月份開頭每周兩次支配公開

4、課,涉及不同的學(xué)科,不同的課型,公開課要求老師必需參與, 總計(jì)聽課 20 余節(jié)；聽課兼學(xué)問和教學(xué)方法,重點(diǎn)把握執(zhí)教老師的上課思想和上精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載課方式中為如何與新課程標(biāo)準(zhǔn)接軌的,留意老師講解過程中與自己思路不同的地方,細(xì)節(jié)方面學(xué)習(xí)老師如何掌握課堂氣氛,把握授課時(shí)間, 對課堂突發(fā)問題的處理,并觀看同學(xué)上課的反應(yīng), 留意師生之間的互動, 每個(gè)老師都有自己的特殊風(fēng)格,發(fā)覺好的地方準(zhǔn)時(shí)記錄；在聽課過程中,我收成了許多,從教態(tài).板書.教 法.重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動,都使我受益匪淺；2. 備課臺上一分鐘的出色展現(xiàn), 源自臺下各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)心預(yù)備；通過實(shí)習(xí)

5、, 我們深刻的體會到了這一點(diǎn)； 學(xué)校就備課而言, 至少要包括： 通過每周一次的集體備課.個(gè)人獨(dú)立備課等環(huán)節(jié),從總體上確定教學(xué)任務(wù).教學(xué)目標(biāo).教學(xué)重難點(diǎn)；完成海 量教學(xué)案例的擇取. 相關(guān)課件的制作. 練習(xí)題的精選, 最終以教案的形式確定下來；截至目前,我獨(dú)立完成新授課教案15 個(gè),復(fù)習(xí)課教案 6 個(gè),綜合探究課教案 3 個(gè)以及如干個(gè)練習(xí)課教案, 對于我來說備課最大的困難在于可參考的資料特殊少,寧陽二中從16 年開頭使用新版道德與法治課本,不論為教學(xué)設(shè)計(jì). 仍為試題. 考題可利用的資源很少； 然而對于六年級的同學(xué)來說,政治課本身為比較乏味的, 因此在預(yù)備多媒體課件方面我下了許多功夫；我能明顯的感受

6、到只要備課充分了,課堂的教學(xué)成效會特別好；3. 上課假如備課為臺下的細(xì)心預(yù)備和苦練,那么上課就為臺上對其集中出現(xiàn)的過程；實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任六年級1-4 班的政治老師,平均一周8 節(jié)正課, 9 節(jié)晚自習(xí),另外在 10 月底高中一政治老師請假,我作為代課老師講課一月多,整個(gè)實(shí)習(xí)期終止, 我正課加自習(xí)課大約400 多節(jié), 這期間對我的幫忙為特殊大的,我們課堂實(shí)行多種形式的教學(xué)方式,力求讓同學(xué)自己獵取學(xué)問. 自己發(fā)覺問題的同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)解決問題,以此啟示同學(xué)的思維；最初的兩個(gè)月,每次上課,其他老師都會去聽我的課, 為我們的課堂教學(xué)提出許多問題以及改進(jìn)建議,從而幫忙我們在老師專業(yè)化道路上少走彎路；除此之外,

7、 我們實(shí)習(xí)老師之間也積極主動的相互聽課,基本上節(jié)節(jié)都聽,然后從基本的教態(tài).教學(xué)語言.學(xué)問點(diǎn)講解.學(xué)問點(diǎn)連 接.案例運(yùn)用.同學(xué)互動.板書設(shè)計(jì)等各個(gè)方面提出問題和改進(jìn)建議,使得我們 都從最開頭的緊急生硬漸漸更加留意課堂的規(guī)范性和完整性,從最開頭的“無話可說”到后來“講不完”再到現(xiàn)在的合理適度；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載3.其他教學(xué)相關(guān)方面除了日常的備課. 上課之外, 學(xué)校要求任課老師必需每周一次為同學(xué)出一套測試題,以“周周清”的形式讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)鞏固本周的學(xué)問點(diǎn),整個(gè)學(xué)期終止,我 總共出“周周清” 20 套；截止目前,學(xué)校組織三次月考,一次期中考試,試題都為任課老師

8、自己出, 標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)中考題的數(shù)量和質(zhì)量（20 道挑選題, 3 道材料分析題）,我由于教學(xué)體會不足,對中考題型討論不夠,所以每次預(yù)備好測試題后 都交給我的指導(dǎo)老師幫忙把關(guān),幾次下來,我出題的水平也有所提升；批改作業(yè)及相關(guān)測試中反映出自己教學(xué)過程中同學(xué)對學(xué)問的把握情形的一 些問題；六年級四個(gè)班的同學(xué)將近200 人,每周一次的“周周清”,我每一份都會批閱,然后給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù), 并且我會依據(jù)每個(gè)同學(xué)的情形寫上不同的勉勵評語或?yàn)檎覀€(gè)別同學(xué)談話, 依據(jù)批改記錄準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)在學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)的問題, 也對自己的教學(xué)工作做出相應(yīng)的調(diào)整； 自習(xí)時(shí)間主要查看同學(xué)學(xué)習(xí)情形, 針對不同同學(xué)的學(xué)習(xí)情形,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正；中學(xué)部

9、實(shí)行師生溝通談話制,每兩周與同學(xué)談話一次,并有相應(yīng)的師生談話記錄, 主要為為了關(guān)注后進(jìn)生與學(xué)困生的學(xué)習(xí)情形,中學(xué)部安排給我8 個(gè)同學(xué),這一個(gè)學(xué)期我會準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)他們的學(xué)習(xí)生活情形,每次談話我會將談話的主題.目的.要點(diǎn)以及老師的期望先預(yù)備好,談話終止后, 讓同學(xué)談自己的感受以及接下來需要改進(jìn)的地方； 長時(shí)間下來, 我關(guān)注的 8 位同學(xué)無論生活規(guī)律上仍為學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步,看到他們的進(jìn)步,我也感到很欣慰；參與學(xué)校月考及期中考試監(jiān)考三次,單獨(dú)閱卷,每次大約200 份左右；每周一次參與中學(xué)部例會, 記錄一周的重要事項(xiàng)； 這些活動都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu),讓我收成頗豐, 從教學(xué)技能各個(gè)方面對自己有了

10、全面熟識；作為一名思想品德老師,我深感責(zé)任重大,在同學(xué)們正形成人生觀.世界觀.價(jià)值觀的關(guān)鍵期我 必需引導(dǎo)好,全部活動我都會認(rèn)仔細(xì)真去完成,確保教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性；（二）班主任工作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載班主任工作從 10 月份開頭,我被支配到六年級4 班擔(dān)任跟班實(shí)習(xí)班主任；初次見面時(shí), 我就向班主任明白班里的情形；經(jīng)過幾個(gè)月的相處, 我發(fā)覺這個(gè)班的同學(xué)個(gè)性十足,具有這個(gè)年齡段同學(xué)的鮮明特點(diǎn), 當(dāng)然也有少數(shù)同學(xué)問題突出；因此,我會從微小處關(guān)懷同學(xué), 也會從整體動身, 幫助班主任做好班級治理工作；1. 班主任常規(guī)工作班主任的日常工作為比較繁瑣的； 每天五點(diǎn)半起床,

11、每天都要跟班, 每晚都要檢查宿舍, 每天早晚兩次跑操, 每天一次 20分鐘時(shí)間的生活指導(dǎo), 每天監(jiān)督上午.下午的衛(wèi)生打掃等等,每周一次組織班會,日復(fù)一日,不斷重復(fù)這樣的工作,辛苦卻也充實(shí)；在為期一個(gè)月的跟班實(shí)習(xí)班主任期間,我每天早上7：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級檢查衛(wèi)生以及出勤情形,然后督促他們早讀,每天上午及下午的其次節(jié)上課前5分鐘為眼保健操,仍有上午其次節(jié)后的課間操,我都到場督操；同時(shí),我也利用這 些時(shí)間與同學(xué)聊聊, 盡可能快速的明白同學(xué), 把握同學(xué)的情形, 由于要做一名優(yōu)秀的班主任, 第一要明白和討論同學(xué), 要善于在一切的訓(xùn)練. 教學(xué)活動中觀看學(xué)生活動的真實(shí)表現(xiàn), 能透過同學(xué)的外部行為洞悉同學(xué)的內(nèi)

12、心世界,準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)同學(xué).幫忙同學(xué)解決問題； 每周五下午第三節(jié)為衛(wèi)生大掃除,這為促進(jìn)我與同學(xué)溝通的好機(jī)會,同時(shí)也為我提高組織才能的機(jī)會,如何安排工作,讓同學(xué)自覺地.高效率的完成任務(wù),絕不為一個(gè)“兇”字可以解決的；為了盡快記住每個(gè)同學(xué)的名字,我抄了一份同學(xué)名單, 利用課余時(shí)間把班級名字進(jìn)行編碼組合, 三天的時(shí)間就能全部記住同學(xué)的名字；上午課間操時(shí)間監(jiān)督同學(xué)到位情形, 早晚自習(xí)期間一方面督促他們讀書,保護(hù)班級紀(jì)律； 另一方面為熟識每一張臉孔, 盡快把同學(xué)與名字對上號； 課余時(shí)間我會到教室, 和同學(xué)溝通,明白他們的生活.學(xué)習(xí)情形,拉近與同學(xué)的距離；2. 同學(xué)思想工作從同學(xué)的平常作業(yè). 每一次測試. 以及

13、同學(xué)的平常表現(xiàn), 會明白到一些情形；他們正處于初級階段, 許多事情都仍沒有適應(yīng), 顯現(xiàn)了茫然不知所措的情形, 我作為實(shí)習(xí)生, 與他們年齡相近, 亦師亦友的身份, 他們更樂于和我共享他們的內(nèi)心想法；常常利用班會課對同學(xué)進(jìn)行身心訓(xùn)練,幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊熟識,提高同學(xué)的思想境域； 仍充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心,準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練； 并在班內(nèi)積極開展抱負(fù)訓(xùn)練.感恩訓(xùn)練. 養(yǎng)成訓(xùn)練等各種行之有效的訓(xùn)練活動, 讓每個(gè)同學(xué)找到目標(biāo)樹立抱負(fù),挖掘他們的潛能, 激發(fā)他們的斗志！同學(xué)也很信任我,把內(nèi)心的真實(shí)想法與我共享,從多次的談話中,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡

14、迎下載我發(fā)覺同學(xué)很需要得到別人的關(guān)懷與懂得,期望得到老師的重視； 學(xué)習(xí)成果好只為同學(xué)健康成長的一個(gè)方面； 我從來不會由于成果不抱負(fù)而懷疑同學(xué)的才能,由于才能為多方面的,信任許多同學(xué)仍沒有挖掘到自己的潛能；3. 班級活動工作在整個(gè)實(shí)習(xí)活動中, 主持了兩次班會活動, 主題分別為“無憾青春” 和“磨練頑強(qiáng)的意志力”；這兩個(gè)主題主要為針對當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)班級的具體情形而打算的, 在班會之前, 所在實(shí)習(xí)班級在上晚自習(xí)的時(shí)候總為寂靜不下來,整個(gè)晚自習(xí)都有少部分同學(xué)在講話, 有的同學(xué)甚至很大聲的講話；另外, 在早讀的時(shí)候總為有部分同學(xué)遲到, 針對這些問題開展了上面的兩次班會活動,在班會之后, 上晚自習(xí)的狀態(tài)有所轉(zhuǎn)變

15、, 只為有個(gè)別比較頑皮的同學(xué)照舊我行我素；面對這些頑固的同學(xué)我便實(shí)行單獨(dú)談話的方式解決問題,雖然有時(shí)也不盡如人意, 但總的來說多多少少有些收成；通過看.通過做.通過想,對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)會與體會：重視同學(xué)安全,安全第一位；明確要求,讓同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；善于培育有才能的班干部；與家長的溝通溝通很重要；（三）訓(xùn)練調(diào)查討論工作我的訓(xùn)練調(diào)查討論報(bào)告題目為 “關(guān)于中學(xué)老師課堂語言藝術(shù)作用的調(diào)查”,主要以觀看法.談話法.文獻(xiàn)法和對比法為主；因此,在聽示范課和任科老師上課時(shí),針對老師語言藝術(shù)中老師口語.體態(tài)語言和板書語言進(jìn)行了深化細(xì)致的觀看.記錄,并將于老師談話的收成進(jìn)行系統(tǒng)的整理.分析,

16、并針對生如何提高老師語言藝術(shù)提出了建議；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載三.實(shí)習(xí)總結(jié)我在寧陽人中的教學(xué)工作指導(dǎo)老師為張清華老師,張老師為中學(xué)部政治組 資深的政治老師,教學(xué)體會豐富,責(zé)任心強(qiáng),對人很熱心,幾個(gè)月來對于我的 教學(xué)賜予仔細(xì)的指導(dǎo),并將他的一些教學(xué)體會傳授給我,其他的政治老師也為 我順當(dāng)走上講臺賜予極大的幫忙；在教學(xué)活動中需要敏捷采納不同的教學(xué)方法,由于現(xiàn)在仍為大班授課,所以也只能做到最大限度的“因材施教”,在充分了 解班級的情形下,盡可能的依據(jù)每個(gè)班級的特點(diǎn)實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)方法,目的只 有一個(gè),以同學(xué)為主體的前提下高效率.高質(zhì)量的上好每一堂課,同時(shí)也感覺

17、到把新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想落到實(shí)處仍需要今后長期的不懈努力；班主任工作指導(dǎo)老師為六的班主任顏丙奎老師；他有著豐富的班主任工作體會,他們將班主任工作的方法.治理班級的方法.體會都很具體傳授給我, 必要時(shí)仍把事情交給我全權(quán)負(fù)責(zé)；班主任的工作為瑣碎的,但為只要把握兩點(diǎn)即可,其一為班級的建設(shè)特殊為班風(fēng).學(xué)風(fēng)的建設(shè)以及班級紀(jì)律的保護(hù),其二為對每一位同學(xué)切實(shí)的關(guān)懷；五個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作我深刻熟識到老師為一個(gè)勞心的職業(yè),的確需要一份責(zé)任心；最初我想到他們?nèi)灾粸橹型瑢W(xué),心智尚未成熟,人生觀.價(jià)值觀沒有確立起來,外界的東西.身邊的人.事無一不影響著他們,我深怕他們在成長過程中走不必要的彎路,所以一開頭總想到處去訓(xùn)練

18、他們怎么做,后來領(lǐng)會到同學(xué)有他們自己的成長歷程,更多的時(shí)候他們的生活發(fā)生在同學(xué)之間,老師很大程度上只為起一個(gè)導(dǎo)向作用,多給他們勉勵,發(fā)覺問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)訂正, 最重要一點(diǎn)為讓他們真正熟識到學(xué)習(xí)與自己今后生活之間的關(guān)系,讓他們懂得為自己負(fù)責(zé),為自己的行為買單,幫忙他們盡快成長起來；此外,同學(xué)最主要精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載的仍為自身,由于內(nèi)因才為最關(guān)鍵的因素；老師為外部因素,為同學(xué)健康成長不行缺少的一部分,但不為最主要的打算因素；因此,同學(xué)的成長最主要的仍為要依靠自己的信念及行動；另外,老師與同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x,不能太過靠近,讓同學(xué)沒有了恐懼感,也

19、不能太過疏遠(yuǎn)同學(xué),讓同學(xué)有生疏感,這個(gè)距離的把握仍有待今后的努力；實(shí)習(xí)工作終止了,這為第一次我把訓(xùn)練理論運(yùn)用于教學(xué)中,討論生生活仍 有一年時(shí)間,這一年仍需要多加研習(xí)歷史教材,在學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)性方面多下功夫, 切實(shí)把握新課標(biāo)的要求, 反思這五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作, 找到教學(xué)與新課程的契合點(diǎn),為今后的老師生涯做好預(yù)備；最終,感謝小板橋中學(xué)的老師們在生活上賜予我關(guān)懷,工作上賜予指導(dǎo),我的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫忙,感謝我的同學(xué)們,給我的生活帶來許多挑戰(zhàn)及樂趣；四.給即將實(shí)習(xí)的同學(xué)的建議1.同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信念訓(xùn)練,讓我們樹立更加明確的目標(biāo),為師范生以后的工作做預(yù)備；2.到實(shí)習(xí)學(xué)校以后, 爭取多觀

20、摩優(yōu)秀老師授課,吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),為自己的授課添加優(yōu)質(zhì)元素；3.實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作,跟原班主任學(xué)習(xí)如何治理同學(xué).如何做同學(xué)的思想工作,為以后的班主任工作做預(yù)備；4.實(shí)習(xí)過程中會遇到許多不盡如人意的事情,同學(xué)們要學(xué)會接受這些挫折,雖然過程為痛楚的, 但往往會在痛楚中收成許多； 而這些珍貴的經(jīng)受就像珍寶一樣閃閃發(fā)光,為我們的生命增加幾分光榮；五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫,卻給我們留下了美好. 深刻的回憶； 對我們來說,這為一個(gè)提高自己.體驗(yàn)所學(xué)的過程；雖然這為給以后實(shí)習(xí)的同學(xué)的建議, 同時(shí)也為我在實(shí)習(xí)工作中的以一些感受和想法；白駒過隙, 時(shí)間荏苒, 五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作終止了；我的人生又邁上

21、了一個(gè)階梯；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載五.終止語在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來仍有其次步,第三步但不管怎樣, 我都會以人為本, 把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融合帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護(hù)同學(xué),由于我面對的為一顆顆純真的心；盡管聽了許多次" 老師好 " ,但每每回應(yīng)的時(shí)候我照舊帶著欣喜的笑容；每當(dāng)站在講臺上, 被一雙雙純潔的眼睛全神貫注地望著時(shí),作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而 生了,自己也為之深深感動； 在這五個(gè)月的時(shí)間里, 我并不為一名特別優(yōu)秀的歷史老師, 也不行能讓全部的同學(xué)都喜愛我,但只要有一名同學(xué)記住我, 那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以消滅的閃光點(diǎn)；在實(shí)習(xí)中,我仍發(fā)覺,有些東西不能挑選,有些東西卻可以挑選； 份內(nèi)的工作當(dāng)然要仔細(xì)完成, 但英勇的 " 主動請纓 " 卻能為你贏得更多的機(jī)會；只要勤問,勤學(xué),勤做,就會有意想不到的收成；實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會大熔爐一般,“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,就算被磨練得遍體鱗傷, 也要摩拳擦掌, 做好又一次投身熔爐的預(yù)備；在實(shí)習(xí)中, 我逐步變得 “英勇” ；雖然開頭也會有顧忌,怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚