個人職業(yè)生涯規(guī)劃書(會計與審計)

1、南京審計學院個 人 職 業(yè) 規(guī) 劃 書2011級中澳1班袁晟2011年11月19日目錄引言第一章自我分析1.個人基木情況2 個人性格3.職業(yè)興趣4 職業(yè)能力傾向5職業(yè)價值觀（認識）自我分析小結第二章職業(yè)生涯條件分析1家庭環(huán)境分析2. 學校環(huán)境分析3. 社會環(huán)境分析4. 職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)生涯條件分析小結第三章 職業(yè)目標定位1. 職業(yè)定位的swot分析2. 結論www.l amf photography.bl ocspot.com第四章計劃實施第五章評估與調整1. 評估的內容2. 評估的時間3. 規(guī)劃調整的原則結束語引言一件啟功的產品，在它問世諭，要從過橢m策刻，以調圭是市場需 朮，別搜集相矣市場

2、觀狀、和。權衡企地或產，錨售條件，之后殺針 實施蟲產工藝洗程，創(chuàng)造，包噱，錨售才滋夠獲得啟功。那么我們呢7對孑我們初入丈醪的丈醪或來說，規(guī)刻同祥遂要/一個優(yōu)務的職地或注規(guī)刻滋夠侵址囪我的價值實觀，瘠引導囪己認 識自身剛個悄九質、觀韋和潛在剛資源優(yōu)勢，郝助囪己童新認黑囪身的 價值爲使曳特綾憎值，克服因粗.獲得啟功/同時，它也是社會要求個人眾瞬提宙自身素質要求.盜對激毀競李 的桃戰(zhàn)、適拓鈕枳安展要求和工作質董的必磁要求?！柏不蛭也谋睾熡?，觀在讓我們打胎農掘囪我，說計創(chuàng)我，啟功就在腳下/第一章：認識自我1、個人基本情況姓名：袁晟性別：女班級：11級中澳1班家鄉(xiāng)：南京2、個人性格優(yōu)點缺點自我評價樂觀、

3、做事認真優(yōu)柔寡斷、猶豫不決家人評價懂事、孝順、乖巧易粗心老師評價尊敬師長、學習自覺、 學習努力不夠主動親密朋友評價真誠、有責任心、值得 佶賴有、自己的想法有時固執(zhí)同學評價樂觀、開朗固執(zhí)3、職業(yè)興趣興趣：想做一些富有創(chuàng)造性，能和多種不同職業(yè)的人打交道，工作有一些挑戰(zhàn)性的，注重效率的工作、幫助他人的工作。沒興趣：重復同樣的工作內容、體力勞動、枯燥、缺乏挑戰(zhàn)性的、 工作范圍狹隘、需要強烈依靠人際關系的工作。專業(yè)方向：會計方向。4、職業(yè)能力傾向基本職業(yè)能力：g智力、v語言能力、n數(shù)理能力、q書第知覺能力、p形態(tài)知覺能力。專業(yè)職業(yè)能力：具備本專業(yè)必須掌握的會計學方而的基本理論、基本知識和基本業(yè)務技能，知

4、識結構、能力結構和素質結構合理。要求熟悉國內外與會計相關的政策、法規(guī)和 慣例；掌握會計學科必須具備的經濟學基礎知識和會 計、財務和管理等方面的專業(yè)知識；具有處理會計實 務、會計鑒證、會計咨詢等方面業(yè)務的基本技能，業(yè) 務實踐操作能力強；了解理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有 淀的科學研究能力。5 職業(yè)價值觀（認識）1. 一份耕耘、一份收獲。2職場里，所需要的不僅僅是智商，更是情商。第二章：職業(yè)生涯條件分析1. 家庭環(huán)境分析： 經濟狀況：父母擁有穩(wěn)定收入，家庭收入屬中等水平。 家庭文化：父母擁有較高的文化程度，自身受到來自家庭文化影響 較深，父母皆從事管理類職業(yè)。2. 學校環(huán)境分析：南京審計學院是我國審計高

5、等教育的發(fā)源地，學校依托行業(yè)優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，努力將豐富的行業(yè)資源和優(yōu)質的區(qū) 域資源轉化為學校辦學資源，進而轉化為學校的辦學資源，形成了獨特的辦學優(yōu)勢，取得了跨越式的發(fā)展，形成了以審計為品牌，經、管、法、文、理、工等學科相互支持、協(xié)同發(fā)展的財經類院校。3. 社會環(huán)境分析就業(yè)形勢：就業(yè)形勢：隨著中國高校教育的發(fā)展，大學生的數(shù)量急劇增加當前就業(yè)形勢十分嚴峻。大學生就業(yè)難是一個現(xiàn)實問題，更是一個 社會問題。社會環(huán)境：總體來說，大學畢業(yè)生具有較高的人力資本水平，是勞動力市場上 的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經濟的沖擊，青年初次 與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高，大學生必須具備能夠滿足 新經濟要求的

6、核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展，但現(xiàn)有教育培訓體系 缺乏必要的就業(yè)市場需求導向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究，高等 教育培養(yǎng)出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求 存在脫節(jié)，大學生就業(yè)的結構性矛盾日益突出。4. 職業(yè)環(huán)境分析:1、國內會計就業(yè)前景：有媒體報道，會計行業(yè)正在走下坡路，會計人才市場已經飽和。而記者杳閱了往年的會 計人才相關數(shù)據(jù)，早在2000年，已經有統(tǒng)計，會計人才市場己經供大于求。加之這兒年注 冊會計師認證深受從業(yè)人員青睞，財會類人員數(shù)量激增，這也直接導致了普通財務人員丄作 越來越難找。而另一方面，一些公司對高級財務管理人員求賢若渴。從業(yè)現(xiàn)狀：一頭冷一頭熱未來5年，高級財務管理人員短

7、缺2、國外會計就業(yè)前景排在國際市場未來7年需求量增長比例最大的專業(yè)是會計專業(yè)。2009年，大學會計專業(yè)本科畢業(yè)生平均年薪起薪為4萬8993美元 比2008 年的畢業(yè)生平均起薪增加了 1.9%o美國大學會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前途亮麗，不 僅表現(xiàn)在經濟不景氣之時，根據(jù)美國勞工部的預測，到2016年，就業(yè)市場對大 學會計專業(yè)畢業(yè)生的總體需求量會增加18%o政府對企業(yè)規(guī)則的增多促使企業(yè) 需不斷充實會計人員隊伍，而且會計這一職業(yè)涵蓋各類企業(yè)、公司、政府機構甚 至個人財務，因此該專業(yè)被視為就業(yè)市場上的常青樹。第三章：職業(yè)目標定位1. 職業(yè)定位的swot分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用o 能統(tǒng)觀全局，能

8、看出行為和思想z間的潛在含義；能夠打破常規(guī)思考，考慮事 情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況o 敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域屮 成功o 適應能力強，能迅速改變h己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的 東西接受能力強o対收集白己所需信息有一種天牛的求知欲和技能o 交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人o 能洞察別人，能理解他們的需要和動機o遇爭能夠冷靜思考、不慌張。o富于創(chuàng)造，能夠發(fā)揮所長解決問題關鍵。在一些細節(jié)上優(yōu)柔寡斷、不能很快做出決定i多咨詢他人意見，并積極模擬場景鍛煉自己。我的機會opportunity及其利用做事細致、勇于創(chuàng)新-從事有關研發(fā)類項冃我面

9、臨的威脅(threat)及其排除過于理想化，不了解社會。- 多參加社會實踐，了解社會。wot分析外部因素匚n 內部因素外部機遇：opportunities01:學校、專業(yè)優(yōu)勢02:改革開放進入新的 階段，經濟全球化愈演 愈烈外部挑戰(zhàn)： threatst1:社會競爭t2：全球化金融 危機內部優(yōu)勢：strengthss上優(yōu)勢澈遇：90工作能力強、優(yōu)勢書匕戰(zhàn)：st 經驗欠缺結論職業(yè)冃標將來從事會計行業(yè)的職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進入國際化的會計組織(如四大會計事務所)職業(yè)發(fā)展路徑專家/管理路線具體路徑從初級到高級第四章.計劃實加計劃名 稱短期計劃中期計劃長期計劃時間跨 度2011 201520152020 年

10、20202035 年年總目標提高專業(yè)和個人成為較為優(yōu)秀的注冊會計師成為資深會計師素質修養(yǎng)計劃內 容專業(yè)學習。技能職場適應、三脈積累、完成事業(yè)發(fā)展、找到與生培養(yǎng)崗位轉換及升遷活的平衡策略和 措施以適應大學生 活、積累通識知識提高個人素養(yǎng)為主以職場適應和提高職業(yè)素養(yǎng)為主實現(xiàn)事業(yè)與個人生活的和諧發(fā)展本人先就讀于大學，為大一年級新生。我的大學計劃如下大一學好基本的通識教育課，打好英語和計算機基礎，為大二的考試做好 準備。同時參加社會實踐，鍛煉能力。學好雅思。大二上學期學好各門基礎和專業(yè)課程、過英語四級和計算機考試。大二寒假參加雅思考試爭取以一次通過。大二下學期學好專業(yè)課，努力提高各方面英語能力。大二暑

11、假暑期社會實踐大三上學期學好各門課程、過英語六級、努力提高各方面英語能力。大三寒假開始準備出國留學材料。大三下學期學好各門課程，進一步加強英語能力，做好出國準備。大三暑假進入澳洲、體驗當?shù)匚幕?。大四上學期努力適應當?shù)亟虒W習慣，做好銜接。大四寒假參加當?shù)厣鐣嵺`項目。大四下學期準備論文，為畢業(yè)以及繼續(xù)進修做準備。第五章評估與調整1.評估的內容職業(yè)目標評估我會時刻關注會計、財務管理相關的行業(yè)需求，以重新選擇職業(yè)。職業(yè)路徑評估依據(jù)國家法律法規(guī)，以及各項政策，時代發(fā)展方向，適時調整自己的發(fā)展方向。實施策略評估根據(jù)自己的能力及要求，采取有效可行的策略，達到想要的效果其它因素評估根據(jù)自身身體、家庭、經濟以

12、及社會狀況，和一些機遇、意外等特殊情況來適時調整變更。2. 評估的時間 一般情況下，我定期（半年/ 年）評估規(guī)劃。 當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不 可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好 地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃 方案是十分必要的。我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：廣泛了解國家政治方針，把握就業(yè)大方向，順應時代進行調整。3. 規(guī)劃調整的原則 .抓住主要矛盾 .分離岀最新的需求 .找到突破方向結束語儀何司標，只銳耒做創(chuàng)決來都會是一場空。銘而，觀實是才后多變的，定出的同標計刻隨時都可滋逆遇問軀，要朮帝請的頭腦。個人，若要獲得戰(zhàn)功，必須金出勇，付出男力、輯搏.備殲。戰(zhàn)功, 耒相信眼汨/木來，要嘯自乙去打狒/實觀內棟的歷程需要付出瑯# 的殲水毛耒懈關追痂