2022年2022年青島版四年級科學下冊期末每課知識點資料

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載青島版四年級科學下冊期末復習資料第一單元熱脹冷縮第 1.2 課學問點1.溫度計的隱秘1 . 一般情形下液體具有（熱脹冷縮）的性質. 液體溫度計為依據(jù)（液體熱脹冷縮）的性質制成的；2.物體有冷有熱,物體的（冷熱 ）程度叫溫度；要精確測定物體的溫度,需要使用（溫度計）；3. 液體溫度計為依據(jù)（液體熱脹冷縮）的性質制成的；4. 用攝氏溫度計測定的溫度叫做（攝氏度）；5. 液體溫度計主要由（玻璃管）.（玻璃泡）.（刻度 ）三部分構成；6.在一般情形下,水受熱時體積會（膨脹）,受冷時體積會（收縮）,這說明水有（熱脹冷縮）的性質；7.零攝氏度寫作 （ 0 ）,零下 20

2、攝氏度寫作 （ -20 ）；8 .標準大氣壓下,水結冰時的溫度為（0 ）,水燒開時的溫度為（100 ） ；9.使用溫度計應當留意什么？2.自行車為什么爆胎1. 踩癟了的乒乓球,只要沒有破,用熱水一燙就能鼓起來,這為由于乒乓球內(nèi)的（空氣）受熱（體積膨脹） 的緣故；2. 一般情形下,物體受熱時體積會（膨脹）,受冷時體積會（收縮） ；3 通過試驗我們得知：一般情形下；液體.固體.氣體都具有（熱脹冷縮）的性質；4 室外架設的電線,夏天長度會變（a）,冬天長度會（ b ）；a.長b.短 -5 .假如塑料瓶蓋擰得太緊,不好打開,只要把瓶蓋部9.一般情形下,物體（液體.固體.氣體）具有（熱脹冷縮）的性質；1

3、0.不同材料的物體熱脹冷縮的程度不同；在相同的情況下,（氣體）受熱膨脹的體積（最多）,（液體）較多,（固體）最少；11.生活中的問題：瓶裝飲料.啤酒等不能裝得很滿要留有肯定的空間；水燒開時,會從壺嘴里溢出來；癟了的乒乓球用熱水燙一下就修復了；架電線時要把電線冬天拉得緊一些,夏天松一些；火車行駛的鋼軌連接處留有一些間隙（也叫伸縮縫）；12.夏天,自行車簡潔爆胎的緣由為（車胎內(nèi)的空氣過足受熱體積膨脹）所致；冬天, 自來水管有時會被凍裂為由于（自來水管里的水結冰時體積膨脹）所致；13.“小噴泉”試驗的原理為（液體的熱脹冷縮）；14.在討論（固體）具有（熱脹冷縮）的試驗時,我們 看到：在銅球未被加熱時

4、,（能）穿過鐵環(huán)；當銅球被酒精燈外延加熱3-5 分鐘后,就（不能）穿過鐵環(huán)了,當把被加熱的銅球放到冷水中冷卻后,又（能）通過鐵 環(huán)了；其次單元巖石的科學3 課熟悉巖石1. （巖石）組成地球的外殼；2. （放大鏡）為用來觀看物體（細節(jié)）的簡潔儀器；使用時,把放大鏡靠近被觀看物體,距被觀看物體（越近）,觀看的越 （清晰）,也越能辨論物體的（細節(jié)）；3. 不同巖石的硬度不同；測試巖石軟硬程度的方法非常簡潔： 砸開巖石后, 用（手指甲）.（銅鑰匙）.（小精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載分放入（ b）,使瓶蓋膨脹,就簡潔擰開了；a .冷水中b.

5、熱水中觀看方法看（顏色.外形） 摸（光滑.刻（軟硬） 滴鹽酸精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載6 .做空氣熱脹冷縮的試驗時,裝空氣的容器應當為（ a）的； a .密封b.放開巖石名稱粗糙）（為否冒泡）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載7 .在空氣熱脹冷縮的試驗中,把氣球套在瓶口上的作用為（b c）；a.為了吹大氣球b.密封瓶子c.借助氣球發(fā)覺瓶內(nèi)空氣體積的變化8.水的（反常膨脹）現(xiàn)象；大理巖純白.深黑.花綠或有花紋粗糙較軟冒泡顆粒狀頁巖紅褐色或灰色光滑較軟不冒泡薄層狀自然界中的水有少數(shù)物質脾氣很奇怪,它們不為花崗巖花斑狀；白.肉紅或黃褐.黑內(nèi)含三種不同的礦物, 白色的（

6、石英） .黑色的（云母）, （長石）粗糙很硬不冒泡塊狀精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載熱脹冷縮,而為（熱縮冷脹）也叫（反常膨脹） 水在（ 4）時體積（最小） ；在 4以下,隨溫度降低,其體積不斷（增大）；石灰?guī)r青灰.褐光滑較硬冒泡顆粒狀精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載刀）在新斷面上刻畫；手指甲刻畫后留有刻痕的巖 石（較軟）；手指甲刻畫后沒有刻痕,銅鑰匙刻畫后留有刻痕的巖石（較硬）；銅鑰匙刻畫后沒有刻痕,小刀刻畫后留有刻痕的巖石（很硬）；小刀刻畫后也沒有留下刻痕的巖石（硬度特別大）；4. 常見的巖石由（花崗巖.砂巖.頁巖.石灰?guī)r.大理巖）等；5. 依據(jù)成因, 巖石可分

7、三大類： 即由巖漿活動形成的（巖漿巖）；由外力作用形成的（沉積巖）；由變質作用形成的（變質巖） ；6. 判定：1）各種巖石的硬度不同；（ 對）2）全部的巖石都為顆粒狀的；（錯 ）3）遇到鹽酸有的巖石冒泡,有的巖石不冒泡；（ 對）4）放大鏡為用來觀看物體細節(jié)的簡潔儀器；（ 對）5）用鹽酸進行巖石檢測時,必需用鋁勺取用鹽酸；（對 ）6）巖石中硬度最大的為金剛石；（對 ）第 4 課做個巖石百寶箱一.制作巖石標本的方法：（ 1）將巖石砸成與標本盒大小相近的小塊,洗凈.晾干；（ 2）制作巖石標簽裁些小紙條,寫上巖石的編號.名稱.采集地點.采集時間.采集人；（ 3）將制成的標簽貼在巖石下面；二.1.遇鹽酸

8、冒泡的巖石有（石灰?guī)r）.（大理巖）等；2.花崗巖硬度（大） ,內(nèi)含三種不同的礦物,白色的為（石英）,肉色或褐色的為（長石）,黑色為（云母） ；3.砂巖為（顆粒）狀結構,頁巖為（薄層）狀結構；4 .常見的巖石有（石灰?guī)r）.（大理巖） .（砂巖）.（頁巖）等；5.花崗巖遇鹽酸冒泡； （錯）6.大理巖遇鹽酸冒泡； （對）7.凡為遇到鹽酸冒泡的巖石都為石灰?guī)r；（錯）第 5 巖石的用途學問點一.巖石的用途1.巖石為重要的（建筑材料）；建房.鋪路.修橋.造紀念碑2.巖石為為重要的（生產(chǎn).生活資料）；石磨.石頭工具3.巖石可以（雕刻.磨制成各種工藝品）；玉石做的手飾.掛件4.巖石為（重要的工業(yè)原料）；用（石

9、灰?guī)r）燒石灰,制水泥；仍為制玻璃的原料,用（油頁巖）來煉石油；二.巖石與人類生活的關系1.地質學家利用石頭可以找到（礦藏）；2.遠古時代人們利用石頭做（工具）；3.石頭中含有很多（礦物）；如鐵.銅.鋁等；三.巖石在受到 （高溫. 高壓） 作用時, 其內(nèi)部結構 （重新組合）,便形成了（富含礦產(chǎn)的變質巖）,如鐵.金.石墨.石棉.滑石等；（變質巖）在地球上分布很廣, 具有很高的有用價值；五. 1.開發(fā)新能源來代替礦產(chǎn)資源：如風能.太陽能潮汐能2 .作為當代的學校生我們應當從自身做起愛護巖石.愛護土壤.愛護我們的地球母親；第 6 巖石的風化學問點1. 巖石在自然界中,受到（氣溫變化）.（植物生長） .

10、（水流沖刷） .（風吹日曬）等因素的影響,會發(fā)生破裂,這種現(xiàn)象叫（風化）；2. 巖石經(jīng)過風化最終會變成細沙, 成為土壤的一部分；用鑷子夾住一塊巖石, 在酒精燈火焰上加熱, 然后浸入冷水中,反復幾次；會顯現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象；試驗目的：溫度變化對巖石的破壞作用；試驗現(xiàn)象： 巖石的表面顯現(xiàn)裂痕,而且裂縫越來越大,甚至一塊一塊往下掉碎石屑；試驗結論：溫度變化對巖石具有破壞作用；3.巖石在自然界中,受到（氣溫變化）.（植物生長） .（水流沖刷） .（風吹日曬） 等因素的影響, 會發(fā)生破裂,這種現(xiàn)象叫做（風化） ；4.在冷.熱.水.風.生物等因素的作用下,巖石會轉變摸樣；（對）5.巖石經(jīng)過風化作用會產(chǎn)生裂痕,進

11、一步風化后會變成碎石；（對）第三單元土壤與植物7.土壤里有什么學問點1.土壤為由（空氣.沙.黏土.水.腐殖質.無機鹽） 等成分構成的；每立方米土壤中的生物數(shù)比地球上的人口數(shù)仍多；1. 把土壤放進盛有水的燒杯里,觀看顯現(xiàn)什么現(xiàn)象.有氣泡冒出,說明土壤里有（空氣）；2.把土壤放進盛有水的燒杯里,盡量攪拌,然后靜臵；觀看顯現(xiàn)什么現(xiàn)象.靜止后土壤分兩層, （下層顆粒較大為沙子,上層顆粒較小為黏土） ；3.用滴管取上層清夜滴在玻璃片上,將有水滴的玻璃精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載片放在酒精燈上加熱,觀看現(xiàn)象？加熱,水滴干后玻璃片上有（臟）的痕跡,說明土壤里有（溶于水的物質） ,例如鹽類；

12、4.把土壤放在鐵盤里用火燒,有什么現(xiàn)象發(fā)生？聞一聞有什么氣味？用火燒,冒煙有氣味,燒過后土壤變干；顏色變淺,說明土壤里有（水分和腐殖質）；8 土壤的分類學問點1 .人們依據(jù)土壤中（含沙量）的多少,把土壤分為三類：含沙量較多的為（砂質土）；含（黏土）較多的為黏質土；（ 砂和黏土含量適中）的為壤土；2.三類土壤特點： （砂質土） 透氣性好, 但保水性能差；（黏質土）保水性能好但透氣性差；（壤土）透氣性能好保水性能也好；.3 .我國的土壤種類及分布：分布面積較廣的自然土壤有東北地區(qū)的黑土,華北地區(qū)的褐土,南方地區(qū)的紅壤, 西北地區(qū)的荒漠土,青藏高原上的冰沼土等；其中,（黑土）和（褐土）的自然肥力較高

13、；（黑土）為最肥沃的自然土壤；由于它有深厚的腐殖質層,一般在 70 厘米左右,最終的可達1 米以上；.4 .在土壤的滲水性室驗中：不同土壤的量一樣,水量一樣,要同時向漏斗里倒水；.2.含有（砂）較多的土壤比較松散,含有（黏土）較多的土壤比較緊密；3.沙質土中的空氣（多）,黏質土中的空氣（少）,壤土中的空氣（適中）；4.顆粒大.土粒粗糙的土壤為沙質土；（對 ）5 .土壤中沙和黏土的比例為不同的；人們依據(jù)含沙和黏土的多少不同,把土壤分成三類,即沙質土. 黏質土.壤土；（對）6 .沙質土的顆粒大,滲水快,通氣性能好,最適合農(nóng)作物生長；（錯 ）7 .土壤里面含有水分.小蟲子.枯葉.小石塊等物；（對 ）

14、.9土壤與植物學問點1 土壤對植物的生長有什么作用？（1.）為植物供應根系的生長環(huán)境,為其保溫. 保濕,同時仍幫助根部對植株的（固定）作用；（ 2.）為很好的“貯存室” ；通過根向植物供應（水分） 和（無機鹽）等養(yǎng)分學成分；（ 3）.土壤中仍有大量的其他生物,如微生物和無脊椎動物；微生物能夠分解有機質為無機物,為植物的生供應養(yǎng)分；無脊椎動物能夠通過其生理作用達到翻土的目的,增大空氣含量；同時蚯蚓的糞便又能為植物供應直接養(yǎng)分；2.土壤不同,植物的生長也會不同3.不同土壤對同一種植物的生長有什么影響？怎樣設計試驗來討論？（ 1.）相同的條件為什么？都放在陽光下；澆同樣多的水植物相同2 .不同的條件

15、為什么？土壤不同試驗現(xiàn)象：壤土類土壤中的植物生長最好；試驗結論最有利于植物的生長的土壤：壤土類土壤；4.土壤對植物的意義(1) 自然界中的一部分水儲存在土壤中,土壤中的水為（陸生植物）生命活動所需水分的主要來源；(2) 土壤中有含氮.磷.鉀.鈣.鐵.鋅.銅等植物 生長所需元素的 （無機鹽 ）,它們在植物的生命活動中起著特別重要的作用；(3) 植物的每一部分都要呼吸,土壤中必需有肯定量 的空氣來保證（根）的呼吸；雨后的土壤簡潔（硬 化板結）,人們準時松土,可增加土壤顆粒間的（間隙）,提高土壤的（透氣性）,使植物得到更多的新奇空氣5.自然界中的一部分（水）儲存在土壤中,土壤 中的（水 ）為陸生植物

16、生命活動所需（水分）的主要來源；6.土壤能夠供應含 （氮）.（磷 ）.（ 鉀）.（鈣）.（鐵 ）.（ 鋅）（銅）等植物生長所需的元素的無機鹽,它們在植物的生命活動中起著特別重要的作用；7.植物的每一部分都要呼吸,土壤中必需有肯定量的（空氣）來保證根的呼吸；10.愛護土壤學問點；一.土壤現(xiàn)狀1.日趨嚴峻的草場沙化2.土壤資源的不合理利用3.溝壑縱橫的黃土高原4.城市廢水和固體廢棄物為土壤惡化（ 1）我國耕地面積居世界第（四）位,但人均占有量很低,僅為（ 0.001 ）平方米,不到世界平均水平的（三分之一）；同時,我國非農(nóng)業(yè)用地仍在每年增加,人均 耕地面積呈削減趨勢,土地的人口壓力將越來越大；（

17、2）我國有相當一部分土地為難以開發(fā)利用的,如沙漠.隔壁.石裸巖.冰川以及永久積雪區(qū)；（ 3）仍有一部分土地質量較差,如澇凹地.山地.鹽堿地.水土流失.紅壤低產(chǎn)地等；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.我國每年土壤流失約（50）億噸以上；我國黃土高 原水土流失很嚴峻,每年被沖刷走的氮.磷.鉀元素相 當于流失4000 萬噸化肥；三.1.（植樹造林） ,（愛護環(huán)境） 為削減水土流失.保持水土的根本方法；1 ）草可以不讓土流出來；（2）草可以愛護土壤； （ 3）花草樹木可以愛護土壤；（ 4）植物可以愛護土壤水土 流失的對比試驗試驗物品：兩塊木板,上面鋪上同樣厚的土,一塊沒有植物,一塊長有

18、青草；2 個水槽. 2 塊木板.2 個噴壺；試驗步驟： 1.兩塊木板,上面鋪上同樣厚的土,一塊沒有植物,一塊長有青草；2 .同時用噴壺澆同樣多的水；用燒杯把留下來的水收集起來；3 .觀看試驗現(xiàn)象；試驗現(xiàn)象：有草掩蓋的木板留下來的（水較少,而且較清）； 無草掩蓋的木板留下來的（水較多,而且較渾）；試驗結論1 .水.土.植物為相互依存的；2.植物可以愛護土不被水沖走,同時也使水不被流失,有了水和土植物才能生存；3 .沒有植物的愛護,水.土易流失,沒有了土和水, 植物也不能生存；四. 1.我國耕地面積人均占有量不到世界平均水平的（ 三分之一）；2 .在當前,我國土壤的現(xiàn)實狀況為：草場（沙化 ）日益嚴

19、峻,（ 土壤資源） 利用不合理, 黃土高原等地區(qū) （水土流失 ）較嚴峻,城市廢水和垃圾造成（土質）惡化；3 . 植樹造林）.（愛護環(huán)境）為防止水土流失.保持水土的根本方法；第四單元光與我們的生活11.熟悉光1 .像太陽.燃燒著的蠟燭.開著的電燈這樣的發(fā)光物體,叫做（光源）；2.光源發(fā)出的光都為沿（直線向四周八方）傳播的；3.按來源給光源分類,可以將其分為 （自然光源）.（ 人造光源）；（生物光源） .4.“小孔成像 ”說明光為（沿直線傳播的） ；光的傳播速度 為 30 萬 千 米5 .越來越多的燈飾在美化.點綴我們的生活,但燈光過多.過亮會產(chǎn)生光污染； 6 以下光源中屬于人造光源的為（） a

20、太陽b 水母c 蠟燭7. 光的傳播路線為（） a 直線b 曲線 c 無規(guī)律 8發(fā)光的物體肯定發(fā)熱（錯）9 閃電時,地面上的人先聽到雷聲,后看到閃電；（ 錯）10光的發(fā)射使我們能夠看到物體；（錯）11月亮.鏡子也為光源；（錯）12太陽為自然光源,電燈為人造光源；（對）12.玩鏡子1.平面鏡表面為平的,能（反光）,鏡中的像與鏡外的物體 大小相等 , 左右相反）能使光的 傳播路線 發(fā)生轉變；2. 室內(nèi)裝飾鏡（平面鏡）具有 成像 的特點,使室內(nèi)景物成像后,使人產(chǎn)生 空間擴大 的感覺；3. 彎道反光鏡.汽車后視鏡（凸面鏡）的表面為凸起的,具有 擴大觀看范疇 的作用；4. 醫(yī)生戴的額鏡.太陽灶（凹面鏡）能

21、把反射的光 集合在一點 ,提高其亮度和溫度；5. 在勺子的凹面看到的像為（上下顛倒縮小的） ；凸面看到的像為 正立放大 的像13.筷子“折”了1. 光從一種（透亮物質）以肯定的（角度）進入另一種（透亮物質）時,傳播的方向會發(fā)生（偏折）,這種現(xiàn)象叫（光的折射） ；2. 生活中的例子 ;筷子“折”了.小河里的水變“深”了.魚缸里的魚變“大”了.窗外的大樹“折”了； 海市蜃樓.云海佛光.三日同輝等；14.彩虹的隱秘1.陽光為由七種色光組成的；三棱鏡能把陽光分解成紅 . 橙.黃.綠.藍.靛.紫七種色光；2.雨后,空中懸浮著很多小水珠,陽光被這些小水珠分解成了七種色光,形成彩虹；3.彩虹在空中顯現(xiàn)的時間

22、較短,早晨看到的彩虹一般在天空的西邊；由于空中形成彩虹的小水珠很快蒸發(fā)了,所以彩虹很快就消逝了；15.飛旋的陀螺1.光的三原色為紅.綠.藍；英國物理學家牛頓的光學試驗證明：白光可以被（分解）；被分解的光又可以（合成）白光；3. 通過玩陀螺發(fā)覺：紅色綠色 =黃色；綠色藍色 =淡藍；藍色綠色 =紫色；紅色綠色藍色= 白 色 4. 同一種顏色的衣服在不同顏色的光的照耀下,顏色精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載為（不一樣）的；16.光與我們的生活1 .光對我們的生活有有（利）的方面：光誘捕器捕殺蚊子,用激光做手術,水幕電影；也有（不利）方面： 電氣焊光.玻璃幕墻.長期看電視損耗眼睛；2 .

23、光污染分為（白亮污染）,如玻璃幕墻等； （人工白晝）,如廣告牌.霓虹燈.夜景照明等；（彩光污染） ,如旋轉燈.閃耀的彩色光源等；3.（偏振片）為一種特別的光學材料,它可以過濾掉物 體上劇烈的（反射光）,在特定的場合下起到愛護眼睛的作用；也可用（舊膠卷）代替偏振片；第 五 單 元 我 們 的 家 園 地 球17.航海家的發(fā)覺1 .地球并不為一個正球體,而為一個兩極稍扁,赤道略鼓的不規(guī)章（球體） ；2 .地球的平均半徑約為（6400）千米,地球的表面積 為（ 5.1 億）平方千米,地球最大周長約（4 萬千米）；我們通常用平均半徑來表示地球的大??；如乘坐每小時800 千米的飛機繞地球一周,要連續(xù)飛行（ 50）個小時；如乘坐每小時100 千米的汽車繞地球一周,大約需要（ 17 天）；3 .從古至今人們對地球的熟悉經(jīng)受了很（曲折）的過程；古代中國人認為（天圓地方）；16 世紀至 17 世紀,航海技術的進展推動了人類對地球的熟悉；1492 年,意大利航海家（哥倫布）帶領西班牙船隊發(fā)覺了新的“大陸” ,這就為現(xiàn)在的（美洲）