人音版五年級(jí)音樂第十冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、人音版五年級(jí)音樂第十冊(cè)教學(xué)方案 人音版五年級(jí)音樂第十冊(cè)教學(xué)方案范文 五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比擬好，個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，整體的音樂根底還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò)，對(duì)音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認(rèn)識(shí)到氣息的作用，演唱時(shí)充滿感情。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小局部學(xué)生樂理知識(shí)掌握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%55%，這批學(xué)生對(duì)音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。音樂方面比擬差的同學(xué)在班中占15%20%，其中包括唱歌音準(zhǔn)

2、不佳，音樂知識(shí)和音樂技能，視譜不會(huì)等。這些學(xué)生對(duì)音樂課喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情。 1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲十課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、“動(dòng)手動(dòng)腦練習(xí)”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。 欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了

3、解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：練習(xí)豎迪的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。視譜：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)四二拍，四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律。 2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂教育是根底教育的有機(jī)組成局部，是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面開展具有不可替代的作用。 知識(shí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)四二拍，四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱規(guī)律。 2、通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號(hào)。 能力目標(biāo)： 1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，

4、學(xué)會(huì)簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。 2、通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。 3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的'速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。 4、通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面開展的新人。質(zhì)量目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識(shí)和音

5、樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，做題目，完成練習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn)：欣賞中學(xué)生聽音樂，表現(xiàn)音樂的能力，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨(dú)立自信的唱歌的能力。 1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。 2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。 3、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)方案，嚴(yán)格把握課堂時(shí)間。 4、充分作好課前準(zhǔn)備。 5、認(rèn)真按照教案上課，上課堅(jiān)持說普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的時(shí)機(jī)。 6、根據(jù)學(xué)生身心開展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好根底，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 7、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。8、

6、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活，本學(xué)期準(zhǔn)備成立幾個(gè)興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等 課時(shí)安排 2月16日至2月22日表演小鳥小鳥聆聽致春天2課時(shí) 2月23日至3月1日表演春雨蒙蒙地下聆聽春水2課時(shí) 3月2日至3月8日表演巴塘連北京、迷人地火塘聆聽北京喜訊傳邊寨、阿瓦人民唱新歌2課時(shí) 3月9日至3月15日表演小白船聆聽天地在我心 3月16日至3月22日表演讓夢(mèng)想展翅飛翔聆聽望月節(jié)、水星飛行使者2課時(shí) 3月23日至3月29日表演童心是小鳥聆聽四季歌2課時(shí) 3月30日至4月5日表演一把雨傘圓溜溜聆聽秋收清明節(jié)2課時(shí) 4月6日至4月12日表演田野在召喚聆聽我們的田野2課時(shí) 4月13日至4月19日班級(jí)音樂會(huì)2課時(shí)11 4月20日至4月26日表演鈴兒響叮當(dāng)聆聽鈴兒響叮當(dāng)2課時(shí) 4月27日至5月3日表演蟈蟈和蛐蛐聆聽我們是工農(nóng)子弟兵勞動(dòng)節(jié)2課時(shí) 5月4日至5月10日表演我是 聆聽都有一顆閃亮的心、京調(diào)2課時(shí) 5月11日至5月17日表演手拉手、可愛的蘋果聆聽我們的朋友在哪里讓世界充滿愛2課時(shí) 5月18日至5月24日表演盼紅軍聆聽牡丹之歌2課時(shí)