2022年2022年滑輪組知識點總結及課后練習

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載滑輪組學問點總結及課后練習一.滑輪1.定滑輪定義：中間的軸固定不動的滑輪；實質：定滑輪的實質為：等臂杠桿特點：使用定滑輪不能省力但為能轉變動力的方向；對抱負的定滑輪 不計輪軸間摩擦）f=g繩子自由端移動距離sf 或速度 vf =重物移動f1l的距離 sg 或速度 vg12. 動滑輪定義：和重物一起移動的滑輪；（可上下移動,也可左右移動）l2實質：動滑輪的實質為：動力臂為阻力臂2 倍的省力杠桿；f2特點：使用動滑輪能省一半的力,但不能轉變動力的方向；a ）抱負的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）就：(b) 假如忽視輪軸間摩檫和滑輪重,就 f=g/

2、 2,如只忽視輪軸間的摩擦就拉力 f= g物+g動/2;(c) 繩子自由端移動距離為2 倍重物移動的距離s 或 vf=2 h或 v g3. 滑輪組定義：定滑輪.動滑輪組合成滑輪組；特點：使用滑輪組既能省力又能轉變動力的方向抱負的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力f=g/n ；只忽視輪軸間的摩擦,就拉力f=g物 +g 動 /n繩子自由端移動距離為n 倍的重物移動的距離sf 或 v f=nh g 或 v g組裝滑輪組方法：第一依據公式n=g 物+g 動 / f 求出繩子的股數； 然后依據“奇動偶定”的原就；結合題目的詳細要求組裝滑輪；二.功1.力學里所說的功包括兩個必要因素：一為作用在物

3、體上的力；二為物體在力的方向上通過的距離；2.不做功的三種情形：有力無距離.有距離無力.力和距離垂直；【鞏固： 某同學踢足球,球離腳后飛出10m遠,足球飛出 10m的過程中 人不做功；（緣由為足球靠慣性飛出） ；】3.力學里規(guī)定：功等于力 跟物體在 力的方向上通過的位移的乘積；當力的方向與位移方向相同時,有公式： w=fs4.功的單位：焦耳,1j= 1n · m ；把一個雞蛋舉高1m ,做的功大約為0.5 j；5.應用功的公式留意：分清哪個力對物體做功,運算時f 就為這個力；公式中s 肯定為在力的方向上通過的距離,強調對應；功的單位“焦” （牛·米 =焦）,不要和力和力臂的

4、乘積（牛·米,不能寫成“焦”）單位搞混；三.機械效率 .有用功的定義：對人們有用的功；公式： w有用 gh（提升重物） =w總 w額= w總2.額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載公式： w額= w 總 w有=g動 h（忽視輪軸摩擦）3.總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功公式： w總=w有用 w額=fs= w有用 4.機械效率：定義：有用功跟總功的比值；公式：w 有用=w 總精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載定滑輪：動滑輪：滑輪組=gh=fsgh=fsgh=fsghg=fhfghg=f2h2fghg

5、=fnhnf精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載 有用功總小于總功,所以機械效率總小于1 ；通常用百分數表示；某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60% ；提高機械效率的方法：減小機械自重.減小機件間的摩擦； 例題講解 1在圖 1 中,畫出滑輪組的繞線,使人站在地面上能把物體提到高處；畫好后再回答：（ 1）該滑輪組有段繩子承擔物重；（ 2）假如拉動繩端向下移動lm,就物體能上升的高度h=；圖 8圖 1圖 22用如圖2 的滑輪勻速提升重物：（ 1）假如 g 200n,滑輪重不計, 就掛鉤承擔的拉力為n,拉繩的力 f 為n；（ 2）假如 g200n,滑輪重為10n,就掛鉤承擔的拉力為

6、n,拉繩的力 f 為n；3如圖 3 所示,某人用滑輪先后以甲.乙兩種不同的方式來勻速提升重物；假如該人的體重為 800n.手臂所能發(fā)揮的最大拉力為1000n,滑輪重和摩擦均忽視不計,就：以圖 甲方式最多可提升重為n的物體；而以圖乙方式最多可提升重為n的物體；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載圖 3圖 44在圖 4 虛線框內畫一個用于豎直提起重物的滑輪組；要求該滑輪組有這樣的特點：有 4 段繩子承擔總重,所用滑輪個數為最少；5用某滑輪組提升重物,已知重物和動滑輪的總重由5 段繩子承擔,繩重和摩擦不計,動滑輪共重20n；如在勻速提升重物時,繩端的拉力為100n,就被提升

7、的重力為（）a 400nb 480nc 500nd 520n6畫出用動滑輪提升重物的示意圖,并證明使用動滑輪可以省一半力；留意 : 當滑輪組沿水平方向拉物體時,忽視對動滑輪的重力做功利用滑輪組沿水平方向拉物體時,總功為,有用功為,如物體沿水平方向勻速直線運動,就物體受平穩(wěn)力作用,應有：,這時滑輪組的機械效率為7.如圖 1 所示,用一滑輪組拉著重為的汽車沿水平方向勻速移動,汽車所受的 阻力為車重的0.03 倍,此時要在繩端加以f=1000n 的水平拉力,試求：滑輪組的機 械效率為多少？如汽車移動的速度為0.2m/s , 1min 內拉力 f 做了多少j 的功？（滑輪和繩的自重不計,繩足夠長）；精

8、品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載【隨堂訓練】1（南充 20xx年）使用滑輪不省力,但能轉變動力的方向,這種滑輪相當于一個杠桿；使用滑輪能省一半力,但不能轉變動力的方向,這種滑輪相當于一個 的杠桿；2（ 20xx年資中） 由定滑輪和動滑輪組合起來的裝置叫,它既可以省力又能轉變動力的方向；圖23將兩個滑輪裝配成圖2的樣子,用力 f拉動繩端時,物體會向移動；其中 a為滑輪, b為滑輪；4用一個動滑輪來提升重物,如動滑輪重為10n,物重為 40n；摩擦不計,就當物體勻速上升時,作用在繩端的動力f為n； 如動力移動 20cm,就物體上升 5用一個動滑輪豎直向上勻速提升重物；已

9、知物重g 180n,摩擦不計,繩端的拉力為f 100n；動滑輪重為n；6如上圖甲和乙都為由一只定滑輪和一只動滑輪組成的滑輪組, 但為它們有不同點；請回答：（ 1）滑輪組能轉變動力的方向,而滑輪組不轉變動力的方向；（ 2）甲滑輪組有段繩子承擔物重,乙滑輪組有段繩子承擔物重,滑輪組更省力些；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載（ 3）假如都使物體上升h高度,那么甲滑輪組的繩端必需向下移動,乙滑輪組的繩端必需向上移動；7仍舊看上圖甲和乙假如摩擦不計,動滑輪重不計,g 300n,就圖甲中的拉力f甲n,圖乙中的拉力f乙n；假如摩擦不計,動滑輪重為30n, g 300n,就f甲n

10、, f乙n；8以下幾種說法中正確選項（）； a任何一個滑輪組都具備既省力又轉變動力方向的優(yōu)點b滑輪組的省力情形打算于動滑輪的個數 c滑輪組的省力情形打算于承擔物重的繩子段數 d任何滑輪組都具有既省力又省距離的優(yōu)點9如圖 5所示,不計摩擦及滑輪重,重為g1. g2的兩個物表達在處于靜止,就（）；a g1=2g2b g1=g2c 2g1=g2d g1=3g2；圖 510如圖 6所示,沿三種不同的方向拉繩使物體上升,所用的力分別為f1.f2.f3,就（a f1最大b f2 最大c f3最大d三個力一樣大圖611一個體重為500n 的人, 經測定他的手臂最大可發(fā)揮700n的拉力； 如這個人用一個定滑輪

11、來提升重物,他所能提起的最大物重為（）；a 1200nb 700nc 500nd 200n精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載12要用滑輪組勻速提起重為1250n 的重物,而串繞滑輪組的繩子最多只能承擔250n 的拉力；如不計摩擦和滑輪重,就該滑輪組中至少有（）； a一只定滑輪和兩只動滑輪b兩只定滑輪和三只動滑輪 c兩只定滑輪和兩只動滑輪d三只定滑輪和兩只動滑輪13. 對于簡潔機械,提升重物時,克服 所做的功為有用功、 實際拉力做的功為 ；那么機械效率的運算公式可寫作= ；14. 在力學中,功包含兩個必要的因素分別為 和 ,運算功的公式w= ；克服重力做功的公式為w=

12、 ,克服阻力做功的公式為w=；功率的運算公式p= ；15. 運算機械效率的公式為 ；16如圖 6 所示,繩及滑輪重不計,繩與滑輪的摩擦不計；已知物重為 100n,使物體勻速運動時物體與水平地面的摩擦力為 40n；就物體在勻速運動過程中受的合力為n,作用在繩端的拉力為n；圖 617在圖 7 中,畫出滑輪組的串繞方法,要求為：繩端往上提,重物往上升；并回答以下問題：（ l ）這個滑輪組有段繩子承擔物重, 如繩端的拉力向上移動l.5m ,就物體上升m；（ 2）如物重g 30n,摩擦及動滑輪重均不計,使重物勻速上升時,繩端的拉力fn；（ 3）如物重g 30n,摩擦不計,動滑輪重為g動=6n,使重物勻速上升時,繩端的拉力fn；圖 718如圖 8 甲和乙中,都各有兩個定滑輪和兩個動滑輪；請按以下要求畫圖并回答疑題：（ l ）在圖甲中畫繞線,使得繩端往下拉時,重物往上升；它將有段繩子承擔物重；（ 2）在圖乙中畫繞線,使得繩端向上拉時,重物往上升；它將有段繩子承擔物重；圖 8精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載【提高訓練】1. 用下圖所示的滑輪組將重為1000n 的重物勻速提升0.5m,人對繩的拉力為400n,求繩 的自由端被拉下幾米？這個滑輪組的機械效