不同類型的教師評(píng)語(yǔ)匯編

1、不同類型的教師評(píng)語(yǔ)匯編1. 或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在 老師的 心里，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，你知道嗎？學(xué)習(xí) 是要 * 持之以 恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻， 靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮 學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼 者。試試看，老師等你的好消尸t息！2. 你是全班綜合能力測(cè)試過(guò)關(guān)的唯一的女生，說(shuō)明你各 方面素 質(zhì)都不錯(cuò)。你對(duì)班集體有滿腔的熱情，有正義感！你 嚴(yán)于律己，生怕 自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己 變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的 女孩。學(xué)習(xí)切忌： “一曝十寒” ！只 要你持之以恒，相信理想大學(xué) 的門(mén)會(huì)為你而開(kāi)的。3. 你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考

2、問(wèn)題，有 一定的 分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，經(jīng) 過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào) 整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué) 習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn) 證明了你不是弱者。但老師同樣要 提醒你，只有持之以恒，方能立于 不敗之地，你能做到嗎？ 我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。4. 這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī) 有了顯 著的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變成 了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、 求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生。看到你 的成長(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家 都為你感到高興。人可貴的地方在 于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了，更 可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至?xí)龅母?. 我們班進(jìn)步最

3、快的要數(shù)你。你的字寫(xiě)得工整了，課堂 上也能 積極地發(fā)言了，回答問(wèn)題的聲音也響亮了，尤其是學(xué) 習(xí)成績(jī)有了顯著 地提高，真令人欣喜！開(kāi)朗活潑的你，有很 強(qiáng)的上進(jìn)心！老師相信， 只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的 成績(jī)還會(huì)有更大的提高的，在今后 的人生道路上你也會(huì)取得 更大的成功的。1. 聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅、用這幾個(gè)詞 來(lái)刻畫(huà) 你再恰當(dāng)不過(guò)了，在老師心中你是一個(gè)非?？蓯?ài)的傳 統(tǒng)女孩。 你有 優(yōu)秀的思維素質(zhì)， 學(xué)習(xí)上你努力、 執(zhí)著、向上 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你 成績(jī)優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不 躁，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，在 當(dāng)今由為可貴。你要注意鍛煉 自己多方面的能力，全方位施展自己的 聰明才

4、智，我想這對(duì) 你今后的人生大有裨益。老師真誠(chéng)地希望你努力 開(kāi)拓學(xué)習(xí)的 深度和廣度，高三能有更大的突破。2. 你性格內(nèi)向，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你默默 耕耘， 與世無(wú)爭(zhēng)；你不鳴則已，一鳴驚人，對(duì)事情有自己的 看法，有明辨是 非的能力；你能合理地安排作息時(shí)間，不為 各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)異，真的難能可 貴。雖 然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。我希 望你更活躍， 向你唱歌一樣， 放開(kāi)手腳， 抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。3. 你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤 其能遵 守宿舍紀(jì)律， 但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)， 做事有點(diǎn)馬虎， 學(xué)習(xí)上效率 不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相

5、處，缺乏 為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與 能力。老師希望你能鍛煉自己的能力， 做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！的體育1. 你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研；積極參加有益活動(dòng)；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；班級(jí)工作中，你能認(rèn)真 負(fù)責(zé)地完成老師 布置的任務(wù)，在同學(xué)中有一定的威信。但本 學(xué)期在作業(yè)上出了一些問(wèn) 題，一定要想辦法改正過(guò)來(lái)；學(xué)習(xí) 上，理科成績(jī)有一定的優(yōu)勢(shì)，而文 科成績(jī)則比較薄弱，其實(shí) 文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累，只要注意平 時(shí)持之以恒地復(fù) 習(xí)，合理安排好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，你的學(xué)習(xí)成績(jī)必 將會(huì)有 一個(gè)大的飛躍的。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望！2. 你不愛(ài)說(shuō)話，但勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛(ài)；你做事踏實(shí)、 認(rèn)真、 為人忠厚，是一個(gè)

6、品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道 德修養(yǎng)的好學(xué) 生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動(dòng)，能按時(shí)完成老師 布置的作業(yè)，經(jīng)過(guò)努 力，各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng) 的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力， 學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性， 但在老師看來(lái)， 你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)， 學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和 頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績(jī)的提高需要平 時(shí)對(duì)知識(shí)的日積月 累、需要多思善問(wèn)，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在 不久的將 來(lái)光榮榜會(huì)有你的名字。3. 學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí) 上不像 我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足 學(xué)習(xí)的熱情，并 且腳踏實(shí)地，不斷地進(jìn)行積累，才不會(huì)埋沒(méi) 你良好的天資。4. 你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦

7、精神很難得，為人樸實(shí)，性格 沉靜， 雖然言語(yǔ)不多，但能感覺(jué)出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。 希望你一定要認(rèn) 真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀， 打破學(xué)習(xí)瓶頸， 總結(jié)方法， 提高效率，日積月 累， 樹(shù)立信心，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)1. 你為人誠(chéng)實(shí)，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同 學(xué)之間 關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。平時(shí)你總是默默無(wú)聞 地做事，是一個(gè) 懂事、有愛(ài)心的好學(xué)生；運(yùn)動(dòng)會(huì)上不僅你發(fā) 揮了自己在體育方面的特 長(zhǎng)，而且為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。你有 較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 但要注意學(xué)習(xí) 方法， 多思善問(wèn)， 樹(shù)立信心。 在學(xué)習(xí)中，尤其要勤動(dòng)腦筋，注意平 時(shí)的訓(xùn)練，日積月累； 對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)消化，要有恒心和毅力， 多向成績(jī)優(yōu)秀

8、的同學(xué)請(qǐng)教，吸取他們學(xué)習(xí)的精華。只要努力，老師相 信在 不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)看到你可喜的進(jìn)步。2. 你總是默默無(wú)語(yǔ)，埋頭奮斗；你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到 投機(jī)也 能侃侃而談；你踏實(shí)、有上進(jìn)心，集體觀念強(qiáng)，積極 參加學(xué)校和班級(jí) 組織的各項(xiàng)活動(dòng)，辦事認(rèn)真細(xì)致；在學(xué)習(xí)上 你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，但只有時(shí)間的保證是不 夠的， 要深入鉆研， 追根求源， 摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法， 這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。3. 你特長(zhǎng)突出，很有靈性，你看似沉靜其實(shí)性格開(kāi)朗， 你交往 廣泛，樂(lè)于助人；你對(duì)感興趣的事情可以全身心地投 入，而且完成得 很出色；你的上進(jìn)心很強(qiáng)，愿意付出。我想 在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決 的是調(diào)整

9、學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起， 多思善問(wèn)，善問(wèn)者跨越高山，不問(wèn) 者迷路平原，定出切合實(shí) 際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn)， 只要能夠堅(jiān)持到 底，最后你一定會(huì)有可喜的收獲的。4. 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的學(xué)生。只 是老師 和同學(xué)很少見(jiàn)到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是 認(rèn)為自己不如別 人， 認(rèn)為自己差， 失去信心？其實(shí)你很優(yōu)秀！ 你善解人意，熱心幫 助有困難的同學(xué)，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總 是一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，只是 你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不夠理想。 俗話說(shuō)“天下無(wú)難事，只怕有心 人” 。我相信，只要你堅(jiān)持 你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方 法，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn) 步的！5. 你是一位文娛愛(ài)好者，興

10、趣廣泛，彈得一手好琴，歷 史劇表 演中有出色表現(xiàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，廣播操動(dòng)作優(yōu)美，被體 育老師選中，成 為校領(lǐng)操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深 受大家喜愛(ài)的女孩子，學(xué) 習(xí)上有上進(jìn)心，但缺乏有效的學(xué)習(xí) 方法，不知該如何去做。 期末復(fù) 習(xí)期間， 有作業(yè)未交的現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)的要訣是勤奮多問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)講， 按時(shí)交作業(yè)，請(qǐng)認(rèn)真按 上述方法去做，老師相信，你的成績(jī)會(huì)有很大 的提高的。6. 你是一位聰明的學(xué)生?？赡阌袝r(shí)顯得不那么的聰明。 自習(xí)課 上，你常常走神，無(wú)精打采。其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求 自己，上課認(rèn)真 聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂的問(wèn)題及時(shí)向老 師和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)會(huì)很 快跟上來(lái)的。你并不是笨，只是你 還沒(méi)有掌握有效

11、的學(xué)習(xí)方法。老師 希望你能?chē)?yán)格要求自己， 上課時(shí)集中注意力， 改變懶散現(xiàn)象， 積極 投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。7. 你是善良、樸實(shí)、懂事的學(xué)生，你做事一貫認(rèn)真，經(jīng) 常為班 級(jí)排憂解難，你愛(ài)集體就像愛(ài)自己的生命，我為你感 到無(wú)比的自豪。 勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有 段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所 松懈，老師看在眼里，急在心里。 如果有什么困難，老師很愿意幫助 你，因?yàn)槟阋恢笔且晃缓?努力的好學(xué)生。 希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法， 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)， 將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取更大的 進(jìn)步。1. 在賽場(chǎng)上，你奮力拼博，是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，你總 是用優(yōu) 異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜；在課堂上，你朗

12、朗的讀書(shū)聲和積 極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實(shí)你有聰 明的頭腦，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到 的見(jiàn)解。如果上課更專心，字能始 終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守 紀(jì)，你一定會(huì)更棒！只要 你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志 和不懈努力的 精神，我相信，不久的將來(lái)，我們一定能看到一個(gè)更加 出色 的高中生的。2. 經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的幫助，你的學(xué)習(xí)目的明確了許多， 學(xué)習(xí)態(tài) 度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力 彌補(bǔ)自己的不 足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望 你能樹(shù)立信心，不懈努 力，別讓大家失望。3. 你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛里寫(xiě)滿了 乖巧和 懂事，你為人誠(chéng)樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì)；高二

13、階段 學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī) 優(yōu)良，有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師 希望在高三的學(xué)習(xí)和生活 中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，增強(qiáng)堅(jiān) 忍不拔的毅力，向知識(shí)的深度和廣 度推進(jìn)，把自己的成績(jī)提 高到更高的水平。4. 在理科的學(xué)習(xí)上， 你高人一籌， 你考慮問(wèn)題思路開(kāi)闊， 系 統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣高、涉獵廣泛、悟性 強(qiáng)、有自 信；你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固，成績(jī)有一定的波動(dòng)， 這會(huì)影響你的發(fā) 展。 希望能在平時(shí)多做練習(xí)， 多開(kāi)口讀、 背， 這依賴的是毅力和 勇氣。人生是一張單程車(chē)票，在每個(gè)小站 我們都要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才 能順利到達(dá)理想的驛站。5. 你有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛：對(duì)待弱勢(shì)群體，你廣撒關(guān)切 之情； 對(duì)待不平

14、之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達(dá)著你的心 聲，標(biāo)示你的愛(ài) 憎。這就是直率的你，也是開(kāi)朗正直的你。 高二的你，學(xué)習(xí)更有上進(jìn) 之心，較之以前踏實(shí)肯學(xué)了，成績(jī) 有了較大的提高。望高三的你，確 立目標(biāo)，樹(shù)恒心與毅力， 以勤奮刻苦的方式實(shí)現(xiàn)你的理想。6. 你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，對(duì)集體和他人 的事非 常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不 是件輕松簡(jiǎn)單的 事，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。老師希 望你能把握每一天，在學(xué) 習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝 困難的信心和毅力。經(jīng)過(guò)努力，老 師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu) 秀的學(xué)生的。1. 你是一位多么聰明的學(xué)生。你的課堂發(fā)言常常很精彩。 可你 有時(shí)又顯得

15、不大 “聰明” 了：同學(xué)們個(gè)個(gè)專心地做作業(yè)， 你卻低著 頭做小動(dòng)作；檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份 端正的作業(yè)， 你 卻在書(shū)包里東尋西找， 好半天交不出作業(yè)來(lái) 漸漸地，作業(yè)本上，你 空空缺缺，令老師多么失望?。豢荚?時(shí)，有些簡(jiǎn)單的題你都做不出 來(lái)，令老師多么著急啊，你知 道嗎？如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì) 給你帶來(lái)多大的遺憾 呀！在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大 徒傷悲。請(qǐng) 你好好想一想，今后該怎么做？2. 你積極參加體育鍛煉，有體育特長(zhǎng)。你懂得學(xué)習(xí)的重 要性， 但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。造成上課聽(tīng)講效果 不好，在完成作 業(yè)方面存在很大的問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)中， 你要刻苦努力，持之以

16、 恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處，關(guān)心班 集體， 待人有禮，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。你的能力不在 他人之下，但你的自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，缺乏進(jìn)取的 動(dòng)力，缺 乏堅(jiān)強(qiáng)的意志是你學(xué)習(xí)的最大障礙，這令老師非常 擔(dān)憂，要記住，學(xué) 習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。老師希望你對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、 嚴(yán)要求，從點(diǎn)滴做起， 從現(xiàn) 在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給自己制定一個(gè)切實(shí)可 行的學(xué)習(xí)計(jì) 劃，相信你會(huì)取得驕人成績(jī)！4. “巧者勞，智者憂。 ”你是個(gè)有智慧的學(xué)生，所以你 無(wú)時(shí) 無(wú)刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。 這個(gè)學(xué)期，你 在語(yǔ)文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高了， 尤

17、其是課堂上的你總能 一語(yǔ)驚人，讓大家感受到一種同齡人 難以企及的深度和高度。美中不 足的是你的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛 病，大家會(huì)給你更多 贊賞的目光。5. 你的能力和才干是大家公認(rèn)的。在去年的會(huì)操比賽中， 你的 帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績(jī)，我很欣賞你。你有非常 睿智的頭腦， 敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅(jiān) 持下去， 做一個(gè)讓大 家信服的好學(xué)生。 你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好， 老師希望你在今后的學(xué)習(xí) 中改一改，這樣你將會(huì)有更大的收 獲的。引導(dǎo)學(xué)生與同學(xué)和睦相處的評(píng)語(yǔ)1. 你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn) 真聽(tīng) 講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，你

18、的學(xué)習(xí) 成績(jī)讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學(xué)習(xí)方法，你的成 績(jī)將會(huì)有更大的提高。同時(shí)在處理事情時(shí)也要注意方法，特 別是在處 理同學(xué)之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法， 這樣你與同學(xué)之間 的關(guān)系將會(huì)更加友好。2. 每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動(dòng)時(shí)，你的動(dòng)作總是那么 優(yōu)美； 讀課文時(shí)，你又是那么注重表情；講起故事來(lái)，也那 么繪聲繪色。同 學(xué)們時(shí)常隨著你的表情發(fā)出會(huì)心的笑聲。同 學(xué)們是多么地喜歡你，老 師也特別喜歡你。但老師還希望你 不要總孤立于集體之外，而要主動(dòng) 與同學(xué)們相處得更好一些， 與同學(xué)交朋友再主動(dòng)些！3. 隨著歲月的流逝，你已成為一個(gè)英俊少年。活潑可愛(ài) 是你天 生的優(yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的 學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟銧?zhēng) 光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺(jué)得有 一點(diǎn)遺憾的是，你若能把 自己與大家融合在一起，學(xué)會(huì)與人 和睦相處，友好往來(lái)，那將使你的 色彩更加鮮艷！1. 你是一個(gè)活潑