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1、word文檔下載后(可任意編輯) 勃蘭特下跪贖罪受到稱(chēng)贊教案及練習(xí) 勃蘭特下跪贖罪受到稱(chēng)贊 【課前導(dǎo)學(xué)】 新聞結(jié)構(gòu) 新聞結(jié)構(gòu),新聞文體的組合形式。新聞一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)尾組成。但不是每篇新聞都具有這五個(gè)部分,有的新聞就沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)和背景。常見(jiàn)的幾種新聞結(jié)構(gòu)是: 倒金字塔結(jié)構(gòu) 把最重要的內(nèi)容放在新聞的最前面,隨后按重要性依次排列其他內(nèi)容。它的優(yōu)點(diǎn)是能迅速地將最新鮮、最重要的事實(shí),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的告訴讀者,一目了然,節(jié)省讀報(bào)的時(shí)間。 金字塔式結(jié)構(gòu) 把最重要、最精彩的內(nèi)容放在后面,按時(shí)間順序,依次敘述。 菱形式結(jié)構(gòu) 這是一種“兩頭小、中間大”的結(jié)構(gòu)。因新聞的內(nèi)容比較復(fù)雜,稻育種容納不下,也不能概
2、括表述,適于在主體中分段敘述。 車(chē)輻式結(jié)構(gòu) 以一個(gè)中心事件或事物為綱,其他事實(shí)像車(chē)輻一樣輻射出去。宜于報(bào)道比較松散的事件。 并列式結(jié)構(gòu) 把眾多主要事實(shí)并列敘述。適于報(bào)道事實(shí)各部分的重要性相等或相似的新聞,對(duì)見(jiàn)于公報(bào)式新聞。 一句話新聞和新聞標(biāo)題的區(qū)別 一句話新聞,就是運(yùn)用一句話,采用新聞標(biāo)題的語(yǔ)言表達(dá)形式,最大限度地完成報(bào)道任務(wù)的新聞。它又叫標(biāo)題新聞,卻不等同于新聞標(biāo)題。 1、新聞標(biāo)題通常有正題、引題、副題等形式 正題,常用于概括和提示新聞中最主要的新聞事實(shí)和思想意義。引題,位于正題之上,常用于交代背景、說(shuō)明原因、烘托氣氛、提示意義等。副題,位于正題之下,常用于補(bǔ)充交代一些次要事實(shí),以彌補(bǔ)正題
3、的不足。因此,一個(gè)正題解決不了的問(wèn)題,還可以借助引題或副題共同表達(dá)。但一句話新聞不行,只能用一句話的標(biāo)題來(lái)解決問(wèn)題。一句話新聞,從形式上看,是一句話的新聞,這句話可以是單句,也可以是復(fù)句,一般情況下以單句為主。從內(nèi)容上看,既然是新聞,就必須體現(xiàn)新聞的屬性,應(yīng)盡可能地嚴(yán)格而完整地反映新聞事實(shí),以盡可能少的語(yǔ)言表達(dá)盡可能豐富的新聞內(nèi)容。 2、新聞標(biāo)題不一定要將新聞事件的主要要素全部概括出來(lái) 新聞標(biāo)題只要將主要的事實(shí)和意義概括出來(lái)就可以了,因?yàn)橛械膬?nèi)容還要在主體部分中加以表達(dá)。而一句話新聞,就不一樣,它既要在一句話中將新聞事件中必須報(bào)道的內(nèi)容表達(dá)出來(lái),又要在語(yǔ)言表達(dá)上必須符合新聞標(biāo)題擬寫(xiě)的要求,做到
4、“準(zhǔn)、鮮、活”,即運(yùn)用最準(zhǔn)確、凝煉的語(yǔ)言,揭示新聞事件的內(nèi)容和意義。 二、一句話新聞的擬寫(xiě) 1、一句話新聞的擬寫(xiě)要求 我們知道,新聞作品要具備以下五個(gè)要素,即“五個(gè)w”:when(何時(shí))、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(為什么)。據(jù)此,“一句話新聞”必須包含的答題要點(diǎn)是:時(shí)間,地點(diǎn),人物(對(duì)象),事件(過(guò)程、結(jié)果),原因(目的)。當(dāng)然,在實(shí)際操作中,不一定面面俱到,可根據(jù)具體情況而定。 2、一句話新聞的擬寫(xiě)方法 (1)根據(jù)新聞要素,準(zhǔn)確篩選答題信息點(diǎn) 新聞分導(dǎo)語(yǔ)、正文等幾部分,分別承擔(dān)著不同的任務(wù)。導(dǎo)語(yǔ)的任務(wù)是以簡(jiǎn)約、精煉的文字,把所要報(bào)道的新聞事實(shí)的要點(diǎn)和要旨揭
5、示出來(lái),以喚起讀者的注意,并引出新聞事實(shí)的主體。主體的任務(wù)主要是用充分、典型、有說(shuō)服力的材料闡述和說(shuō)明導(dǎo)語(yǔ)所提示的事實(shí)或觀點(diǎn),同時(shí)補(bǔ)充導(dǎo)語(yǔ)未涉及的其它具體內(nèi)容,提供新聞背景,交代事件的來(lái)龍去脈,使之更為充實(shí)。 由上可知,信息區(qū)間主要集中在導(dǎo)語(yǔ)一段,因此,我們要把主要精力放在導(dǎo)語(yǔ)部分。當(dāng)然,為了保險(xiǎn),有必要對(duì)提供的材料做全面閱讀,對(duì)新聞材料作一個(gè)分析,辨別一下主要信息和次要信息,即時(shí)信息和背景信息等,以便準(zhǔn)確確定重點(diǎn)語(yǔ)段或語(yǔ)句。 三、新聞標(biāo)題的擬寫(xiě) 擬寫(xiě)新聞標(biāo)題,是壓縮語(yǔ)段的一種傳統(tǒng)題型。怎樣擬寫(xiě)新聞標(biāo)題呢? 1、新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu) 新聞標(biāo)題由主題、引題和副題組成。主題是對(duì)新聞中最主要內(nèi)容的高度概括
6、。引題和副題則是用來(lái)說(shuō)明主題或加強(qiáng)主題的氣氛和力量,協(xié)助主題共同完成標(biāo)題任務(wù)的。只要主題能夠獨(dú)立承擔(dān)標(biāo)題的任務(wù),引題和副題就可以省去。 2、新聞標(biāo)題的要求 (1)題文一致 (2)一語(yǔ)破的 (3)簡(jiǎn)潔明快 (4)旗幟鮮明 (5)生動(dòng)活潑 【課堂講學(xué)】 教學(xué)目標(biāo): 1、牢記歷史,加深反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),熱愛(ài)和平的情感; 2、 學(xué)習(xí)新聞的特點(diǎn)和“倒金字塔式”的新聞結(jié)構(gòu)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、 通過(guò)“如何面向未來(lái)反思戰(zhàn)爭(zhēng)建設(shè)美好明天”的討論培養(yǎng)反戰(zhàn)情感提高反思能力是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。消息文體特點(diǎn)和寫(xiě)作方法是學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)。 2、教學(xué)方法 安排不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)組織教學(xué):討論法、訓(xùn)練法、實(shí)踐法。通過(guò)討論,解讀文本;通過(guò)課堂訓(xùn)
7、練,提高實(shí)際操作能力;通過(guò)課后拓展練習(xí),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文關(guān)心時(shí)政。 聯(lián)系高考考點(diǎn)“壓縮語(yǔ)段”,設(shè)計(jì)訓(xùn)練題目,突破教學(xué)難點(diǎn)之消息的寫(xiě)作。 課時(shí)安排: 1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入: 1、播放歌曲:豬都笑了(利用網(wǎng)絡(luò)flash短片)。 2、主題概括:面對(duì)侵略中國(guó)的歷史,日本右翼分子毫無(wú)反悔之意,甚至連當(dāng)年的罪行也不想認(rèn)賬;他們不但不吸取歷史教訓(xùn),還想再吃軍國(guó)主義的還魂丹,一步一步地讓軍國(guó)主義在日本死灰復(fù)燃 3、問(wèn)題討論:歌曲豬都笑了為什么流行?(中國(guó)人民對(duì)日本右翼勢(shì)力所作所為的痛恨) 4、情感引導(dǎo):正確認(rèn)識(shí)歷史,弄清歷史責(zé)任,加深反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平的情感 5、提出課題:勃蘭特下跪贖罪受到稱(chēng)
8、贊。 二、了解與寫(xiě)作背景 1、解釋題目。 2、了解:勃蘭特(19131992),西德政治家,德意志聯(lián)邦共和國(guó)總理(19691974)。二戰(zhàn)期間流亡國(guó)外,從事反法西斯斗爭(zhēng)。1971年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。(這部分的內(nèi)容主要由學(xué)生進(jìn)行介紹,利用課文解釋?zhuān)?3、了背景:利用課前閱讀材料與學(xué)習(xí)以前學(xué)習(xí)所獲得的有關(guān)歷史知識(shí)。 圖片展示:戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災(zāi)難和痛苦,人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思。 三、解讀文本 1、文中重要詞語(yǔ):(學(xué)生朗讀文章) 2、段落層意: 第1段:勃蘭特在紀(jì)念碑前下跪,請(qǐng)求贖罪,以此悼念死難者。 第2段:德國(guó)總統(tǒng)赫利發(fā)表贖罪書(shū),勃蘭特獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。 第3段:作為德國(guó)總理,有替納粹時(shí)代的德國(guó)認(rèn)罪
9、贖罪的責(zé)任。 第4段:勃蘭特下跪行動(dòng)的意義和影響。 思路:下跪經(jīng)過(guò)下跪的感受下跪影響 3、概括中心:消息描寫(xiě)了勃蘭特在紀(jì)念碑前下跪以求贖罪的行為,揭示了一個(gè)政治領(lǐng)袖對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任和歷史罪過(guò)的認(rèn)識(shí),肯定其過(guò)人的政治勇氣、歷史責(zé)任感和人道主義精神。 4、討論:如何面向未來(lái)反思戰(zhàn)爭(zhēng)建設(shè)美好明天? 勃蘭特精神:勃蘭特可以不跪,因?yàn)樗麩o(wú)罪,但他在全世界的面前跪下了。 一個(gè)人為自己同胞,為自己的民族所犯下的罪行而懺悔,下跪謝罪的時(shí)候,那么這個(gè)人需要的不只是勇氣,而是人性上的升華,升華成了一種精神,我稱(chēng)它為“勃蘭特精神”。 新的尺度:勃蘭特說(shuō):“承認(rèn)我們的責(zé)任不僅有助于洗刷我們的良心,而且有助于大家生活在一起,
10、猶太人、波蘭人、德國(guó)人,我們應(yīng)當(dāng)生活在一起?!?有一首詩(shī)寫(xiě)到,“雙膝跪成直角,賦予世界一個(gè)全新的尺度”,勃蘭特的一跪成了這個(gè)全新尺度的最高標(biāo)志。當(dāng)一個(gè)國(guó)家對(duì)其民族的罪惡歷史進(jìn)行反省的時(shí)候,我們都可以用這個(gè)標(biāo)尺去衡量和檢驗(yàn)他的誠(chéng)意和決心。 一個(gè)民族只有敢于承擔(dān)歷史的責(zé)任,才有希望走向未來(lái)。 四、學(xué)習(xí)文體消息 (一)文體消息的知識(shí) 1、消息:指新近發(fā)生或變動(dòng)的事實(shí),是新聞文體的一種;“一句話新聞”或者“標(biāo)題新聞”中的“新聞”指消息。 消息要素:要一般要具備以下五個(gè)要素,即“五個(gè)w”:when(何時(shí))、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(為什么)。 消息結(jié)構(gòu):消息一般由標(biāo)題
11、、導(dǎo)語(yǔ)、主體組成。 消息整體結(jié)構(gòu)最重要的形式,也是應(yīng)用最廣泛的形式:倒金字塔式。(特點(diǎn)“頭重腳輕”“虎頭蛇尾”;把最重要的內(nèi)容放在新聞的最前面(導(dǎo)語(yǔ)),隨后按重要性依次排列其他內(nèi)容。它的優(yōu)點(diǎn)是能迅速地將最新鮮、最重要的事實(shí),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的告訴讀者,一目了然,節(jié)省讀報(bào)的時(shí)間) 2、標(biāo)題:消息標(biāo)題以文章內(nèi)容為命題依據(jù),有提示報(bào)道內(nèi)容,吸引并引導(dǎo)讀者閱讀理解、美化版用面等作用。 標(biāo)題有主標(biāo)題(又稱(chēng)主題、正題)引題、副題等。正題,常用于概括和提示新聞中最主要的新聞事實(shí)和思想意義。引題,位于正題之上,常用于交代背景、說(shuō)明原因、烘托氣氛、提示意義等。副題,位于正題之下,常用于補(bǔ)充交代一些次要事實(shí),以彌補(bǔ)正題的
12、不足。因此,一個(gè)正題解決不了的問(wèn)題,還可以借助引題或副題共同表達(dá)。標(biāo)題只要將主要的事實(shí)和意義概括出來(lái)就可以了,因?yàn)橛械膬?nèi)容還要在主體部分中加以表達(dá)。 選取報(bào)刊上的三則消息標(biāo)題: 臺(tái)球王子正式就讀上海交大 丁俊暉成了大學(xué)生 貧窮不是錯(cuò),內(nèi)心要陽(yáng)關(guān) 熱心讀者在捐出愛(ài)心的同時(shí)紛紛告誡準(zhǔn)大學(xué)生 農(nóng)民看病省錢(qián)了,縣城醫(yī)生長(zhǎng)進(jìn)了,省城醫(yī)生更有體會(huì)了 38家縣醫(yī)院“傍”上浙一醫(yī)院 協(xié)作模式一舉多得緩解看病難 標(biāo)題的要求:(1)題文一致(2)一語(yǔ)破的(3)簡(jiǎn)潔明快(4)旗幟鮮明(5)生動(dòng)活潑。 標(biāo)題的擬寫(xiě)方法:擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí),有導(dǎo)語(yǔ)的新聞?wù)Z段,就在導(dǎo)語(yǔ)中篩選相關(guān)的信息;沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)的新聞?wù)Z段,應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信
13、息。無(wú)論在導(dǎo)語(yǔ)中,還是在主體中,我們篩選的都是新聞中最新鮮、最重要、最有特點(diǎn)的、最本質(zhì)的信息。我們將這些信息進(jìn)行整合、歸納、概括,組成表意完整的句子,就是大致的主標(biāo)題了。 3、消息的開(kāi)頭部分,通常以生動(dòng)簡(jiǎn)明的文字突出消息中最新鮮、最重要、或最吸引人的內(nèi)容,它就是導(dǎo)語(yǔ)。 4、一句話新聞 一句話新聞,就是運(yùn)用一句話,采用新聞標(biāo)題的語(yǔ)言表達(dá)形式,最大限度地完成報(bào)道任務(wù)的新聞,又叫標(biāo)題新聞。 由一則消息擬寫(xiě)一句話新聞的方法 (1)根據(jù)新聞要素,準(zhǔn)確篩選答題信息點(diǎn)。消息信息區(qū)間主要集中在導(dǎo)語(yǔ)一段,因此,我們要把主要精力放在導(dǎo)語(yǔ)部分。當(dāng)然,為了保險(xiǎn),有必要對(duì)提供的材料做全面閱讀,對(duì)新聞材料作一個(gè)分析,辨別
14、一下主要信息和次要信息,即時(shí)信息和背景信息等,以便準(zhǔn)確確定重點(diǎn)語(yǔ)段或語(yǔ)句。(2)遣詞合成。 【課堂練習(xí)】 課堂訓(xùn)練(壓縮語(yǔ)段)使用例子三個(gè) 例子1:用一句話(不超過(guò)30個(gè)字)概括以下一則新聞的要點(diǎn)。(2002年北京高考題) 據(jù)英國(guó)廣播公司報(bào)道,德國(guó)漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星,它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編號(hào)為he01075240,其罕見(jiàn)之處在于:與其他歷史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸時(shí)產(chǎn)生的幾種簡(jiǎn)單元素組成的,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。 本題是擬寫(xiě)一句話新聞。通觀上面這則新聞,主要內(nèi)容是天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆恒星,然后細(xì)化
15、要點(diǎn):天文學(xué)家的國(guó)籍是“德國(guó)”,恒星的特點(diǎn)是“不含金屬元素,有140億年,屬首次發(fā)現(xiàn)”,最后將以上要點(diǎn)組合成一個(gè)句子。 【解答】德國(guó)天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元素的恒星。 例子2:將下面一則消息改為“一句話新聞”。 在剛剛結(jié)束的西方七國(guó)財(cái)長(zhǎng)會(huì)議上,日本財(cái)長(zhǎng)鹽川正十郎公開(kāi)表示,中國(guó)出口貨物價(jià)格低廉是全球通貨緊縮的一個(gè)原因,這對(duì)全球經(jīng)濟(jì)有負(fù)面影響。目前與美元掛鉤的人民幣匯率已經(jīng)不能反映中國(guó)快速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。他要求其他國(guó)家與日本一道對(duì)中國(guó)施加壓力,迫使中國(guó)政府重新評(píng)估人民幣匯率。輿論認(rèn)為,鹽川正十郎此舉實(shí)為罕見(jiàn),因?yàn)樵谝酝鶜v次會(huì)議上,與會(huì)各國(guó)還從未要求單獨(dú)討論非成員國(guó)的資本自由化問(wèn)題,而且這
16、也是西方最高級(jí)別的官員公開(kāi)要求人民幣升值。 【解答】日本財(cái)長(zhǎng)在七國(guó)財(cái)長(zhǎng)會(huì)議上希望人民幣升值。(原文的主要人物是“日本財(cái)長(zhǎng)”,他“公開(kāi)表示”、“他要求”是消息的主要內(nèi)容)。 例子3:為下面的報(bào)道擬一條標(biāo)題。(不超過(guò)12個(gè)字) 近日,新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫(huà)在一副木質(zhì)門(mén)板上的油畫(huà),畫(huà)的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認(rèn)為,這幅“木美人”是我國(guó)最早的油畫(huà)作品,其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫(huà)家達(dá)·芬奇的杰作蒙娜麗莎。據(jù)傳,這副“木美人”門(mén)板,是明朝時(shí)一位新會(huì)籍人士從福建帶回來(lái)的。木門(mén)所屬的屋子因失火而燒毀,畫(huà)有美人的門(mén)板是屋子里惟一沒(méi)有被燒毀的東西,距今至少有500多年歷史。這幅畫(huà)究竟是何人何時(shí)所作?為何畫(huà)中女子身著漢人服裝,面部卻有明顯的西洋人特征?這些問(wèn)題至今還不清楚。 這是2002年春季高考的一道試題。提供的材料(語(yǔ)段)是一則“報(bào)道”。這則報(bào)道共有8句話。首句說(shuō)新會(huì)展出“木美人”,次句介紹“木美人”身著漢式服飾的西洋美女,第三介紹研究者對(duì)“木美人”這幅油畫(huà)的初步評(píng)價(jià),第四、畫(huà)句介紹這幅畫(huà)的由來(lái),第六、七兩句提出兩個(gè)令人深思的問(wèn)題,即揭示:“木美人”之謎,末句算是小結(jié)。這樣看來(lái),這段文字的中心是介紹
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