中學(xué)教科研的工作計(jì)劃

1、中學(xué)教科研的工作方案 以貫徹實(shí)施上海二期課改工作為重點(diǎn)，以區(qū)生命教育試點(diǎn)校的創(chuàng)立和區(qū)域性課程統(tǒng)整研究為契機(jī)，以校本教研為工作和研究載體，積極探討我校以“自修行為、自我管理和自主學(xué)習(xí)”為內(nèi)涵的“學(xué)生主動(dòng)開展”的教育教學(xué)研究，鼓勵(lì)一線教師在課堂教學(xué)中從事理論結(jié)合實(shí)際的探索和研究。在全面提高教育科研工作管理水平的根底上，抓好各個(gè)層次的課題研究工程，力求培養(yǎng)一支能教學(xué)，能研究的學(xué)校教科研教師骨干隊(duì)伍，并不斷推動(dòng)學(xué)校教科研工作深入開展。 （一）抓住契機(jī)，搞好數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究 參與區(qū)域性的數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究，對(duì)我校今年的教科研工作將起到一個(gè)較大的推動(dòng)作用，我校將抓住契機(jī)，根據(jù)校情，在充分協(xié)商和具體研究的情況

2、下，力爭(zhēng)搞好此項(xiàng)研究，并在已形成研究的根底上，做好如下工作： （1）積極抓好課程統(tǒng)整指南的編寫工作 開學(xué)初，學(xué)校教科室將與具體實(shí)行研究的教師共同合作，完本錢校六年級(jí)數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整指南的編寫工作。 （2）立足校本教研推動(dòng)課題研究 為有力推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題研究任務(wù)，以數(shù)學(xué)教研組為試點(diǎn)，改良和完善教學(xué)研究制度和工作方式，建立適應(yīng)新課程和教師開展需要的民主、合作、開放、有效的校本教研機(jī)制。為此，教科室將深入數(shù)學(xué)教研組，堅(jiān)持圍繞數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題要求定期組織教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，組織教師剖析學(xué)生現(xiàn)狀和各類教材特點(diǎn)，商討和修訂課程統(tǒng)整指南，利用教學(xué)交流，邀請(qǐng)有關(guān)專家和教研員，借課說課，深化

3、探討課程統(tǒng)整的教學(xué)整體設(shè)計(jì)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)、課例探討和組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)推動(dòng)課題的不斷深化。 （3）借教學(xué)交流探討統(tǒng)整設(shè)計(jì) 11月-12月，開展一次圍繞課程統(tǒng)整研究的宛平、田三校際互動(dòng)教學(xué)交流活動(dòng)，旨在通過兩所實(shí)驗(yàn)校間的教學(xué)交流，探討課程統(tǒng)整的有效教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施方法。 （二）結(jié)合展示，推動(dòng)“二期課改”課題研究 結(jié)合“百題工程”和“范式工程”等徐匯區(qū)區(qū)域性重點(diǎn)工作的推進(jìn)，我校的“初中實(shí)驗(yàn)探究類活動(dòng)的指導(dǎo)對(duì)策研究”、“初中綜合實(shí)踐的開發(fā)與設(shè)計(jì)研究”和“初中理科探究式課堂教學(xué)方法的研究”三項(xiàng)課題研究工程均已被納入“百題工程”和區(qū)二期課改理科教師研究專項(xiàng)課題，在已初步落實(shí)和開展一學(xué)期的根底上，本學(xué)期將結(jié)合以下

4、各類教學(xué)展示活動(dòng)，交流局部研究經(jīng)驗(yàn)和成果： （1）開展生命教育展示，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā) “生命教育試點(diǎn)?！钡慕ㄔO(shè)任務(wù)是學(xué)校開展的重要契機(jī)，本學(xué)期圍繞“學(xué)會(huì)生存，珍愛生命”為主題的生命教育展示活動(dòng)，展示和交流近階段我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)研究情況，并為三年后最終逐步確立起“課程拓展，學(xué)科表達(dá)”為主導(dǎo)的生命教育工作特色奠定工作根底。 （2）參與“范式工程”展示，深化實(shí)驗(yàn)探究類活動(dòng)研究 力爭(zhēng)參與“范式工程”展示，交流我校近階段在初中實(shí)驗(yàn)探究類活動(dòng)中的指導(dǎo)對(duì)策研究情況與經(jīng)驗(yàn)。 （3）參與“校學(xué)科帶頭人”展示，探討理科探究式教學(xué) 結(jié)合學(xué)校學(xué)科帶頭人的教學(xué)展示，邀請(qǐng)相關(guān)教研員就課題研究作深入指導(dǎo)，

5、進(jìn)一步推進(jìn)我校的理科探究式課堂教學(xué)研究。 （三）加強(qiáng)指導(dǎo)，落實(shí)課題推廣研究工程 “主體教育”是學(xué)校開展的重要戰(zhàn)略思想，面對(duì)外來務(wù)工子女日益增多的生源狀況和新一輪課堂教學(xué)改革的需求，為積極探討在新的平臺(tái)上構(gòu)建“以學(xué)生的主動(dòng)開展為本”的課堂教學(xué)，我校努力在自身研究的根底上，廣泛吸納區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。櫻花中學(xué)的“小班化教育研究”為學(xué)校深入進(jìn)行“學(xué)生主動(dòng)開展”研究提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，今年已向區(qū)教科室申報(bào)了“個(gè)性分層教育與初中生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”的課題推廣研究工程。本學(xué)期，將結(jié)合課題推廣研究工作做好如下工作： （1）六至八年級(jí)全面實(shí)施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本。 （2）六至九年級(jí)實(shí)施局部學(xué)生課堂紀(jì)律跟

6、蹤手冊(cè)。 （3）六至八年級(jí)語、數(shù)、英教師，針對(duì)所有執(zhí)教班內(nèi)至少2名學(xué)習(xí)困難學(xué)生或外來務(wù)工子女學(xué)生中學(xué)習(xí)困難的個(gè)體，嘗試運(yùn)用學(xué)習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)方案進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo)，積累過程資料，并至少為其中1名外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)困難學(xué)生建立個(gè)別輔導(dǎo)檔案。 （4）配合教導(dǎo)處和政教處，開好各年級(jí)的局部學(xué)生會(huì)議。 （四）標(biāo)準(zhǔn)過程管理，落實(shí)研究 1、積極參與市級(jí)課題的申報(bào)工作，爭(zhēng)取在市級(jí)課題申報(bào)工作中能有所收獲。 2、對(duì)校內(nèi)現(xiàn)有的各級(jí)各類研究工程，將要求各課題組進(jìn)一步形成課題研究的常規(guī)制度，做到有目標(biāo)，有方案地定期開展研究，及時(shí)記錄研究過程，尤其注意研究過程的資料積累、歸檔。 3、標(biāo)準(zhǔn)各級(jí)各類會(huì)議制度，將逐步建立健全各課

7、題組一月一次的研究制度，期中、期未兩次的課題組長(zhǎng)總結(jié)交流制度，以此來落實(shí)課題研究的過程，促進(jìn)課題健康正常地運(yùn)作。 4、配合區(qū)教科室，努力完成xx年度學(xué)校教育科研的年檢工作。 （五）科技教育實(shí)驗(yàn)基地校工作 積極參與科技教育實(shí)驗(yàn)基地校的工作，具體做好以下各項(xiàng)工作： 1、積極參與科技教育國(guó)際論壇的研討會(huì)工作，參與論文提交。 2、全面完成我校初中理科課堂教學(xué)中科技教育滲透的研究結(jié)題工作。 3、制定我校的科技教育方案，做好近三年實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的建設(shè)總結(jié)工作，積極參與“十五”基地學(xué)校的評(píng)優(yōu)工作。 4、積極申報(bào)“十一五”上海市科技教育研究所基地學(xué)校的申報(bào)工作。 九月份： 1制定教科研工作方案。 2召開學(xué)科帶頭

8、人與課題組長(zhǎng)會(huì)議，交流本學(xué)期各課題實(shí)施的設(shè)想。 3組織數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行“六年級(jí)課程統(tǒng)整指南”的討論修訂活動(dòng)。 4分別召開六、七、八、九年級(jí)班主任及語、數(shù)、英教師會(huì)議，布置學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本、課堂紀(jì)律跟蹤手冊(cè)、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案工作。 十月份： 1生命教育展示，綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)研究課交流。 2組織數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課程統(tǒng)論和課程標(biāo)準(zhǔn)。 3召開六、七、八年級(jí)語、數(shù)、英備課組長(zhǎng)會(huì)議，“學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格及指導(dǎo)策略”介紹。 十一月份： 1學(xué)科帶頭人及各課題組長(zhǎng)結(jié)合課題開設(shè)研究課。 2組織數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究課的說課、聽課、評(píng)課。 3召開六、七、八年級(jí)語、數(shù)、英備課組長(zhǎng)會(huì)議，交流學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)方案工作實(shí)施情況。 4籌備“范式工程”展示，做好初