2017年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題及答案解析

1、2017年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。3.答題過程中，可以隨時(shí)使用你所帶的正版學(xué)生字典。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）（1）請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩(shī)文名句。（任選其中6句，不得多選）關(guān)關(guān)雎鳩， 。 (詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎)阡陌交通， 。 (陶淵明桃花源記)欲渡黃河冰塞川， 。 (李白行路

2、難) ，大庇天下寒士俱歡顏。 (杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌) ，似曾相識(shí)燕歸來。 (晏殊浣溪沙) ，左牽黃，右擎蒼。 (蘇軾江城子·密州出獵)落紅不是無(wú)情物， 。 (龔自珍己亥雜詩(shī))辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之中寫兵士們?cè)谇锔邭馑瑫r(shí)節(jié)接受檢閱的句子是“ ”。（2）默寫陸游游山西村的前四句。2. 閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）千百年來，詠月的詩(shī)人不記其數(shù)，中國(guó)人之鐘情于月亮，在于其明澈而不炫目、寧謐而不沉寂。秦風(fēng)漢韻，唐詩(shī)宋詞，都融在如練的月華中。古人詠月，讓人看見的不是潔的月光，而是千年詩(shī)賦的動(dòng)人華章。月亮那溫馨怡人的風(fēng)致，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質(zhì)，慰藉

3、了多少孤寂幽怨的心靈。月亮就是詩(shī)心，舉頭一望，心靈自會(huì)變得澄明。（1）給加點(diǎn)字注意，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。炫目（ ） 潔（ ） 澄明（ ）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“ ”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法是“ ”。（3）文中“鐘情”的“鐘”意思是 ；“如練的月華”中，“練”的意思是 。（4）畫線句子運(yùn)用了 和 的修辭手法。3. 運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）（2）題。（4分）（1）下列選項(xiàng)中，搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）a.西游記 吳承恩 明代 b.安徒生童話 安徒生 丹麥c.朝花夕拾 魯 迅 中國(guó)現(xiàn)代 d.海底兩萬(wàn)里 凡爾納 英國(guó)（2）“天上的風(fēng)雨來了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來了/我只躲到你的

4、懷里”出自冰心的詩(shī)集 ，詩(shī)中的“你”指的是 。4. 某校開展“光影流年電影主題周”活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（12分）（1）本周五下午學(xué)校舉辦“電影文化”主題講座，需推遲20分鐘放學(xué)。阿德同學(xué)擬寫了一條發(fā)給本班家長(zhǎng)的短信，請(qǐng)你按要求幫他修改。本周五下午學(xué)校舉辦電影文化講座，需推遲一會(huì)兒放學(xué)，特此吿知。請(qǐng)您妥善合理安排接孩子的時(shí)間。謝謝！為表示尊重，短信開頭應(yīng)添加稱呼及禮貌用語(yǔ)： 短信中推遲放學(xué)的時(shí)間交代不具體，應(yīng)將“ ”改為“ ”。畫線句子有語(yǔ)病，可修改為： 。（不得改變?cè)猓?）學(xué)生會(huì)開展“對(duì)對(duì)聯(lián)贏影票”活動(dòng)。請(qǐng)幫助小祥同學(xué)為下圖中的對(duì)聯(lián)選擇最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（ ）a. 斗室方桌，

5、遍覽萬(wàn)古文章 b. 方寸鏡頭，透視萬(wàn)種風(fēng)情 c. 琳瑯滿目，經(jīng)營(yíng)百樣繁華d. 小小梨園，上演生旦凈丑（3）校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動(dòng)，并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查。結(jié)果如下：仔細(xì)閱讀上圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言作答。（每空限10字以內(nèi)，不得出現(xiàn)數(shù)字）展映后，學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛與支持率均 。四部電影中，黃梅戲天仙配在展映前后 。二、閱 讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧?（19分）冬眠的奧秘張勁碩嚴(yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長(zhǎng)眠一冬能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動(dòng)物身上隱藏著人類尚不知曉的驚天奧秘！冬眠是動(dòng)物應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄伏

6、”。有人會(huì)問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事，只是二者的區(qū)別不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會(huì)冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚，每當(dāng)冬天來臨，它們就把自己調(diào)到冬眠檔：不吃，不喝，不游動(dòng)。這看似與正常檔的睡覺并無(wú)二致，但請(qǐng)注意它們的腮！魚類靠腮呼吸，平時(shí)就算身體靜止不動(dòng)，腮也會(huì)輕輕開合扇動(dòng)。而進(jìn)入冬眠的魚，腮幾乎不動(dòng)，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)這就是冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。冬眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動(dòng)，將能量消耗降到最低，以適應(yīng)嚴(yán)酷的環(huán)境。動(dòng)物冬眠時(shí)，能把生

7、命的時(shí)鐘調(diào)得極慢，比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時(shí)心臟510分鐘才跳一次，實(shí)在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是“習(xí)慣養(yǎng)成”的問題，而是遺傳基因決定的“天賦”，這種“天賦”還與壽命的長(zhǎng)短有聯(lián)系。一般來講，哺乳動(dòng)物的壽命與體型相關(guān)：體型小的新陳代謝快、壽命短，體型大的新陳代謝慢、壽命長(zhǎng)。比如大象能活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律冬眠的菊頭蝠和同體型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多歲，后者卻只能活到三四歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長(zhǎng)得多。冬眠是當(dāng)下的熱門研究領(lǐng)域。如果人類能像動(dòng)物們一樣冬眠，收獲

8、的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長(zhǎng)生不老！雖然對(duì)蝙蝠和棕熊等冬眠動(dòng)物的研究能確定冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)，但這些動(dòng)物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h(yuǎn)。不過，在2004年，有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長(zhǎng)類動(dòng)物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅?，到那時(shí)，我們的壽命說不定能達(dá)到800歲?。ㄟx自博物總第146期，有刪改）5.第段在文中有什么作用？（3分）6.閱讀第段，指出動(dòng)物冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。（2分）7.第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“幾乎”能否刪去？為什么？（3分）更夸張的是，它們幾乎不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！8.第段畫線句子運(yùn)用了哪幾種說明方法？有什么作

9、用？（5分）9.作者說“我們的壽命說不定能達(dá)到800歲”，其推測(cè)依據(jù)有哪些？請(qǐng)結(jié)合兩段簡(jiǎn)要概括。（6分） 【二】 （21分）扁擔(dān)的一生范 宇在村莊的記憶里，幾乎任何時(shí)間、任何角落都能見到扁擔(dān)的身影。挑種子，挑谷子，挑土豆，挑橘子農(nóng)人在土地上的所有傾注與收獲，都與扁擔(dān)密不可分。扁擔(dān)就是農(nóng)人的精神脊梁，讓他們?cè)谔羝鹨粋€(gè)家庭重?fù)?dān)的同時(shí)，也挑起了一個(gè)村莊沉重的歷史與殷殷期盼。 。母親嫁給父親時(shí)，半背篼谷子便是全部家當(dāng)。泥墻茅頂?shù)姆孔悠茢〔豢埃３Ｔ诳耧L(fēng)驟雨中搖搖欲墜，只有立于墻角略彎的扁擔(dān)顯得精神抖擻，給人信心與希望?；蛟S，母親嫁給父親的勇氣，有幾分便來自于扁擔(dān)的抖擻精神?？傊跁円褂行蚋娴拇迩f里

10、，父母用扁擔(dān)慢慢挑起了生活的擔(dān)子，就像螞蟻搬家一樣，漸漸挑出了一個(gè)家庭的嶄新面貌。 。20年前，父親從山里找到一截不錯(cuò)的木材，正想著用來做點(diǎn)什么呢，身為木匠的舅舅脫口而出扁擔(dān)。對(duì)，扁擔(dān)！父親也認(rèn)為，只有改成一根扁擔(dān)，才不辜負(fù)這上好的木材。說干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就變成了一根筆直的扁擔(dān)。扁擔(dān)不能太直，太直則易傷肩和腰，因此，還得將扁擔(dān)火烤之后，用外力將之略微彎成弓形。可這根扁擔(dān)實(shí)在太有骨氣了，即便火烤、重壓，仍然筆直，沒有半點(diǎn)屈服。這根扁擔(dān)挑起來很吃力，父親卻愛不釋手。之后的許多年，父親無(wú)論挑什么，都用她。有次在挑玉米時(shí)，父親不小心閃了腰，疼了好長(zhǎng)一段時(shí)間。但父親并沒有放棄她

11、，用汗水和心血一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著她，漸漸地，她堅(jiān)硬的心被融化了，挺直的腰板，也彎了下來。父親挑起扁擔(dān)來越來越有默契，像與母親的婚姻一樣，雖偶有磕磕絆絆，感情卻越來越深厚。她也沒有辜負(fù)父親的良苦用心，苦心經(jīng)營(yíng)，以頂天立地的氣概，讓一個(gè)家庭從貧窮落后走向富足安逸?？蛇@樣的日子并沒有持續(xù)多少年。越來越多的人離開村莊，離開賴以生存的土地，扁擔(dān)也漸漸地走向了落寞。不少人再也沒有回來，在城里買了房子，過上了舒坦的日子。這也讓父親堅(jiān)信一根扁擔(dān)能夠挑出一個(gè)未來的信念，逐漸土崩瓦解?；蛟S，這背后更多是村莊現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。無(wú)論如何，父親最終選擇了離開。曾經(jīng)朝夕相對(duì)的扁擔(dān)被擱置在了一個(gè)冰冷的墻角，孤零零的。說來也奇怪，沒有了

12、重壓，扁擔(dān)卻一天比一天彎，彎得像一個(gè)茍延殘喘的暮年老者?；蛟S，再過幾年，抑或十余年，她便將走完一生，徹底告別深愛了一生也奮斗了一生的村莊。這也是農(nóng)人的一生。九月，村莊又迎來冷冷清清的收獲季節(jié)。我返城時(shí)，碰見挑著谷子從田邊迎面走來的大伯。大伯今年六十余歲了，還在田間勞作著。他也曾短暫離開過村莊，卻始終沒能走出像扁擔(dān)一樣的命運(yùn)。他仍然堅(jiān)信著，只要村莊還在，扁擔(dān)還在，就一定能夠扛起生活的重?fù)?dān)。甚至，在人煙越來越少的村莊里，不少固守的農(nóng)人還是堅(jiān)信一根扁擔(dān)仍能挑起一個(gè)村莊。這是一種可貴的精神，或許它與現(xiàn)實(shí)追求早已背道而馳，卻讓人肅然起敬。（選自襄陽(yáng)晚報(bào)2016年3月3日，有刪改）10.根據(jù)上下文，將下面

13、兩個(gè)句子分別填入文章兩段橫線處，第段應(yīng)填（ ），第段應(yīng)填（ ）。（4分）a.這讓我有了探索一根扁擔(dān)一生的濃厚興趣。b.我的家也是扁擔(dān)挑起來的。11.閱讀文章段，概括補(bǔ)充扁擔(dān)經(jīng)歷的主要變化過程。（每空不超過5個(gè)字）（4分）上好的木材 漸彎的扁擔(dān) 12.作者提到“扁擔(dān)”，多次使用第三人稱“她”，有何表達(dá)效果？（3分）13.聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析第段畫線句子蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。（4分）14.“扁擔(dān)”在文中有著豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）【三】 （15分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)

14、。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？劉禹錫陋室銘【乙】子欲居九夷?；蛟唬骸奥缰?？”子曰：“君子居之，何陋之有？”選自論語(yǔ)·子罕注九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）有仙則名 名： （2）斯是陋室 斯： （3）談笑有鴻儒 鴻儒： （4）無(wú)案牘之勞形 案牘： （5）子欲居九夷 欲： 16.翻譯下列句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。 （2）或曰：“陋，如之何？”17.【甲】【乙】?jī)啥挝淖种小昂温小钡母驹蚍謩e是“ ”和“ ”。（用原文語(yǔ)句填空）（2分）18.兩段文字都表現(xiàn)了美好

15、的君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操？（4分） 三、寫 作（55分）19. 閱讀下面文字，按要求作文。（55分）不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾；走近經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾； 追求卓越，是對(duì)人生的承諾；關(guān)愛他人，是對(duì)社會(huì)的承諾承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章?！咎崾九c要求】（1）自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。2017年安

16、徽省初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題答案解析一、（35分）1.（10分）（1）在河之洲 雞犬相聞 將登太行雪滿山 安得廣廈千萬(wàn)間 無(wú)可奈何花落去 老夫聊發(fā)少年狂 化作春泥更護(hù)花 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵（共6分。選填6句，每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分）（2）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（共4分。每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分）2.（9分）（1）à 皎 é（共3分。每空1分）（2）不記其數(shù) 不計(jì)其數(shù)（共2分。每空1分）（3）集中，專一 白絹（共2分。每空1分）（4）擬人 排比（共2分。每空1分）【解析】（1）題注意“澄”是多音字。讀

17、“chéng”時(shí)，意思為“清澈，明朗”；讀“dèng”時(shí)，意思為“使液體里的雜質(zhì)沉淀”。這里表現(xiàn)心靈的清澈純潔，因此應(yīng)讀“chéng”。（2）題“不計(jì)其數(shù)”的意思是“無(wú)法計(jì)算數(shù)目，形容極多”，“計(jì)”是“計(jì)算”的意思，因此應(yīng)將“記”改為“計(jì)”。（3）題“鐘情”指（情感等）集中，因此“鐘”是“集中，專一”的意思?！叭缇毜脑氯A”出自范仲淹御街行：“年年今夜，月華如練，長(zhǎng)是人千里?！薄霸氯A如練”的意思是月光都明亮得如同潔白的絲綢。因此“練”的意思是“白絹”。（4）題考查對(duì)修辭手法的判斷?！皽剀扳说娘L(fēng)致”“飄逸脫塵的氣韻”“晶瑩剔透的品質(zhì)”構(gòu)成排比句式，從三個(gè)方面表達(dá)了對(duì)

18、月亮的贊美之情，并賦予月亮人的情態(tài)。因此運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法。3.（4分）（1）d（共2分）（2）繁星·春水 母親（共2分。每空1分。詩(shī)集名答“繁星”“繁星 春水”亦可）【解析】（1）題中海底兩萬(wàn)里的作者凡爾納是法國(guó)的，因此搭配不正確的一項(xiàng)是d。（2）題根據(jù)題干中“冰心的詩(shī)集”可知，答案為繁星·春水，冰心在繁星·春水中把母愛視為最崇高、最美好的東西，題干中的詩(shī)句以生動(dòng)形象的比喻表達(dá)了對(duì)母愛的贊美，情真意切，感人肺腑，因此詩(shī)中的“你”指母親。4.（12分）（1）示例：各位家長(zhǎng)，您好！（共2分。稱呼、禮貌用語(yǔ)各1分。意思對(duì)即可。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不作要求）一會(huì)兒 20分鐘

19、（共2分。每空1分）請(qǐng)您妥善安排接孩子的時(shí)間（或“請(qǐng)您合理安排接孩子的時(shí)間”）（共2分）（2）b（共2分）（3）示例：明顯提高 均最受學(xué)生喜愛（共4分。每空2分。意思對(duì)即可。超過字?jǐn)?shù)酌情扣分）【解析】（1）題的第小題，結(jié)合題干要求“添加稱呼及禮貌用語(yǔ)”及題干背景“阿德同學(xué)擬寫了一條發(fā)給本班家長(zhǎng)的短信”可知，稱呼對(duì)象是“各位家長(zhǎng)”，簡(jiǎn)單的禮貌問候語(yǔ)可寫為“您好”。第小題，注意“通知”要關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)等重要信息。題干點(diǎn)明“推遲放學(xué)的時(shí)間交代不具體”，對(duì)應(yīng)到短信中的詞語(yǔ)“一會(huì)兒”，題干背景提到“需推遲20分鐘放學(xué)”，由此即可得出答案。第小題畫線句中的“妥善”意為妥當(dāng)完善，“合理”指合乎道理或事理，因

20、此該句語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)將“妥善”“合理”任刪其一。（2）題可從上下聯(lián)詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相稱的特點(diǎn)入手，如抓住“咫尺”對(duì)“方寸”，“千般”對(duì)“萬(wàn)種”等信息判斷出答案。另外也可從對(duì)聯(lián)內(nèi)容入手，活動(dòng)主題是“對(duì)對(duì)聯(lián)贏影票”，因此上下聯(lián)內(nèi)容要和電影相關(guān)。a項(xiàng)側(cè)重讀書，適合放在書房；c項(xiàng)側(cè)重“經(jīng)營(yíng)”，適合放在百貨店等地方；d項(xiàng)要明確“梨園”是古代對(duì)戲曲班子的別稱，因此適合出現(xiàn)在戲臺(tái)或戲院等地方，而b項(xiàng)中通過“方寸鏡頭”等信息可判斷該聯(lián)與電影相關(guān)。第（3）題根據(jù)圖表信息可知，每種戲曲電影在展映后，學(xué)生的喜愛與支持率都有大幅度提高；黃梅戲天仙配在展映前后，學(xué)生的喜愛與支持率都最高?；卮饡r(shí)注意題干中“每空限10字以內(nèi)，

21、不得出現(xiàn)數(shù)字”的要求。2、 【一】（19分） 5.（3分）點(diǎn)明說明對(duì)象，引出下文，激發(fā)讀者閱讀興趣。（共3分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）【解析】本題考查首段作用。該段共2句，前一句由生活中我們向往在被窩里長(zhǎng)眠一冬的現(xiàn)象說起，自然地引出本文的說明對(duì)象動(dòng)物的冬眠。后一句又引出下文對(duì)“冬眠的奧秘”的介紹，并且“隱藏著人類尚不知曉的驚天奧秘”一句還能激發(fā)讀者的閱讀興趣。6.（2分）生命指征水平極低，新陳代謝速率非常緩慢。（共2分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）【解析】本題考查信息提取概括。題干出現(xiàn)在第段結(jié)尾，其中“這”指代的內(nèi)容即答題要點(diǎn)，“這”一般是近指，可在緊挨“這”的上文尋找。第段最后一句總結(jié)了動(dòng)物冬眠與睡

22、覺的區(qū)別，如呼吸、生命指征與新陳代謝等方面的不同，通過“除了呼吸”一詞可知，生命指征降到極低水平，新陳代謝速率非常緩慢是動(dòng)物冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。7.（3分）不能。如刪去“幾乎”，表達(dá)過于絕對(duì)，不符合箱龜冬眠時(shí)的實(shí)際情況。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。（共3分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）8.（5分）舉例子，作比較，列數(shù)字。具體說明哺乳動(dòng)物的壽命不一定和體型相關(guān)，還和冬眠有關(guān)。（共5分。說明方法3分，作用2分。意思對(duì)即可）【解析】本題考查說明方法及其作用。根據(jù)畫線句中的“相比”“三十多歲”“三四歲”可知，該句運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法，通過列舉菊頭蝠和同體型不冬眠的老鼠的例子進(jìn)行說明，運(yùn)用的是

23、舉例子的說明方法，具體說明了哺乳動(dòng)物的壽命不一定與體型相關(guān)，還和冬眠有關(guān)。9.（6分）冬眠由遺傳基因決定。冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)。有一種猴子能冬眠。人類與猴子基因相似性很高。（共6分。每點(diǎn)2分。答出任意三點(diǎn)即可得滿分。意思對(duì)即可）【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。由第段中的“科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)與壽命的長(zhǎng)短有聯(lián)系”“如果在同一物種中比較依然是冬眠的壽命要長(zhǎng)得多”和第段中的“居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長(zhǎng)類動(dòng)物，基因相似性很高”等內(nèi)容可以概括得出“我們的壽命說不定能達(dá)到800歲”的依據(jù)。概括時(shí)注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。【二】 （21分） 10.（4分）b a（共4分。每空2分）【解析】本題考查語(yǔ)句還

24、原。首句通常為段落的中心句，答題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境，并聯(lián)系句子中的相關(guān)詞語(yǔ)，如b句“我的家也是扁擔(dān)挑起來的”與第段最后一句“扁擔(dān)就是農(nóng)人的精神脊梁，讓他們?cè)谔羝鹨粋€(gè)家庭重?fù)?dān)的同時(shí)”相銜接，同時(shí)也照應(yīng)第段結(jié)尾父親用扁擔(dān)“挑出了一個(gè)家庭的嶄新面貌”，因此b句應(yīng)放在第段。第段是過渡段，由上文的“挑出”過渡到下文的一根扁擔(dān)是怎樣挑出農(nóng)人的一生。因此a句應(yīng)放在第段。11.（4分）筆直的扁擔(dān)（或“不屈的扁擔(dān)”） 落寞的扁擔(dān)（或“無(wú)奈的扁擔(dān)”“孤單的扁擔(dān)”）（共4分。每空2分。意思對(duì)即可。超過字?jǐn)?shù)酌情扣分）【解析】本題考查文章的行文思路。答題時(shí)緊扣題干“文章段”和“每空不超過5個(gè)字”的要求。根據(jù)選文第段“只有

25、改成一根扁擔(dān)，才不辜負(fù)這上好的木材”“變成了一根筆直的扁擔(dān)”“將扁擔(dān)火烤之后，用外力將之略微彎成弓形”和第段“扁擔(dān)也漸漸地走向了落寞”等內(nèi)容可概括出扁擔(dān)經(jīng)歷的變化過程。在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)方面，已知的兩個(gè)變化過程都是用“的”形式的短語(yǔ)進(jìn)行概括，答題時(shí)要注意。12.（3分）將扁擔(dān)人格化，敘述親切自然，蘊(yùn)含作者對(duì)扁擔(dān)的深厚情感。（共3分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）【解析】本題考查第三人稱的作用。第三人稱作用于物時(shí)，有擬人的效果，便于直接對(duì)話，親切自然，利于直接表達(dá)作者對(duì)物的情感。文中以“她”指稱扁擔(dān)，明顯運(yùn)用了擬人的修辭手法，將扁擔(dān)人格化，敘述親切自然，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)扁擔(dān)飽含的深厚的情感。13.（4分）對(duì)農(nóng)人

26、像扁擔(dān)一樣的命運(yùn)感到無(wú)奈。對(duì)農(nóng)人堅(jiān)守村莊的執(zhí)著精神深懷敬意。（共4分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）【解析】本題考查關(guān)鍵句子的含義。從“他也曾短暫離開過村莊，卻始終沒能走出像扁擔(dān)一樣的命運(yùn)”中可以看出作者對(duì)農(nóng)人像扁擔(dān)一樣的命運(yùn)感到無(wú)奈；從“他仍然堅(jiān)信著，只要村莊還在，扁擔(dān)還在，就一定能夠扛起生活的重?fù)?dān)”中看出農(nóng)人能夠像扁擔(dān)一樣扛起生活的重?fù)?dān)，且結(jié)合最后一段中“可貴的精神”“讓人肅然起敬”等內(nèi)容看出，作者對(duì)農(nóng)人堅(jiān)守村莊的執(zhí)著精神深懷敬意。根據(jù)以上分析概括即可。14.（6分）扁擔(dān)是農(nóng)具，擔(dān)負(fù)著農(nóng)人家庭生活的重?fù)?dān)。扁擔(dān)是農(nóng)人的精神脊梁，擔(dān)負(fù)著村莊的歷史和期盼。扁擔(dān)的一生是農(nóng)人的一生，與農(nóng)人、村莊的命運(yùn)相始終

27、。（共6分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。如有符合題意的其它答案，亦可酌情給分）【解析】本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。答題時(shí)要先從“扁擔(dān)”的表層含義入手，再挖掘其深刻內(nèi)涵和象征意義。文章分為四部分：第段總述，講扁擔(dān)是農(nóng)人的精神脊梁，挑起家庭重?fù)?dān)和一個(gè)村莊的歷史與期盼；第段從扁擔(dān)作為農(nóng)具的角度，敘述了“她”能挑起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)；第段主要講扁擔(dān)的一生也是農(nóng)人的一生；第段贊揚(yáng)了農(nóng)人堅(jiān)守村莊的執(zhí)著精神。由此即可層層深入地概括“扁擔(dān)”的內(nèi)涵?！救?（15分）15. （5分）（1）出名 （2）這 （3）博學(xué)的人 （4）公事文書（或“官府公文”） （5）想，想要（共5分。每小題1分。意思對(duì)即可）16.（4分）（1

28、）苔痕碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上；草色青蔥，映入簾里。（2）有人說：“（那個(gè)地方）非常簡(jiǎn)陋，怎么能住呢？”（共4分。每句2分。意思對(duì)即可）17.（2分）惟吾德馨 君子居之（共2分。每空1分）【解析】本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。陋室銘通過寫陋室環(huán)境的簡(jiǎn)陋，表明作者雖身居陋室，但交往的都是志趣高雅的人，所做的都是陶冶情操、遠(yuǎn)離塵世的事情，因?yàn)椤拔┪岬萝啊?，就不?huì)感覺陋室簡(jiǎn)陋了。論語(yǔ)·子罕中通過“君子居之，何陋之有”可知，是因?yàn)榫拥木幼【筒桓械胶?jiǎn)陋了。在回答時(shí)注意題干中“用原文語(yǔ)句填空”的要求。18.（4分）清雅脫俗，安貧樂道，高潔傲岸，淡泊寧?kù)o。（共4分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）【解析】“君子”應(yīng)具有的情操實(shí)際指兩文所體現(xiàn)出來的作者的高尚情懷和精神品質(zhì)?！炯住课耐ㄟ^對(duì)陋室自然環(huán)境、交往人物、日常生活的描寫，表現(xiàn)了作者高潔傲岸的道德情操和安貧樂道的情懷。【乙】文通過寫君子去居住陋室，所以就不感覺簡(jiǎn)陋了，可以看出作者淡泊名利，不與世俗同流合污的情操和志趣。結(jié)合以上分析總結(jié)概括即可。