上傳人：夢***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：梁**（實名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時間：2021-12-02 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?4.65KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

1、最新資料歡迎閱讀教師例會：幸?？鞓返钠诖處熇龝怯變簣@日常工作中繞不開的工作模式， 是一個可以讓 行政人員宣傳國家政策，傳達(dá)各種通知，部署各項工作、討論或溝通 園內(nèi)事務(wù)以及凝心聚力的陣地。作為園長該怎樣守住這一重要陣地， 讓例會成為教師的幸?？鞓菲诖嬲劢處?，促進教師自身和幼 兒園的發(fā)展呢？我們收集和梳理了教師對例會的建議，并依據(jù)例會所要達(dá)到的目的，對教師例會的設(shè)計與開展做了調(diào)整，從時間把控、內(nèi) 容新穎、形式多樣、環(huán)境輕松四方面做了改進。一、時間把控教師例會不可任意拖沓把時間拉得太長，以確保教師能專心、積 極地參與例會，達(dá)到最大化的例會效果，這就需要與會的行政人員在 每次會前有良好的溝

2、通。（1）就會議內(nèi)容進行溝通。教師例會通常有 兩位或兩位以上行政人員參加并發(fā)言， 行政要在會前溝通，將能整合 的內(nèi)容整合起來由一個人簡明扼要說清楚，使聽者更清晰、系統(tǒng)地明 確一項工作的要點。（2）就會議時間進行溝通。與會的行政在會前就 會議的形式、各自所需的時間進行溝通。這樣方便各自針對內(nèi)容分出 輕重緩急，時間上也做出合理的分配，確保更高效。例如：我園行政 每周一早上各自在行政QQ群將例會內(nèi)容理出，隨后在周一上午的行 政例會上對相同的工作內(nèi)容快速進行要點整合并落實負(fù)責(zé)傳達(dá)的人，i最新資料歡迎閱讀對不同的會議內(nèi)容大致需要多少時間做個溝通，這樣就不會導(dǎo)致教師例會內(nèi)容雜亂、時間拖沓。二、內(nèi)容新穎教師

3、例會除了傳達(dá)工作要務(wù)、開展教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還將教師 個人專業(yè)成長、教師家庭經(jīng)營、個人健康列入會議內(nèi)容。1. 成長。每學(xué)期我們在例會時段都會開展“讀書分享會”“我在成長” “身邊的好人好事” “感恩有你”等活動。在閱讀分享博覽會上， 教師們交換的圖書種類繁多，有育兒、旅游、文學(xué)、藝術(shù)、學(xué)前教育 等類別。閱讀分享既能讓教師們相互了解身邊同事的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí) 情況，又能通過同伴的介紹了解沒有讀過的圖書內(nèi)容， 甚至找到自己 想要閱讀的圖書。讀書分享會更能營造教師群體閱讀的氛圍， 一個熱 愛閱讀的教師群體總是積極向上的。在“我在成長”“身邊的好人好事” “感恩有你”等演說活動中，教師們通過對自己的剖析

4、、對同事 的贊美、對他人的感恩，了解同事的工作狀態(tài)，加強了教師之間的交流。同時，也鍛煉了教師的勇氣，提升了思維的敏捷性和口語表達(dá)的 能力。更展現(xiàn)了教師隊伍的向?qū)W、團結(jié)、互助，傳播了正能量。2. 家庭。和諧家庭這一強大的后盾支撐是幼兒園工作有序、高效 開展的重要保障，管理者不可小覷。因此，我們在教師例會穿插一些了解自己的性格、情緒管理、人際交往、家庭和諧等方面的講座和主 題交流，如市婦聯(lián)的“和諧家庭 交流” “認(rèn)識自己 情緒管理” 等課程要求全體教職工參與學(xué)習(xí)，在例會時段組織“育兒小錦囊”“做 到的改變一一家庭篇”等活動。這樣的課程和活動，以及學(xué)習(xí)和活動 結(jié)束后教師們相互傾訴、熱烈討論，實實在在

5、幫助了教師，他們在協(xié) 調(diào)夫妻、婆媳、親子等方面的關(guān)系上更能全面、客觀，處理問題也更 周全了。3. 健康。我們把新編的幼兒早操、成人的韻律操和舞蹈甚至樂器 的學(xué)習(xí)也列入例會的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如例會一小時的幼兒早操、舞蹈運動 或樂器學(xué)習(xí)，讓教師們對大、中、小不同級組的早操都嫻熟于心，既 對幼兒園的活動組織有幫助，同時也讓教師們活動了筋骨、放松了心 情。長此以往，更改善了教師們的健康狀況。三、形式多樣我們把教師例會的主動權(quán)更多交給教師， 形式大致分為：集體討 論、逐一分享、個別溝通三類。集體討論，多在教研公開課后的說課 研課、學(xué)校制度制定或大型活動決策的討論時采用。逐一分享，多用 于行政、教師、職工外出學(xué)習(xí)回來后分享新的信息、收獲等。個別溝 通是一種輔助形式，成年人顧面子，不能在會議上指名道姓地批評， 多采用此形式，適時、巧妙的個別溝通反而會取得事半功倍的效果。四、環(huán)境輕松輕松、優(yōu)雅的環(huán)境更容易讓人放松和敞開心扉。我們將教師辦公 室進行改造，創(chuàng)設(shè)了一間集辦公和閱覽功能的教師書吧。 淺綠色調(diào)的 書吧里時常飄著花香，綠蘿隨處可見，大量的圖書散落在墻壁書架和