2022年2022年小學(xué)語(yǔ)文修辭手法復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)校常見(jiàn)修辭手法復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固常用的修辭手法有哪些；2.能嫻熟運(yùn)用比如.擬人.夸張等修辭手法仿寫(xiě)和改寫(xiě)句子；3.培育提高同學(xué)對(duì)學(xué)修辭學(xué)問(wèn)的遷移和歸納才能；教學(xué)重點(diǎn)： 1.讓同學(xué)明白各種修辭的基本特點(diǎn)；2.能嫻熟運(yùn)用比如.擬人等修辭手法改寫(xiě)句子；教學(xué)難點(diǎn)：1.能嫻熟運(yùn)用比如.擬人.夸張等修辭手法改寫(xiě)句子；2.培育提高同學(xué)對(duì)學(xué)修辭學(xué)問(wèn)的遷移和歸納才能；課前預(yù)備：多媒體課件課前互動(dòng)：嬉戲教學(xué)過(guò)程：一.激趣導(dǎo)入：二. 學(xué)校常見(jiàn)的修辭方式有哪幾種？（設(shè)問(wèn).反問(wèn).排比.夸張.比如.擬人）三 . 每 一 種 修 辭 有 什 么 特 征 呢

2、 ？ a .比如：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載比如就為“打比方” ；既兩種不同性質(zhì)的事物,彼此有相像點(diǎn),便用一事物來(lái)比方另一事物的一種修辭方法；它能化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為詳細(xì)；例：公園里的花紅的似火,白的似雪,粉的似霞；1.以下哪些句子為比如句請(qǐng)打上“”,不為比如句的打上“×” ；b .擬人：擬人就為把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),讓無(wú)生命的事物似乎有生命一樣能活動(dòng),讓有生命的動(dòng)物似乎人一樣有思維和情感；例：小樹(shù)搖擺著枝葉向我們點(diǎn)頭笑；c.夸張：夸張：為為達(dá)到某種表達(dá)需要,對(duì)事物的形象.特點(diǎn)等方面著意擴(kuò)大或縮小的修辭方式；它能給人以啟示,烘托氣氛,增強(qiáng)

3、感染力；例：我端起搪瓷碗,覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊；（夸大）例：一個(gè)渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半；（縮?。├恨r(nóng)夫們都說(shuō)：“觀察這樣鮮綠的苗, 就嗅出白面包子的香味來(lái)了； ”（超前）d.排比：排比為由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相像.內(nèi)容相關(guān).證據(jù)一樣的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載短語(yǔ)或句子排列在一起,用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,加重感情的修辭方式；例：書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上學(xué)問(wèn)的殿堂；書(shū)籍好比一把鑰匙,它能幫忙我們開(kāi)啟心靈的聰明之窗；書(shū)籍好比一葉扁舟,它能載著我們漫游學(xué)問(wèn)的海洋；書(shū)籍好比一盞明燈,它能指引我們踏上前進(jìn)的方向；e.設(shè)問(wèn)和反問(wèn)設(shè)問(wèn)為自問(wèn)自答的修辭方式,目的在于引人留意,啟示摸索； 2.反問(wèn)為明知故問(wèn),為了加強(qiáng)語(yǔ)氣,用疑問(wèn)句的形式表示確定的意愿；反問(wèn)：例：宇宙空間不為大得很嗎？3.設(shè)問(wèn)：例：世界上有沒(méi)有給自己寫(xiě)信的人呢？有！他就為歐立希；四.修辭無(wú)處不在1.積存成語(yǔ)中的修辭： 五.綜合練習(xí)：我為判定小能手：1.判定下面的句子各運(yùn)用了什么修辭手法；2.要求改寫(xiě)句子：（ 1）特務(wù)很狡猾；（改為比如句）（ 2）花兒在風(fēng)中搖擺；（改為擬人句）（ 3） 考場(chǎng)上靜得很；（改為夸張句）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載六.才能展現(xiàn)以“一