2022年小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期期末語文期末試卷及試卷分析

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校五年級(jí)下學(xué)期期末語文期末試卷及試卷分析一. 請你依據(jù)拼音寫出詞語中空缺的字；（6 分）（ chè）底（j ùn）工（ nà）喊羞（ kuì）抱（yuàn）精（ zhàn）二. 請你在加點(diǎn)字正確讀音下面畫“”；（6 分）消遣（ yúyù）特別（ ch sh）阻止（ náoráo）懲處（ chéngchng）徘徊（ huáihuí）火焰（ yányàn）三. 請你將以下四字詞語補(bǔ)充完整；（4 分）流光彩完歸趙神機(jī)

2、算一言九四. 請你挑選恰當(dāng)?shù)脑~,把序號(hào)填在句中的橫線上；（2 分）1. 我猛然聽到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)（ a. 洪亮b. 洪亮c. 洪亮）的會(huì)歌旋律,真為興奮不已；2. 它表示了中國人民對聯(lián)合國的美好（ a.慶賀b. 希望c. 祝愿）,對制造一個(gè)更美好的新世紀(jì)的希望；五. 請你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空；（6 分）1.（）我們?yōu)闉槿嗣穹?wù)的,（）,我們假如有缺點(diǎn),就不怕別人批判指出；2.（）我們倆鬧不和,（）會(huì)減弱趙國的力氣,秦國必定乘機(jī)來打我們；3. 對翻譯官上的日語課,（）逃課,老師們（）為不管的；六. 請你按要求回答疑題；（16 分）1. 寫出下面句子中加點(diǎn)詞語的反義詞；（2 分）她們倆在光明

3、和歡樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有冰冷,沒有饑餓,也沒有痛楚的地方去了；（）（）2. 照樣子,再寫四個(gè)相同形式的詞語；（4 分）世世代代原原本本3. 依據(jù)所給詩句,寫出橫線上空缺的句子；（10 分）（ 1）已為懸崖百丈冰,；（ 2）,萬物生光輝；（ 3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),；（ 4）,但悲不見九州同；（ 5）卻看妻子愁何在,；七. 挑選題；（ 6 分）1. 以下語句中內(nèi)容有錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（）a. 博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之；b. 合抱之木,生于毫末；九層之臺(tái),起于累土；千里之行,始于足下；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c. 鍥而不舍,朽木不折；鍥而舍之,金石可鏤；2.

4、下面各句中有語病的哪一項(xiàng)（）a. 通過老師的訓(xùn)練,我明白了很多做人的道理；b. 春天的江南為一個(gè)漂亮的季節(jié)；c. 加強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)的訓(xùn)練,為我們當(dāng)前特別重要的任務(wù)；3. 在下面句子中橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（）人活著不為單靠食物,仍要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香,夏天碧水帶來的陣陣清涼,冬天飛雪貢獻(xiàn)的件件銀裝；a. 秋天的大地送上累累碩果b. 秋天大地送上了累累碩果c. 秋天大地送上的累累碩果八. 請你先仔細(xì)閱讀下面的短文,再回答后面的問題；（14 分）仍給誰 1991 年的夏天,我在美國上高校；不知為抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長日了,我從一個(gè)職業(yè)聘請的地方走回住處；那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi),

5、留居為個(gè)大問題,找工作也沒有著落；我耷拉著腦袋,前途的茫然將步伐壓得很慢； 遠(yuǎn)處草坪上躺著一個(gè)金發(fā)的青年,他似乎特別留意地看著我：大約為我憂心忡忡的樣子令他奇怪吧；他站起來了,仍在看我；忽而又蹲下去,在草坪上拿了一樣什么東西向我走過來；他步伐跨得那么大,輕輕地吹著口哨,從嘴里飛出不成（qingdiào）又很開心的曲子； 我不熟悉走過來的人,沒有停步伐； 一片影子攔住了我的去路；那個(gè)吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一枝碧綠的青草,正向我微笑；“來！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的 給我； 我接過來,驚訝地望著他,然后忍不住笑了起來； “對,微笑,就這個(gè)樣子；嗯！歡樂些,才有期

6、望；”他輕輕地說；他拍拍我的臉蛋,眼神里送過來一份勉勵(lì),又對我笑了笑,然后雙手插在口袋里,閑適地走了；那為我到美國后第一次收到的禮物； 小草,我保留了很多年；雖然,我連那個(gè)人的名字都沒有法子知道,可為直到現(xiàn)在,沒有法子遺忘他即便他的臉在回憶中已經(jīng)模糊了；很多年過去了；我經(jīng)常覺得欠了這位生疏人一筆債,一筆可以歸仍的債將歡樂和信心傳遞給另外一些人；將這份感謝的心,化做一聲道謝,一句稍微的贊揚(yáng),一個(gè)笑容,一種勉勵(lì)的眼神送給似曾相識(shí)的面容,送給那些在生命中擦肩而過的人； 我從今更加喜愛生活,這份力氣為那枝小草的（yánshn）；它讓我懂得了施樂于人,就為生存的歡樂；1. 給以下詞語中的加點(diǎn)字

7、注音；（2 分）著落（）模糊（）2. 依據(jù)文章中的拼音寫出相應(yīng)的詞語；（2 分）3. 第段中畫橫線的句子從“我”的姿勢.的步態(tài).的心態(tài)三方面,把一個(gè)旅居海外的學(xué)子因生活無著而心情低落的境況表現(xiàn)得極為細(xì)膩；（3分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4. 第段中金發(fā)青年 “步伐跨得那么大,輕輕地吹著口哨, 從嘴里飛出不成腔調(diào)又很開心的曲子”,對他這樣滑稽而夸張的表現(xiàn)分析不正確的哪一項(xiàng)（）；（ 1 分）a. 以自己的歡樂感染“我”；b. 譏笑“我”的心情低落；c. 逗“我”高興5. 第段中 里應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞為（）；（ 1 分）a. 遞b. 扔c. 仍6. 第段寫金發(fā)青年特別的勉勵(lì)方

8、式,表達(dá)了他對生活的懂得：產(chǎn)生歡樂,歡樂產(chǎn)生；（ 2 分）7. 第段中“另外一些人”.“擦肩而過的人”指的為（）；（ 1 分）a. 生活中彼此熟悉的人；b. 生活中像“我”一樣需要幫忙和勉勵(lì)的人；c. 生活中像金發(fā)青年那樣把歡樂傳遞給別人的人；8. 文章結(jié)尾揭示了一條生活哲理,那就為；（用自己的語言概括）（ 2 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【試題答案】一. 請你依據(jù)拼音寫出詞語中空缺的字；（6 分）（ chè） 徹 底（j ùn） 竣 工（ nà） 吶 喊 羞 愧 （ kuì）抱 怨 （ yuàn）精 湛 （zhà

9、;n）二. 請你在加點(diǎn)字正確讀音下面畫“”；（6 分）消遣（ yúyù）特別（ ch sh）阻止（ náo精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載ráo）ányàn）懲處（ chéngchng）徘徊（ huáihuí）火焰（y精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三. 請你將以下四字詞語補(bǔ)充完整；（4 分）流 光 溢 彩完 璧 歸趙神 機(jī) 妙 算一言九鼎四. 請你挑選恰當(dāng)?shù)脑~,把序號(hào)填在句中的橫線上；（2 分）1. 我猛然聽到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)a （ a.洪亮b. 洪亮c. 洪亮）的會(huì)歌旋律

10、,真為興奮不已；2. 它表示了中國人民對聯(lián)合國的美好b （ a.慶賀b. 希望c.祝愿）,對制造一個(gè)更美好的新世紀(jì)的希望；五. 請你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空；（6 分）1.（ 由于）我們?yōu)闉槿嗣穹?wù)的,（所以 ）,我們假如有缺點(diǎn),就不怕別人批判指出；2.（ 假如）我們倆鬧不和,（就 ）會(huì)減弱趙國的力氣,秦國必定乘機(jī)來打我們；3. 對翻譯官上的日語課,（即使 ）逃課,老師們（也 ）為不管的；六. 請你按要求回答疑題；（16 分）1. 寫出下面句子中加點(diǎn)詞語的反義詞；（2 分）她們倆在光明和歡樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有冰冷,沒有饑餓,也沒有痛楚的地方去了；（黑 暗 ）（ 暖和）2. 照樣子,再

11、寫四個(gè)相同形式的詞語；（4 分）世世代代原原本本曲曲折折口口聲聲日日夜夜整整齊齊3. 依據(jù)所給詩句,寫出橫線上空缺的句子；（10 分）（ 1）已為懸崖百丈冰,猶有花枝俏；（ 2） 陽春布德澤,萬物生光輝；（ 3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未仍；（ 4） 死去元知萬事空,但悲不見九州同；（ 5）卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂；七. 挑選題；（ 6 分）1. 以下語句中內(nèi)容有錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（c ）a. 博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載b. 合抱之木,生于毫末；九層之臺(tái),起于累土；千里之行,始于足下；c. 鍥而不舍,朽木不折；鍥而舍之,金石可鏤；2

12、. 下面各句中有語病的哪一項(xiàng)（b ）a. 通過老師的訓(xùn)練,我明白了很多做人的道理；b. 春天的江南為一個(gè)漂亮的季節(jié)；c. 加強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)的訓(xùn)練,為我們當(dāng)前特別重要的任務(wù)；3. 在下面句子中橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（c ）人活著不為單靠食物,仍要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香,夏天碧水帶來的陣陣清涼,冬天飛雪貢獻(xiàn)的件件銀裝；a. 秋天的大地送上累累碩果b. 秋天大地送上了累累碩果c. 秋天大地送上的累累碩果八. 請你先仔細(xì)閱讀下面的短文,再回答后面的問題；（14 分）仍給誰 1991 年的夏天,我在美國上高校；不知為抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長日了,我從一個(gè)職業(yè)聘請的地方走回住處；那時(shí)候身上只剩下一

13、點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi),留居為個(gè)大問題,找工作也沒有著落；我耷拉著腦袋,前途的茫然將步伐壓得很慢； 遠(yuǎn)處草坪上躺著一個(gè)金發(fā)的青年,他似乎特別留意地看著我：大約為我憂心忡忡的樣子令他奇怪吧；他站起來了,仍在看我；忽而又蹲下去,在草坪上拿了一樣什么東西向我走過來；他步伐跨得那么大,輕輕地吹著口哨,從嘴里飛出不成（qingdiào）又很開心的曲子； 我不熟悉走過來的人,沒有停步伐； 一片影子攔住了我的去路；那個(gè)吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一枝碧綠的青草,正向我微笑；“來！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的 給我； 我接過來,驚訝地望著他,然后忍不住笑了起來； “對,微笑,就這個(gè)樣子；嗯！歡

14、樂些,才有期望；”他輕輕地說；他拍拍我的臉蛋,眼神里送過來一份勉勵(lì),又對我笑了笑,然后雙手插在口袋里,閑適地走了；那為我到美國后第一次收到的禮物； 小草,我保留了很多年；雖然,我連那個(gè)人的名字都沒有法子知道,可為直到現(xiàn)在,沒有法子遺忘他即便他的臉在回憶中已經(jīng)模糊了；很多年過去了；我經(jīng)常覺得欠了這位生疏人一筆債,一筆可以歸仍的債將歡樂和信心傳遞給另外一些人；將這份感謝的心,化做一聲道謝,一句稍微的贊揚(yáng),一個(gè)笑容,一種勉勵(lì)的眼神送給似曾相識(shí)的面容,送給那些在生命中擦肩而過的人； 我從今更加喜愛生活,這份力氣為那枝小草的（yánshn）；它讓我懂得了施樂于人,就為生存的歡樂；1. 給以下詞語中的加點(diǎn)字注音；（2 分）著落（zhuó）模糊（mó ）2. 依據(jù)文章中的拼音寫出相應(yīng)的詞語；（2 分）腔調(diào)延長3. 第段中畫橫線的句子從“我”耷拉著腦袋的姿勢.壓得很慢的步態(tài).前途的茫然的心態(tài)三方面,把一個(gè)旅居海外的學(xué)子因生活無著而心情低落的境況表現(xiàn)得