高三優(yōu)秀作文(匯編15篇)

1、高三優(yōu)秀作文(匯編15篇) 高三優(yōu)秀作文1 蘇軾無疑是一個才子。但年輕時的他鋒芒太露，得罪了太多的人，落難后的他品嘗到了生命的滋味，所有的朋友不敢見他，怕受到牽連，但也就在這時，他才在江邊寫出了“大江東去，浪淘盡”的完美詩句。蘇軾應該感謝一次次的下放，正是因為這樣，他才變成了蘇東坡，那個腳著芒鞋，手執(zhí)竹杖，大呼“一蓑煙雨任平生”的他；那個年老仍聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，風光打獵的他；那個對著愛妻的墳墓，淚千行的他才是我們所喜愛，所敬佩的東坡居士。蘇軾變成蘇東坡后，開始欣賞不同的東西。他一次跑到黃州的夜市喝酒，碰到一個滿身刺青的壯漢，那個人把他打倒在地說：“什么東西，你敢碰我！”他肯定是不知道

2、這個人就是蘇東坡，然而倒在地上的蘇東坡就笑了起來，跑回家給馮夢得寫了封信：“自喜漸不為人知。”過去的他是才子，風光無限，要全天下的人都認識他?？陕潆y后的他看開了，他的生命開始有另外的一種力量。所以，酸、甜、苦、辣、咸百味雜陳之后，最后的一個味覺是“淡”，所有的味道都嘗過了，才知道“淡”的精彩，你才知道一碗白稀飯、一塊豆腐好像沒有味道，可是這個味道是生命中最深的味道。他在得意時，并沒有感覺到“清風徐來，水波不興”，但不得志后的他，我們在他的詩中感受到了徐來的輕風?！皶邕_”一詞仿佛是為東坡量身打造，我想官場得意時的東坡是很難將這個詞演繹的。因為他要為自己的名利奔波，或者想著怎樣去討好皇帝物極必反，

3、東坡被下放了，卻也因為如此，他回到自我，他感受到歷史上那些名利紛爭，到頭來不過是一場空。于是他放下了，回到了真正屬于他的地方，完美的詮釋了“曠達”。我想，沒事一個自我的循環(huán)。沒事部分富貴、貧窮的，有了自我，才有美可言。但如果這個自我是為他人而活，其感覺都不會美。所以只有你經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，才知道“淡”的可貴，才知道人生的真正味道只不過是一個“淡”字。 高三優(yōu)秀作文2 你嘲笑他的生活單一無味，他以簡單證明偉大；你暗笑他們呆頭呆腦，不懂為生活尋找刺激，他們卻以務實精神證明他們的崇高。有這么一群人，他們做著為別人所忽視的，最簡單的事，然而，簡單卻又不簡單，他們以行動告訴我們何為品質(zhì)，何為崇高

4、的美德。常言道，把簡單的事做好，便是最好。一件簡簡單單的事情背后，折射出一個人的道德品質(zhì)。我想，一個能夠正確對待簡單事物，并能踏踏實實地把小事做好的人，必是一個有耐心、務實穩(wěn)重的人。以小見大、見微知著，這樣的人，怎能不會成就大業(yè)？中國著名的老字號企業(yè)同仁堂本著“三本三上”的理念：本領(lǐng)、本錢、本心，顧客至上、榮譽至上、品質(zhì)至上。同仁堂將最簡單的經(jīng)營理念銘心刻骨，程序繁不省人力，藥物貴不減物力，在簡單中彰顯誠信、地道、品質(zhì)的魅力。同仁堂不愧為中華優(yōu)秀老字號企業(yè)。然而，在這個人心浮動、好高騖遠的時代，“嚴謹踏實”、“愛崗敬業(yè)”、“老實本分”也隨之倒下。隨之豎起的卻是“人有多大膽、地有多大產(chǎn)”的浮躁。

5、在就業(yè)形勢嚴峻的當下，清潔工服務員的職位幾乎無人問津，而企業(yè)的秘書、會計之職，卻有上百人爭之搶之。他們大多數(shù)人想高人一籌，都想直接“跳上樹枝變鳳凰”，他們大多數(shù)忽略了簡單的堅守，于是，他們也都干一行不愛一行。社會上也不缺乏這樣一群人，費盡心思求取最大利益，各種化學用料各種偷工減料都來一套，各種偷偷摸摸，各種掩人耳目，甚至也拉中國形象下水，使得不少外國人，提到中國就會想到“假貨制造”。其實，大可不必，簡單一點多好，誠信經(jīng)營，依法生產(chǎn)制造，既不用提心吊膽，又可獲得心安的收入，同時又可營造優(yōu)良的經(jīng)營氛圍，重塑中國形象。簡單一點，多好。中國人很聰明，可有些中國人內(nèi)心卻很復雜，其實，簡單一點又何妨，踏實

6、做事，誠信待人，嚴謹務實，于我、于你、于大家，豈不甚好。不要覺得生活很單一、乏味，不要無聊尋刺激，其實，簡單最好。 高三優(yōu)秀作文3 殘英殞落，亦是風景題記走在沉寂的路上，漫無目的地望向遠方。落日的余暉慵懶地落在行道樹上，透過細密的罅隙，散成滿地的碎金。我默默地注視著這暮夏之景，心中涌動著一股莫名的哀傷。瑟風吹來，帶著秋的氣息撩撥我心中那黯然神傷的弦。不遠處，殘破的花瓣落下，那棵樹的繁華就此落盡。仿佛有一種靈魂之流的共鳴，迫使我在那棵樹前停下。這棵樹已被秋帶走了一樹繽紛，枝上只是單調(diào)的綠葉。我心底泛起了漣漪，難道生命就是這樣稍縱即逝？那些像花兒一樣美好的事物本就這樣無可挽留嗎？我呆呆地停駐著，心

7、中有些許失落。一樹的繁華轉(zhuǎn)眼化為烏有，這樹兒還有存活的意義嗎？但，這棵不知名的樹兒分明在風中瑟縮著堅持，這其中是否還有奧秘？我仰起頭，認真地尋找。果然有著什么那殘英殞落后的枝上，分明有幾顆油亮亮的青果。圓潤的輪廓，柔軟的絨毛覆蓋，躲迷藏似的擠在一起，那樣青澀，那樣惹人愛憐。原來那櫻粉色的柔弱的花下，孕育的竟是一顆顆飽滿的果實。我的心中豁然開朗，先前的那些所謂的傷感都煙消云散了。生命正是這樣，褪去華麗的外表，依舊不卑不亢，因為它們用時間積蓄營養(yǎng)，在為釀造下一個生命辛勤準備。并不患得患失，并不畏懼生死，生命的尊嚴和價值都凝聚在了下一個新生命中。花兒是這樣，人不更應該如此么？在不斷的挫傷與跌倒中噙淚

8、爬起，在深沉的黑暗中不懼地等待下一個黎明的到來，這才是我們應當擁有的積極的人生態(tài)度啊。殘英殞落，是我最珍視的風景。我未曾想過一瓣柔弱的花兒會有這樣大的生命之力，我也未曾想過生命的消逝并不代表悲傷。現(xiàn)在，我都明白了。我想，這是我心中最美的風景，生命的延續(xù)正需要我去行動，生命的價值正等待我去創(chuàng)造。 高三優(yōu)秀作文4 夜，落幕。月光以最暢直的線條流瀉著明與暗的分割。誰在月光下言語？分明是一首悠揚的曲子。“五花馬”“千金裘”換來的美酒是不是仙露瓊漿？入了誰的豪腸？嘯成劍氣、釀成月光，托起半個盛唐！他吟著千古絕唱，唱低了貴妃，唱倒了力士，唱出一位“謫仙人”在山川間飄蕩。于是，夜鶯停止了啼鳴，黃鸝止住了啁啾

9、，他們也有自知之明呵。月光劃破歷史，將這美妙以最柔和的旋律、最暢直的感覺漫布在耳際，單純到了圣潔。不只是一首曲子，那靜夜思的篇章里思緒纏繞，千條萬縷。我可以聽到。我可以聽到讓人口水直流的吆喝依然余音猶長地唱著。我能聽到大水塔上的喇叭依舊肆無忌憚地吼著。我能聽到風過梨林的匆忙、雨住家門的慌張。我能聽到父母和我一樣的喘息、一樣的心跳。這相思何嘗不是一根繃緊的弦，禁不住觸碰，任何擾動都會激起偌大的浪花，需要多長的時間才停止蕩漾！我何曾想剪短這弦！命懸一線，弦的那邊是永不消逝的港灣，是心靈一生一世的棲息地，是我的來處，是我的歸宿。層層輕紗披在我肩上，絲絲暖意從心頭擴散。我聽到自己一次次的哭泣，一次次的

10、嘆息，一聲聲的歡笑，一句句的豪言壯語，一首首最能撞擊心靈的歌，一篇篇引人共鳴的華章。有夢的人千絲萬縷的情感交織著通向未來的橋梁。我在夢中奔跑，夢在我心中飛翔，我以最奢侈的方式將自由涂抹一地，留下滿園的明亮。那月光告訴我的是未來的盛況，我所能做的，就是一次次在月光下成長，成長。我用心去聆聽，去觸摸，夠得到李白飄揚的衣袂，聽得到父母的千叮萬囑，還有一個夢在哼唱。我用心去聆聽，去觀察，看得到李白自信慢慢的胸膛，聽得到父母的笑聲在我的快樂的滋潤下拔節(jié)生長，還有一個夢在哼唱。我用心去聆聽，聽那月光，萬般聲音匯成一個夢，等下一站，唱響。 高三優(yōu)秀作文5 深邃如大海般的黑色天穹中，一道銀色而又微微泛著黃色的

11、光邊吸引了我的眼球，它如大海流動的波紋，又如天國的城堡，在太陽升起的時候，泛著的點點光輝。如此美麗的光紋，在這深邃的夜空中顯得如此神秘，如此美麗，就連那害羞的星星也躲了起來，收斂了自己的光輝，吸引了此刻的我佇足觀望。那流蘇般的云彩在流動，在那道光邊后，一輪圓月的輪廓在云層中漸漸清晰，逐漸明亮，綻放著她柔美的光輝，將光芒灑向大地，讓萬物銀裝素裹，讓夜變得更恬靜，讓思緒化作翩翩飛舞的蝴蝶，隨著月光的波動起舞，一陣微風襲來，樹葉兒輕輕搖動，蟲兒們竊竊私語，似乎在傾聽，傾聽那由月光織成的羽衣在微風中舞動的聲音。夜兒靜悄悄，我的思緒靜悄悄，明月拿著她銀色的畫筆，靜靜的為周圍的云兒涂上銀色的光邊，那云兒流

12、動，光邊也隨之起浮起來，如那連綿的山河%26%26看著，看著，仿佛是魂也飛向了明月，去那目光深處看寂寞嫦娥舒廣袖，品吳剛捧出的桂花酒。今夜月色太美，我欲今夜無眠，我恐黎明的到來，我不愿聽到嘹亮的雞鳴劃破這安靜恬美的夜，我希望能用一卷膠卷將它永遠記錄，打破時間的輪回。然而希望僅僅只是希望，我留不住這美好，我沒有上帝的神奇魔力，只能任明月的美在時間風沙的吹磨下，漸漸淡去。夜，靜悄悄的流走，云兒輕輕的浮動，淹沒了月亮，只剩下天穹中那一道孤獨的光邊。我埋下頭，理了理被風吹亂的頭發(fā)，向著那條寂寞小路的深處走去，在昏黃的路燈下，我那失落的背影被漸漸拉長。 高三優(yōu)秀作文6 如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘

13、記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是接天落葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；如果忘記是秋季里已無挈雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊。如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅！忘記和銘記本是同根生，相煎何太急？盡管有人說，“忘記意味著背叛”，但我卻說為了忘記而銘記，為了銘記而忘記。忘記與銘記如同一株樹上的并蒂果，誰也分不開誰。如果硬要把它們分開，只會造成二者俱傷的結(jié)局。我們可以忘記鮮花和掌聲，但我們必須銘記淚水和荊棘；我們可以忘記泥濘與烏云，但我們必須銘記坎坷與彩；我們可以忘記懸崖和陡峭，但我們必須銘記攀登和艱辛。我們，在陽光下拼搏過

14、，在六月中失利過。我們，既然能重新回到這里，我們就應該忘記所有的顧慮和徘徊，銘記所有的努力和奮斗，再次揮斥方酋，激揚文字，指點江山，主宰沉浮。我們應該并且一定相信我們會看漫江碧透、層林盡染，我們會感到戰(zhàn)地黃花分外香。我們會銘記，任日月穿梭，我們也仰頭大笑開門去，我輩豈是蓬篙人！忘記時，我們要拿得起，放得下，猶如進入“慕然回首，那人卻在燈火闌珊處”的最高境界，超然物外，忘記一切，輕松上路，拋下包袱。銘記時，我們象沙漏一樣，分輕重緩急，擇甲乙丙丁，一一細心選擇，然后拿出最耀眼的那支伸出墻頭的紅杏，放在心中最重要的地方，讓它綻放，細細釋放所有的香味，讓它浸透心田。忘記與銘記，在我們的心中會如一桿天平

15、，稱出平分秋色；在我們的手中，會如一瓣丁香，香出豆蔻年華；在我們的眼中，會如一絲細雨，潤出天街綠意。于是，我們應該在春桃、夏荷、秋菊、冬梅中把忘記和銘記擺在心頭。在心靈的石碑上，篆刻忘記與銘記！ 高三優(yōu)秀作文7 安靜的午后，溫柔的陽光灑落，泡制一杯香茶，手捧一本喜愛的書卷，伴隨裊裊的茶香，讀到日月無光，在書中尋找悲喜人生，尋歸心靈僻靜之所。 這閑適自得的生活應該是許多人夢寐以求的，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊云卷云舒。這份氣定神閑，瀟灑自如的境界不也是許多人孜孜以求的嗎？人們步履匆匆，忽略了路邊不知名的小花極力展露的笑臉，錯過了青蔥樹上蟲鳥精心排練的演唱；他們沒看到藝術(shù)大師揮

16、毫一筆而就的“夕陽無限好”，“落日山橫翠”；他們躲在燈火通明的屋檐下，失去了魅力四射的月光，推掉了星光燦爛的舞會。人們步履匆匆，朝著美好的生活前進，卻拒絕沿途的美麗風景，甚至扼殺“誘惑”他們的風景。他們生活在越來越小的空間內(nèi)，禁錮自己，畫地為牢。生活變成了負累，與追求南轅北轍，那裊裊的茶香、淡淡的書韻飄然遠去。曾經(jīng)的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，曾經(jīng)的“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”，曾經(jīng)的“泥融飛燕子初中，沙暖睡鴛鴦”，曾經(jīng)的“細雨魚兒出，微風燕子斜”像縷縷清風拂動心底最柔軟的角落，積淀最原始的記憶。最初的曾經(jīng)，我們的記憶停留在頑皮的蟋蟀上，看它們爭勝斗勇，樂此不疲；看柳條招展最美的

17、舞姿，看落葉上演最華麗的舞會，看飄雪描摹最純粹的靚麗。我們不斷成長，不斷丟失。惟有風兒依舊天真馨露，它們肆無忌憚地哭，毫無顧忌地笑，不顧一切的展示自己。它們透過葉的縫隙，逗得他們咯咯地笑；它們把雪白的羊群趕到藍色天鵝絨上，又把他們吹成一個個棉花糖。它們發(fā)出凌厲的嘯叫，像發(fā)怒的野獸，仿佛要把什么撕成碎片，它們吹到樹干，推倒房屋，它們也會干壞事。最初的曾經(jīng)，我們就像風兒，將本性展露無遺，向著心中的向往闊步邁進，一步步走向那份瀟灑和恬淡，讓心靈澄澈明凈。那清風依舊在，只是我們迷惘了，那遺失的美好我們該怎樣找尋？只留下清風在呼喚。 高三優(yōu)秀作文8 幸福就是在你呱呱墜地那刻起劃破天宇的嘹亮；在你身處異國

18、他鄉(xiāng)時偶遇舊時好友的舉杯暢談；在你飛揚凌天下時佳人的悉告誡。幸福來自每個人心中。浪跡天涯的游子有幸福，他們的幸福便是將一幅幅明亮奢侈的畫面輔陳在自己思想的藍天，用血液浸染。冷酷無情的殺手亦有幸福，他們的幸福便是在絕地逢生后的喜悅，在緊張刺殺過程中的激情演繹。最平凡的乞丐也有幸福，他們的幸福便是凝心細數(shù)天下人那顆向善的心，衡量他們的操守與底線。所以每個人都有幸福盡管生活再艱苦，思想再罪惡，他們?nèi)匀挥行腋?，只是他們的幸福在心里。幸福來源的主體不只是人。天地玄黃，宇宙洪荒。世界何其大區(qū)區(qū)幸福卻能夠包容整個世界，這是為何？因為幸福的主體不只是人。幸福屬于這個世界。天地萬物都有幸福，動物之間有幸福，如烏

19、鴉反哺是幸福，鷹之絕情是幸福。大自然亦有幸福，人類的深情歌頌是幸福，動物的縱情嘻戲是幸福，故而世界無處不有幸福。他的主體絕不局限于人！幸福來源于生活的點點滴滴。情到深處了想哭嗎？那就哭吧，這就是幸福。其實幸福就是生活中的點點滴滴，是開心時的縱情放歌，是悲痛的掩面而泣，是人最不加修飾的本性！他是一種最自然的真情流露，是人一生中最可貴難得的財富，所以點點滴滴的幸福洋溢成一幅幅明媚的畫面小人笑靨頓開。幸福從何處來并不是一個確切的定義，它究竟從何而來我不知道，可能心理學家科學家這些大神明白吧！可是我是我，我有我自己的定義法則，那就是幸福虛無縹緲卻又給人真切切的感受這，這便是幸福。 高三優(yōu)秀作文9 墨子

20、是中國歷史上的思想家、反戰(zhàn)主義者。他的“兼愛”“非攻”思想凝聚者幾千年來萬億華夏兒女對于和平的渴望和對美好生活的渴望，而在現(xiàn)在的某些游戲中他卻化身為充滿暴力的機械人“殺敵無數(shù)”。歷史上那個為和平奔波一生的人。如果說有一個人為和平奔波的一生，那個人一定是墨子，墨子生在戰(zhàn)亂的年代，父親也在他年幼時死于戰(zhàn)爭，因此對于和平的渴望深入到了他的骨髓，為此年幼的他發(fā)憤讀書希望書本上的知識可以給人們帶來和平，轉(zhuǎn)眼那個愛好和平的孩子已變成了青年。幼年時的努力使他才學廣博，但他和平的思想與那混亂的年代是那樣的格格不入，不為統(tǒng)治者不喜。讓他無法用知識換得和平，他對統(tǒng)治者失望了，轉(zhuǎn)而將“和平”的目光投入民眾，他民眾傳

21、播和平的思想；他建立墨家學派，盡全力阻止每一場戰(zhàn)場，日夜不息帶領(lǐng)人們研究機關(guān)術(shù)建造更加實用的城墻開創(chuàng)性的開明了護城河，只為讓進攻者知難而退這就是墨子，一個為了和平奮斗一生的人。游戲中的機器殺手。一身鋼鐵的外衣給人一種“冷”的感覺手臂上的手炮火焰環(huán)繞，那是死亡的火焰。每次坐地鐵總是能遇到放學回家的小學生，他們都總愛要某些網(wǎng)絡游戲，一次聽到他們對說讓我久久不能忘懷，“上，快上，墨子對面都快沒血了，快上殺了他們！”這就是墨子嗎？帶來死亡？墨子還是那個“墨子”嗎？當我問到你知道墨子是誰嗎？的時候2/3的小學生，1/2的初中生竟回答是某游戲中的角色，這不禁引入深思，游戲是否對于歷史的傷害對于偉人的不敬對

22、于青少年的影響和他們對于歷史的認識，我認為答題是：是，游戲改變了青少年改變了歷史也改變了“墨子們 ”。墨子應當還是那個墨子，墨子是我們的先祖為我們現(xiàn)在的和平生活做出的極大貢獻。我們應對“他”對和“他”一樣的“他們”給予應當?shù)淖鹬?，了解和他們相關(guān)的歷史，不應對他們和他們做過的事進行改變，使他們不再是曾經(jīng)的自己。 高三優(yōu)秀作文10 借黃花崗上的一抔土，為生命著上忠義的黃色；借陽關(guān)塞北的一縷夕陽，為生命著上熱情的紅色；生命是一張沒有價值的白紙，需要你親自去語下你行走的痕跡。七彩的陽光不知那一縷與你生命相伴；萬紫千紅不知哪一朵是你的歸宿。生命顏色越美，你生命的畫作也越富有價值。黃花崗的英雄抓住了生命中

23、的黃色。在近似黃昏，近似黎明的一天，你們用你們的忠義叩開了生命的黑暗，你們用你們的雙手撥開眼前的迷霧。雖然光明開不長久，但是你讓炎黃子孫看到了明亮與黃的忠義，雖然你們葬身荒草萋萋的黃花崗，但是你們的生命的黃色永遠不會因歲月的沖刷而褪去。我到那一杯黃土，為生命著上黃色。那一道具車痕，是你輪椅的足跡，也是你生命的足跡，那一片綠葉，是地壇古園的象征，也是你生命的希望。生逢不測沒有讓你倒下，反而使你更加堅強。也許那一圈圈的車痕是你對生命的徘徊，那一片片飄飛的落葉，是你對走來的憂愁。但是葉落的同時，新葉也悄然生長。你沒有選擇與車輪一起在生命的年輪上徘徊。你選擇了綠葉，選擇了希望與發(fā)展。一片綠葉的萌發(fā)，給

24、了你生命的發(fā)展，同時也預示著你生命又一個春天。我到那一片綠葉，生命看綠色。一杯溫酒，不各是否能撫平你思鄉(xiāng)的心。相信此處一另。陽關(guān)之外不再有敵人。但是無論如何，行走是生命惟一的選擇。伴著大漠落日的余暉，情看紅色熱情，一個人消失的茫茫沙海中，我到陽關(guān)塞外，那一縷余暉，為生命著上紅色。純白的白紙因顏色的存在而美麗，絢爛的七彩因白紙的存在而永存。歲月雖會流逝，但生命的光彩卻從永褪去。背起行走的行囊，去尋我屬于自己的七彩，背起生命的行囊，走出屬于自己生命的足跡。 高三優(yōu)秀作文11 林清玄說，每個人都有義務去尋找美的可能，發(fā)現(xiàn)美的存在。是啊，生活就是一幅圖畫，需要我們用眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受來自身邊的亮麗風

25、景。七月下旬，氣溫漸高。太陽火辣辣的照射著大地?？諝庵须硽柚膳瘹?。悶熱的中午，仿佛有張無形的大網(wǎng)籠罩在心頭，讓人喘不過氣來。頂著烈日出門給母親送飯，車行駛在公路上，不一會兒，豆大的汗粒就已布滿鼻翼，衣衫也早已與后背緊密地貼合。炎熱的天氣和一顆焦躁的心。中午的公路十分安靜，只有陽光散射，給地面鋪上了一層金色。偶爾幾點樹蔭灑在公路一隅。車駛?cè)牍战?，一抹橙黃色的身影映入眼簾?？諘绲墓飞希悄ǔ赛S顯得格外耀眼，亮麗。哦，原來是位環(huán)衛(wèi)工人。車速不覺減緩，視線被其吸引。偌大的公路上，環(huán)衛(wèi)阿姨的身影尤為渺小。隔著一段距離就見她微躬著腰，在認真打理著什么，然后起身，再彎腰。車漸漸靠近，我見她拿起了掃帚清理

26、著細碎的雜物。似是感到了我的目光，她忽的抬眸正當我稍稍感到有些尷尬時，她忽的沖我咧嘴一笑，露出了幾顆白牙。瞬間，我的心也為之一顫，如沐清涼。再次看向她，那橙色的環(huán)衛(wèi)服套在她嬌小的身上顯得格外的肥大，她面色通紅，汗水濕了她的發(fā)梢，有幾滴汗珠沿著她的發(fā)帽緩緩滴落不知何由，內(nèi)心似有一根弦被輕輕撥動，有點震撼，亦有點感動?；蛟S是她太瘦小而工作又太辛苦；或許是她頂著烈日，揮汗如雨；亦或許是她工作的認真負責打動了我總之，這是我心中的一道亮麗風景。收拾，推車。她又開始前往下一個地點繼續(xù)她的工作，神情仍舊專注，毫無不耐。我知道，她只是環(huán)衛(wèi)工者中一道小小的縮影，可就在這小小的縮影中，我看到了千千萬萬的環(huán)衛(wèi)工人，

27、她們不受環(huán)境和條件的制約，分散在我們城市的各個角落，做著我們城市的守護人。車漸行漸遠，天氣依舊炎熱，可我心卻漸涼爽。奉獻、樂觀，是她交給我的一堂課。她，就是我心中的那道亮麗風景！ 高三優(yōu)秀作文12 春秋時魯國規(guī)定魯國人在別國看見淪為奴隸的本國人，可墊錢將他贖回來后到政府報賬，孔子的一個學生贖回后沒有上報，而孔子卻說這樣妨礙了更多人被贖。因為其他人不報帳會受損失，報賬則說明品格不如孔子學生。在我看來，孔子的做法是正確的。在當今社會，好人很多，高尚的人卻不多，真正高尚的人就更少了?！澳瑹o聞”“無私奉獻”多少被人們用來贊美高尚人的成語，但這些人是真正的.高尚么？他們也許像孔子的那個學生一樣，做好事

28、不圖回報。他們得到了人們的贊美，好像是世界上最高尚的人。但是，對整個社會而言，他們的“高尚”對社會造成的損失也并非是那一點點的高尚所能彌補的。真正的高尚應該從全社會來說，看的應該是一個人對社會所做的最大的貢獻，而不是個人的得失。新聞上報道過：一個才華橫溢善良的大學生，奮不顧身救了一個落水的老人，自己卻獻出了寶貴的生命。他做到了舍己救人，當成了英雄，得到了無盡的贊揚。但對于整個社會呢？社會失去了一個人才，這讓社會失去了更多。這是真正的高尚么？那些被人們稱之為高尚的人的做法，我并不是完全否定，他們也是出于好的出發(fā)點，但是不會從大局出發(fā)，因小失大。我們應該知道：我們是社會中的人，我們所做的應該從社會

29、來考慮，要真正的為了社會。我們不能讓自己的“高尚”成為別人無形的壓力。這樣，對人們做好事的熱情之火反而是一種阻燃劑，而不是催化劑。贈玫瑰，手留片點余香?？鬃拥哪莻€學生的做法，是一種小的高尚，為別人默默付出，不留名，也是一種小的高尚，幫助別人尋找人生的目標，為社會做出最大的貢獻，這才是大的高尚。高尚不應是不求回報，也并非樹標立榜，只要能夠把自己的光芒發(fā)散到最大，便是真正的高尚。我希望我們大家都能夠做到真正的為了社會的高尚！ 高三優(yōu)秀作文13 沒有午睡，在多云的天氣里伴著晚來的秋末冬初的北風我在小小的晏城逛著，街上很少的人商店的員工連連打著哈欠，懶散的到了公園，踩著一路鋪成的金色地毯，趁著它足夠厚

30、足夠密，風還沒有足夠的焦急，我盡情漫步在這里，腦海中翻開過去的日記，恰如其分的氣氛，勾勒成秋天的回憶。想起高中喜歡很長時間的女孩，后來在高三和一個倒過來看都不如我胖子好了，想起第一次打架竟然是一句口拌，想起高中的老師，被同學氣得不行或把我氣得不行，想起和我打架的老師，當時想讓他不得善終，如今真是釋然了，的是記起好朋友，好哥們，還有幾個關(guān)系不錯的好妹子，大家做了許多瘋狂事兒，可能這輩子，不會再做了。真的不想說再見所以假期那會兒誰離開也沒送自己離開也是獨自一人說再見的滋味像一個暗戀的人的失敗告白苦澀難堪我受不了我愿意回憶你愿意欺騙自己別告訴我已經(jīng)失去了你。即便是秋天只要你不告訴大樹入了秋不給他秋風

31、依然給他溫暖他會像南國的秋樹是長青的。時間匆匆那時緊張的備考如今我們可以盡情調(diào)笑在那時我們整天嘻嘻哈哈的哥們?nèi)缃褚搽y以看到他們的音容笑貌高中戀化為異地戀或聚或散腦袋突然放空笑的多了心里卻更加沉重我們上大學了抬頭，公園小路的盡頭，一顆幾乎只有枝條的樹木，樹下腦海只有回憶的我。也許，還會有離別，還是秋季那幾個月，而我們隨時間不變的傷感，依然濃厚的不曾失色我們希望一起四季常青的日子，總是會枯去，只愿能化為落葉，變成回憶，年年此時相約思緒 高三優(yōu)秀作文14 繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖，因為越過龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識，積聚著力量，感受到了知識帶來的快樂，也感受到自己正變得成熟。高三的學習緊張而忙碌，很多的知識都可能弄不明白?？粗車瑢W或伏案疾書，或凝神思索，聽著老師將幾節(jié)重點知識并作一節(jié)匆匆講過，我突然明白，現(xiàn)在是學習要靠自己的時候了。高三生活是忙碌的，不僅學習忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學習與生活上有了自己的計劃，這應該算是走向成