幼兒園小班今日元宵節(jié)的教案設(shè)計(jì)

1、幼兒園小班今日元宵節(jié)的教案設(shè)計(jì) 吃過(guò)喜慶的水餃，吃完長(zhǎng)壽的面條，迎來(lái)團(tuán)圓的元宵。元宵佳節(jié)馬上到，親手包只元宵送給你，我已經(jīng)為你包進(jìn)平平安安，包進(jìn)順順利利，包進(jìn)團(tuán)團(tuán)圓圓!今天我在這給大家整理了一些幼兒園小班今日元宵節(jié)的教案設(shè)計(jì)，我們一起來(lái)看看吧! 幼兒園小班今日元宵節(jié)的教案設(shè)計(jì)1 【活動(dòng)目的】 1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。 2、欣賞花燈，感受花燈的美。 3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 有關(guān)元宵節(jié)的由來(lái)及只要活動(dòng)的課件，謎語(yǔ)若干。 環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈，布置燈展。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來(lái)和只要活

2、動(dòng)。 2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒? 3、欣賞兒歌做彩燈，鬧元宵 4、猜燈謎。 出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來(lái)猜。 幼兒園小班今日元宵節(jié)的教案設(shè)計(jì)2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。 2、嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。 3、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 4、通過(guò)花燈來(lái)對(duì)顏色感興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。 2、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。 活動(dòng)過(guò)程： 1、欣賞、講述各種各樣的花燈。 (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)

3、行欣賞。) (2)部分幼兒在集體中講述。 指導(dǎo)語(yǔ)：我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。) (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。 (4)交流：你還見過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見過(guò)的? (5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。) 2、游戲：玩花燈，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。 幼兒園小班今日元宵節(jié)的教案設(shè)計(jì)3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。 2.喜歡民間傳說(shuō)故事，感受人們追求團(tuán)圓

4、的美好愿望。活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒收集的各種資料。 活動(dòng)建議： 1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。 2.展出幼兒收集的資料，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說(shuō)一說(shuō)，豐富對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。 3.利用進(jìn)餐前后時(shí)間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說(shuō)和故事。 活動(dòng)二：參觀花燈展 活動(dòng)目標(biāo)： 1.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 2.能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。 3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)布置花燈展?；顒?dòng)過(guò)程： 1.參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。 (1)進(jìn)入展廳，提出參觀要求。 指導(dǎo)語(yǔ)：這里有許多花燈，大家來(lái)

5、看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。 (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。 (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。 指導(dǎo)語(yǔ)：看了這些花燈，你有什么感覺? 2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。 (1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。 指導(dǎo)語(yǔ)：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的? (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。 (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。 (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)語(yǔ)： 在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應(yīng)該說(shuō)清楚什么? 可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因? 3.拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。 (1)回憶已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。 指導(dǎo)語(yǔ)：除了我們剛才看到的，你還見過(guò)哪種

6、花燈? (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。 活動(dòng)三：有趣的燈謎 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。 2.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎?；顒?dòng)建議： 1.用散步時(shí)間帶幼兒來(lái)到花燈展區(qū)，開展猜謎活動(dòng)，幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。 2.可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行。 幼兒園小班今日元宵節(jié)的教案設(shè)計(jì)4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史;2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化; 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子 三

7、、活動(dòng)過(guò)程： 1、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?這里還有一個(gè)故事呢? 2、教師講述故事并提問(wèn)。 師：元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢? 幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。 師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來(lái)，用同樣的方式來(lái)慶祝這一個(gè)節(jié)日，到了現(xiàn)在過(guò)元宵節(jié)意味著什么呢? 幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢(shì)，來(lái)表達(dá)自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂(lè)融融。 3、讓幼兒把元宵節(jié)的來(lái)歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事元宵節(jié)的來(lái)歷。 四、活動(dòng)流程： 1、9：00老師引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。 2、9：05-9：20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 3、9：20-9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情-做元宵。 4、9：25-9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備-洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。 5、9：35-9：50師生共同動(dòng)手做元宵。 6、9：50-9：55送去廚房煮元宵。