教師個(gè)人科研工作總結(jié)范文

1、教師個(gè)人科研工作總結(jié)范文一、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之 長(zhǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀 書為樂，堅(jiān)持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了素質(zhì) 教育理論綱要、做一個(gè)有思想的教師、走進(jìn)學(xué)生思考的 世界，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教 育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān) 持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提 高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考 的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、 解決問題的實(shí)際工作能力。二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教

2、育教學(xué)工作，高質(zhì)量 地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo) 實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣 的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí) 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等，這些都是教 科研的對(duì)象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問 題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準(zhǔn)問題 的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對(duì)癥下藥。一般老師工作 就停留在了問題解決的層面上，而沒有對(duì)解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最 大區(qū)別。我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、 個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物

3、和教育理論書籍， 了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一 步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討 活動(dòng)，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維， 將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn) 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化在山東教育科研上發(fā)表，我們對(duì)提高教 師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與做法在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教 育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，論小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練的內(nèi) 容與方法在新世紀(jì)中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽中獲一等 獎(jiǎng);xx年撰寫的實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)在濟(jì)南教育 學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;xx年撰寫的研究工作方法提高德育實(shí)效 在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表，以愛育人為師之本在濟(jì)南市 教育局組

4、織的德育論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);xx年撰寫的運(yùn)用 電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課 程整合論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，尋找生活中的美在濟(jì)南市 中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);xx年撰寫 的巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)在山東省現(xiàn)代教育技 術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);xx年撰寫 的小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師作文教學(xué) 論文比賽中獲一等獎(jiǎng);xx年撰寫的班主任要善養(yǎng)三氣在 內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔(dān)的章丘市xx規(guī)劃課題小學(xué)作 文教學(xué)走向生活的研究順利通過專家組鑒定結(jié)題。確地表達(dá)出來。xx年本人撰寫的面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后三、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功教科

5、研是教師成長(zhǎng)、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長(zhǎng) 我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努 力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之 路。教師6 0余人。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教 科研意識(shí)比較淡薄。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了專家引領(lǐng)、科研先 行；點(diǎn)上突破、面上輻射;整合強(qiáng)化、凸顯特色的教科研思路。 首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長(zhǎng)來我校為全體老師 作了精彩的教科研報(bào)告。使老師們明晰了教科研的意義、步 驟與方法，打破了對(duì)老師們來說教科研高深莫測(cè)的神話，使 全校老師走向了問題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實(shí)施 政策激勵(lì)、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備， 廣開門路采集

6、最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視 野，提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育 理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。同時(shí)， 還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表 與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促 進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)章丘市級(jí)兩個(gè) 課題于去年四月份立項(xiàng)開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時(shí)一年 半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利 結(jié)題。最難能可貴的是兩個(gè)課題的結(jié)題，使老師們找到了自 信。教師個(gè)人科研工作總結(jié)范文相關(guān)內(nèi)容：教科研主任工作 總結(jié) xxx年，我繼續(xù)擔(dān)

7、任xxx中教科研主任，主抓學(xué)校 科研、電教、實(shí)驗(yàn)室、圖書館并同時(shí)兼任高中兩個(gè)班的生物 課，任備課組長(zhǎng)，上半年帶徒弟一名。幼兒本學(xué)期，我園教科研工作在綱要精神引領(lǐng)下，在上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下，在以老帶 新、以能培弱等合作、自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒 園常態(tài)下的一日活動(dòng)質(zhì)量。教育科研總結(jié)金牛踏雪去，瑞虎攜春來。伴著新春的鐘聲，我們又迎來了充滿希望的xx年，回首過去的一學(xué)期。我校教科研工作以新課程改革要求為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主 陣地，以課題研究為主線，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極開展 課題研究，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，把教科最新教科研工作總結(jié)范文一年來，我校以科研興課 為中心，堅(jiān)持用教育科研解決教育上的問題和

8、困難。認(rèn)真學(xué) 習(xí)關(guān)于教育教學(xué)質(zhì)量與教育科研的講話，積極探索科研興 教、科研興課的辦法，探索課堂教學(xué)的科學(xué)規(guī)律，用科學(xué)的 理念、科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的科研科研工作總結(jié)范文 本學(xué)年，我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃 和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué) 工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真 開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注 重課堂實(shí)踐。2016科研工作總結(jié)范文 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校順利開 展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科 研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè) 施等方面給予了保障，撥出?？钭鳛榭蒲薪?jīng)費(fèi).教師科研工作總結(jié) 自參加工作以來，能夠不斷加強(qiáng) 自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體 學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始 終是我的