《燭之武退秦師》微課教學(xué)設(shè)計【DOC范文整理】

1、燭之武退秦師微課教學(xué)設(shè)計唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。今天就讓我們再一 次回顧歷史，重溫秦晉鄭三國發(fā)生的故事。本文課題是“燭之武退秦師”，請在“退”的前面加一 個詞或者短語，使文意更加明確。一、檢查學(xué)生熟悉程度燭之武退秦師例如：三寸之舌，妙語，巧施反間計等。請用簡潔的文字概括各段內(nèi)容。例如：段：秦晉圍鄭。第二段：臨危受命。第三段：說 退秦師。第四段：迫晉退兵。二、整體感知點撥關(guān)于誦讀“書讀百遍，其義自見。”三國志魏志王肅傳“讀而未曉則思，思而未曉則讀?！币灰凰沃祆洹按蟮謱W(xué)古文者，必要放聲疾讀又緩讀，只久之自悟； 若但能默看，即終身作外行也。” 清姚鼐尺牘?！安粍庸P墨不讀書。”一一古語本段的中

2、心是燭之武說秦君，說辭僅125個字，可以分為幾層？鄭既知亡敢煩執(zhí)事益事渺茫 越國鄙遠(yuǎn)亡鄭陪鄰錯事可見利害之辨燭之武退秦師舍鄭利秦共其乏困利事可期 君為晉賜朝濟(jì)夕設(shè)史事可證恩仇之鑒 東封西肆闕秦利晉禍?zhǔn)驴蓽y 燭之武為什么能三言兩語退秦師？其游說妙在何處？ 提示：春秋無義戰(zhàn)。所有的戰(zhàn)爭出發(fā)點為“利”。燭之 武正是抓住“利”在做。以下分析供參考以“利”巧攻心理。晉國圍攻鄭國，本來不關(guān)秦國的事，秦國所以出兵，一 是公元前632年的城濮之戰(zhàn)，秦晉同屬于一個軍事集團(tuán)的， 他們之間有盟約關(guān)系，二是秦穆公想借此撈一把，以擴(kuò)大自 己的勢力。兩個原因中，第二個原因是主要的，燭之武看準(zhǔn) 了這一點，緊緊抓住了秦穆公的

3、這一心理，單刀直入：“秦 晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事?！?燭之武作為鄭國的子民， 先講自己國家的處境 “既知亡矣” 隱含意思是說鄭國滅亡是既定的事實，所以也無法考慮鄭國 的利益了，但鄭國的土地最后被秦國還是晉國得到呢？這還 是個未知數(shù)。燭之武從這點做，站在秦國的立場上說話，不 僅消除了秦穆公的戒心，還贏得秦穆公的好感；“舍鄭以為 東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害”，通過讓步 假設(shè)推理出不攻鄭的好處，以利益來引誘秦伯，讓秦穆公動 心；“闕秦以利晉，唯君圖之”，希望秦穆公為了秦國的利 益不受損害而放棄圍攻鄭國的計劃，言辭懇切，從而堅定秦 穆公與晉國毀約的決心。以“害”

4、巧析形勢。一從現(xiàn)實狀況來看，“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣?！编?亡后的情況如何呢？如果秦國得到了鄭國的土地，“越國以 鄙遠(yuǎn)”，是很難辦到的，即使辦到了，也是不好統(tǒng)治的；女口 果晉國得到了鄭國的土地，“鄰之厚，君之薄也”。一句話，亡鄭只能對晉國有利，對秦國不但沒有利益可言， 反而因“鄰 之厚”而顯得“君之薄”。二從發(fā)展來看，“既東封鄭，又 欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？”以晉的貪得無厭，讓 秦穆公真正感到危險的存在，從而快速作出決策，否則貽害 無窮。燭之武說辭切中要害，強而有力，且用反問句來加以 突出強調(diào)，真是氣勢凌厲，銳不可當(dāng)。以“史”巧施離間。燭之武挑撥離間的游說藝術(shù)在晉秦圍鄭的危急存亡之 秋

5、大派用場。燭之武對秦晉兩國關(guān)系和矛盾了如指掌，他見秦穆公之 后，只字不提鄭國利益，在以“利”攻其心理，以“害”巧 析形勢的同時，始終不忘離間兩國關(guān)系。如果說在“亡鄭” 還是“舍鄭”的利害分析上，燭之武的挑撥離間還是隱性的 話，那么他拿出歷史事實，“君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕， 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”，指出晉的過河拆橋、忘恩負(fù)義、不可共 事，則是赤裸裸地挑撥秦晉關(guān)系，以“夫晉，何厭之有？” 把火燒得更旺，不僅使秦穆公覺得枉費心機(jī)，又頓感危險將 至。燭之武用短短的125字挑撥離間了 “秦晉之好”，真是 妙哉！燭之武游說的成功還取決于語言的得體。一個面臨亡國 之危的小國使臣，面對大國的君主，本是求人，去卩

6、能夠不卑 不亢，從容辭令，既不刺激對方，又不失本國尊嚴(yán)，語重心 長，迫使對方就范?？芍^是有理有利有節(jié)有體，從而出色完 成了游說使命。燭之武充分陳述了秦晉鄭之間的三角利害關(guān)系，準(zhǔn)確、 深刻而又獨到，不能不令人信服。一是滅掉鄭國對秦并沒好 處：“越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也”、“鄰之厚，君之薄也。二是不滅鄭國對秦也沒壞處：“若舍鄭以為東道主，行李之 往來，共其乏困，君亦無所害?！比菚x國的信義有問題： “且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。”四 是晉國最有野心，擴(kuò)張稱霸，是晉國的本質(zhì)：“既東封鄭， 又欲肆其西封。若不闕秦，將焉取之？ ”通觀燭之武之論， 由“若”、“且”、“夫”三字連貫起來的四

7、層意思，環(huán)環(huán) 相扣，層層相生，如早春的驚雷，醒腦益智，又如搏擊的雄 鷹，敏捷有力。這四層意思包含有巨大的智慧力量，因而能 給對方以有力的沖擊。一番議論之后，秦穆公是如撥云霧見 青天，不但不再圍攻鄭國，反而命令三位將領(lǐng)留守下來。秦 晉聯(lián)盟出現(xiàn)裂痕，兩國關(guān)系從此漸行漸遠(yuǎn)。三年之后雙方在 崤山正面交鋒，秦軍三位主帥被俘，士卒無一生還。歸結(jié)起 來，燭之武的成功之處在于， 恰當(dāng)?shù)匕盐樟水?dāng)時當(dāng)?shù)氐膰椤?人情，準(zhǔn)確地利用了對方心理，因而，他成功了。燭之武是 自信的，他自信有能力引導(dǎo)秦穆公的思路，他自信千軍萬馬 也不過彈指一揮間的問題，他的自信于對當(dāng)時國際形勢的洞 悉，他的智慧當(dāng)在眾人之上，他思路清晰，說理透徹，他從 容不迫，超然淡靜，從這個意義上講，他實在是世俗世界生 長出來的一株仙花奇草，異香滿面，清爽可人。四、引導(dǎo)學(xué)生分析燭之武這一人物形象你最欣賞燭之武哪一點？如第1段寫國難當(dāng)頭，燭之武不顧年邁體衰，愿受君命， 出使秦營，危難之際一一“義”“夜縋而出”一一“勇”面見秦君，一番慷慨陳辭，言簡意賅一一“智”本文在人物形象的塑造方面有什么特點？燭之武的語言，不管是牢騷，還是說辭，都表現(xiàn)了他不 僅能言善辯，而且深明大義、機(jī)智勇敢。特別是說秦時的舉 重若輕、不卑不亢、委婉曲折、步步深入更集中地體現(xiàn)了一 位出色的辯臣的形象。以上是正面描寫