大班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《酸甜苦辣》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思酸甜苦辣活動目標(biāo) 1、運(yùn)用多種感官感受味道并進(jìn)行通感聯(lián)想，進(jìn)展感知能力。 2、練習(xí)用"先然后接著最終'句式進(jìn)行連貫講解并描述。 3、能自己制作統(tǒng)計(jì)表，將酸甜苦辣標(biāo)識、對應(yīng)的食物及數(shù)量較清晰地表如今圖表中。 活動預(yù)備 1、酸、甜、苦、辣的食物，如山楂、軟糖、炒苦瓜、辣椒醬、醋、糖水、咖啡、辣椒水。 2、表現(xiàn)酸甜苦辣的表情照片。 3、統(tǒng)計(jì)表、水彩筆等。 4、活動前請幼兒將手洗潔凈。 活動過程 1、引導(dǎo)幼兒品嘗食物，感受不同的味道。 (1)說出盤中食物的名稱。 (2)提出品嘗要求：記住宅品嘗食物的順序及味道。 (3)幼兒

2、邊自由品嘗，邊與同伴溝通自己的感受。 2、練習(xí)用"先然后接著最終'句式連貫講解并描述品嘗食物的感受。 引導(dǎo)幼兒講解并描述品嘗過程：先嘗什么，味道怎么樣;然后嘗什么，味道怎么樣;接著嘗什么，味道怎么樣;最終嘗什么，味道又怎么樣。 3、游戲：看表情猜味道。 (1)請個(gè)別幼兒喝杯中的水，喝完后不要直接告知大家自己喝的水是什么味道的，而是通過表情，讓大伙兒猜猜是什么味道。 (2)揭曉答案，各自表現(xiàn)出酸甜苦辣的表情。 (3)看看照片中老師的表情表現(xiàn)的是哪種味道。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。(依次將圖片貼在黑板上) 4、拓展思路，啟發(fā)幼兒說出更多酸、甜、苦、辣味道的食物。 對每一種味道的聯(lián)想

3、分別采納小組競賽、男女對抗、擊鼓傳話等形式進(jìn)行，鼓舞幼兒說出與別人不一樣的答案。 5、進(jìn)行通感聯(lián)想。 (1)請幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，選擇適合的水彩筆顏色與酸甜苦辣的味道相匹配。比方酸，有的孩子選用紫色、橙色;苦，孩子們選用黑色、咖啡色。 (2)教師對味道、表情、色彩的互通性進(jìn)行簡潔小結(jié)，激發(fā)幼兒再次探究的愿望。 6、繪制統(tǒng)計(jì)表。 (1)教師講解要求：統(tǒng)計(jì)表的第一排：酸甜苦辣味道標(biāo)識(表情或顏色)，第二排：相對應(yīng)的食物，第三排：統(tǒng)計(jì)數(shù)量，比比誰統(tǒng)計(jì)的數(shù)量多。 (2)幼兒繪制統(tǒng)計(jì)表，教師巡回指導(dǎo)。 (3)互相介紹自己的統(tǒng)計(jì)。 (4)評選出各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)冠軍。 活動反思 整個(gè)案例突出并始終貫徹"幼兒運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題;用適當(dāng)?shù)姆绞?/p>