2011詞語(yǔ)(成語(yǔ))題型(含解析)分析

1、考點(diǎn) 3 詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）1. （2011 山東卷）依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）辦公人員的座椅高度是非常有講究的。 專家,許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會(huì) 疲勞感， 并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。 正確的做法是： 首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個(gè) 的高度，然后再依據(jù)自身情況來(lái)調(diào)整座椅的高度。a.提出產(chǎn)生適合 b.提出引發(fā)合適 c提醒產(chǎn)生合適 d.提醒引發(fā)適合【解析】選co本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力，重點(diǎn)是辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)的同義詞。辨析同義詞 可以從辨析詞義入手，包括詞義的側(cè)重點(diǎn)、詞義的輕重、 詞義范圍的大小等；可以從辨析詞語(yǔ)的色彩入手，包括感情色彩和語(yǔ)體色彩；也可以從辨析詞語(yǔ)的

2、用法入手，包括搭配習(xí)慣、適用對(duì)象、語(yǔ)法功能等。 “提出”意思是揭示， 提請(qǐng)考慮、討論、接受或采納， 提??； “提醒” 意思是從旁指點(diǎn) ,促使注意。 對(duì)辦公座椅的高度， 一般人是不注意的， 故第一橫線處應(yīng)填 “提醒” 。 “產(chǎn)生”的意思是由已有事物中生出新的事物，出現(xiàn)； “引發(fā)”的意思是由某事物引起、觸發(fā)另一種狀況。根據(jù)文意，久坐高度不合適的座椅會(huì)出現(xiàn)疲勞感，故第二橫線處應(yīng)填 “產(chǎn) 生” 。 “適合”意思是適宜、符合，動(dòng)詞，帶賓語(yǔ)； “合適”意思是符合實(shí)際情況或客觀要求，形容詞，做定語(yǔ)。據(jù)語(yǔ)境，第三橫線處應(yīng)填“合適” 。2. （2011 天津卷）下列語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）作為

3、“梅蘭竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所 。此刻，寺院周圍莊重的紅墻，是我們鏡頭畫面中的中國(guó)紅；的雪花，是飄舞在空中的精靈；而晶瑩如黃玉般的臘梅，暗香暗香，遺世獨(dú)立的佳人。a.鐘愛洋洋灑灑浮動(dòng)好像b喜愛紛紛揚(yáng)揚(yáng)浮動(dòng)猶如c鐘愛紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄動(dòng)好像d喜愛洋洋灑灑飄動(dòng)猶如【解析】選b?！扮姁邸薄?duì)“歷代文人雅士”來(lái)說，“喜愛”更符合句意與實(shí)情。故選用“喜愛” 。洋洋灑灑：形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷；也形容規(guī)模或氣勢(shì)盛大。紛紛揚(yáng)揚(yáng)：形容（雪、花、葉等）飄灑得多而雜亂。故“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”符合語(yǔ)境。浮動(dòng)：漂浮移動(dòng)，流動(dòng)；上下變動(dòng)，不固定；動(dòng)蕩，不穩(wěn)定。飄動(dòng)： （隨著風(fēng)等）擺動(dòng)；飄。多用于視野所及的具體事物

4、。故選用“浮動(dòng)” 。猶如：如同。好像：像，有些像；似乎，仿佛。 “猶如”比“好像”更能表達(dá)本體與喻體的相似性。故選用“猶如” 。3. （2011 江西卷）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）有人認(rèn)為他之所以對(duì)日 ,和他那個(gè)親日媚日、 飛揚(yáng)跋扈的老婆的教唆與威逼不無(wú)關(guān)系?！拔逡弧逼陂g，市長(zhǎng)會(huì)見了新加坡貿(mào)易代表團(tuán)和臺(tái)灣投資考察團(tuán)。女主人公憧憬的丈夫是： 無(wú)論從事什么工作， 一定是卓有成就的， 一定會(huì)成為的人。a.投降分別深孚眾望b.投誠(chéng)分別深負(fù)眾望c投降分頭深負(fù)眾望d.投誠(chéng)分頭深孚眾望【解析】選a。本題考查對(duì)詞語(yǔ)（含成語(yǔ)）的運(yùn)用能力。應(yīng)注意三個(gè)方面：（1）形或音相近而義不同的，這類詞語(yǔ)

5、形或音接近， 但詞義卻迥然有別， 在使用中也很容易混淆， 因此誤用 的比例相當(dāng)大。如“深孚眾望”與“深負(fù)眾望” 。 （ 2）意義相近而又有細(xì)微差別的。如“投降”與“投誠(chéng)” 。 （ 3）弄清使用范圍和使用對(duì)象。如“分別”與“分頭”。投降：停止對(duì)抗向?qū)Ψ角?帶貶義； 投誠(chéng)： （敵人、 叛軍等） 歸附 ,帶褒義。 句宜用 “投降” ?！胺诸^” 與“分別”的區(qū)別：同一個(gè)主體對(duì)多個(gè)客體,只能用“分別”,不能用“分頭”；不同主體各自與不同客體一一對(duì)應(yīng)，只能用“分頭”，不能用“分別”。句符合“同一個(gè)主體對(duì)多個(gè)客體，只能用分別 ”這個(gè)限制，因此，宜選用“分別” 。 “深孚眾望” ，意為“在群眾中享有威望，很

6、使群眾信服” ； “孚”是“使人信服”的意思。 “深負(fù)眾望”意為“不能使大家信服，未符合大家的期望”。“負(fù)”是“辜負(fù)”的意思。句結(jié)合語(yǔ)境“一定是卓有成就的”，應(yīng)選用“深孚眾望” 。4. （2011 湖北卷）依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）她盲人和正常人一樣也能做很多事情，這正是她只身來(lái)到拉薩旅游的原因。她喜歡這座在歷史和信仰中的圣城， 看不見，她也能感受到這里綿延的雪山、 清冽的空氣、 閃耀著金光的寺廟和那些 向大昭寺緩緩前行的信徒。a.相信沉醉既然頂禮膜拜b.自信沉溺即使誠(chéng)心誠(chéng)意c.堅(jiān)信沉浸盡管三步一叩d.確信沉迷雖然畢恭畢敬【解析】選c。本題考查辨析詞語(yǔ)的能力?！跋嘈拧保J(rèn)為正

7、確或確實(shí)而不懷疑；“自信”，相信自己； “堅(jiān)信” ，堅(jiān)決相信； “確信” ，確實(shí)地相信。文段表現(xiàn)了“她”的執(zhí)著，故選用“堅(jiān)信” 。 “沉醉” ，大醉，今多用于比喻； “沉溺” ，陷入不良的境地，不能自拔； “沉浸” ，浸入水中，多比喻處于某種境界或思想活動(dòng)中； “沉迷” ，深深地迷戀。題中是歷史和信仰，故用“沉浸” 。 “既然” ，用在上半句，表示先提前提，后推論； “即使” ，表假設(shè)； “盡管” ，用在上半句，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)； “雖然”用在上半句，多和“可是、但是”連用。題中是“也” ，故用“盡管” 。 “頂禮膜拜” ，比喻對(duì)人特別崇敬，今多用于貶義； “誠(chéng)心誠(chéng)意” ，心意很真誠(chéng)； “

8、三步一叩” ，表示特別虔誠(chéng)； “畢恭畢敬” ，表示十分恭敬。題中是說信徒，故用“三步一叩” 。5. （2011 廣東卷）下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）近年來(lái)，我國(guó)歷代文學(xué)巨匠的詩(shī)文專集、 選集及各種匯編的整理問世， 更是卷帙浩繁， 蔚為大觀。 隨著國(guó)際文化交流的日益繁盛，各國(guó)文學(xué)讀物大量出現(xiàn)，使人自顧不暇。這里有各種文化珍品的精譯精編， 有各國(guó)新作的爭(zhēng)奇斗艷， 也有選材不嚴(yán)的作品魚目混珠， 為讀者所詬病，但就其主流看來(lái)，文學(xué)翻譯家的辛勤勞動(dòng)，大有益于我們文學(xué)的“外為中用” ，大有助于文學(xué)新人的迅速成長(zhǎng)，因此也是值得重視的。a.蔚為大觀b.自顧不暇c.魚目混珠d.詬病【解析】選b。

9、本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。a.蔚為大觀，形容事物美好而繁多，給人一種盛大的景象。用于此處符合語(yǔ)境。 b.自顧不暇，光顧自己還來(lái)不及。指沒有力量再照顧別人。用于此處不合語(yǔ)境，可改為“目不暇接” 。c魚目混珠，比喻以假舌l(xiāng)真，以次充好。用于此處符合語(yǔ)境。d詬病，意為指責(zé)。用于此處符合語(yǔ)境。6. （2011 遼寧卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a.應(yīng)廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎(jiǎng)小說寫了續(xù)篇，但遺憾的是，續(xù)篇相形見 絀，不能讓人滿意。b.由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處，摩托車非法運(yùn)營(yíng)現(xiàn)象暫時(shí)消失，但要避免其東山再起，必須 有制度化的舉措。c.觀眾期盼已久的歌劇三兄弟近日在人民大劇院

10、上演，其音樂大氣磅礴，跌宕起伏，讓人贊嘆不已。d.在我父親的記憶里，那是一段極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云蒼狗，誰(shuí) 也無(wú)法預(yù)料?！窘馕觥窟xbo本題考查成語(yǔ)的使用能力。成語(yǔ)使用常見的錯(cuò)誤有：望文生義，褒貶誤用，對(duì)象用錯(cuò)，不合語(yǔ)境，重復(fù)累贅。 b 項(xiàng)屬于對(duì)象用錯(cuò)， “東山再起” 指再度出任要職，也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)， 適用對(duì)象是人， 而不是現(xiàn)象。 “相形見絀” 指和同類的事物相比較，顯出不足， a 項(xiàng)說續(xù)篇不能讓人滿意，用“相形見絀”合適。 “跌宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定；也比喻音樂忽高忽低，很好聽。跌宕：富于變化，有頓挫波折。c項(xiàng)說的是音樂，用“跌宕起伏”合適。 “白云蒼狗”

11、比喻世事變幻無(wú)常。 d 項(xiàng)說的是人事的變遷，用“白云 蒼狗”合適。7. （2011 山東卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a.對(duì)于這座神秘白古代墓葬，專家們希望能從漫無(wú)邊際的史料中找到一些關(guān)于它的蛛絲馬跡。8. 從長(zhǎng)輩們的閑言碎語(yǔ)中，他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。c在44年的記者生涯中，他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品，在中國(guó)新聞史上留下了濃墨重彩 的一筆。d.市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊，有關(guān)部門提醒消費(fèi)者選購(gòu)時(shí)要謹(jǐn)慎。【解析】選co本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。a.漫無(wú)邊際：漫，原義是水過滿而向外流；邊際，邊緣，界限。形容非常廣闊，一

12、眼望不到邊。也指談話或?qū)懳恼碌葲]有中心，離題很遠(yuǎn)。用它形容史料，不合語(yǔ)境，應(yīng)換成“浩如煙?！?。b.閑言碎語(yǔ)：與正事無(wú)關(guān)的話；沒有根據(jù)的話，閑話。長(zhǎng)輩對(duì)“父親喬明志”的講述不是與正事無(wú)關(guān)或沒根據(jù)的， “閑言碎 語(yǔ)”用在此處不合語(yǔ)境，應(yīng)換成“片言只語(yǔ)”。c濃墨重彩：指繪畫或描述著墨多。這里突出了“他”在中國(guó)新聞史上的貢獻(xiàn)，使用恰當(dāng)。 d. 良莠不齊： 莠，狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。指好人壞人都有，混雜在一起。使用對(duì)象是人，此處不合語(yǔ)境。8. （2011 新課標(biāo)全國(guó)卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a,近代中國(guó)內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺自愿又步履維艱地開始了從器

13、 物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。b.經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的廛戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定，中國(guó)隊(duì)在賽程極其不利的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。c.有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說藍(lán)色多瑙河就是作者在用餐 時(shí)靈感一來(lái)隨手寫在袖口上的。d.碳排放過量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類 生存，全球性大災(zāi)難指日可待?！窘馕觥窟x d。 “指日可待”指（事情、希望等）不久就可以實(shí)現(xiàn)。 d 項(xiàng)說的是碳排放過量給環(huán)境帶來(lái)的危害，用在此處不合語(yǔ)境。9. （2011 浙江卷）下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a.竹葉和陽(yáng)光彼此戀慕所閃出的光，使人墜入了無(wú)我的

14、境地；縱令不閃光，竹葉自身或淺黃、或翠綠的色彩，不也令人陶醉嗎 ?b.老校區(qū)遺留著一種舊時(shí)的氛圍，參天的古木，平滑的石道，隨處可見的老舊建筑一切 濃重得無(wú)需裝飾就可做電影的背景。c.日常交往中，平等是人與人之間投桃報(bào)李、禮尚往來(lái)的前提，高高在上、盛氣凌人只會(huì)使 人與人彼此疏離、產(chǎn)生隔閡。d.班長(zhǎng)在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責(zé)備，謙虛地說年級(jí)里水平 比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還存在很多不足。【解析】選d。本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。d項(xiàng)，求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。不能說求全責(zé)備自己，這里用錯(cuò)對(duì)象。a.縱令：即使。表示假設(shè)的讓步，即退一步提出某種情況。

15、b.濃重：（煙霧、氣味、色彩等）很濃很重。c投桃報(bào)李：他送給我桃兒，我拿李子回送他，比喻友好往來(lái)。10. （2011 安徽卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ゛.從人們?cè)缇投δ咳镜膫鹘y(tǒng)曲目天仙配、女駙馬，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作徽州女人 、 雷雨 ，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。b.我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識(shí)，因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與共。c作為中國(guó)高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄，斬關(guān)奪隘，在我 國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。d.近年來(lái)，人們購(gòu)

16、買中國(guó)自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因?yàn)閲?guó)產(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時(shí)也可能與某些國(guó)際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的事件有關(guān)。【解析】選co本題考查正確使用成語(yǔ)（熟語(yǔ)）的能力。成語(yǔ)題答題經(jīng)驗(yàn)：（ 1 ）弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息； （ 2）越是想要你字面理解的成語(yǔ)越要注意陷阱；（ 3 ）特別陌生的成語(yǔ)往往是對(duì)的。c 項(xiàng)中“運(yùn)籌帷幄”指在帳幕中謀劃計(jì)策。后指在后方指揮、籌劃。符合語(yǔ)境。 a 項(xiàng)中“耳濡目染”形容見得多聽得多了之后，無(wú)形之中受到影響。不合語(yǔ)境，應(yīng)為“耳熟能詳” 。 b 項(xiàng)中“休戚與共”形容關(guān)系密切，利害相同。此處用錯(cuò)對(duì)象。 d 項(xiàng)中“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐

17、漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng) 氣。 與“熱情”搭配不當(dāng)。11. （2011 北京卷）下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）a.這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競(jìng)相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而 觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。b.下午，今年的第一場(chǎng)春雨不期而遇，雖然沒有電視臺(tái)預(yù)報(bào)的降水量大，但還是讓京城一直 干燥的空氣變得濕潤(rùn)了一些。c.伴著落日的余暉，詩(shī)人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩(shī)意油然而生。d.這本應(yīng)是一場(chǎng)實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣悾欢本﹪?guó)安足球隊(duì)經(jīng)過90分鐘與對(duì)手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以3 ：0取得勝利。【解析】選ao本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。

18、a.不足為訓(xùn)：不能作為準(zhǔn)則。訓(xùn)，準(zhǔn)則或典范。與句意相符。b.前后矛盾。不期而遇：沒有約定而意外地相遇。期，約定。后文說“電視臺(tái)預(yù)報(bào)” 了這場(chǎng)春雨，所以不能說“不期而遇”。c.望文生義。江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。與句意不符。d.前后矛盾。兵不血刃：兵器上沒有沾血。形容沒有交鋒便取得勝利。這與前文說的“經(jīng)過90 分鐘與對(duì)手的激戰(zhàn)”不符。12. （2011 湖南卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ゛.山廊慢轉(zhuǎn)，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令 人耳目一新。b.故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇

19、一律，卻 又各具情致。c 滿耳的陣陣蛙鼓， 激昂亢奮地噪鬧著， 將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般， 熱情洋溢， 生機(jī)勃勃。d.野花肆意開放，花叢間?？梢娨粚?duì)對(duì)小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛 漫，活靈活現(xiàn)。【解析】選 do本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。“活靈活現(xiàn)”是形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真，使人感到好像親眼看到一般。而語(yǔ)境中的“野兔”是已經(jīng)看見了的，屬于用錯(cuò)對(duì)象。 a 項(xiàng)“耳目一新”指聽到的看到的都換了樣子，感到新鮮。 b 項(xiàng)“千篇一律”指一千篇文章都一個(gè)樣，文章、題材、寫法公式化。泛指事物形式陳舊呆板。 c 項(xiàng)“生機(jī)勃勃”形 容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。13. （2

20、011 大綱版全國(guó)卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a.我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建領(lǐng)的氣勢(shì)和包羅萬(wàn)象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評(píng)的文學(xué)批評(píng)方法。b.奚羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔，不 能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。c這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近幾年來(lái)，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對(duì)它趨之若鶩d.雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來(lái)人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫 賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷?！窘馕觥窟xa 。本題考查成語(yǔ)的應(yīng)用。選擇的成語(yǔ)比較常見，難度不大。a 項(xiàng)，高屋建瓴：比喻居高臨下

21、，勢(shì)不可擋。 b 項(xiàng)，繁文縟節(jié)：過分繁瑣的禮節(jié)或儀式，也比喻其他繁瑣多余的事項(xiàng)。這里使用對(duì)象錯(cuò)誤。c項(xiàng)，趨之若鷲：像鴨子一樣成群跑過去，比喻很多人爭(zhēng)著趕去。這是貶義詞，這里感情色彩不對(duì)。 d 項(xiàng)，不絕如縷：聲音或氣息微弱，時(shí)斷時(shí)續(xù)；也形容局面危急。這里與上文“熱鬧非凡”的情境不協(xié)調(diào)。14. （2011 四川卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ゛.我刊以介紹自然風(fēng)光、名勝古跡為主，內(nèi)容豐富，圖文并茂，熔知識(shí)性、趣味性、可讀性 于一爐，歡迎廣大讀者到各地郵局征訂本刊。b.官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以悲天憫人的情懷寫下的“三吏” “三別” ，至今仍能引起人們的情感共鳴。c在崗位技術(shù)培訓(xùn)之后，小李成為了生產(chǎn)明星，2010年，他完成的全年工作量超過