2021過(guò)新年小班語(yǔ)言教案

1、2021過(guò)新年小班語(yǔ)言教案 讓幼兒了解一些過(guò)年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀，知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日，愿意參加活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛，這些都是很有必要的。今天我就與大家分享2021過(guò)新年小班語(yǔ)言教案，僅供大家參考! 2021過(guò)新年小班語(yǔ)言教案1 過(guò)新年 設(shè)計(jì)意圖： 新年的腳步越來(lái)越近了，年的味道也越來(lái)越濃了，孩子們也盼望著新年快快來(lái)臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過(guò)年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來(lái)，我準(zhǔn)備在班級(jí)里開(kāi)展迎新年的各種活動(dòng)，通過(guò)和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、拼年畫(huà)、剪窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)年的理解，感受過(guò)年的歡樂(lè)，知道過(guò)年后自己

2、又長(zhǎng)大一歲了。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。 2.能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過(guò)新年的活動(dòng)。 3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過(guò)年的歡樂(lè)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過(guò)新年的活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、剪刀、紙、紅包若干個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 歌曲表演新年好 二、基本部分： 1.你們過(guò)年的時(shí)候都干些什么? 2.了解過(guò)年的習(xí)俗和由來(lái)。 我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等。 3.教師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為

3、什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴相互交流) 4.欣賞故事年獸來(lái)了。 (1)年獸最怕什么呢? (2)年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年，見(jiàn)面時(shí)，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。 5.分組過(guò)新年，感受過(guò)年的歡樂(lè)。 “過(guò)年真開(kāi)心，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過(guò)年吧。” 第一組：互相拜年。 第二組：包餃子。 第三組：剪窗花。 第四組：拼年畫(huà)。 三、結(jié)束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。 過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。 2021

4、過(guò)新年小班語(yǔ)言教案2 過(guò)年 活動(dòng)目標(biāo)： 仔細(xì)觀察畫(huà)面，講述各種擺脫年的方法。 了解各種過(guò)年的習(xí)俗。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件 活動(dòng)過(guò)程 一、出示圖片，認(rèn)識(shí)年 你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說(shuō)) (出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)，瞧!這就是年，看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非?？膳? 年頭長(zhǎng)觸角它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái)，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉! 二、觀察圖片，了解擺脫年獸的方法 你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述) 那我們看看傳說(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片) 你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰(shuí)愿

5、意向大家介紹一下。 放鞭炮：為什么年聽(tīng)到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢?(原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕) 那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢? 紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來(lái)，喜慶的紅色讓“年”感到害怕) 新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會(huì)讓年感到害怕呢? 年夜飯：為什么過(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué)?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。 穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢! 年畫(huà)：小朋友手里拿了什么?(其實(shí)，它是一幅畫(huà)，里面隱含著吉祥的意思，它有

6、個(gè)好聽(tīng)的名字叫做年畫(huà))為什么要貼年畫(huà)呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫(huà)之外，過(guò)年時(shí)我們還要貼什么? 拜年：拜年時(shí)要說(shuō)什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽(tīng)到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然，年是最害怕看到開(kāi)心的人了! 完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰(shuí)能夠把這些方法完整的說(shuō)一說(shuō)呢? 小結(jié)：原來(lái)年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團(tuán)團(tuán)圓圓，害怕一切熱鬧、開(kāi)心的東西。 三、經(jīng)驗(yàn)提升：豐富各地過(guò)年的習(xí)俗 過(guò)度：所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過(guò)年的習(xí)俗嗎? 觀察課件，邊看邊講，了解各地過(guò)年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有

7、不同的過(guò)年方法?？? 團(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓 到各家各戶拜年：互相祝福 舞龍燈：歡騰喜慶 舞獅：同上 踩高蹺：節(jié)節(jié)高升，步步高 包餃子做餛飩：一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了! 做年糕：節(jié)節(jié)高升 小結(jié)：原來(lái)，每個(gè)地方過(guò)年的習(xí)俗都不一樣，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)年的，這樣，年就會(huì)害怕出來(lái)吃人了。 2021過(guò)新年小班語(yǔ)言教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1、感受花紋疏密排列的美。 2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛(ài)惜畫(huà)面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。 3、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)蘸顏色作畫(huà)。 活動(dòng)準(zhǔn)備廢報(bào)紙，顏料，紙簍。 活動(dòng)過(guò)程 1、展示幾長(zhǎng)老師用紙團(tuán)印上花的花紙，供幼兒觀賞。 提問(wèn)：織布廠最近印出許多花布，你們知道它是怎么設(shè)計(jì)出

8、來(lái)的嗎? 2、教師示范印畫(huà)的步驟與方法。 (1)先用搓好的紙團(tuán)蘸上顏色，在壓印在紙上。 (2)每人準(zhǔn)備三個(gè)紙團(tuán)，每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色。印畫(huà)時(shí)，可將不同顏色的紙團(tuán)有規(guī)律的排列壓印，也可將不同顏色的紙團(tuán)覆蓋著壓印。 (3)印出的花紋可以有疏有密，隨意排列。 (4)印好后將紙團(tuán)丟在廢紙簍中，將畫(huà)擺在桌上，帶晾干后在收拾。 3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。 指導(dǎo)語(yǔ)：小兔家里沒(méi)有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎? 指導(dǎo)重點(diǎn)： (1)每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色，顏料不宜太多。 (2)注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。 4、展出幼兒作品，逐件欣賞評(píng)價(jià)。 活動(dòng)延伸提供紙筆幼兒畫(huà)各種窗簾布。 活動(dòng)評(píng)析幼兒比較喜歡這

9、種形式，但有點(diǎn)手忙腳亂。 2021過(guò)新年小班語(yǔ)言教案4 過(guò)春節(jié) 教學(xué)目的 1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛(ài)生活、體會(huì)美好生活的情趣。 2、嘗試著采用多種材料和工具來(lái)制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好心愿。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 3、將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)，畫(huà)面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場(chǎng)面。 教學(xué)重點(diǎn) 了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化習(xí)俗，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。 教學(xué)難點(diǎn) 用不同的材料制作各種小禮物。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 把學(xué)生帶到事先布置好的教室里，請(qǐng)學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來(lái)的工藝品，觀看有關(guān)春節(jié)喜

10、慶的場(chǎng)面，各地不同習(xí)俗的錄像。 提問(wèn)：春節(jié)有關(guān)知識(shí)。 春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。 學(xué)生討論 二、講授新課 (一)提問(wèn)： 1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場(chǎng)面有哪些? 2、你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、歡樂(lè)喜慶場(chǎng)面? (二)慶個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書(shū)、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。 書(shū)中的圖給你什么啟示 (三)學(xué)生對(duì)示范作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)： 這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的? (四)通過(guò)討論來(lái)完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。 欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗(yàn)。 三、學(xué)生創(chuàng)作 1、可采用多種繪畫(huà)形式。 2、可以組為單位畫(huà)一幅長(zhǎng)卷。 四、展評(píng)交流 學(xué)生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。 哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動(dòng)，色彩鮮艷? 五、擴(kuò)展

11、延伸 你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識(shí)? 2021過(guò)新年小班語(yǔ)言教案5 新年真快樂(lè) 教學(xué)內(nèi)容：.：新年真快樂(lè) 教學(xué)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。 2.體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西(掛歷等)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。 教學(xué)方法與手段：談話法、觀察法、討論法。 教學(xué)過(guò)程： 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 1.說(shuō)說(shuō)你知道的年。 師：你知道什么時(shí)候是過(guò)年嗎?可以用什么辦法來(lái)看? 師：很多小朋友不知道，那老師來(lái)告訴你們! 2.出示掛歷。 師：王老師告訴你們，看日期我們就要用到日歷。看日歷那么我們

12、就很清楚的知道新年是哪一天啦! 師：那我們一起數(shù)數(shù)，離新年還有幾天? 1.根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)什么是新年，自己如何知道新年是哪一天。(新年就是要慶祝的日子，我是從地方知道的) 通過(guò)說(shuō)說(shuō)什么是新年引入本次的主題活動(dòng)中。通過(guò)提問(wèn)激發(fā)孩子們的探究欲望。進(jìn)一步引出什么是日歷。為下面的環(huán)節(jié)做鋪墊。 基本部分 1.欣賞故事。 新年你好，引起幼兒對(duì)新年的興趣。 師：那接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)新年的。 提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)?他們?yōu)槭裁礆g迎新年?怎么歡迎新年? 師：小朋友們你們聽(tīng)得真仔細(xì)，原來(lái)故事中的人們啊大家都在歡迎新年，而且他們用著自己的方式在歡迎新年。 2.國(guó)外的新年。 師：原來(lái)我們中國(guó)是這樣慶祝新年的，那在國(guó)外他們又是怎樣慶祝的呢?我們來(lái)看看! 播放相關(guān)圖片。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么? 師：是的，外國(guó)人也過(guò)新年，他們有他們過(guò)新年的方式，不像我們放鞭炮、貼春聯(lián)、貼福字他們有他們自己的方式。 1.仔細(xì)傾聽(tīng)老師講解故事，說(shuō)說(shuō)故事里面有誰(shuí)。(里面有我覺(jué)