pscs3通道教學設(shè)計

1、pscs3第七章通道教學設(shè)計-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI) JINGBIAN課題第七章通道與蒙版課型新授課時間4課時教學理念1、堅持"以學生為主體、教師為主導"的教學原則2、堅捋"做中教、做中學、教學做一體化"的教學理念教法學法教法演示教學法、任務驅(qū)動法、小組競賽法學法自主探究學習法、小組合作探究法教學目標知識目標1、通道的類型2、掌握通道面板的應用3、掌握通道的創(chuàng)建與編輯能力目標熟練運用通道相關(guān)制作出精美的圖片情感目標1、激發(fā)學生的學習興趣2、開拓學生的創(chuàng)造性思維3、培養(yǎng)學生的鑒賞能力和審美素養(yǎng)重點難點 關(guān)鍵點重占掌握通道面

2、板的應用和通道的創(chuàng)建與編輯難點掌握通道面板的應用和通道的創(chuàng)建與編輯關(guān)鍵點通道的創(chuàng)建于編輯課前準備教師多媒體微機室、多媒體課件、素材、學案學生預習、完成學辛、分成4個小組教學用具多媒體微機室、多媒體課件、素材、學案教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖纟購教學師生問好吸引學生注意 力，帶領(lǐng)學生 進入課堂氣 氛，使其專 心、專注。嗣導入（4分鐘）創(chuàng)設(shè)情景引入任務向?qū)W生展示一組 圖片.設(shè)問：這些圖片中 的人物細節(jié)比方說 頭發(fā)等用以前所需 學的知識能不能選冋孕生展TJX 精美的圖 片，并提示 學生思考， 圖片中的人 物細節(jié)部分 是怎樣選取 的。欣賞精美的 圖片并思考 老師的問題充分調(diào)動學生

3、的學習興趣和 學習熱情，變 被動學習為主 動學習，自覺 投入到課堂學 習的氛圍中 來。取效果如何明確學習任務明確提出學 習任務明確學習任 務讓學生明確學 習任務新授課(15分鐘合作探究完成任務 任務分解任務一：三原色原 理圖的制作任務二：人物的選 取與添加任務三：藝術(shù)相框 效果的添加任務四：文字等的 添加與學生共同 分析討論, 將任務分 解，并總結(jié) 分析結(jié)果。和教師一起 分解曙分解任務，降 低難度，増強 學生學習的興 趣和信心。任努一:三原色原 理圖的制作1、了解通道的類型2、認識通道面板3、掌握通道的創(chuàng)建 與編輯向?qū)W生講解 通道的類型帶領(lǐng)學生認 識通道面板 中個按鈕的 名稱及作用給學生演示

4、通道的創(chuàng)建 與編輯的方 法了解通道的 類型熟記通道面 板中個按鈕 的名稱及作 用并親自實 踐小組合作探 究完成三原 色原理圖的 制作先完成的同 學可以指導 組內(nèi)其他同 學最先完成的 同學，可以 給大家演采用演示教學 法和任務驅(qū)動 法相結(jié)合的方 法，有利于降 低學習的難 度，充分調(diào)動 學生的積極 性。由于學生是第 次接觸到通 道，先給學生 演示后，有利 于學生自信心 的提局和對知 識的掌握。讓學生通過大 膽嘗試，鍛煉 實際動手操作 能力，從理論 上升到實踐， 基本掌握通道 的工作原理及8示,并為本 小組獲得一 分。創(chuàng)建與編輯。任努二:人物的選采用任務驅(qū)自主探究學任務一的順利取與添加動法，引導習法

5、和小組完成，為任務1、通道的選擇學生自主探合作學習法打下了良好2、選取人物時的注究，并巡回相結(jié)合,討的基礎(chǔ)。本次意事項指導,啟發(fā)論任務采用小組學生完成本競賽的方法，次曙小組討論分看哪個小組的鼓勵學生大析哪個通道同學能夠又快膽實踐。能更有利于人又好的選取出主動給大家物的選取，人物。演示的的可并分析選取為本小組獲人物時的注看到別的同學得f。意事項，共的順利完成，同選取出人會激起其他同物。學的學習熱 情，形成一種最先完成的"比、學、同學，可以趕、幫、超"給大家演 示,并為本 小組獲得一 分。的學習氛圍。任努三：藝術(shù)相框這個任務難在老師的點稍微難的任效果的添加度稍大，先撥下不斷實務

6、，設(shè)置一個1 .Alpha通道的創(chuàng)建給學生一定踐一修改一梯度，讓學生與編輯的點撥，引實踐一修iF iF 枷*cy少舉豆/2.怎樣將選區(qū)存儲為導學生思改,步步品嘗自己努力Alpha通道考。解決問題，后成功的喜采用引導一品嘗成功的悅。實踐一再引喜悅。通過二個任務導一鰻踐的實現(xiàn)，學生的方法，啟小組長負責的學習能力、檢查本小組分析解決問題發(fā)學生步步解決問的完成情的能力、探究題。況。能力等都得到鼓勵學生大 膽實踐。能 主動給大家 演示的的可 為本小組獲 得f。最先完成的 同學，可以 給大家演 示,并為本 小組獲得一 分。了不同程度的 展ZF /研究意 識、創(chuàng)新意識 也在不斷的提 局。任努四：文宇等的告訴

7、學生這繼續(xù)完成前這是一個彈性添加是一個彈性面任務任務，沒有完任務,沒有對自己的作成前三個任務完成前三個品進行美化的可以繼續(xù)完任務的可以成，熟練掌握繼續(xù)完成，的可以利用前熟練掌握的小組長負責面所學的知識可以利用前監(jiān)督指導，對圖片美化完面所學的知保證本組內(nèi)善。這樣能確識對圖片美同學都能很保不同層次的化完善。好的完成任學生都能很好在學生操作務的掌握本節(jié)課的過程中巡的內(nèi)容，保證查指導，做展示優(yōu)秀作學生都能學有適當點撥。品所得。於完成后 選取優(yōu)秀作評分最后的作品展品展示評示可以檢查學分生對任務的掌 握情況，通過 各小組的對 比，更能激起 學生的學習熱 情。課堂練習知識拓展鞏固任務提示學生選選取任務并給學

8、生準(15分鐘拓展一：電影海報取於完成備了 4個拓展的制作自主探究、任務，根據(jù)難 易程度的不小組合作完同，完成不同成任務，小的任務會有不拓展二：新年賀卡組長可以巡同的積分/每的制作拓展三：壞保宣傳 海報的制作拓展四：超市促銷 海報的制作 巡回指導， 幫助學生順 利完成作品 的制作回監(jiān)督，掌 握本小組任 務的完成情 況。個同學都要根 據(jù)自己的實際 水平選擇不同 的任務，這樣 就實現(xiàn)了任務 的分層次實 現(xiàn)，保證不同 的學生都能順 利完成。也增 進了同學之間 學習交流的機 厶K。作品展評（8分鐘作品展評檢杳任務和學生一起 欣賞每個小 組的展評作 品對優(yōu)勝小組 提出表揚頒 發(fā)本節(jié)課的"優(yōu)勝小

9、 組"獎狀。各小組 通過自評、 互評選出最 優(yōu)秀的作品 進行展評， 學生們可以 對展評的作 品進行評 價,投票。通過這種自 評、互評的方 法，會増強學 生的審美素養(yǎng) 和專業(yè)素養(yǎng)， 加強了知識的 掌握，課堂小結(jié)（2分鐘）歸納總結(jié)整合任務1 通道的類型 顏色通道 專色通道 Alpha通道 2通道面板的應用 通道面板各按鈕的 名稱及作用 3道的創(chuàng)建與編輯 通道的創(chuàng)建、存 儲、復制、分離、 合并與學生一起 歸納總結(jié)， 并進行補充 說明與教師一起 歸納總結(jié)知識點的歸納 總結(jié)對那些沒 有完成任務的 同學和那些有 缺漏的同學是 個很好的復 習機會，能確 保他們更好地 明確這節(jié)課的 教學目標，完 成學習任務。課后作業(yè)（分鐘）作業(yè)布置延伸任務上網(wǎng)搜集有關(guān) 中國夢的素材圖開放性的 作業(yè)，有助于 開拓學生的思片，利用本節(jié)知 識，制作一份"匯 聚我的夢,實現(xiàn)中 國夢”宣傳海報。維創(chuàng)作能力， 發(fā)揚個性。用中國夢 素材可以增強 學生的自豪感 和爰國熱盾。板書設(shè)計1、通道的類型,2、通道面板的應用3、道的創(chuàng)建與編輯教學反思本節(jié)課采用演示教學法