2022年2022年高考政治備考總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載高考政治備考總結(jié)一年來(lái),我們濟(jì)北中學(xué)通過(guò)師生們的共同努力,扎實(shí)備考,取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成果,文科一本上線 80 人；文綜成果也相當(dāng)不錯(cuò)；上200 分的有兩名同學(xué),其中王晨璐同學(xué)文綜203 分,以總分642被北京外國(guó)語(yǔ)高校錄用；楊?yuàn)檴櫸木C200 分, 被山東高校錄用；下面僅就政治學(xué)科的復(fù)習(xí)備考談一談自己的做法：一. 認(rèn)真討論考鋼,認(rèn)真分析考點(diǎn).考核目標(biāo)與要求1. 依據(jù)考點(diǎn)進(jìn)行學(xué)問(wèn)整理考試大綱規(guī)定了考試的性質(zhì).內(nèi)容和要求, 具有很強(qiáng)的權(quán)威性和指導(dǎo)性,為高考命題不行或缺的重要依據(jù)；因此,在復(fù)習(xí)備考中,我們依據(jù)2021.今年高考所考查的學(xué)問(wèn)范疇,依據(jù)考點(diǎn)與年度間 重大時(shí)

2、政聯(lián)系的緊密度,對(duì)今年考綱上公布的經(jīng)濟(jì)生活.政治生活.文化生活.生活與哲學(xué)的全部考點(diǎn)進(jìn)行討論分析,并按考點(diǎn)進(jìn)行學(xué)問(wèn)整理,形成關(guān)于考點(diǎn)的學(xué)問(wèn)體系,同時(shí),微觀與宏觀相結(jié)合,把握每一個(gè)考點(diǎn),弄清每一考點(diǎn)在節(jié).課.本學(xué)科中的位置；2. 概括考點(diǎn)的主干學(xué)問(wèn)在考點(diǎn)學(xué)問(wèn)整理的基礎(chǔ)上,老師要概括出每一考點(diǎn)的主干學(xué)問(wèn)；由于在主觀性試題中,對(duì)原理或?qū)W問(wèn)的運(yùn)用往往只需要概括出主干學(xué)問(wèn),不必把某一考點(diǎn)學(xué)問(wèn)完全照搬照抄；對(duì)于主干學(xué)問(wèn),到底概括到什么程度合適,這主要為看依據(jù)背景材料進(jìn)行分析與論證的需要；因此, 我們訓(xùn)練同學(xué)同學(xué)要因題而異,敏捷把握,不能生搬硬套；3. 認(rèn)真討論考核目標(biāo)與要求依據(jù)考綱所規(guī)定的四種才能,即：獵

3、取和解讀信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn),描述和闡釋事物,論證和 探討問(wèn)題；其中又各分了3 個(gè)層次,依次由低到高.由單一到綜合；我們有針對(duì)性的逐步培育同學(xué)才能,在平常的教學(xué)過(guò)程中,不斷強(qiáng)化這幾種才能的培育！二. 引導(dǎo)同學(xué)狠抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)1. 勤思深鉆,講透學(xué)問(wèn)老師在平常的備課中對(duì)教材必需勤于摸索.深化鉆研,摸索出新東西,鉆研出高效課堂,該說(shuō)明的說(shuō)明,該補(bǔ)充的補(bǔ)充；在課堂上,老師肯定要把學(xué)問(wèn)點(diǎn)講清晰.講透徹.講到位,以幫忙同學(xué)消化懂得.拓寬學(xué)問(wèn)面；2. 全面復(fù)習(xí),突出重點(diǎn)綜觀近幾年高考,可以發(fā)覺(jué)試卷在遵循考綱的前提下,對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的考查很寬泛,不僅考教材上的答案要點(diǎn),仍考對(duì)要點(diǎn)的具體懂得；不僅考教材正

4、文宋體字內(nèi)容,仍考輔導(dǎo)文字說(shuō)明性?xún)?nèi)容,甚至在教材設(shè)置的 “議一議 ”.“想一想 ”等小欄目上做文章；因此, 在復(fù)習(xí)備考中, 老師要引導(dǎo)同學(xué)全面復(fù)習(xí),突出重點(diǎn)；3. 建構(gòu)學(xué)問(wèn)體系,夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)為才能的載體,才能為學(xué)問(wèn)的升華,二者為辯證統(tǒng)一的；高考強(qiáng)調(diào)對(duì)考生才能的考查,但能力的提高依靠于對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和積存,否就才能就為空中樓閣；而要達(dá)到才能的提高,不但要求我們堅(jiān)固把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),而且要在真正懂得.把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建主干學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)；因此,老師和同學(xué)應(yīng)下功夫去懂得和把握考試大綱中規(guī)定的全部考核學(xué)問(wèn)點(diǎn),并側(cè)重學(xué)科內(nèi)學(xué)問(wèn)體系的整理,以核心學(xué)問(wèn)點(diǎn)為龍頭,建立專(zhuān)題,使學(xué)問(wèn)盡最大可能的出現(xiàn)專(zhuān)題化.系統(tǒng)化；例

5、如,我們可以把政治學(xué)科全部考點(diǎn)劃分為：消費(fèi).生產(chǎn).安排.國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng).我國(guó)公民的政治生活.我國(guó)的政府. 我國(guó)的政治文明.國(guó)際社會(huì)和我國(guó)對(duì)外政策.文化與生活. 文化的傳承與創(chuàng)新.中華文化與民族精神.進(jìn)展先進(jìn)文化.辯證唯物論.唯物辯證法.辯證唯物主義熟識(shí)論.人生觀等16 個(gè)專(zhuān)題,構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載絡(luò)；4. 整合學(xué)問(wèn),把握聯(lián)系高考試題往往不只為考查某一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn),而為把學(xué)科內(nèi)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)整合起來(lái),形成一個(gè)學(xué)問(wèn)塊或?qū)W問(wèn)鏈來(lái)考查,表達(dá)學(xué)科內(nèi)綜合；這就要求我們?cè)诮虒W(xué)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中,一方面,要準(zhǔn)時(shí)把學(xué)科內(nèi)的相關(guān)學(xué)問(wèn)加以整合,把握其內(nèi)在聯(lián)系；另一方面,要留意學(xué)科之間的學(xué)問(wèn)

6、聯(lián)系,既要留意政治學(xué)科內(nèi)四個(gè)模塊之間的聯(lián)系,也要適當(dāng)關(guān)注政治與歷史.地理之間的聯(lián)系；三. 選準(zhǔn)熱點(diǎn),編制專(zhuān)題,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際1. 選準(zhǔn)熱點(diǎn),確定專(zhuān)題雖然近幾年來(lái)不再考純時(shí)政的東西,但分析近幾年的文綜.政治高考試題,我們不難看出其對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注一點(diǎn)也沒(méi)有削減；這就要求我們精選重大時(shí)事,確定熱點(diǎn)專(zhuān)題, 特殊要留意那些人民群眾親密關(guān)注的. 黨和政府正著力解決的.經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展中長(zhǎng)期存在且仍沒(méi)有解決好的.關(guān)系人民群眾切身利益的熱點(diǎn)問(wèn)題；2. 理論聯(lián)系實(shí)際,拓展才能在確定專(zhuān)題的基礎(chǔ)上,老師要編制專(zhuān)題,對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多角度.多層次的剖析；在此過(guò)程中,重點(diǎn)為培育同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)的學(xué)問(wèn)來(lái)熟識(shí).分析. 評(píng)判和

7、論證問(wèn)題,從而達(dá)到提高同學(xué)應(yīng)用學(xué)問(wèn)分析.解決問(wèn)題的才能；四. 模擬訓(xùn)練,加強(qiáng)答題指導(dǎo),培育同學(xué)的學(xué)科才能1. 充分利用高考試題高考試題最具科學(xué)性.權(quán)威性和導(dǎo)向性,特殊為最新高考題（20006 年高考題和高考題）,值得認(rèn)真討論,深化領(lǐng)悟；我們依據(jù)自己同學(xué)的實(shí)際,在課堂上穿插講解經(jīng)典高考試題,幫忙同學(xué)熟識(shí)高考試題的命題風(fēng)格.答題思路和解題技巧；2. 細(xì)心選擇.設(shè)計(jì)題目,進(jìn)行訓(xùn)練在復(fù)習(xí)中要強(qiáng)化訓(xùn)練,通過(guò)練習(xí)深化對(duì)學(xué)問(wèn)的懂得,提高同學(xué)的解題才能；為此,我們花大氣力精選一些高質(zhì)量試題.試卷,特殊為省內(nèi)各地市的統(tǒng)考題及一些名校試題,限時(shí)解答.臨場(chǎng)演練；演練過(guò)程中特殊要深刻領(lǐng)悟這些好題的學(xué)問(wèn)價(jià)值.思維價(jià)值,

8、總結(jié)解題的體會(huì)教訓(xùn),提高解題才能；3.針對(duì)不同題型進(jìn)行解題方法.解題技巧的訓(xùn)練；我們的同學(xué)不怕背書(shū),就怕做題；因此,我們針對(duì)高考試卷中可能顯現(xiàn)的圖表.漫畫(huà).數(shù)據(jù).計(jì)算和綜合題等不同題型進(jìn)行特地訓(xùn)練.特地講解； 在同學(xué)把握扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的前提下,熟識(shí)必要的解題方法和解題技巧就顯得非常必要；解答圖標(biāo)題的基本思路為：一.從整體上把握標(biāo)題.表格.表注之間的本質(zhì)聯(lián)系,要做到眼觀四方,上看標(biāo)題.下看表注.左看年份主體.右看數(shù)據(jù)變化；二.用辯證的思維分析表格：靜態(tài)比較即同一時(shí)間不同主體之間相比較,比除差距找緣由；動(dòng)態(tài)比較即同一主體不同時(shí)間進(jìn)行比較,比除成果興奮人心；三.懂得特殊時(shí)間所包蘊(yùn)的特定歷史大事；解答漫

9、畫(huà)題的基本思路為：一.圖文轉(zhuǎn)化,用中文精確表達(dá)漫畫(huà)的本質(zhì)含義；二.漫畫(huà)中搭配的文字為破題的切入點(diǎn)；三.將漫畫(huà)本質(zhì)含義.設(shè)問(wèn)方向角度.題肢相結(jié)合；解答古詩(shī)詞題的基本思度.題肢相結(jié)合；題型方法很多,不一一贅述；4.科學(xué)訓(xùn)練,培育規(guī)范的答題習(xí)慣；答題規(guī)范的基本要求為：一.層次清晰.段落分明；二.分列要點(diǎn),留意要點(diǎn)間的規(guī)律性；三.思維全面,語(yǔ)言簡(jiǎn)練；四.書(shū)寫(xiě)工整,卷面干凈；五.精確應(yīng)用政治術(shù)語(yǔ)；六.理論與材料要有機(jī)統(tǒng)一,規(guī)范的答案有三個(gè)來(lái)源,即來(lái)自教材.來(lái)自題目材料.來(lái)自時(shí)事政治；5.重視反思,削減失誤；在最終的沖刺階段的復(fù)習(xí)中,選擇導(dǎo)向性好.難度適中的綜合卷進(jìn)行考前適應(yīng)性訓(xùn)練時(shí),特殊要重視完卷之后的

10、總結(jié)反思,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),對(duì)易出錯(cuò)的地方要分析緣由,建立錯(cuò)題檔案,防止重蹈覆轍；千萬(wàn)不要做了試卷一對(duì)答案就完事；五.師生一心,眾志成城,形成合力,共對(duì)高考；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載濟(jì)北中學(xué)的政治老師,都有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,昂揚(yáng)的奮斗意志,能夠全身心地投入到訓(xùn)練教學(xué)中去；復(fù)習(xí)中,老師備課認(rèn)真細(xì)致,深化鉆研教材,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；上課滿腔熱忱,努力提高課堂效率, 全體老師精神狀態(tài)好,都在努力為今年高考取得好成果奮力拼搏,我認(rèn)為這為我們?nèi)〉帽ж?fù)成果的關(guān)鍵；實(shí)施情感教學(xué),使同學(xué)樂(lè)學(xué).愛(ài)學(xué)；由于文班同學(xué)大部分都為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué),因此,我們?cè)趶?fù)習(xí)中要盡量多夸獎(jiǎng),少批判,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)其

11、學(xué)習(xí)的積極性,讓他們樂(lè)學(xué).愛(ài)學(xué),才能提高升學(xué)率；我們的老師在復(fù)習(xí)課上滿腔熱忱,和氣可親,博得同學(xué)的認(rèn)可,從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,使群體水平得到提高；通過(guò)情感的投入,鼓勵(lì)同學(xué)自強(qiáng)不息,這樣就會(huì)有更多的同學(xué)通達(dá)成功的彼岸；六.找準(zhǔn)同學(xué)問(wèn)題,對(duì)癥下藥,有的放矢；在高三政治復(fù)習(xí)中,我發(fā)覺(jué)同學(xué)解答政治試題失誤的緣由主要表現(xiàn)為以下五個(gè)方面：1.沒(méi)有深刻領(lǐng)悟考點(diǎn)的本質(zhì)以及內(nèi)在聯(lián)系；政治試題（特殊為高考試題）的答案不為教材內(nèi)容的直接再現(xiàn),很多試題在教材中沒(méi)有完全對(duì)應(yīng)的內(nèi)容, 這就需要運(yùn)用高考考點(diǎn)本質(zhì)內(nèi)容加以分析,對(duì)教材觀點(diǎn)進(jìn)行新的整合,才能全面正確地解答試題；2.缺少解讀試題信息.精確描述問(wèn)題的才能

12、；縱觀近三年來(lái)高考文科綜合下的政治試題,都突出考查同學(xué)分析和解決問(wèn)題的思維才能；試題提供的信息打算著試題的方向和角度,打算著答案的內(nèi)容與層次,考生能否正確地解讀試題信息.精確地描述事物,不僅反映出考生的思維過(guò)程,更為直接打算著考試成果的高低；3.抓不住關(guān)鍵詞,答案面面俱到,重點(diǎn)不突出；有的同學(xué)由于緊急,考試時(shí)審題不認(rèn)真,抓不住關(guān)鍵詞,不能精確把握題意（特殊為在解答主觀性試題時(shí)）,從而抓不住題目的主旨,只留意從不同角度回答,卻忽視了答案的重點(diǎn)和主旨,結(jié)果答題角度面面俱到,該具體說(shuō)明的不能具體說(shuō)明,該重點(diǎn)突出的不能重點(diǎn)突出；4.基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不牢,不能正確找準(zhǔn)試題的方向與角度,導(dǎo)致概念和原理的運(yùn)用錯(cuò)

13、誤；正確使用原理為提高考試成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；有的個(gè)別同學(xué)由于沒(méi)有看清試題規(guī)定的方向與角度,加之基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不牢,導(dǎo)致了使用學(xué)科學(xué)問(wèn)的錯(cuò)誤,答案嚴(yán)峻偏離設(shè)問(wèn)；5.不明白時(shí)政熱點(diǎn),所答的內(nèi)容缺少時(shí)代感；理論聯(lián)系實(shí)際為政治課的基本原就,也為政治高考的重點(diǎn)內(nèi)容；時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題往往作為政治試題的背景材料,它打算著試題的內(nèi)容.角度.層次,也可能為答案的一部分；對(duì)這一類(lèi)型的題目,有的同學(xué)僅僅問(wèn)答了教材內(nèi)容而未結(jié)合材料分析,結(jié)果導(dǎo)致嚴(yán)峻失分；針對(duì)同學(xué)的上述失誤,我在復(fù)習(xí)中主要做到了以下幾點(diǎn)：1.重視對(duì)高考考試大綱中考點(diǎn)本質(zhì)的懂得和把握,培育同學(xué)正確的復(fù)習(xí)思路；復(fù)習(xí)中,我主要以近三年文科綜合高考的政治試題作為備考復(fù)

14、習(xí)的參考資料 、由于考綱為命題的主要依據(jù)； 我除了要求同學(xué)明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)性規(guī)定, 明白這一考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延, 包括哪幾個(gè)具體學(xué)問(wèn)點(diǎn),與其他學(xué)問(wèn)點(diǎn)有什么區(qū)分與聯(lián)系,它的適用范疇等,仍通過(guò)典型試題的訓(xùn)練,使同學(xué)在明白高考題型的基礎(chǔ)上,從中查找試題的生長(zhǎng)方向.試題信息和命題趨勢(shì),從而形成正確的復(fù)習(xí)思路；2.培育同學(xué)關(guān)注熱點(diǎn).理論聯(lián)系實(shí)際的才能要培育同學(xué)的綜合才能和分析才能,最重要的為做到理論聯(lián)系實(shí)際；高考試題的題干均運(yùn)用“新情形 ”編制,這就要求我們必需學(xué)會(huì)關(guān)注時(shí)政,關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大的典型大事；并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論學(xué)問(wèn),分析社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和自己成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題,以提高對(duì)時(shí)事政治的敏銳性；3

15、.教會(huì)同學(xué)把握必要的解題方法和解題技能俗語(yǔ)說(shuō) “以不變應(yīng)萬(wàn)變”；老師要教會(huì)同學(xué)一套行之有效的各類(lèi)題型的解題方法思路 ,要教會(huì)同學(xué)做一個(gè)有心人,引導(dǎo)同學(xué)在解答典型高考試題的過(guò)程中悟出方法和技巧,以達(dá)到事半功倍的成效；（ 1）培育同學(xué)獵取和解讀信息的才能；高考政治試題為通過(guò)供應(yīng)肯定信息來(lái)考核規(guī)定的才能目精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載標(biāo)與要求的；提高獵取和解讀信息才能為同學(xué)正確解答問(wèn)題的前提條件；（ 2）培育同學(xué)抓關(guān)鍵詞的才能；高考試題提出的解題要求通過(guò)所設(shè)置的問(wèn)題表達(dá),問(wèn)題一般體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原就,所以第一要提取出理論.實(shí)際和聯(lián)結(jié)點(diǎn)三個(gè)部分的關(guān)鍵詞；理論部分抓“范疇關(guān)鍵詞 ”.實(shí)

16、際部分抓“ 主題關(guān)鍵詞 ”. 聯(lián)結(jié)點(diǎn)部分抓“方向關(guān)鍵詞 ”；（ 3）培育同學(xué)針對(duì)不同題型的特點(diǎn)實(shí)行有效解題計(jì)策的才能；總之,在今年的高考政治復(fù)習(xí)中,我們主要從教學(xué)實(shí)際動(dòng)身,結(jié)合近幾年高考,加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的系統(tǒng)性復(fù)習(xí), 強(qiáng)化同學(xué)對(duì)考點(diǎn)的懂得和運(yùn)用；這既加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的梳理和提煉,又通過(guò)典型例題的剖析.針對(duì)性練習(xí)的訓(xùn)練,提高了同學(xué)的解題技巧,從而增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,培育同學(xué)的懂得和分析才能,使同學(xué)不斷地整合學(xué)問(wèn)與才能,逐步提高復(fù)習(xí)效率；09 年高考已經(jīng)終止了,備戰(zhàn)20xx 年高考的任務(wù)又?jǐn)[在眼前；結(jié)合09 年備考的成功做法,依據(jù)新學(xué)年新的情形,我們方案作如下工作：指導(dǎo)思想：在素養(yǎng)訓(xùn)練的新形勢(shì)下,結(jié)合省

17、規(guī)范辦學(xué)的具體要求,時(shí)間緊,任務(wù)重；必需緊抓教材,落實(shí)好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；關(guān)注學(xué)問(wèn)間聯(lián)系,形成系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)體系；留意講練結(jié)合,突出才能培育；連續(xù)促優(yōu)扶弱,實(shí)現(xiàn)整體推動(dòng)；復(fù)習(xí)思路：留意系統(tǒng)復(fù)習(xí),構(gòu)建學(xué)問(wèn)體系；細(xì)化學(xué)問(wèn)要點(diǎn),狠抓學(xué)問(wèn)落實(shí)；關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),通俗聯(lián)系教材；規(guī)范答題要求,講求規(guī)律.術(shù)語(yǔ)；主要措施：1.加強(qiáng)對(duì)“學(xué).教.考”的討論,在討論中增效；（ 1）要討論同學(xué)的基本情形,做到對(duì)癥下藥；同學(xué)為學(xué)習(xí)的主體,只有把握本學(xué)校同學(xué)的同學(xué)智力.學(xué)習(xí)現(xiàn)狀.學(xué)習(xí)潛能.學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì),才能有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),做到有的放矢?。?2）老師要優(yōu)化教學(xué)方法.教學(xué)設(shè)計(jì),努力提高課堂效率；在素養(yǎng)訓(xùn)練的形勢(shì)下,單靠大量的時(shí)間補(bǔ)習(xí)已經(jīng)不再可能；這就需要我們轉(zhuǎn)變觀念,細(xì)心備課,細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)的有效性；（ 3）連續(xù)加強(qiáng)對(duì)考試.對(duì)高考的討論,把握高考的方向；素養(yǎng)訓(xùn)練下,高考仍為復(fù)習(xí)備考的指揮棒；因此, 討論近幾年的高考題,從中找出高考命題的方向和趨勢(shì),以有效指導(dǎo)教學(xué)備考仍為我們的重要任務(wù)；2.遵循備考規(guī)律,在科學(xué)的備考