大班班級(jí)工作計(jì)劃范文合集

1、大班班級(jí)工作方案范文精選合集 時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候開始寫工作方案了。好的工作方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是職場(chǎng)收錄的一些范文，希望能為大家提供幫助。 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期大一班39個(gè)幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)能力有了很大的提高，但是還有少局部幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期，我們會(huì)以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)參加韻語(yǔ)識(shí)字特色教育，對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的教育。 三、保育工作 在保育方面我們會(huì)結(jié)合一日流程，對(duì)幼兒的

2、生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。 1.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育制度 2.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)跟老師反響身體情況的習(xí)慣 3.培養(yǎng)幼兒的自理能力 4.培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，飯后收拾餐桌，清掃地面。 四、衛(wèi)生保健 1、在平安的根底上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 2、安排各種親近自然的活動(dòng)，充分的讓幼兒體驗(yàn)大自然的樂(lè)趣，在大自然中快樂(lè)的成長(zhǎng)。 3、定期對(duì)幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒；對(duì)室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。 五、家長(zhǎng)工作 1、利用多種形式，打 和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反響幼兒的開展情況。 2、經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽采納家長(zhǎng)反響意見。 3、定期更換家園

3、聯(lián)系欄。 4、慶?；顒?dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，貼近孩子的生活，了解孩子全面開展的狀況 希望通過(guò)老師和家長(zhǎng)的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績(jī)。 暑假過(guò)后，孩子們歡呼雀躍地來(lái)到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)綱要的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒 一起度過(guò)有意義的一學(xué)期。 一、班級(jí)情況分析 幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的開展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充

4、滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在語(yǔ)言方面，幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好開展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地開展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多缺乏之處，如：游戲的活動(dòng)規(guī)那么末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)那么意識(shí)較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒開展。目前本

5、班存在缺乏之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有局部孩子比擬膽小、不夠大膽自信。 家長(zhǎng)情況分析：在平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到，家長(zhǎng)的文化層次普遍很高，不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。 班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有10多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承當(dāng)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活潑，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員

6、大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。 二、幼兒開展目標(biāo) （一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)： 1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。 2、聽信號(hào)變隊(duì)形，做早操。 3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。 4、跑步姿勢(shì)正確，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。 6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的床鋪和自己的物品。 7、認(rèn)識(shí)常見的平安標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)根本規(guī)那么，能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。 8、掌握平安使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。 （

7、二）、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)： 1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、認(rèn)識(shí)解放軍，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類生活的關(guān)系。 3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚的親情，友情與民俗氣氛。 4、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心同伴，主動(dòng)照顧體貼他人。 5、了解社會(huì)中的多種規(guī)那么，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。 6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí)，符號(hào)，具有學(xué)習(xí)興趣。 7、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于成認(rèn)和改正錯(cuò)誤。 8、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。 （三）、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)： 1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)那么。 2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲

8、調(diào)和語(yǔ)調(diào)。 3、能有表情的朗頌詩(shī)歌，區(qū)分聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義。 4、在集體生活中，能積極主動(dòng)答復(fù)教師的體問(wèn)，能用描述性語(yǔ)言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。 6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 （四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)： 1、能以自我為中心區(qū)分左右方向，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。 2、感知閃電等自然界變化，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。 3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。 4、在成人的指導(dǎo)下，能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn)。 5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自然資

9、源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。 6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。7、了解陽(yáng)光、空氣、水等對(duì)人類的作用及危害。 8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。 （五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)： 音樂(lè)： 1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。 3、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。 美術(shù)： 1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 2、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓勵(lì)幼

10、兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。 嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。 三。衛(wèi)生保健 抓好班級(jí)日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及平安知識(shí)，使其身心得到健康、和諧的開展。 1、催促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生； 2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以

11、防病由口入。 4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、游戲材料等。 5、在日常生活中特別照顧年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。 6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。 四。環(huán)境創(chuàng)設(shè) 綱要中明確指出：“環(huán)境是重要的，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的開展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！蓖瑫r(shí)，還強(qiáng)調(diào)：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！彪S著綱要的貫徹落實(shí)，以及我園創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究方案的

12、實(shí)施，我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒開展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面開展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧開展。 物質(zhì)環(huán)境： （1）以人為本，注重幼兒全面開展，師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng)，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒 參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。 （2）根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒 的重要手段。 心理環(huán)境： 1、 樹立正

13、確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長(zhǎng)的問(wèn)題，開展中的問(wèn)題。深入了解幼兒 的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。 2、 教師 要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒 ，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒 自主、自愿、自覺(jué)地去克服自身的缺乏，獲得主動(dòng)開展。 五。平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。 1、加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。 2、在日?；顒?dòng)中穿插平安教育、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 3、提高自己的責(zé)任心，細(xì)

14、心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)。 六、家長(zhǎng)工作： 1、進(jìn)一步開展家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì)，商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。 2、開展一次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的開展水平及存在的一些問(wèn)題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)。舉行戶外親子活動(dòng)。 3、開展半日觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。 4、開展家長(zhǎng)義工活動(dòng)，多鼓勵(lì)家長(zhǎng)熱心參與到我班組織的活動(dòng)中來(lái)，為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加

15、瓦。 5、定期與家長(zhǎng)溝通。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。 6、做好幼兒的成長(zhǎng)檔案，向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合。每月書寫幼兒在園的情況，使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。 七、班級(jí)特色： （1）繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動(dòng)，舉行“我是認(rèn)字高手”比賽 （2）開展特色活動(dòng)拍球比賽 （3）開展幼兒卡拉ok比賽 （4）開展“拼圖比賽” （5）開展“跳繩比賽” 八、具體工作安排 九月份： 1、布置班級(jí)環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作 2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容 3、商討第一主題的各項(xiàng)方案和成長(zhǎng)檔案 4、商討年級(jí)組特色活動(dòng)及各班特色活動(dòng) 5、學(xué)習(xí)

16、新操節(jié) 十月份： 1、商討家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，召開家長(zhǎng)會(huì) 2、年級(jí)組一課三研（美術(shù)） 3、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境 4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子外出找一找美麗的秋天 5、商討成長(zhǎng)檔案內(nèi)容 6、準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日活動(dòng) 十一月份： 1、更換家園聯(lián)系欄，推出“我是小記者”欄目 2、介紹秋季防病的文章、做法 3、特色活動(dòng)“拼圖比賽”的宣傳與開展 4、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng) 5、開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 6、特色活動(dòng)“拍球比賽”的宣傳與開展 十二月份： 3、開展“天冷我不怕”的活動(dòng)，和家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)幼兒按時(shí)入園，堅(jiān)持鍛煉 4、做好“迎新年”環(huán)境布置準(zhǔn)備 3、特色活動(dòng)“跳繩比賽”的宣傳與開展 一月份： 1、召開慶“迎新年”聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參加 2

17、、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出“寶貝在成長(zhǎng)”欄目 3、特色活動(dòng)“我是認(rèn)字小高手”的宣傳與開展 4、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的平安 5、幼兒期末開展情況反響 在班級(jí)管理上我們將通過(guò)不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時(shí)間，讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人！ 在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定方案如下： 一、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 讓幼兒了解平安保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵

18、循一定的行為標(biāo)準(zhǔn)。遵守社會(huì)公德，保護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。 二、培養(yǎng)幼兒的交通平安意識(shí)。 1、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。 2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。 三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。 1、防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警 （119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。 2、用電平安，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。 3、防地震平安

19、。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地 震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 四、其它平安方面。 教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不平安的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。 總之，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿。 新學(xué)期開始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大班。以全園教學(xué)工作方案為依據(jù)，制定幼兒園大班教學(xué)工作方案： 一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn) 由于本班是

20、大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的開展。 二、教學(xué)目標(biāo) （一）藝術(shù) 1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 2、喜歡聽音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 3、嘗試用自己喜歡的顏色、材

21、料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。 4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。 （二）音樂(lè) 1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，大膽地在集體面前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱； 2、開展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力； 3、能根據(jù)音樂(lè)的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)編； 4、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受； 5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂(lè)曲伴奏，提高幼兒打擊樂(lè)的表演水平。 6、感受舞臺(tái)、音樂(lè)、舞蹈的優(yōu)美，喜歡芭蕾舞劇。 （三）數(shù)學(xué) 1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成。

22、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與局部之間的關(guān)系。 2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。 3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。 4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。 5、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。 7、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。 8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。 9、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)

23、，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、活動(dòng)材料。 （四）英語(yǔ) 1、讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。 2、聽懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反響。 3、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音。 4、學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲、兒歌，提高幼兒聽說(shuō)興趣。 5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。 三、教育教學(xué)工作 1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作 （1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。 （2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 （3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來(lái)園 2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做

24、到生活有序。 （1）正確使用自己的標(biāo)記； （2）用正確的方法洗手； （3）能安靜午睡，不吵醒別人； （4）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 （1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中； （2）保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶； （3）能將玩具歸類收好； （4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。 5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。 6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音

25、樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。 五、家長(zhǎng)工作 在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原那么，提高教師的“效勞意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作： （1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填

26、寫聯(lián)絡(luò)冊(cè)、 、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。 （2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 （3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。 我們班級(jí)的老師將共同努力，帶著孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福生活。 “一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”脫去厚厚的冬衣，迎來(lái)了五彩的春天。新的學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又開始了，我們已經(jīng)快大三了。在這一年半的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，雖然最終成績(jī)不是很理想，但全班同學(xué)也在共同的努力著，同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(zhǎng)，我最

27、大努力的為同學(xué)們效勞。當(dāng)然在一個(gè)班級(jí)中，最重要的還是同學(xué)們相互團(tuán)結(jié)，這樣的話什么事情都好辦。同時(shí)，在這樣的氣氛中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。為此，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。為了我們班有更好的開展，以下是我制定的工作方案如下： 一、工作宗旨 明確目的，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，依靠集體，效勞同學(xué)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 二、工作總體方案及實(shí)施方法 1、在各個(gè)方面做好帶頭作用，帶著大家努力學(xué)習(xí)，使之更加的了解所學(xué)專業(yè)的動(dòng)態(tài)。定期召開班會(huì)，讓班級(jí)全體同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有更深入的認(rèn)知，使之學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。 2、針對(duì)上學(xué)期掛科的同學(xué)，

28、摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態(tài)，讓他們樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對(duì)他們的關(guān)心和集體的溫暖。 3、開展與社會(huì)中接軌的活動(dòng)，使大家更加融入社會(huì)之中，讓同學(xué)們體會(huì)下真實(shí)的社會(huì)，這樣才能使他們更加努力開展自己，同時(shí)也會(huì)了解同學(xué)間的友誼是多么值得珍惜與難得！自己除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時(shí)要要求其他的班委強(qiáng)化自己周邊同學(xué)的管理與監(jiān)督。確實(shí)起好帶頭作用。 4、倡導(dǎo)寢室精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)的寢室氣氛。 5、嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。組建好班級(jí)操行分評(píng)定小組，

29、做到公正、有依據(jù)，提高同學(xué)們的積極性。 6、積極的調(diào)動(dòng)全體班委為班級(jí)效勞的熱情，端正心態(tài)，將工作任務(wù)更好的分配到各個(gè)職務(wù)上，充分的利用集體的力量，發(fā)揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。不斷的向老師和長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)管理的經(jīng)驗(yàn)和技巧，組織班委培訓(xùn)，充分的完善自我，為班級(jí)效勞。 三、各班委對(duì)本期工作進(jìn)行的簡(jiǎn)要說(shuō)明： 1、團(tuán)支部書記： 工作方案： 主管班上的文體活動(dòng)、班級(jí)宣傳及同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。認(rèn)真及時(shí)的傳達(dá)上級(jí)團(tuán)組織的決議和指示，結(jié)合支部的具體情況，研究安排團(tuán)支部的工作；了解同學(xué)們的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，作好經(jīng)常性的思想政治工作；抓好支委會(huì)的自身建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，催促和幫助各個(gè)

30、委員作好分管工作，檢查支部工作方案的執(zhí)行情況，并不斷總結(jié)、汲取教訓(xùn)。同時(shí)協(xié)助班里其他干部共同努力做好班級(jí)管理工作。 2、生活委員： 工作方案： 主要負(fù)責(zé)管理班上的經(jīng)費(fèi)。班上開展各種活動(dòng)時(shí)，由生活委員負(fù)責(zé)后勤，購(gòu)置活動(dòng)所需的物品。每隔一定時(shí)間，將班費(fèi)支出明細(xì)發(fā)給大家查看。平時(shí)也去收發(fā)室查看是否有班上同學(xué)的信件。再者就是提醒大家注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、學(xué)習(xí)委員： 目的：掌握本學(xué)期的課程，提高本班的學(xué)習(xí)效率和同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力。 工作方案： （1），提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，大局部同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好是因?yàn)閷?duì)本專業(yè)不感興趣，從而不愿意去深入學(xué)習(xí)本專業(yè)各種課程，所以提高他們的學(xué)習(xí)興趣是提高本

31、班學(xué)習(xí)的根本。在課余時(shí)間讓他們接觸更多關(guān)于本專業(yè)的知識(shí)，這樣或多或少可心增加他們的興趣。 （2）、提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，實(shí)行“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，到達(dá)互助共利。 （3）、提高同學(xué)們對(duì)考試的重視，對(duì)學(xué)習(xí)的重視。在上學(xué)期的考試中我們班正是因?yàn)闆](méi)有重視有些科目才會(huì)在考試中不達(dá)標(biāo)。在大學(xué)中學(xué)習(xí)主要是靠自己的努力，所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，也正告訴我們自己要靠自己去學(xué)習(xí)。 （4）、提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力，在我們班存在的最大的問(wèn)題便是老師上課我們學(xué)什么才去學(xué)什么，老師上課沒(méi)講學(xué)什么自己根本就不會(huì)去學(xué)。所以我會(huì)請(qǐng)老師在課余的時(shí)候多給我們講一些有關(guān)方面的知識(shí)，增大同學(xué)

32、的課外學(xué)習(xí)能力，從而也能間接地提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。希望在這一學(xué)期中，我們班都?jí)蛉〉酶玫某煽?jī)。 4、組織委員： 工作目的：組織一些新穎有趣又不乏意義的活動(dòng)，是本學(xué)期工作的總目標(biāo)。 其次，作為組織委員的責(zé)任，在我看來(lái)有以下幾點(diǎn)：第一.組織活動(dòng)。具體主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌劃和布局。第二.班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。側(cè)重于男生這邊的思想工作方面，包括學(xué)習(xí)上的和生活上的。第三.其他輔助類工作。 然后是具體方案：首先，組織委員對(duì)團(tuán)支書負(fù)責(zé)，努力做好份內(nèi)工作。其次，組織委員只負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期預(yù)備工作，在活動(dòng)中要做相關(guān)記錄和思考。再者，做好思想工作。 5、宣傳委員： 工作目的： 負(fù)責(zé)對(duì)本班的宣傳工作，配合團(tuán)委及其其他班委積

33、極宣傳班級(jí)及系上的思想和活動(dòng)。委托文藝委員開展文體活動(dòng)等方式宣傳本班的班風(fēng)、班貌。組織同學(xué)寫宣傳報(bào)道稿件，做好班級(jí)通訊工作。了解同學(xué)的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議；組織與表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)勢(shì)政治知識(shí)，在各項(xiàng)工作中，開展宣傳鼓開工作； 針對(duì)同學(xué)的思想情況，與心理委員積極組織各種形式的教育活動(dòng)。及時(shí)并認(rèn)真做好系里、班級(jí)組織的活動(dòng)與宣傳工作，積極做好各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)起工作。 6、文藝委員： 工作方案： 積極配合院、系的一切工作，及時(shí)將上面的工作安排通知班上同學(xué) 積極配合團(tuán)支部開展團(tuán)組織活動(dòng) 在班上利用課余時(shí)間開展一些對(duì)同學(xué)們有益的文娛活動(dòng) 調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性，讓他們參與到活動(dòng)中來(lái) 配合其他班委

34、的工作，爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)得更好 及時(shí)傳達(dá)和上報(bào)系、校組織的文藝活動(dòng)的開展?fàn)顩r，作好文藝方面（舞蹈、音樂(lè)等）培訓(xùn)交流的組織工作。組織學(xué)生開展健康文明有益的娛樂(lè)活動(dòng)，活潑學(xué)生業(yè)余文化生活。 7、心理委員： 工作方案： 努力維護(hù)我班同學(xué)們的心理健康，假設(shè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告老師，或推薦到心理咨詢室尋求幫助。不定期的再班上宣傳心理健康知識(shí)，積極引導(dǎo)同學(xué)們參加心理健康教育與咨詢室組織的各種活動(dòng)，包括心理講座、心理健康知識(shí)培訓(xùn) 四、各月活動(dòng)方案 3月： 1、總結(jié)之前工作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，交流在社會(huì)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 2、統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)班級(jí)信息，制定班級(jí)管理方案。 3、本月小結(jié)。 4月：

35、 1、利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育。 2、經(jīng)常進(jìn)行健康知識(shí)與平安知識(shí)的宣傳。 3、本月小結(jié)。 5月： 1、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育。 2、鼓勵(lì)并監(jiān)督同學(xué)們搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 3、進(jìn)行平安知識(shí)宣傳。 4、進(jìn)行班級(jí)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽。 6、本月小結(jié)。 6月： 1、進(jìn)行法制和平安知識(shí)宣傳。 2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。 3、勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳。 4、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵(lì)同學(xué)們努力復(fù)習(xí)。 5、本月小結(jié)。 7月： 1、總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，并對(duì)下學(xué)期做好準(zhǔn)備。 2、推同學(xué)們進(jìn)行平安，做好放假前的準(zhǔn)備工作。 3、暑假前的社會(huì)實(shí)踐和考前須知的宣傳。 4、本期總結(jié)。 20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校小學(xué)，所以這一個(gè)多起對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，我也要用心配合做好班