新媒體時代少兒圖書館微信閱讀推廣研究

1、    新媒體時代少兒圖書館微信閱讀推廣研究    朵永明摘 要新媒體時代賦予了傳統(tǒng)閱讀推廣新的載體平臺，也是新時期少兒圖書館改革發(fā)展的重要領域?；谖⑿牌脚_，搭建微信閱讀推廣服務，實行線上+線下”一體化閱讀推廣機制，符合新的時代發(fā)展需求。本文立足少兒圖書館特點，從搭建服務平臺、優(yōu)化服務內容、豐富服務形式、加快團隊建設等方面，具體闡述了新媒體時代少兒圖書館微信閱讀推廣策略。關鍵詞新媒體;少兒圖書館;微信平臺;閱讀推廣0 前言少兒圖書館作為公共服務服務的重要載體，在推進少兒文化事業(yè)發(fā)展，起到重要作用。閱讀推廣服務是圖書館的重要服務內容，以微信平臺為載體，搭

2、建微信閱讀推廣服務，是生成線上線下一體化閱讀推廣的重要保障。當前，微信作為主流社交媒體，在少兒圖書館閱讀推廣服務中的廣泛應用，充分體現(xiàn)了其應用價值。在新媒體時代，從發(fā)展的角度，推進微信閱讀推廣服務建設，能夠為少兒圖書館事業(yè)發(fā)展提供有力保障。本文從少兒圖書館微信閱讀推廣服務的現(xiàn)狀出發(fā)，就如何構建新的服務平臺，做了如下具體闡述。1 微信平臺在少兒圖書館閱讀服務中的應用價值近年來，基于新媒體環(huán)境下的社交媒體發(fā)展迅速，以微信、微博、抖音為主流的媒體平臺，逐步延伸至生活的各個領域。少兒圖書館作為公共文化服務的重要載體，在深化閱讀服務構建中，依托微信平臺，創(chuàng)建了新的閱讀推廣模式，為多元化閱讀推廣服務的生成

3、，提供了有利條件，充分體現(xiàn)了微信平臺在少兒圖書館閱讀服務中的應用價值。1.1 受眾群體龐大，閱讀推廣服務面廣微信作為當前的主流社交媒體，具有龐大的用戶流量，這為其作為少兒圖書館閱讀推廣服務提供了載體平臺。首先，閱讀推廣的構建，在于形成流量推廣。而微信龐大的流量群體，能夠為閱讀推廣拓展服務面;其次，據相關數據顯示，2018年微信日活躍用戶量8.03億人次，其中青少年占比近四成，龐大的青少年用戶群體，為少兒圖書館閱讀推廣服務提供了受眾群體。因此，在新媒體時代，少兒圖書僅以微信平臺為載體，實現(xiàn)閱讀推廣服務，能夠進一步拓展閱讀推廣服務面，為推廣服務構建提供良好的載體資源。1.2 實現(xiàn)雙向互動，構建個性

4、化服務傳統(tǒng)閱讀推廣服務以單向導入為主，表現(xiàn)出較大的局限性。在新媒體時代，基于微信平臺下的閱讀推廣服務，能夠構建雙向互動機制，通過在線推廣，線上互動交流，極大地提高了服務質量，同時也夯實讀者在閱讀推廣服務中的主體地位。此外，基于微信平臺，轉變了傳統(tǒng)服務體系，能夠在個性化服務中，構建了新的服務資源。基于個人喜好、閱讀需求，訂制閱讀推廣服務信息，進而更好地保障閱讀服務供給。因此，在微信平臺的構建之下，實現(xiàn)了雙向互動，為個性化服務供給提供了載體平臺，體現(xiàn)了其應用價值。1.3 統(tǒng)計分析功能，優(yōu)化推廣服務布局精準閱讀推廣服務，是新時期少兒圖書館閱讀推廣服務發(fā)展的重要方向。在微信平臺的構建中，基于其統(tǒng)計分析

5、功能，能夠更好地了解讀者的閱讀需求、閱讀行為習慣，為進一步細化閱讀推廣服務，提供切實可靠的依據。因此，在微信平臺的運行中，通過微信閱讀推廣服務的有效生成，能夠更好地基于其統(tǒng)計分析功能，讓閱讀推廣服務更加精準導入，優(yōu)化了閱讀推廣服務布局，符合少兒圖書館的發(fā)展需求。2 新媒體時代少兒圖書館微信閱讀推廣現(xiàn)狀新媒體時代賦予了少兒圖書館新的閱讀推廣服務模式，同時也為閱讀推廣服務質量的提升，提供了良好的環(huán)境條件。從實際來看，上海少兒圖書館、廣州少兒圖書館杭州少兒圖書館等，均基于微信平臺開辟了微信公眾號，構建微信閱讀推廣服務平臺，為提升服務質量，發(fā)揮了重要作用。2.1 少兒圖書館開通微信閱讀推廣平臺情況近年

6、來，隨著微信“熱”的不斷升級，基于微信平臺構建閱讀推廣服務的少兒圖書館不斷增多，微信成為少兒圖書館閱讀推廣服務的重要平臺。如表1所示，是當前基于微信平臺構建閱讀推廣服務比較成功的少兒圖書館。從中可以知道，通過微信平臺，搭建了閱讀推廣服務的新渠道，通過訂閱服務資源導入，能夠實現(xiàn)信息資源共享、互動，極大地提高了閱讀推廣的服務效能。因此，微信日益成為少兒圖書館閱讀推廣服務的重要平臺，特別是在三四線城市，隨著微信平臺資源的不斷導入，以及少兒公共文化服務體系的不斷完善，基于微信平臺下的閱讀推廣服務將日益增多。2.2 少兒圖書館微信閱讀推廣內容情況從研究發(fā)現(xiàn)，少兒圖書館通過微信平臺，構建閱讀推廣服務機制，

7、在很大程度上成為傳統(tǒng)線下閱讀推廣服務的有益補充。通過線上線下一體化服務構建，極大地確保了閱讀推廣服務。從服務內容來看：1）基于微信平臺，實現(xiàn)基本信息服務，即向讀者推送圖書館的基本信息、基本功能板塊，為讀者進而微信公眾號提供導向服務;2）讀者自助服務。讀者進入微信公眾平臺，關注微信公眾號，并完成個人信息綁定、個人興趣愛好填入等，以完成圖書薦購以及相關圖書活動報名;3）數字資源服務。數字化資源建設，是基于微信平臺實現(xiàn)閱讀推廣服務的重要出發(fā)點。在數字資源服務中，能夠為讀者提供電子圖書、免費公開課視頻等;4）互動交流服務。通過在線服務平臺，實現(xiàn)雙向互動交流，了解讀者的信息反饋，為推廣服務優(yōu)化及改進提供

8、信息依據。3 新媒體時代少兒圖書館微信閱讀推廣策略面對日益增長的公共少兒文化服務需求，少兒圖書館在閱讀推廣服務中搭建微信服務平臺，能夠轉變傳統(tǒng)服務模式，在雙向互動交流等服務機制中，優(yōu)化服務內容，實現(xiàn)閱讀推廣服務的科學構建。在筆者看來，新媒體時代少兒圖書館微信閱讀推廣服務構建，可從以下幾個方面具體展開：3.1 搭建服務平臺，優(yōu)化服務內容在新的媒體環(huán)境，少兒圖書館要從發(fā)展的角度出發(fā)，不斷搭建并完善微信服務平臺。首先，少兒圖書館要強化微信平臺搭建，提升微信平臺在閱讀推廣中的重要作用。在服務內容、服務方式等方面，進行不斷優(yōu)化改進，以更好地滿足讀者需求。如圖1所示，是上海少兒圖書館微信閱讀推廣平臺，在平

9、臺服務構建中，搭建了“新書通報”服務內容，以更好地強化讀者的閱讀需求;其次，轉變服務意識，能夠在主動服務中，更好地提高服務質量，為讀者提供全天候的閱讀推廣服務。上海少兒圖書館在“新書通報”的同時，也是通過“一星期一本”的推廣服務（如圖2），以特色閱讀推廣，更好地提高服務質量，滿足不同讀者的閱讀需求;再次，在閱讀平臺中，要從不同維度空間、需求層面，不斷地擴展互動性服務，讓個性化服務更好地滿足讀者需求。3.2 豐富服務形式，提高服務質量少兒處于個性發(fā)展的特殊階段，在閱讀推廣服務構建中，應不斷地豐富服務形式，以更好地盤活服務效能。在筆者看來，少兒圖書館應以創(chuàng)新發(fā)展為導向，在服務形式上要進行不斷創(chuàng)新。

10、通過微信閱讀推廣平臺，搭建豐富多彩的閱讀推廣活動，以更好地吸引讀者。如，在微信閱讀平臺，開展“閱讀周”“詩詞比賽”等閱讀活動，讓豐富多彩的服務形式，以更好地滿足讀者需求。此外，在服務形式上，要適應新的時代要求，可通過音視頻等豐富的閱讀內容形式，讓讀者能夠更好地享受微信閱讀，形成良好的閱讀習慣。因此，在微信閱讀平臺的構建中，應豐富服務形式，通過多樣化服務資源導入，以更好地提高閱讀推廣服務質量。3.3 加快團隊建設，提高服務水平微信閱讀推廣服務，對服務水平有了更高要求。為此，少兒圖書館要在團隊建設方面，為微信平臺閱讀推廣服務提供人才保障。一是少兒圖書館要加快團隊建設，打造全媒體環(huán)境下的專業(yè)團隊，以

11、更好地打造微信閱讀推廣服務平臺;二是要轉變服務理念，在專業(yè)化服務中，更好地依托微信平臺，拓展閱讀推廣服務，以實現(xiàn)良好的服務效果;三是在閱讀推廣服務中，應增加互動趣味性，能夠在互動交流中，為閱讀推廣服務提供資源保障。如，利用微信公眾號，實現(xiàn)閱讀推廣服務構建。通過微信平臺，打造“親子閱讀”服務機制，讓閱讀與家長課堂共建，提高閱讀推廣服務質量。4 結束語綜上所述，新媒體在少兒圖書館的應用，拓展了傳統(tǒng)閱讀推廣載體，也為少兒圖書館的創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)設了新的環(huán)境條件。在本文研究得出，少兒圖書館微信閱讀推廣服務構建，應審視當期的發(fā)展問題及現(xiàn)狀，通過內外環(huán)境條件的優(yōu)化，在搭建服務平臺、優(yōu)化服務內容、豐富服務形式、加快團隊建設等方面，實現(xiàn)少兒圖書館微信閱讀推廣發(fā)展。參考文獻1劉塽.微信公眾平臺在圖書館閱讀推廣中的應用：以首都圖書館“首圖北京記憶”微信公眾平臺為例j. 圖書館界，2016（9）：164-165.2范媛媛，佟大威.微時代的公共圖書館兒童閱讀推廣j.晉圖學刊，2016（6）： 247-248.3吉杰.公共圖書館科普教育與展覽活動融合發(fā)展模式研究j.新世紀圖書館， 2017（12）：36-38.4專家學者熱議公