2022年2022年小學(xué)五年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)教師精品發(fā)言稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載五年三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿敬重的各位家長(zhǎng)：你們好；第一歡迎你們來參與我們五年級(jí)三班的家長(zhǎng)會(huì)；感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校, 共同來關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)情形, 關(guān)懷學(xué)校的進(jìn)展；誠(chéng)心的感謝你們對(duì)我們工作一如既往的信任和支持； 五年級(jí)為一個(gè)關(guān)鍵的年級(jí)段, 所以對(duì)于這次家長(zhǎng)會(huì)我特殊重視, 進(jìn)行了細(xì)心地策劃,作了充分的預(yù)備：先請(qǐng)一.請(qǐng)轉(zhuǎn)來的同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言： 為什么想到要轉(zhuǎn)到漁沙坦學(xué)校來上學(xué),為什么吸引了你？談如何培育自己的孩子的； （請(qǐng)了黃建洲的媽媽發(fā)言；）發(fā)言完后老師作了適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)；下面我把工作思路和班級(jí)的進(jìn)呈現(xiàn)狀向家長(zhǎng)做以下匯報(bào)；1.同學(xué)自主治理：同學(xué)為家長(zhǎng)的期望,更為整個(gè)國(guó)家和社

2、會(huì)的 期望；隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的不斷深化,為了真正把同學(xué)培育成才,學(xué)校樹 立了"以同學(xué)為本 "的思想,一切為了同學(xué)的進(jìn)展,為了進(jìn)展同學(xué)的一切；為此,我班啟動(dòng)了以同學(xué)自主治理為主題,以班長(zhǎng)值日為突破口 的自我鍛造工程,最大限度的給同學(xué)供應(yīng)鍛造的機(jī)會(huì)和呈現(xiàn)的舞臺(tái), 使同學(xué)在參與活動(dòng)中熟悉自我體驗(yàn)勝利增強(qiáng)信心；堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行自我治理的訓(xùn)練,每天早晨.下午,都能看到同學(xué)們仔細(xì)打掃衛(wèi)生的身 影,同學(xué)逐步養(yǎng)成了講衛(wèi)生.愛勞動(dòng)的習(xí)慣；紀(jì)律方面,大部分同學(xué) 逐步養(yǎng)成了自覺自律的意識(shí),課堂秩序井然,自習(xí)紀(jì)律良好,全部這 些為同學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)；2.同學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)展,“做人”為根本：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)

3、求知,提高素養(yǎng)增長(zhǎng)聰明；學(xué)校著力培育出德智體美勞全面進(jìn)展的同學(xué)、而品德不 良為“危急品”；因此,關(guān)鍵為訓(xùn)練同學(xué)懂得怎樣做人,做個(gè)什么樣 的人；在教同學(xué)做人方面,良好習(xí)慣.良好性格的養(yǎng)成特殊重要；健 康的心態(tài).正確對(duì)待成果和榮譽(yù).困難和挫折,仍能在肯定程度上幫 助同學(xué)克服學(xué)習(xí)上的障礙,將來“干什么像什么”；3.樹立適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展觀：各門學(xué)科成果的均衡進(jìn)展,各科成果都很優(yōu),不等于孩子的全面進(jìn)展；孩子需要進(jìn)展的,不僅有學(xué)問,仍有才能.道德.品行.體質(zhì).情感等各個(gè)方面的進(jìn)展；學(xué)校提出搞素養(yǎng)訓(xùn)練,已經(jīng)詳細(xì)化為“掃好地,唱好歌,寫好字,讀好書,做好操”；無論學(xué)校, 仍為家庭都要對(duì)同學(xué)提出這些要求,并嚴(yán)格讓孩子

4、努力去 做到；4.建立正確的評(píng)判觀：提到孩子的成果,更多的家長(zhǎng)總為把眼盯 在期中或期末的一張?jiān)嚲砩?著眼于孩子在班級(jí)的名次； 雖然現(xiàn)在提精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載倡素養(yǎng)訓(xùn)練,但對(duì)于成果,我們也不為避而不談,只不過,要科學(xué)地看待；我們?cè)诳丛嚲頃r(shí), 一要前后看, 看孩子有無進(jìn)步, 只要進(jìn)步的,就為可喜的,就為要積極勉勵(lì)的；二要綜合看,看孩子學(xué)問.才能. 智力.品德為不為都有進(jìn)步；更多地關(guān)注平常； （結(jié)合學(xué)期考試情形, 談?wù)勍瑢W(xué)在校的情形,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的優(yōu)劣有一個(gè)客觀的熟悉）其次、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下同學(xué)近來的學(xué)習(xí).紀(jì)律等各方面的情況；自從新學(xué)期開學(xué)以后,同學(xué)的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等

5、方面都有了較大的進(jìn)步；比如我班的姚志斌.張潁芝.黃婉靜.黃建洲,廖潔 慧莊麗娜等班干部工作杰出, 為班集體出謀劃策, 為老師的得力助手；葛佳,李睿祥.陳狄威.張勇,黃建洲,梁澤豐.易敏思等同學(xué)在課 堂上積極摸索,積極發(fā)言；廖潔慧.溫小慧.張穎芝.黃建洲.黃翠 紅.龍海富.莊麗娜等同學(xué)書寫工整美觀（呈現(xiàn)）；張穎芝.溫小慧等同學(xué)周記仔細(xì),甚至篇篇堪稱佳作（呈現(xiàn)）；方麗瑩.廖燕清.朱華信等同學(xué)在紀(jì)律.學(xué)習(xí).行為習(xí)慣等方面都有了很大的變化；參與 體育訓(xùn)練的同學(xué)積極參與體育錘煉,上學(xué)期我校舉辦的校運(yùn)會(huì)上我班的張勇.張彩萍同學(xué)奮力拼搏為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)；但也有個(gè)別同學(xué)行為習(xí)慣不太好,如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣.

6、 課堂上不能大膽表現(xiàn)自己.說話任憑等問題；我深感擔(dān)憂,隨著年級(jí)上升,課上容量加大,有些學(xué)問點(diǎn)稍縱即逝,也不行能過多提示個(gè)別同學(xué),究竟一周只有7 節(jié)語文課；不過,我信任在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的； 期望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)到處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,多夸獎(jiǎng).勉勵(lì),讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì),熟悉自我.表現(xiàn)自我,從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得勝利的歡樂；三.共同關(guān)注以下幾個(gè)問題,期望取得各位家長(zhǎng)的懂得.支持：1.安全問題：主要存在兩大方面：第一,交通安全； 家長(zhǎng)們都看到了, 我們的同學(xué)為在四層教學(xué)樓,樓梯并不寬闊；在校內(nèi),要求同學(xué)靠右上下樓；不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留. 擁擠.奔跑.打鬧；另外,我們的學(xué)校正處

7、于交通要道,校門外車來 人往,特別擁擠；每逢放學(xué)更為水泄不通；在這種情形下,同學(xué)的安 全存在很大隱患； 我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師都特別關(guān)注同學(xué)的安全,實(shí)行了很多措施盡量保證每一位同學(xué)安全；同學(xué)雖然在學(xué)校里的安全得到了保證,但為,同學(xué)在路上也可能顯現(xiàn)問題、有些同學(xué)在公路上追趕打鬧 、在小攤前.嬉戲機(jī)室逗留；這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同訓(xùn)練,共同努力；我們老師會(huì)常常訓(xùn)練同學(xué)遵守交通規(guī)章,保證 自身的安全；其次,為課間活動(dòng)安全； 我們始終提倡玩一些有益. 好玩的嬉戲,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載如踢毽子.下棋,但有個(gè)別同學(xué)打斗現(xiàn)象較嚴(yán)峻,導(dǎo)致上課時(shí)精神萎靡不振；2.課外閱讀問題；（

8、結(jié)合試卷）由上學(xué)期語文試卷引發(fā)的摸索：學(xué)問面要“博”,多讀些歷史.科學(xué).文學(xué)方面的書,明白時(shí)事； （附五年級(jí)要讀的書籍）3.家校協(xié)作問題；這學(xué)期,我欣喜地看到很多家長(zhǎng),更加關(guān)注孩子的回家作業(yè),雖 老師不強(qiáng)求但仍舊堅(jiān)持每天每項(xiàng)過目,特殊為更加重視督促預(yù)習(xí), 把讀.劃.問.查落到實(shí)處,堅(jiān)持不懈,孩子不但能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成果也必定提高；孩子在同樣的年齡段里, 同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校, 在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間為相同的,教化環(huán)境為一樣的,教就教規(guī)為一樣 的,然而接受訓(xùn)練的成效就為區(qū)分很大的；家長(zhǎng)不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量,也要檢查自己家庭訓(xùn)練協(xié)作的情形；建議家長(zhǎng)建立公平的和諧的民主家庭, 通過今日

9、的分析溝通能夠明白了家庭訓(xùn)練的重要性；最終以給家長(zhǎng)十條建議的方式終止會(huì)議,也算為一個(gè)總結(jié)；一.盡量夸獎(jiǎng)孩子,孩子具有肯定的自信心,才會(huì)肯去學(xué)習(xí), 要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了肯定的進(jìn)步,哪怕為改正一個(gè)缺點(diǎn)；二.多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么把握得如何等；期望家長(zhǎng)仍為能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)懷孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到 孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子 的將來；這為顯而易見的；錢為要掙的,但孩子更為要顧的；三.常常給孩子制訂幾個(gè)簡(jiǎn)單達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利

10、于孩子發(fā)揮出潛能；象 摘果子一樣；四. 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)；特殊為做人的道理；五.幫忙孩子樹立責(zé)任心,讓同學(xué)學(xué)會(huì)洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任；敢于對(duì)孩子說“不”, 建立起家長(zhǎng)的威信, 家中必需有一個(gè)拿想法的人；敢于給孩子一些挫折, 我們想讓孩子一帆風(fēng)順, 但為生活究竟為現(xiàn)實(shí)的,“不經(jīng)受風(fēng)雨,怎么見彩虹”,不為嗎？敢于放手讓孩子做事,不要一味包辦,一味求全,百依百順；六.孩子面前做表率,說到做到,言而有信；七. 盡量不要在孩子面前談?wù)摾蠋?特殊不要在孩子面前貶低老精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師；八. 訂下家庭學(xué)習(xí)法規(guī),并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣；俗語說： “習(xí)慣成自然 ”,當(dāng)前書市暢銷書中有這么一本書勝利為一種習(xí)慣 ,這本書中用簡(jiǎn)練而富有哲理的語言及大量詳實(shí)的事例充分說明白習(xí)慣對(duì)于勝利,對(duì)于培育高素養(yǎng)的人才的重要意義；在西方訓(xùn)練界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,習(xí)慣塑造品行,品行打算命運(yùn)”,可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),乃