普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇_心得體會(huì)

1、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇心得體會(huì)普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音 為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文箸作為語(yǔ)法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技 巧可言嗎，絕對(duì)有的，讓小編來(lái)為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧：隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高 自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。首先,我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教棄的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)， 使我從小沒有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。英次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，

2、但我只是在表面上進(jìn)行了改 變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普 及，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格, 為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位 的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通 話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì) 的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí)， 要給孩子一杯水，自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,

3、從各個(gè)方而豐富自己的知識(shí)， 提髙自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴逍老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò), 在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。普通話，又稱國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話 文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范用進(jìn)行推廣。作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前 沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí) 好普通話是十分重要的?？墒牵瑢?duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后眾

4、音 不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松 的事情。這方而，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡 管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人"，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方 法方而又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天 抽出一泄的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知

5、識(shí), 經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要 及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如，"三”在方言里讀shan,舌后音，而 在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞 匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于 娛樂，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了改革適應(yīng)

6、時(shí)代的需要，為了大力提髙教師的普通話水平, 我市組織開展了教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)從普通話的概況，主要介紹了什么是普通話、為 什么學(xué)習(xí)普通話、怎樣學(xué)習(xí)普通話的情況。又從聲母、韻母、音變?cè)敿?xì)介紹泄義、分類、發(fā) 音練習(xí)、辯證等內(nèi)容，使我對(duì)普通話又有了新的認(rèn)識(shí)，感覺說(shuō)一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話能 體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到學(xué)習(xí)普通話要做到以下幾點(diǎn)：一、堅(jiān)持使用普通話。（1）普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會(huì)，用的輕松。（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及英學(xué)生家長(zhǎng)交流要堅(jiān)持使用普通話，給學(xué)生做好表率， 營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，感染身邊的人。（3）在課堂上用好普通話。課堂做到

7、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在 課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普 通話是一個(gè)難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。（4）字典要在手邊。讀書看報(bào)遇到不認(rèn)的字要范文大全，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能 在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯(cuò)字及其發(fā)錯(cuò)音，使課堂成為一片凈土。（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來(lái)糾正自己讀錯(cuò)的字、發(fā)錯(cuò)的音，及其有關(guān)方言、音變等方而的知識(shí)，提髙自己的普通話水平。（6）舉辦講故事比賽、教學(xué)論壇、說(shuō)話比賽及多和普通話比較好的人用普通話交談。 能使教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、共同提高，達(dá)到資源共享，是學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。也是培養(yǎng) 敢于講話的

8、一個(gè)場(chǎng)所。二、學(xué)校舉辦普通話培訓(xùn)，給教師的訓(xùn)練搭建平臺(tái)（1）聘請(qǐng)輔導(dǎo)教師，定期開展培訓(xùn)活動(dòng)。（2）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開始是成功的一半！（3）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本普通話水平測(cè)試大綱，照里而的次序，由字到 詞語(yǔ)，再到篇章，每天堅(jiān)持半小時(shí)，幾個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有進(jìn)步。三、要學(xué)好普通話，我體會(huì)到這么幾條要領(lǐng)：（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為 止。（2）多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗 地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。（3）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，左要虛心

9、請(qǐng)教，直至完全正確為 止。尤其要注意一些字的多音與多義等。（4）讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀， 極為有效。（5）堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也 會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一立能把普通話說(shuō)好。普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課教師優(yōu)美 流利的普通話，更激發(fā)了我學(xué)好、說(shuō)好普通話的信心。在這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我的總體語(yǔ)音而貌不容樂觀：我平時(shí)講普通話 不同程度的帶有自己成長(zhǎng)

10、地的方言語(yǔ)調(diào)。雖然我講普通話時(shí)有正音意識(shí)，但要突破自身的局 限還有相當(dāng)?shù)睦щy。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好普通話，必須做到以下幾點(diǎn)：1、要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試，不能抱無(wú)所謂的態(tài)度。2、作為教師，普通話是我們工作的校用語(yǔ)言，所以我在學(xué)校得抓緊一切機(jī)會(huì)講普通話， 并和普通話語(yǔ)言而貌好的老師經(jīng)常練習(xí)。3、我應(yīng)該經(jīng)常收聽廣播電視的普通話節(jié)目，跟學(xué)，形成良好的語(yǔ)感。4、我應(yīng)該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來(lái)。因?yàn)槔首x是訓(xùn)練普通話的最好捷徑。5、普通話水平測(cè)試大綱提供了測(cè)試涵蓋而百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應(yīng)該對(duì)照 列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。相信自己會(huì)有更大的提高！普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

11、隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視。為了提高 我們的普通話水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深。普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種 語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無(wú)窮的享受。學(xué)好普通話，說(shuō)難 也不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說(shuō)普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)岀 來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話是很難的，尤其是 細(xì)節(jié)問題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)Vf的問題處理不

12、好，發(fā)音就 不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無(wú)源之水、無(wú)本之木！更談不上說(shuō)一口流利的普通話。第二，要多讀報(bào)，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說(shuō)普通話的感覺，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一 反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會(huì)讀的字趕快范文大全，這樣日 積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。第四，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話 的環(huán)境中，你的普通話水平也會(huì)在不知不覺中得到提髙。第五，錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，孩子聽完 英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好 方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在

13、朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)反復(fù)聽, 從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語(yǔ)速、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等?？傊?，說(shuō)好普通話是我們作為一個(gè)教冇工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)這次普通話的培訓(xùn)， 我學(xué)到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而 道遠(yuǎn)，想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持，貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余！同志們，讓我們大膽的說(shuō)普通話吧，無(wú)論說(shuō)的好與不好，都能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人和我 們共同學(xué)說(shuō)普通話，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會(huì)的文明進(jìn)步。以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點(diǎn)體會(huì)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家！普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5說(shuō)文明話，做文明人!普通話是教師的職

14、業(yè)語(yǔ)言，為了進(jìn)一步提髙我校教師的普通話水 平，學(xué)校組織了青年教師普通話比賽，并邀請(qǐng)了日照市著名播音員徐聰老師為我們舉辦了普 通話知識(shí)講座，感覺受益匪淺。第一、徐聰教師為我們深入淺出、幽默詼諧地講述了我們?nèi)＝處熢谄胀ㄔ挶荣愔谐霈F(xiàn) 的問題，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我 學(xué)的非常專心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā) 音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。第二、我感覺要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。多 學(xué)習(xí)一些普通話專業(yè)知識(shí)。如：聲母的發(fā)音決左于發(fā)音

15、位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形 和舌頭的位宜有關(guān);發(fā)音要完整;朗讀中不能拖腔拖調(diào)，要用說(shuō)話的方式朗讀;朗讀時(shí)要找準(zhǔn)重 音;讀句子停少而連多;發(fā)音時(shí)還要讓聲音持久、減少疾病、增加張力美。第三、要想說(shuō)好普通話，還必須從以下幾個(gè)方而入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？?結(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字 母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛 煉說(shuō)普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān) 系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇 到的好方

16、法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持 用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。總之，這次活動(dòng)的舉辦開闊了視野，對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化 成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園 做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好、推廣 好，讓普通話在我們的校園里扎根！普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，作為一需教師，普通話是一門必修課。為了進(jìn)一步提高我的 普通話水平，我參加了普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。普通話，又稱國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北

17、方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話 文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范國(guó)進(jìn)行推廣。因此, 作為教師，我們學(xué)好普通話是教學(xué)的基石。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我收獲良多。首先，培訓(xùn)教師為我們講述了普通話的概念及苴有關(guān)的理論知識(shí)，他的課親切自然、耐 人尋味，他的普通話讓人聽起來(lái)覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調(diào)，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我非常 認(rèn)真，也努力在模仿。通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué) 習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的 信心。其次,我感覺要想說(shuō)好普通話最重要的是端正態(tài)度,通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。 作為客家人,我的普通話帶有很重的方言口音,有時(shí)說(shuō)話速度快了，更是沒有把發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確， 含糊不淸。通過(guò)培訓(xùn)，我樹立了目標(biāo)，做好了規(guī)劃，用繞口令的方法不斷的訓(xùn)練，達(dá)到速度 的同時(shí)也正了音。另外我還在平時(shí)工作之余多收聽廣播，培養(yǎng)語(yǔ)感，正所謂環(huán)境也是一種良 好的熏陶。再次，要想說(shuō)好普通話，還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。在培訓(xùn)期 間，我經(jīng)常起來(lái)晨讀晨練。跟著mp3里而的導(dǎo)讀，一次又一次的訓(xùn)練，模仿，直到說(shuō)起話 來(lái)不拗口。一周下