翼教版三年級語文下冊一單元試卷及答案全面(二篇)(精編版)

1、翼教版三年級語文下冊一單元試卷及答案全面(二篇)目錄：翼教版三年級語文下冊一單元試卷及答案全面一翼教版三年級語文下冊一單元試卷及答案各版本二- 1 -翼教版年級語文下冊單元試卷及答案全面一題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（p ng q dàijià20 分）j ù l ngt óuj ngji sh ìchén t ào mà njiàz hí zhù zu t í ngzh班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘二、比一比，再組詞。（ 10 分）郊

2、 （ ） 渣 （ ） 誠 （ ） 效 （ ） 查 （ ） 城 （ ） 胸 （ ） 低 （ ） 惜 （ ） 淘 （ ） 底 （ ） 蠟 （ ）三、讀一讀，連一連。（ 10 分）開放的光斑穿過花環(huán)樸素的孩子透過珍珠銀色的花朵潑灑密林快樂的花環(huán)編織樹葉10 / 10四、想一想，選詞填空。（ 10 分）只要就因為所以雖然但是即使也 多讀多寫，寫作能力 能得到提高?；ㄉ?不好看， 很有用。 他講得很動聽， 是數(shù)九寒天，我 我聽得津津有味。 堅持鍛煉。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）例：黃黃的葉子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫比喻句） 像， 。2. 水泥道上鋪滿了像金色巴掌一樣

3、的葉子。（改為“把”字句）3. 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。（縮句）4. 在老師的幫助下我克服了錯誤。（修改病句）六、閱讀短文，回答問題。（ 20 分）王獻（xi àn）之是晉代大書法家王羲 （x）之的兒子，他從小就跟著父親練字。有一次， 他跑到書房向父親請教一個問題： “別人都稱贊您的字寫得好， 您有什么秘訣嗎？ ”王羲之哈哈大笑起來，撫摩著他的頭說： “秘訣？有。你明天早晨到屋后的小花園去看看吧！ ”第二天清晨，王獻之來到小花園，見父親已坐在石凳上聚 (j ù)精會神地寫字了。王羲之見兒子來了，指著花園里的十八口大水缸說： “你不是問秘訣嗎？秘訣就

4、在這些大水缸里。你把這十八口大水缸里面的水都寫完就知道了。 ”王獻之一下子明白了， 要寫好字沒有秘訣， 只有靠堅持不懈 (xi è)地勤學苦練。自那以后，王獻之每天早早起來練字，日復一日，年復一年，最終也成了大書法家。1. 給短文加一個題目： 2. 根據(jù)解釋，在文中找出相對應的詞語并寫下來。（1） ）集中精神，集中注意力。（ ）（2） ）堅持到底，一點不放松。（ ） 3王獻之聽了父親的話后明白了什么？請用“”畫出來。自那以后他又是如何做的呢？請用 “”畫出來。4你最想學習什么本領呢？你準備如何學好這項本領呢？七、習作。（ 15 分）什么事情讓你最開心呢？讓你開心的原因是什么？以“開心

5、的一件事”為題寫一篇習作。要求：語言通順，圍繞“開心”，把事情的經(jīng)過寫具體，條理清楚，中心明確。參考答案：一捧起代價 聚攏 頭頸 解釋郊外；下； 三 略渣子；可惜；誠實；淘氣；效果；河底；檢查；蠟燭；城市；胸脯；低四 只要就雖然但是因為所以即使也五塵土 傲慢 價值 住嘴 停止二黃黃的稻子一層層海浪搖啊搖啊，搖來了豐收的喜悅像金色巴掌一樣的葉子把水泥道鋪滿了。梧桐樹掉下了葉子。在老師的幫助下我改正了錯誤。六1. 王獻之練字2. 聚精會神堅持不懈王獻之每天早早起來練字，日復一日，年復一年，最終也成了大書法家。3. 要寫好字沒有秘訣，只有靠堅持不懈(xiè)地勤學苦練。4. 我最想學好鋼琴

6、，我準備每天堅持練習，熟能生巧。翼教版三年級語文下冊一單元試卷及答案各版本二班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）kun r ón y ìyu ànwixi nz sh ìno n ùshén su xn sh nzr ùnsuíbi nà二、比一比，再組詞。（10 分）瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ） 辮（ ）鋒（ ）評（ ）禮（ ）常（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）水光瀲滟晴方好白銀盤里一青螺杜 牧 遠上寒山石徑斜山

7、色空蒙雨亦奇劉禹錫蕭蕭梧葉送寒聲白云生處有人家葉紹翁遙望洞庭山水翠江上秋風動客情蘇軾四、想一想，選詞填空。（ 10 分）濤滔（1） ）海面上起了大風，巨浪（ ）天，遮天蔽日。（2） ）輪船在波（ ）洶涌的大海中行駛。（3） ）小明（ ）（ ）不絕地說了起來。歡欣鼓舞一言不發(fā)絡繹不絕笑容可掬（1） ）南京路上人來人往，（ ）（2） ）老先生十分生氣，板著臉，（ ）地看著我們。（3） ）老奶奶很慈祥，她常常（ ）地給我們講故事。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）例：石頭梆的一聲落在地上。顧客 跳起來： “這么慢??！ ”2. 兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上， 跑了。3. 他趕忙往樹梢上爬， 總嫌

8、離地太近， 緊爬慢爬， ，樹枝斷了。4. 小燕子斜飛于曠亮無比的天空，到那邊的高柳下了。 ，已由這里的稻田上，飛六、閱讀短文，回答問題。（20 分）上 課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在 講臺上， 便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了， 同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊! ”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥， 像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。 我們的董老師， 多像一位循循善誘的引路人，帶領我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學寶庫的大門。同學們完全被董老師的講課吸引住了， 隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微 笑1. 根據(jù)意思填詞語。（1） ）形容善于有步驟地引導別人學習。（ ）（2） ）形容精神飽滿的樣子。（ ）2. “笑瞇瞇 ”是對老師（）的描寫。a動作b語言c神態(tài)d心里3. 文中作者把老師比做（ ），把自己比做（ a園丁b紅燭c 花朵d 小樹苗4. 文章的最后一句話是（） ）。a比喻句b擬人句c排比句5請把你喜歡的句子用 “ ”在文中畫出來。6請描述一下你的老師上課時的樣子。七、習作。（ 15 分）題目:春游植物園要求:注意看清題目中的關鍵詞,時間是 “春”地點是 “植物園 ”事