《老山界》教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、老山界 教學設(shè)計教學目標：1.了解課文按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排材料的特點;2.理解重要語句的含義，賞析、背誦精彩的語段; 3.理解課文的思想內(nèi)容，感受并學習紅軍的精神。教學重難點：3.理解課文的思想內(nèi)容，感受并學習紅軍的精神。教學時數(shù)：兩課時教學過程：一、導入新課 紅軍長征路上有許多可歌可泣的故事?！帮w奪瀘定橋、爬雪山、過草地”“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑（紅軍不怕遠征的艱難險阻;，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看做是平平常常的事）”正是紅軍精神的真實寫照。今天，讓我們一起來研讀老山界一文，進一步感悟革命先輩的堅強意志和樂觀主義精神。二、作者介紹江蘇人，無產(chǎn)階級革命家，1927年任團中央宣傳部部

2、長，長征途中任紅軍總政治部宣傳部長。為建設(shè)和發(fā)展我軍的政治宣傳工作做出了突出貢獻。3、 字詞檢測4、 整體感知默讀課文，請用一句話概括故事內(nèi)容。5、 理清文章結(jié)構(gòu)層次6、 默讀課文，梳理紅軍翻越老山界的情節(jié)。找出表示時間的詞語，并按照時間點，找出紅軍隊伍所處的地點和正在做的事情。7、 小組合作探究，“難走”到底“難”在哪里？從文中找到依據(jù)，談談你的看法。第二課時一、思考探究：這一些對于火把的描寫，傳達給了讀者怎樣的信息和精神？信息：顯示了山的陡峭，山路的曲折艱險，令人驚心動魄。精神:這般壯麗、神奇、美妙的景象，又顯示了長征途中，紅軍戰(zhàn)士心中不滅的希望和勇往直前的勇氣，也是作者對紅軍戰(zhàn)士敬仰之情的表達。精彩段落賞析美句積累四、總結(jié)全文中心思想： 本文真實、生動地敘述了紅軍長征途中翻越老山界的全過程，寫出了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的工農(nóng)紅軍不怕困難，艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。五、談學習紅軍精神六、 板書設(shè)計：老山界遠征難 不怕走路

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