2022年2022年高考專題-變換句式

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載讀書破萬(wàn)卷下筆如有神考綱要求考試大綱要求：能“選用.仿用.變換句式”；才能層級(jí)為d 級(jí)；學(xué)問(wèn)要點(diǎn)變換句式為依據(jù)既定的表達(dá)目的而變換句子的表述形式；句式變換只為變換句子的表現(xiàn)形式,決不要誤以為為變換句意；句式變換的主要類型有：一.主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換先看兩組句子；老師輕輕地拍了一下我的頭；（主動(dòng)句）我的頭被老師輕輕地拍了一下；（被動(dòng)句）他撕毀了這份合同； （主動(dòng)句）這份合同被他撕毀了； （被動(dòng)句）把主動(dòng)句中的施事者與受事者的位置調(diào)換一下,即可變成被動(dòng)句； 把被動(dòng)句中的施事者與受事者的位置調(diào)換一下,也可變成主動(dòng)句；變換時(shí)需要變動(dòng)詞序.加上或去掉“被（為.給.為所）

2、”等詞；例：1把下面的句子畫線部分改成被動(dòng)句；（ 1988 年全國(guó)高考題）像“蘆柴棒”一般的包身工,每一分鐘都有死的可能,可為他們?nèi)栽谀莾褐?直到帶工老板榨完他們殘留在皮骨里的最終一滴血汗為止； 答案 直到他們被（帶工老板）榨完殘留在皮骨里的最終一滴血汗為止；2將下面畫線的句子改成“把”字句；腐朽的人生觀. 價(jià)值觀決不能當(dāng)作所謂的“新觀念” 加以傳播, 否就, 人們的思想就會(huì)腐蝕,人們的靈魂就會(huì)被污染； 答案 就會(huì)把人們的思想腐蝕,把人們的靈魂污染；二.確定句與否定句的變換否定句有兩種：?jiǎn)沃胤穸ň浜碗p重否定句；把確定句變成單重否定句,只要把表示確定的那個(gè)詞語(yǔ)換成它的反義詞,在這一反義詞前加否

3、定詞“不（沒(méi)有.未.勿）”等,即可；例：這種新產(chǎn)品質(zhì)量好,價(jià)格也廉價(jià)； 這種新產(chǎn)品質(zhì)量不差,價(jià)格也不貴；一般來(lái)說(shuō),確定句變換成單重否定句,語(yǔ)氣更弱些；確定句變換成雙重否定句,可先后連用兩個(gè)否定副詞,如“沒(méi)有不”.“不不” ,表示確定的意思,它的語(yǔ)氣比原先的更劇烈,更確定；例：這種新產(chǎn)品質(zhì)量好,價(jià)格也廉價(jià)；這種新產(chǎn)品質(zhì)量不能說(shuō)不好,價(jià)格也不能說(shuō)不廉價(jià)；當(dāng)然,有的雙重否定句表示一種委婉的語(yǔ)氣,如：這件事大家都聽(tīng)說(shuō)了,你不會(huì)不知道吧！三.長(zhǎng)句和短句的變換長(zhǎng)句變?yōu)槎叹?主要有下面三種方法：1先找出句子的主干,明確句子的中心愿思,再抽出句子的附加成分,改為分句或單獨(dú)成句,然后將這些短句按肯定次序排列起來(lái)

4、；例：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載讀書破萬(wàn)卷下筆如有神將下面的長(zhǎng)句改為三個(gè)連貫的短句；巴爾的摩地方法院1987 年 5 月 30 日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮” 的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45 萬(wàn)美元的巨款；改為： 亞特蘭大市一位制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑, 一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容,1987 年 5 月 30 日巴爾的摩地方法院裁決該制造商向這位婦 女 賠 償 45 萬(wàn) 美 元 的 巨 款 ；2由并列短語(yǔ)充當(dāng)句子成分而過(guò)長(zhǎng)的句子,可疊用某些詞語(yǔ),將并列短語(yǔ)擴(kuò)展成幾個(gè)并列的分句；例：把下

5、面的長(zhǎng)句改為短句；我們強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)人員集中精力搞好科學(xué)技術(shù)工作為不為減輕了政治工作的任務(wù)和降低了政治工作的要求呢.改為：我們強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)人員集中精力搞好科學(xué)技術(shù)工作,為不為減輕了政治工作的任務(wù),為不為降低了政治工作的要求呢.3 抽出句子的主干,讓并列的修飾語(yǔ)分別成為分句或獨(dú)立的短句；例：把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子,使意思表達(dá)得更為清晰；（不得轉(zhuǎn)變?cè)?可添加必要的詞語(yǔ)）（ 20xx 年全國(guó)高考題）現(xiàn)在很多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床.可以在病房細(xì)心照管病人.可以在危急區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人；改為： ； 答案 現(xiàn)在很多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床,可以在病房細(xì)心照管病

6、人,可以在危急區(qū)域進(jìn)行作業(yè)；（或：有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床,可以在病房細(xì)心照料病人,可以在危急區(qū)域進(jìn)行作業(yè)；現(xiàn)在很多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人）短句變?yōu)殚L(zhǎng)句, 可按此逆向操作；可先找出幾個(gè)短句陳述的主要內(nèi)容,讓其共有的部分作為句子的主干, 然后把幾個(gè)短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L(zhǎng)句里按肯定次序排列的修飾成分；或把短句中分別與中心語(yǔ)搭配的修飾成分合并在一起與中心語(yǔ)搭配；例：將下面幾個(gè)句子改寫為一個(gè)長(zhǎng)句,內(nèi)容不能省略,詞語(yǔ)可以調(diào)整.增刪； a遼太祖耶律阿保機(jī)崛興于東北,他把東北很多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)的統(tǒng)轄之下；b元世祖忽必烈終止了數(shù)百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國(guó)；c金太祖完顏阿骨打舉兵抵抗遼政權(quán)

7、的民族壓迫政策,推翻了遼朝,建立了金朝； d耶律阿保機(jī).忽必烈.完顏阿骨打也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中；改為：崛興于東北而又把東北很多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)的統(tǒng)轄之下的遼太祖耶律阿保機(jī),終止了數(shù)百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國(guó)的元世祖忽必烈,舉兵抵抗遼政權(quán)的民族壓迫政策.推翻了遼朝建立了金朝的金太祖完顏阿骨打也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中；短句變長(zhǎng)句我們?nèi)砸粢庀露x的形式；下定義的形式可以為“什么為什么”或“什么叫做什么”,要找出該定義的本質(zhì)內(nèi)容,與本質(zhì)無(wú)關(guān)的內(nèi)容可刪減,讓留下的其他內(nèi)容做修飾語(yǔ),并按肯定次序排列起來(lái)；例：提取下面的文字,刪減.整合成一個(gè)單句,為“太陽(yáng)風(fēng)暴”下定義；

8、a太陽(yáng)風(fēng)暴為這樣一種太陽(yáng)活動(dòng)現(xiàn)象； b這種現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由為太陽(yáng)大氣中產(chǎn)生局部爆炸；c爆炸后,在太陽(yáng)表面顯現(xiàn)耀斑和黑子就形成了這一現(xiàn)象；d科學(xué)家形象地將太陽(yáng)風(fēng)暴比如為“太陽(yáng)打噴嚏”；其中 d 項(xiàng)不屬于“太陽(yáng)風(fēng)暴”的本質(zhì),故要全句刪去；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載讀書破萬(wàn)卷下筆如有神 答案 太陽(yáng)風(fēng)暴為由于太陽(yáng)大氣中產(chǎn)生局部爆炸,在太陽(yáng)表面顯現(xiàn)耀斑和黑子所形成的太陽(yáng)活動(dòng)現(xiàn)象；（或：由于太陽(yáng)大氣中產(chǎn)生局部爆炸,在太陽(yáng)表面顯現(xiàn)耀斑和黑子所形成的太陽(yáng)活動(dòng)現(xiàn)象叫太陽(yáng)風(fēng)暴； ）四.整句和散句的變換整句和散句互換的摸索點(diǎn)主要為重復(fù)性的詞語(yǔ)；整句改為散句要把整句中重復(fù)使用的詞語(yǔ)去掉；散句改為整句

9、就要加上重復(fù)使用的詞語(yǔ)；或?qū)⒉惶R的句子變成排比句或?qū)ε季?；例：生活中?jīng)常會(huì)有東西觸動(dòng)你的心,使你激揚(yáng),使你歡快,使你憂愁,使你深思；（整句）生活中經(jīng)常會(huì)有東西觸動(dòng)你的心,使你激揚(yáng).歡快.憂愁.深思；（散句）花園里開(kāi)滿了紅.黃.白三色鮮花,風(fēng)兒一吹,如同跳動(dòng)的火焰.閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花； （散句）花園里開(kāi)滿了鮮花,風(fēng)兒一吹,紅的像火焰在跳動(dòng),黃的像金子在閃光,白的像雪花在飄落；整句： ；五.語(yǔ)氣不同的各種句式的變換1陳述句和反問(wèn)句的變換 請(qǐng)把下面的句子變?yōu)榉磫?wèn)句；一盞燈的微光也會(huì)給寒夜里的一些不眠人帶來(lái)一點(diǎn)士氣,一點(diǎn)暖和；（陳述句）改為反問(wèn)句： 一盞燈的微光莫非不會(huì)給寒夜里的

10、一些不眠人帶來(lái)一點(diǎn)士氣.一點(diǎn)暖和嗎 .（語(yǔ)氣更劇烈）反問(wèn)句確定的形式表示否定的內(nèi)容,而否定的形式就表示確定的內(nèi)容；2陳述句和感嘆句的變換陳述句變感嘆句,要把陳述語(yǔ)氣變?yōu)楦袊@語(yǔ)氣,如句號(hào)變?yōu)楦袊@號(hào),并在渭語(yǔ)中心詞前加上表程度的詞“多么” .“何等”.“特別”之類的詞語(yǔ),有時(shí)仍可在句末加上“啊”字；感嘆句變陳述句就把這些詞語(yǔ)去掉,標(biāo)點(diǎn)換掉即可；例：這個(gè)動(dòng)作挺美麗； （陳述句）改為感嘆句：這個(gè)動(dòng)作多么美麗?。。ㄕZ(yǔ)氣更劇烈）3祈使句與疑問(wèn)句的變換祈使句變?yōu)橐蓡?wèn)句,第一要去掉表祈使的動(dòng)詞,如“請(qǐng)”.“讓”,然后在謂語(yǔ)中心詞前加上 “能不能”或“會(huì)不會(huì)”之類的詞,向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn),最終把標(biāo)點(diǎn)改為問(wèn)號(hào)就可；疑問(wèn)句

11、變祈使句,就可逆向操作；例：天好冷,請(qǐng)你把窗戶關(guān)上?。ㄆ硎咕洌└臑橐蓡?wèn)句：天好冷,你能不能把窗戶關(guān)上.（語(yǔ)氣更委婉） 4直接語(yǔ)氣和間接語(yǔ)氣的變換由于語(yǔ)言環(huán)境不同,在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)就有直接轉(zhuǎn)述和間接轉(zhuǎn)述兩種句型；這兩種句型的轉(zhuǎn)換必須留意：（ 1）不得轉(zhuǎn)變?cè)猓?（ 2）時(shí)間.地點(diǎn)的變化； （ 3）人物稱謂的變化；例： 把下面句子的內(nèi)容放在a .b 兩種不同的環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述；（ 1992 年全國(guó)高考題） 小李對(duì)小王說(shuō)： “我明天上午不去語(yǔ)文組找郭老師了,請(qǐng)告知老師一聲；再幫我問(wèn)問(wèn),后天晚上去她家里找她行不行；”a 當(dāng)天下午,小王在校門口對(duì)郭老師的女兒姍姍說(shuō)到這件事；小王說(shuō)： ；b其次天一大清早,小王跑

12、到語(yǔ)文組把這件事告知郭老師本人；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載讀書破萬(wàn)卷下筆如有神小王說(shuō)： ； 答案 a 小王說(shuō)： “（姍姍）,小李他（她）明天上午不到語(yǔ)文組去找你媽媽了,請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一聲； 他仍問(wèn)后天晚上去你家找她行不行.” b小王說(shuō)：“郭老師,小李說(shuō)他（她）今日上午不來(lái)找您了,仍問(wèn)明天晚上去您家找您行不行.”六.常序句和倒裝句的變換為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)內(nèi)容,或突出某種情感,或出于句式的需要,往往會(huì)使用倒裝句；例：風(fēng),扇動(dòng)吧！雷,咆哮吧！電,閃爍吧?。ǔＰ蚓洌└臑榈寡b句：扇動(dòng)吧,風(fēng)！咆哮吧,雷！閃爍吧,電?。ü缜?）例子采納倒裝句的形式,目的為抒發(fā)屈原無(wú)比激憤的感情；七.重組式變換所謂“重組”為指在不轉(zhuǎn)變句子原意的前提下,轉(zhuǎn)變陳述對(duì)象而對(duì)句子進(jìn)行重組；重組式變換