二（3）班小學二年級班主任工作計劃指導思想班主任工作計劃

1、二（3）班小學二年級班主任工作方案指導思想 班主任工作方案 二（3）班小學二年級 方案 剛踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作，面臨著向 老師 角色的轉(zhuǎn)變，面對新的同事，新的學生，新的環(huán)境，我深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風，把學生培養(yǎng)成為全面開展的人特制定此方案來更好的完成班主任工作。 一、 指導 德高為范。 教師 為人有其“育人”的特殊成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最正確的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。 二、 班級概況 本班學

2、生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氣氛不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習典范。在 其他 方面根本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛等。 三、 主要目標 1、 織建立班集體，讓學生有根本的集體榮譽感。 這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。引導學生正確地認識和處理與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設(shè)奉獻自己的力量；要培養(yǎng)學生的自我組織、能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體，與集體中的每一位成員平等交往、友

3、好合作，在建設(shè)集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì)。 2、 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。 這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步。積極參加組織的各項活動，使學生在活動中受到教育

4、。 四、 具體工作措施 1、 文明行為教育： 行動口號“新學期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習慣,好孩子)” 措施： （1）充分發(fā)揮學生的主體精神，結(jié)合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設(shè)立新一輪校級好習慣章。 （2）切實抓好行為標準教育，有內(nèi)容、有方案、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進行，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為標準訓練，使行為標準經(jīng)?；?（3）認真抓好二分鐘預(yù)備鈴，班干部輪流值日。 （4）以學生開展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為標準為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等缺乏之處，進行自我、小隊考核，

5、爭創(chuàng)“星級文明班”。 禮貌教育 a 見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。 b.學習待人接物的根本禮儀。 c利用語文課學的“抱歉”、“解釋”、“答謝”等根本離異運用在生活中。 d.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。 2、 少先隊工作： 少先隊工作圍繞行為標準教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰(zhàn)， 三好我行動”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。 3、家長聯(lián)誼會 1） 繼續(xù)探索學習型家庭的研究，定期開好家長聯(lián)誼會，進行家庭教育的經(jīng)驗交流和輔導，努力使其成為教育的有益補充和好助手。 2） 利用家長力量和力量，拓展教育陣地。 3） 引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反應(yīng)學生學習習慣，以求雙向了解。 4） 充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用，讓他們?yōu)閷W校工作獻計獻策，形成合力促進內(nèi)化。 4、 體育衛(wèi)生工作 1） 注意做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學期