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1、東安一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校高效課堂 導(dǎo)學(xué)案(2018 上)四 年級(jí): 班次: 編號(hào):主備人滕崇弟復(fù)核人使用人課型新授課時(shí)安排課題1. 歷史悠久的家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)目標(biāo)知 識(shí)目 標(biāo)了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和文化的多樣性,熱愛自己生活的家鄉(xiāng),對(duì)家鄉(xiāng)的歷史和文化有探究興趣,感受中華文明的悠久歷史能 力目 標(biāo)收集、整理、分析歷史名勝的資料,從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感情 感目 標(biāo)通過讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的名勝古跡,感受華夏文明的悠久歷史,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,使學(xué)生具有民族自豪感和愛國主義的情感導(dǎo) 學(xué) 過 程準(zhǔn)備部分【課前準(zhǔn)備】1收集家鄉(xiāng)附近的名勝古跡的圖片、文字資料。2學(xué)生收集整理一些旅行時(shí)的圖片、資料,在課堂上講述

2、旅行時(shí)的見聞。3調(diào)查小組做好調(diào)查前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二次備課基本部分【導(dǎo)入新課】(讓大家欣賞中國政區(qū)圖)提問 同學(xué)們,你們知道這個(gè)紅色標(biāo)志的是哪一個(gè)省嗎?學(xué)生回答 略。教師 沒錯(cuò)!這就是我們河北省的地圖,湖南是我們的家鄉(xiāng),是生我們養(yǎng)我們的地方,同時(shí)它又是一個(gè)有著悠久歷史的省份,你對(duì)她的了解有多少呢板書:橘子洲我的家鄉(xiāng)教學(xué)過程(一)談話導(dǎo)入、揭示課題師:當(dāng)有人問你你的家鄉(xiāng)在哪里?你會(huì)怎么說?師:那當(dāng)你與見外賓時(shí)如果問你你的家鄉(xiāng)在哪里,怎么說?生:教師提示:我的家鄉(xiāng)在湖南邵陽隆回。師:你知道你的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)?有哪些既漂亮又好玩的地方?師:現(xiàn)在有好多現(xiàn)代化的旅游場(chǎng)所,那么在很久以前我們的家鄉(xiāng)湖南是什么樣的呢,今天老師和大家一起走進(jìn)我們歷史悠久的家鄉(xiāng)(出示課題)(二)介紹家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和悠久歷史1. 誰能說一說湖南有哪些城市嗎?)2. 湖南為什么被稱為芙蓉國 ?學(xué)生閱讀課本第2頁內(nèi)容結(jié)束部分(三)介紹家鄉(xiāng)的名勝古跡師:湖南-美麗富饒,物產(chǎn)豐富,有著悠久燦爛的文化。 誰能說說你知道的歷史文化或文明古跡嗎?(生:炎帝陵、舜帝陵、馬王堆,橘子洲)師:大家知道的可真不少啊,其實(shí)湖南還有很多的名勝古跡,下面老師和大家一起參觀我們家鄉(xiāng)的名勝古跡。1. 展示炎帝陵的圖片2. 出示的舜帝陵圖片3.

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