2022年小學(xué)信息技術(shù)flashmx教案2

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目的：第 1 課初 識(shí) flashmx精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.熟識(shí) flash 的工作環(huán)境,能夠設(shè)置舞臺(tái)大小,背景顏色,動(dòng)畫播放速度；2.設(shè)置工具欄；3.熟識(shí)畫圖工具的用法及各工具的參數(shù)；能夠用畫圖工具作圖；4.能夠選擇.復(fù)制.刪除舞臺(tái)上的圖形對(duì)象；5.熟識(shí)編輯顏色的方法；教學(xué)內(nèi)容：通過講解實(shí)例達(dá)到以上教學(xué)目的；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫圖工具的用法及各工具的參數(shù),編輯顏色的方法教學(xué)過程：一.工作環(huán)境介紹：進(jìn)入 flash 就會(huì)看到如上圖所示的畫面（數(shù)字除外）,讓我來說說每一塊的功能；1：這為畫圖工具欄,下面會(huì)漸漸講每個(gè)按鈕的功能；2：這為

2、工作區(qū),就為舞臺(tái)；全部的圖形.文字都必需放到舞臺(tái)上才能播放出來；以后我們的工作就會(huì)在這里開展；3：這就為所謂的timeline,我們可以在這里掌握動(dòng)畫的幀數(shù)及每幀的成效； 4：這為層 layer操作區(qū),與photoshop的類似；5：toolbar 快捷工具欄,進(jìn)行如打開.儲(chǔ)存之類的操作；6：書簽區(qū)用來選擇編輯哪個(gè)場(chǎng)景scene哪個(gè)符號(hào) symbol；上圖就為層區(qū)（紅色框框住部分）和timeline（時(shí)間線）區(qū)；一個(gè)層layer對(duì)應(yīng)一個(gè)-1-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載timeline；層區(qū)上從左到右分別為：圖標(biāo)； layer 1 表示層名稱（雙擊可修改） ；鉛筆表示正在編輯

3、當(dāng)前層；眼睛表示顯示 /隱匿；鎖為為否禁止操作該層,方塊為顯示輪廓 /全部顯示；點(diǎn)擊三個(gè)小圓點(diǎn)可對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)變層的狀態(tài)；timeline 區(qū)每一小格表示一幀；其上的數(shù)字標(biāo)尺便利查看幀數(shù)；上圖為 timeline 區(qū)下的圖標(biāo),左起五個(gè)按鈕分別表示：置幀中心.洋蔥皮按鈕.洋蔥皮邊框按鈕.多幀編輯.洋蔥皮設(shè)置功能；第一個(gè)數(shù)字表示當(dāng)前編輯第幾幀,其次個(gè)數(shù)字表示每秒播放多少幀,第三個(gè)數(shù)字表示該動(dòng)畫共播放多少時(shí)間；上圖為書簽區(qū),左面的scene1 表示當(dāng)前編輯的場(chǎng)景,右面的兩個(gè)按鈕從左到右分別為選擇編輯場(chǎng)景 scene.選擇編輯符號(hào) symbol；二.修改背景按下 ctrl+m ,彈出上圖對(duì)話框；修改電影屬性；

4、1.frame rate播放速率：左圖現(xiàn)在為12 幀每秒（ fps）2.dimensions 舞臺(tái)大?。杭t色框框住部分,也為常常改動(dòng)的參數(shù)；左圖現(xiàn)在為550 x400長(zhǎng)x寬3.grid 網(wǎng)格線大?。鹤髨D現(xiàn)在為18 像素；勾選 “ show grid項(xiàng)”就在工作環(huán)境顯示網(wǎng)格線,也可以用 “ctrl+shift+alt+g 顯”示/取消網(wǎng)格線；4.background 舞臺(tái)背景色：綠色框框住部分；點(diǎn)擊色塊就可修改背景色；三.畫圖工具-2-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載左圖就為實(shí)際大小的畫圖工具欄,留意用紅色圈出的部分,對(duì)于不同的按鈕,其內(nèi)容也不同（我們會(huì)在以后的課程中具體介紹）；下

5、面我們逐一介紹每個(gè)按鈕的功能；選擇工具,用來選擇對(duì)象；套索工具,和photoshop類似； 畫線工具,畫直線；寫字工具,用來寫上各種矢量字體；畫圓工具,畫圓和橢圓；矩形工具,畫各種矩形； 畫筆工具,畫曲線和折線；畫刷工具,和photoshop的 brush 類似；墨水瓶,為實(shí)心圖形的邊界上色；填充工具,用當(dāng)前色填充實(shí)心圖形；吸管,不用多說,選擇當(dāng)前顏色； 橡皮擦,擦除畫錯(cuò)的圖形；移動(dòng)工具,用來移動(dòng)工作區(qū)；放大鏡,放大縮小畫面；下面為部分工具的應(yīng)用示例；四.編輯顏色1.單擊顏色按鈕,調(diào)出調(diào)色板,單擊藍(lán)色框框住的調(diào)劑器色板按鈕,打開顏色對(duì)話框；-3-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載編

6、輯顏色的步驟：1.單擊 “ new”,新建顏色；2.單擊顏色指示器 藍(lán)色框框住部分 ,單擊右邊顏色區(qū)選擇顏色；3.假如漸變的顏色不夠,可以把紅色框框住的顏色指示器拖放到兩個(gè)藍(lán)色框中間來增加；4.單擊 “ change,”完成修改過程；單擊右上角的“ x”下面為一個(gè)編輯顏色的例子：1.選擇填充模式為linear2.在第一個(gè)顏色標(biāo)記上按下鼠標(biāo)左鍵,不要松開精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載上又多了一個(gè)標(biāo)記3.把這個(gè)顏色標(biāo)記始終拖到滑條的中心才松開左鍵,看,滑條精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.點(diǎn)選中間的顏色標(biāo)記,在右邊的顏色區(qū)選擇顏色,或直接在r,g,b 框中輸入數(shù)值；

7、-4-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5. 分別把兩邊的顏色標(biāo)記選中,修改顏色；6. 按下 new按鈕把做好的顏色加入調(diào)色板, 并使其成為當(dāng)前作圖色調(diào)好顏色后就可以給色塊上色了；使用顏料桶在色塊中間點(diǎn)擊；顏料桶點(diǎn)擊點(diǎn)就為漸變色的中心點(diǎn)；轉(zhuǎn)變漸變色的方向.中心點(diǎn)的方法：選擇顏料桶工具,點(diǎn)擊右下角轉(zhuǎn)變顏色方向按鈕,點(diǎn)擊用漸變色填充的圖形,顯現(xiàn)的各個(gè)掌握點(diǎn)含義如下：放射性填充色：移動(dòng)中間的圓點(diǎn)轉(zhuǎn)變中心；在線上的三個(gè)點(diǎn)掌握方向；線性填充色：移動(dòng)中間的圓點(diǎn)轉(zhuǎn)變中心；在線上的三個(gè)點(diǎn)掌握方向；作業(yè)布置：1.記憶以下常用快捷鍵-5-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載ctrl+shif

8、t+alt+g為工作區(qū)加上格子,便利定位ctrl+m 修改當(dāng)前編輯的電影的屬性ctrl+alt+g使鼠標(biāo)只能在格子線上移動(dòng)ctrl+b打散圖象（文字）ctrl+enter播放（預(yù)覽）動(dòng)畫ctrl+l讀出符號(hào)庫2.制作以下圖案： 素材下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目的：第 2 課時(shí)間線的應(yīng)用精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載通過制作二個(gè)實(shí)例,讓同學(xué)把握利用時(shí)間線來創(chuàng)建元件的運(yùn)動(dòng)軌跡；教學(xué)內(nèi)容：如何制作太陽和月亮的圖形；如何導(dǎo)入圖像； 如何使用魔術(shù)棒工具, 如何創(chuàng)建引導(dǎo)層；如何在引導(dǎo)層上創(chuàng)建多條運(yùn)動(dòng)路徑；教學(xué)重點(diǎn)：如何創(chuàng)建引導(dǎo)層教學(xué)過程：一.制作一個(gè)日出日落月出

9、月落的動(dòng)畫；制作步驟：1.導(dǎo)入背景；2.利用魔術(shù)棒工具將山和其它背景圖案分別；并將山剪切到一個(gè)新層上；要求山所在層在背景層的上方；3.讓背景層連續(xù)顯現(xiàn)時(shí)間為105 幀,就可在背景層上的第105 幀位置插入一般幀；4.對(duì)背景層設(shè)置明暗交替；5.對(duì)“山”層也設(shè)置明暗交替；步驟類同第4 步；6.在山和背景層之間新建一層,在此層上制作太陽和月亮；并將它們分別轉(zhuǎn)化為元件；7.在選中太陽和月亮層的基礎(chǔ)上新建引導(dǎo)線層；在引導(dǎo)線層上繪制引導(dǎo)線；-6-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載8.在太陽層上設(shè)置關(guān)鍵幀,在第一關(guān)鍵幀上（第1 幀）將太陽元件放置在引導(dǎo)線的一端,讓元件的中心和引導(dǎo)線重合；在其次關(guān)

10、鍵幀上（第50 幀）將太陽元件放置在引導(dǎo)線的另一端；9.制作月亮的動(dòng)畫類似第8 步；10.導(dǎo)入動(dòng)畫；儲(chǔ)存動(dòng)畫源文件；二.時(shí)間線應(yīng)用,制作小球的拋物線運(yùn)動(dòng)；關(guān)鍵步驟說明：1.方臺(tái)在最底層,且為獨(dú)立的一層；2.小球在制過程中留意做出立體感；由于小球?yàn)閭€(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,故它必需為獨(dú)立的一層,不得與方臺(tái)做在同一層上；3.小球?qū)由峡梢灾埔龑?dǎo)線層；引導(dǎo)線層主要掌握小球從方臺(tái)邊緣滾下的過程；而小球在方臺(tái)上的滾動(dòng)就可用二點(diǎn)間的移動(dòng)來完成,并且讓小球邊移動(dòng)邊滾動(dòng)；（留意：小球必需為元件）；以下為主要操作步驟的圖示；小球第 1 關(guān)鍵幀的參數(shù),這一步可讓小球?qū)崿F(xiàn)滾動(dòng)的過程；此圖為小球沿著引導(dǎo)線落地的過程,留意觀看元件中

11、心和引導(dǎo)線的重合；從洋蔥成效看小球滾落的速度為不勻稱的,故可在弧線引導(dǎo)線的中間再設(shè)定一個(gè)移動(dòng)關(guān)鍵幀；圖中垂直的引導(dǎo)線為用來引導(dǎo)小球作反彈運(yùn)動(dòng)的；但在設(shè)定關(guān)鍵時(shí)必需留意基反彈過程應(yīng)當(dāng)為由快到慢,再由慢到快；下圖為小球的關(guān)鍵圖；作業(yè)布置：做 以 上 二個(gè)例子；并做練習(xí)：-7-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目的：第 3 課利用鋼筆工具制作立體字精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載把握制作立體字的方法教學(xué)內(nèi)容：各個(gè)常用線條工具的使用；教學(xué)重點(diǎn)：立體文字的制作；教學(xué)過程：制作以下一幅倒影立體字：主要步驟：1）選擇菜單file>new,建立一個(gè)新文件；2）選擇工具欄中的

12、文字工具,并設(shè)置字體類型為arialblack ,字體大小設(shè)置成100, 在工作區(qū)中點(diǎn)擊鼠標(biāo),然后在顯現(xiàn)的黑框中輸入文字“at”；3）選擇菜單modify>break apart,將文字打碎,選擇工具欄中的墨水瓶工具,依次點(diǎn)擊文字邊緣,這時(shí)文字邊緣顯現(xiàn)邊框；單擊 dele將文字中間的填充部分刪除,只留下文字邊框；4）用箭頭工具將文字邊框全部選中,按下鍵盤上的alt鍵；用鼠標(biāo)向右上方拖動(dòng)文字邊框,復(fù)制出新的文字；-8-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5）刪除不行見的邊線,按下按鈕,并用直線工具繪制出文字“ tv”的框架圖形；6）選擇工具欄中的油漆桶工具,并將填充顏色設(shè)置成由藍(lán)

13、色到藍(lán)百色到藍(lán)色的直線漸變,如下列圖；其中藍(lán)色的rgb值為（ 68,149,247）,藍(lán)白色的rgb值為（ 185, 215,251）；設(shè)置完畢,分別在文字的正面點(diǎn)擊鼠標(biāo)；填充后的成效如下列圖按下油漆桶參數(shù)欄中的按鈕,調(diào)整填充的直線漸變的角度；如下列圖7）將油漆桶工具參數(shù)欄中填充顏色設(shè)置成由深藍(lán)色到淺藍(lán)色再到深藍(lán)色的直線漸變,其中深藍(lán)色的rgb值為“（ 9,87, 166）,淺藍(lán)色的rgb值為（ 49, 146, 242）,設(shè)置完畢,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊文字的頂面；-9-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載8）將油漆桶工具參數(shù)欄中填充顏色設(shè)置成由暗藍(lán)色到深藍(lán)色再到暗藍(lán)色的直線漸變,其中暗藍(lán)色的

14、rgb值為“（ 4,40,74）,深藍(lán)色的rgb值為（ 18,86,199）,設(shè)置完畢,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊文字的側(cè)面；9）按住 shift鍵,依次選中文字的邊框并刪除；10）將上述對(duì)象轉(zhuǎn)換成元件；11）下面制作立體文字的倒影；新建元件“mirror”,進(jìn)入編輯模式；從圖符資料庫中拉 入圖符“ tv ”,并將它打碎；按住shift鍵,依次選中文字的正面,然后選擇菜單修改>轉(zhuǎn)換>垂直翻轉(zhuǎn)；將選中文字正面翻轉(zhuǎn)；如下列圖12）用同樣的方法制作倒影立體文字如下列圖；-10-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載13）點(diǎn)擊等時(shí)線窗口的場(chǎng)景按鈕,切換到場(chǎng)景1,新增一圖層layer2 ,并拖動(dòng)其至

15、圖層 layer1 的下方；14）從圖符資料庫中拉入元件“mirror”,并調(diào)整其位置如下列圖；15）用鼠標(biāo)單擊圖符“mirror”,在成效對(duì)話框中設(shè)置alpha 值為 30；即可見倒影成效；作業(yè)布置：制作成效圖精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目的：第 4 課對(duì)象的操作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載懂得 flash中“對(duì)象”的概念；把握位圖到矢量圖的方法；把握對(duì)象縮放.旋轉(zhuǎn).傾斜等變形手段；把握對(duì)象的排列方法；教學(xué)內(nèi)容：對(duì)象縮放.旋轉(zhuǎn).傾斜.變形教學(xué)重點(diǎn)：如何在動(dòng)畫過程設(shè)置各種變形關(guān)鍵幀；教學(xué)過程：-11-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作為一個(gè)

16、功能強(qiáng)大的矢量圖動(dòng)畫制作工具,flash能夠創(chuàng)作出眩目的動(dòng)畫成效,不過在正式的動(dòng)畫編輯之前需要對(duì)單一的圖形元素進(jìn)行編輯處理；本章我們將更深一步地把學(xué) 習(xí)對(duì)對(duì)象的編輯處理；箭頭工具1 使用箭頭的單擊功能,可對(duì)矢量圖的色塊或線條進(jìn)行選擇；雙擊可選取整個(gè)圓形；2 選擇箭頭工具,用鼠標(biāo)在工作區(qū)中拖曳出一個(gè)矩形；假如拖曳的虛框只框住對(duì)象的一部分,就依據(jù)對(duì)象性質(zhì)的不同會(huì)有不同的結(jié)果：* 在選取的對(duì)象為非矢量圖時(shí),會(huì)選擇整個(gè)對(duì)象；* 在選取對(duì)象為矢量圖形時(shí),選擇的為實(shí)際框住的區(qū)域；* 當(dāng)選取對(duì)象為字符對(duì)象. 符號(hào)外部引用對(duì)象或已經(jīng)群組的矢量對(duì)象時(shí),假如選框未將其全部掩蓋就不被選??；套索工具 :套索工具主要用

17、于選擇不規(guī)章區(qū)域中的對(duì)象或?qū)ο笾械牟灰?guī)章部分；提示：多邊形模式： 兩個(gè)單擊點(diǎn)之間為直線連接,最終通過鼠標(biāo)的雙擊完成選取操作；魔棒工具：在用魔棒模式對(duì)位圖進(jìn)行操作之前需對(duì)位圖進(jìn)行modify>=break apart處理；在完成對(duì)一個(gè)區(qū)域的選擇之后,通過對(duì)其他區(qū)域的單擊將使更多的色塊加入到選擇隊(duì)列中；魔棒主要用于位圖中色塊的選取；只要在圖形中單擊鼠標(biāo)左鍵,與單擊部位顏色相像的部分將被選取；縮放.旋轉(zhuǎn)和傾斜 :縮放:在屬性欄中選擇縮放按鈕；被選擇對(duì)象四周顯現(xiàn)八個(gè)掌握手柄；拉動(dòng)掌握柄,可完 成對(duì)象的拉伸和縮放；亦可windows菜單,指向inspect子菜單項(xiàng)擇transform 命令,在tr

18、ansform 面板中相應(yīng)欄中輸入數(shù)值可以同時(shí)旋轉(zhuǎn)和縮放對(duì)象；-12-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載旋轉(zhuǎn)和傾斜 :1. 單擊按鈕；被選擇對(duì)象四周顯現(xiàn)八個(gè)圓形掌握手柄；2. 用鼠標(biāo)拖動(dòng)四角上的掌握柄,可以旋轉(zhuǎn)對(duì)象； 打開 modify 菜單指向 transform子菜單,選擇 scale and rotate命令,在 rotate 欄中輸入旋轉(zhuǎn)角度,按ok按鈕完成操作；3. 用鼠標(biāo)拖動(dòng)邊框中間任一掌握柄,使對(duì)象產(chǎn)生傾斜； 打開 modify 菜單指向inspect 子菜單,選擇transform命令,在 h 和 v 輸入框中輸入該對(duì)象在水平和垂直方向上的傾斜 移動(dòng)量；移動(dòng)變形中心

19、點(diǎn)：選取一個(gè)對(duì)象,打開modify 菜單指向transform 子菜單,選擇editcenter 命令,此時(shí)編輯對(duì)象中心顯現(xiàn)一個(gè)十字標(biāo)記；可用鼠標(biāo)拖動(dòng)中心十字到目標(biāo)位置；矢量圖形邊緣柔和：選取矢量色塊；打開modify 菜單,指向 curves 子菜單,選擇softenedges 命令,彈出 soften edges面板；在 soften edges面板中進(jìn)行設(shè)置；單擊ok按鈕完成操作；組合及解散對(duì)象：-13-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載選擇多個(gè)對(duì)象；打開modify 菜單項(xiàng)擇 group 命令,所選多個(gè)對(duì)象將被組合在一起；打開 modify 菜單,選擇 break apar

20、t命令；可使一般對(duì)象變成矢量圖形,進(jìn)行一些原來不行進(jìn)行的操作,例如變形操作等；鎖定編輯對(duì)象：當(dāng)工作區(qū)上存在多個(gè)對(duì)象時(shí),操作對(duì)象的相互干擾會(huì)使編輯工作變得困難；我們可以通過鎖定對(duì)象來防止誤操作的產(chǎn)生；選擇要鎖定的對(duì)象；打開 modify 菜單、 指向 arrange 子菜單項(xiàng)擇lock 命令,完成鎖定操作；打開 modify 菜單、 指向 arrange 子菜單項(xiàng)擇unlock all命令,全部對(duì)象將解除鎖定；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【教學(xué)目標(biāo)】第 5 課繪制美麗的背景精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.讓同學(xué)把握矩形工具.顏料桶工具.鉛筆工具及畫筆工具的基本

21、操作；2.讓同學(xué)把握“填充”面板的設(shè)置及基本操作；3.培育同學(xué)良好的審美樂趣和操作習(xí)慣；【教學(xué)重點(diǎn)】顏料桶工具.轉(zhuǎn)換填充工具.畫筆工具（畫筆大小.畫筆外形）的設(shè)置及基本操作；【教學(xué)難點(diǎn)】“填充”面板的設(shè)置及基本操作；【教學(xué)方法】講解法.演示法.練習(xí)法【教學(xué)預(yù)備】1.網(wǎng)絡(luò)狀況良好；2.制作 1 2 個(gè)美麗的動(dòng)畫背景范例；【教學(xué)過程】一.組織教學(xué) 略 二.新課 1.矩形工具師：請(qǐng)同學(xué)們看書第1 步,自學(xué)如何利用矩形工具繪制一個(gè)美麗的矩形背景；看誰做-14-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載得又對(duì)又快且又美麗；生：示范并用連貫的語言講解其操作過程；2.“填充”面板的設(shè)置；師：師示范“填充

22、”面板的調(diào)用及基本設(shè)置,完成第2 步；生：小組內(nèi)爭(zhēng)論完成；生練習(xí) 3.顏色的填充及漸變方向的轉(zhuǎn)變師：顏色設(shè)置好之后,如何運(yùn)用,使得我們的背景更加美麗呢？提出問題 生：運(yùn)用顏料桶工具進(jìn)行填充,運(yùn)用轉(zhuǎn)換填充工具轉(zhuǎn)變漸變方向；讓同學(xué)自學(xué)教材第3.第 4 操作兩步；并讓能嫻熟操作的同學(xué)到老師機(jī)示范其操作；（解決問題）4.重復(fù)第14 步,在繪圖區(qū)下方再畫一個(gè)長(zhǎng)方形,并進(jìn)行漸變填充；（進(jìn)一步熟識(shí)前面的操作）5.鉛筆工具的使用師：前邊學(xué)習(xí)了矩形工具.填充工具,鉛筆工具的應(yīng)用更簡(jiǎn)潔,與它們有著類似的方法；留意：線條的起點(diǎn)和終點(diǎn)都要在這兩個(gè)長(zhǎng)方形的交叉點(diǎn)上,使得內(nèi)部成為一個(gè)封閉的圖形,然后把這個(gè)封閉的圖形填充上

23、綠色； （師示范）生：練習(xí)操作6.畫筆工具的應(yīng)用師：給天空加上兩朵白云,會(huì)讓背景更加美麗,怎么完成呢？（提出問題）應(yīng)用畫筆工具,應(yīng)留意選擇畫筆的大小和外形；生：操作練習(xí)這樣,一幅美麗的背景圖就基本完成了,同學(xué)們?nèi)钥梢栽诖嘶A(chǔ)上,依據(jù)美術(shù)課上學(xué)到的學(xué)問,去進(jìn)一步美化自己的作品；7.作品的儲(chǔ)存：留意儲(chǔ)存的位置和文件名；（師演示）8.展現(xiàn)作品,師點(diǎn)評(píng),小組內(nèi)評(píng),同學(xué)相互評(píng)；三.總結(jié)今日的內(nèi)容特別豐富,同學(xué)們能很好地的達(dá)到這一節(jié)課的學(xué)習(xí)目的,為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ), 為以后的動(dòng)畫制作了一幅美麗的背景,請(qǐng)同學(xué)們儲(chǔ)存自己的作品；下節(jié)課我們將進(jìn)一步鞏固這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,那就要看看誰的更美麗,更特

24、殊了；同學(xué)們可以摸索怎樣利用前面所學(xué)的學(xué)問來做出和別人不一樣的背景呢？四.下課請(qǐng)同學(xué)們整理好座位,排好隊(duì),下課；美麗背景精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載附板書：畫筆工具精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載鉛筆工具-15-顏色的填充及漸變“填充”面板的設(shè)置精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目的：第 6 課飄動(dòng)的圖片精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.要求同學(xué)把握外部文件的導(dǎo)入；2.明白圖層的重疊產(chǎn)生的成效為怎樣的；3.初步把握“動(dòng)畫旋轉(zhuǎn)方式”的設(shè)置；教學(xué)重點(diǎn)： 外部文件的導(dǎo)入以及“動(dòng)畫旋轉(zhuǎn)方式”的設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)： 圖層重疊的成效教學(xué)內(nèi)容： 一.

25、組織教學(xué)在 flashmx中,圖片也可以制作動(dòng)畫,恰當(dāng)?shù)膱D片動(dòng)畫,會(huì)給你的動(dòng)畫增加很多憤怒；同學(xué)們,在前面學(xué)習(xí)“飄舞的文字”基礎(chǔ)上,今日我們將和同學(xué)們一道來學(xué)習(xí)“飄動(dòng)的圖片”；二.新授第一步：?jiǎn)?dòng)軟件,導(dǎo)入文件；啟動(dòng) flashmx 后,單擊“文件”“導(dǎo)入” ,在“導(dǎo)入”對(duì)話框中選擇圖片所在的文件夾后,在文件類型中選擇“全部文件” ,選擇圖片“背景” ,單擊“打開”按鈕；將文件導(dǎo)入到 flashmx 的庫中；其次步：設(shè)置動(dòng)畫長(zhǎng)度在第 90 幀處單擊右鍵,單“插入幀” ,使動(dòng)畫的長(zhǎng)度為90 幀；此步也可跳過,在待其它動(dòng)畫制作完成之后,再回來做這一步；也就為先不設(shè)置動(dòng)畫長(zhǎng)度；第三步：新建圖層,導(dǎo)入

26、文件并設(shè)置動(dòng)畫；新建圖層 2,選擇圖層2 的第 1 幀,導(dǎo)入素材中名為“進(jìn)入學(xué)?！钡膱D片,用箭頭工具將圖片移動(dòng)繪圖區(qū)的適當(dāng)位置；在圖層 2 的第 1 幀處單擊右鍵,單擊“創(chuàng)建動(dòng)畫動(dòng)作”,在圖層 2 的第 30 幀處插入關(guān)鍵幀,將圖片移到繪圖區(qū)另一個(gè)適當(dāng)位置；在圖層 2 的第 90 幀處,按住鼠標(biāo)左鍵,將其拖到第30 幀,將圖層2 中 30 幀以后的全部幀全部刪除；（假如前面未完成第2 步,就此操作可跳過）第 4 步：新建圖層,連續(xù)完善動(dòng)畫；新建圖層 3,在第 20 幀處插入關(guān)鍵幀,導(dǎo)入圖片“科技活動(dòng)”,在 2050 幀處建立和圖層 2 中一樣的動(dòng)畫；新建圖層4,在第 40 幀處插入關(guān)鍵幀,導(dǎo)入

27、圖片“時(shí)裝表演”,在4070 幀處“創(chuàng)建動(dòng)畫動(dòng)作” ；第 5 步：新建圖層5,在第 60 幀處插入關(guān)鍵幀,導(dǎo)入圖片“舞蹈表演”,將圖片移動(dòng)到繪圖區(qū)左下角；在第90 幀處插入關(guān)鍵幀,將圖片移到右上角外；第 6 步：?jiǎn)螕暨x中圖層5 的 60 90 幀,在“幀”面析中選擇補(bǔ)間動(dòng)畫方式為“移動(dòng)”,設(shè)置旋轉(zhuǎn)方式為“順時(shí)針” ,次數(shù)為2；這樣,飄動(dòng)的圖片就作好了；-16-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目的：第 7 課轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.把握對(duì)象的“群組” ；2.把握對(duì)象的旋轉(zhuǎn)設(shè)置；教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)象的旋轉(zhuǎn)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容： 一.組織教學(xué)日月如梭,時(shí)間飛速

28、消逝；轉(zhuǎn)瞬進(jìn)入了2006 年,時(shí)間無處不在,時(shí)鐘與時(shí)間緊密相連；同學(xué)們,一圈一圈轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘,記載著我們成長(zhǎng)的歷程與歡樂；這一課,我們就一起來制作轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘；二.新授第 1 步：繪制鐘面；第 2 步：設(shè)置動(dòng)畫長(zhǎng)度為60 幀；在第60 幀處單擊鼠標(biāo)右鍵,單擊“插入幀”,使動(dòng)畫的長(zhǎng)度為60 幀；第 3 步：新建圖層,制作時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)畫；新建圖層2,選擇圖層2 的 第 1幀,在鐘面上畫一根時(shí)針； （時(shí)針外形自己打算）第 4 步：?jiǎn)螕魣D層2 的第 1 針,將剛才畫的時(shí)針選中,單擊“修改” “群組”,或 ctrl+g快捷鍵,將所畫的時(shí)針建立為一個(gè)群組；第 5 步：在圖層2 的第 1 幀上單擊右鍵,并“創(chuàng)建動(dòng)

29、畫動(dòng)作”；第 6 步：在圖層2 的第 1 幀上單擊左鍵,將時(shí)針選中,單擊“修改” “轉(zhuǎn)換”“編輯中心” ,將時(shí)針的中心點(diǎn)移動(dòng)到鐘面的中心位置；第 7 步：在圖層2 的第 60 幀處插入關(guān)鍵幀,單擊旋轉(zhuǎn)按鈕,將時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)刻度；第8 步：新建圖層制作分針轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)畫；新建圖層3,選擇圖層3 的第1幀,在鐘面上畫出一根比時(shí)針略長(zhǎng)的分針；-17-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第 9 步：在圖層3 的第 1 幀上單擊右鍵, 將剛才畫的分針選中,單擊“修改”“群組”,或ctrl+g快捷鍵,將所畫的分針建立為一個(gè)群組；再在圖層 3 的第 1 幀上單擊右鍵,單擊“創(chuàng)建動(dòng)畫動(dòng)作”,并將分針的中心點(diǎn)

30、移動(dòng)到鐘面的中心位置；第 10 步：在圖層3 的第 60 幀處插入關(guān)鍵幀,將圖層3 選中,在“幀”面板中設(shè)置旋轉(zhuǎn)方向中順時(shí)針,將數(shù)為1；技巧提示： 群組在動(dòng)畫制作中會(huì)常常用到,將圖形建立為群組,可以防止圖形被錯(cuò)誤地修改；可以將一個(gè)或幾個(gè)圖形選中后建立為一個(gè)群組；群組建立后,按快捷鍵ctrl+shift+g也可以取消群組；作業(yè)：時(shí)鐘表盤上有時(shí)針和分針,指示時(shí)間從6： 00 變化到 9： 00；第 8 課跳動(dòng)的小球教學(xué)目的：1.把握什么叫引導(dǎo)線？2.把握引導(dǎo)線圖層的插入及設(shè)置；3.區(qū)分引導(dǎo)線圖層和一般圖層；教學(xué)重點(diǎn)：1.引導(dǎo)線圖層及其設(shè)置；2.關(guān)于引導(dǎo)線圖層和一般圖層；-18-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)

31、資料 - - - 歡迎下載教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)線圖層中引導(dǎo)線起點(diǎn).終點(diǎn)；教學(xué)內(nèi)容：一.組織教學(xué)在運(yùn)算機(jī)上畫一個(gè)小球,再讓小球沿著任意一條線進(jìn)行運(yùn)動(dòng)；前面學(xué)過 “冉冉升起的太陽”一課,升起過程為把動(dòng)畫分為三個(gè)點(diǎn),即在時(shí)間面板上分為三個(gè)關(guān)鍵幀；讓小球跟著線條運(yùn)動(dòng),有一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn),那么,在時(shí)間面板上就只有兩個(gè)關(guān)鍵幀；動(dòng)畫觀賞：冉冉升起的太陽.跳動(dòng)的小球.星球運(yùn)動(dòng)；二.新授第 1 步：?jiǎn)?dòng)flashmx,在繪圖區(qū)任意位置畫一個(gè)小球；（橢圓工具.球狀顏色）第 2 步：群組小球,創(chuàng)建動(dòng)畫動(dòng)作及設(shè)置動(dòng)畫長(zhǎng)度；單擊圖層 1 的第 1 幀,利用“箭頭工具”將小球選中,按 ctrl+g 快捷鍵或“修改群組” ,將

32、所畫的小球建立為一個(gè)群組；在圖層 1 的第 1 幀單擊右鍵,選擇“創(chuàng)建動(dòng)畫動(dòng)作”,即將補(bǔ)間動(dòng)畫設(shè)置為“移動(dòng)”；然后在圖層1 的第 60 幀插入關(guān)鍵幀；第3 步：添加引導(dǎo)線；單擊“添加引導(dǎo)線圖層”按鈕,建立一個(gè)引導(dǎo)線圖層,單擊引導(dǎo)線圖層的第1 幀,選擇“鉛筆工具” ,在選項(xiàng)中選擇“平滑” ,在繪圖區(qū)中畫出小球跳動(dòng)的路線；第 4 步：?jiǎn)螕魣D層1 的第 1 幀,將小球選中,單擊“箭頭工具” ,將小球移動(dòng)到引導(dǎo)線的開頭處；在移動(dòng)時(shí),留意將球心的圓圈對(duì)準(zhǔn)引導(dǎo)線的起點(diǎn)位置；第 5 步：選擇圖層1 的第 60 幀,將小球移動(dòng)到引導(dǎo)線的終止處；在移動(dòng)-19-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載時(shí),留

33、意將球心的圓圈對(duì)準(zhǔn)引導(dǎo)線的終點(diǎn)位置；在移動(dòng)時(shí),留意將球心的圓圈對(duì)準(zhǔn)引導(dǎo)線的起點(diǎn).終點(diǎn)位置為這個(gè)動(dòng)畫勝利與否的關(guān)鍵；第 6 步：按回車鍵看一看動(dòng)畫；第 7 步：設(shè)置動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)速度； 單擊圖層1,在幀面板中設(shè)置擴(kuò)大值為-100（負(fù)值）；這樣,小球運(yùn)動(dòng)時(shí)就會(huì)先慢后快；假如將幀面板中設(shè)置擴(kuò)大值為100（正值）,小球運(yùn)動(dòng)時(shí)就會(huì)先快后慢； 第 8 步：儲(chǔ)存文件,測(cè)試動(dòng)畫成效；作業(yè)：1.將冉冉升起的太陽一課動(dòng)畫改一改,讓冉冉升起的太陽按一條弧形引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)；2.制作星球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫； （動(dòng)畫中至少要有3 個(gè)星球）第 9 課時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的彩虹教學(xué)目的：1.把握素材的導(dǎo)入；2.把握元件的轉(zhuǎn)換；3.把握透亮度的設(shè)置；4.進(jìn)

34、一步培育同學(xué)審美樂趣；教學(xué)重點(diǎn)：1.外部素材的導(dǎo)入；2.對(duì)元件透亮度的設(shè)置；-20-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)難點(diǎn)： 元件透亮度的設(shè)置教法： 多媒體演示教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)： 小組合作探究課前預(yù)備： 相關(guān)圖片素材教學(xué)內(nèi)容：一.組織教學(xué)在我們的大自然中,特殊為夏天雨后天晴時(shí),不時(shí)會(huì)看到美麗.神奇的七彩虹； 彩虹在天空中停留的時(shí)間為短暫的,但我們可以通過flash ,讓美麗的彩虹情形再現(xiàn)；二.新授（一）原理分析（二）操作演示第 1 步：?jiǎn)?dòng)flash ,導(dǎo)入背景圖片；選定圖層1 的第 1 幀,從素材庫中導(dǎo)入一幅藍(lán)天白云的背景圖片；（ f盤“第四冊(cè)教材素材”中查找）第2 步：設(shè)置動(dòng)畫

35、長(zhǎng)度；在圖層1 的第60 幀處插入關(guān)鍵幀,設(shè)定動(dòng)畫的長(zhǎng)度為60 幀；第 3 步：新建圖層2,單擊圖層2的第 1 幀,導(dǎo)入圖片“彩虹”,在“導(dǎo)入設(shè)置”對(duì)話框上,單擊“確定”按鈕；第4 步：將彩虹移動(dòng)到屏幕上方適當(dāng)位置；第 5 步：選擇圖層2 的 第 1幀,單擊“插入”“轉(zhuǎn)換成元件”或按f8 鍵；在“元件屬性”對(duì)話框中單擊“確定”按鈕；第 6 步：在圖層2 的第 1 幀單擊右鍵,選擇“創(chuàng)建動(dòng)畫動(dòng)作”；第 7 步：右鍵單擊圖層2的第 60 幀,插入關(guān)鍵幀；第 8 步：成效設(shè)置；單擊-21-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載圖層 2 的第 1 幀,單擊“窗口”“面板”“成效”；在成效列表中

36、選擇“ alpha ”,將“ alpha ”的值設(shè)置為0%；第 9 步：分別在圖層2 的第15 幀.第30 幀.第45 幀處插入關(guān)鍵幀,同時(shí)將其“ alpha ”值分別設(shè)為 100%.17%.100%；在第 60 幀處,將“成效”置為 0%；中的“ alpha ”的值設(shè)第 10 步：動(dòng)畫測(cè)試；（三）同學(xué)練習(xí), 教師巡察指導(dǎo)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載時(shí)隱時(shí)現(xiàn),閃耀的星星的動(dòng)畫；第 10 課文字也變化教學(xué)目的：（四）作品評(píng)判（五）作業(yè)：利用“alpha ”值變化做一個(gè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.把握在flash中文字的輸入及基本設(shè)置（文字大小.字體.顏色

37、）；2.把握組件的分解；3.把握插入空白關(guān)鍵幀；教學(xué)重點(diǎn)： 外形動(dòng)畫的設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)： 空白關(guān)鍵幀填充對(duì)象教學(xué)內(nèi)容：-22-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.組織教學(xué)在前面的學(xué)習(xí)中,我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過“千變?nèi)f化的五角星”一課,回憶這一課的內(nèi)容,就為圖形的變化,也就為“由一個(gè)圖形變換為另外一個(gè)圖形”的動(dòng)畫；在前面我們?nèi)詫W(xué)習(xí)過“飄舞的文字”一課,就為讓文字進(jìn)行移動(dòng)；在flash中,文字除了可以做移動(dòng)的動(dòng)畫外,仍可以做變形的動(dòng)畫；也就為“文字圖形”變換的動(dòng)畫；二.新授第 1 步：?jiǎn)?dòng)flashmx ,選定圖層1的第 1 幀,在繪圖區(qū)中輸入文字“移民學(xué)校”,在“字符”面板中,設(shè)置該文字的字體.

38、大小.顏色；第 2 步：?jiǎn)螕魣D層1 的第 1 幀,單擊“修改”“分解組件” ；第 3 步：?jiǎn)螕魣D層1 的第 1 幀,在幀面板中設(shè)置補(bǔ)間動(dòng)畫方式為“外形”；第 4 步：在圖層 1 的第 30 幀處單擊右鍵, 選擇“插入空白關(guān)鍵幀”；第 5 步：在圖層1 的第 30 幀處畫一個(gè)三角形,填充為紅色；第6步：在圖層1的第40幀處插入關(guān)鍵幀,在圖層1 的 第 60 幀處插入空白關(guān)鍵幀；-23-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第 7 步：?jiǎn)螕魣D層1 的第 1 幀,單擊“編輯”“拷貝” ；單擊圖層1 的第 60 幀；單擊“編輯”“粘貼到當(dāng)前位置”；這樣把第1 幀中“移民學(xué)?！彼膫€(gè)字復(fù)制到了第6

39、0幀處；第 8 步：敲回車鍵,或單擊“掌握”“測(cè)試影片”看一看動(dòng)畫成效；第 9 步：儲(chǔ)存文件； 單擊“文件” “儲(chǔ)存”；留意儲(chǔ)存到自己的文件夾,以及文件名；三.同學(xué)練習(xí),老師巡察指導(dǎo)；四.作品展現(xiàn)；通過小組內(nèi)選擇,師生共同評(píng)判的方式進(jìn)行；五.作業(yè)：在flash中輸入“自強(qiáng)不息”四個(gè)字,將文字執(zhí)行“分解組件”操作,然后分別為每個(gè)字填充不同的顏色,做一個(gè)文字變色的動(dòng)畫；-24-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第 11 課遮罩層應(yīng)用水波蕩漾教學(xué)目標(biāo)1通過實(shí)例教學(xué)使同學(xué)懂得flash 中遮罩的含義及原理；2通過實(shí)例教學(xué)使同學(xué)學(xué)會(huì)遮罩圖層的建立和遮罩成效的實(shí)現(xiàn)方法；3使同學(xué)學(xué)會(huì)在排序面板中

40、對(duì)對(duì)象進(jìn)行排序；4通過整個(gè)教學(xué)過程,培育同學(xué)的自學(xué)才能與小組合作.創(chuàng)新精神；教學(xué)內(nèi)容1 flash中遮罩動(dòng)畫成效；2 flash中遮罩動(dòng)畫的原理；3遮罩層的定義；4遮罩動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)過程；教 學(xué) 重 點(diǎn) 及 難 點(diǎn) 1遮罩原理；2遮罩動(dòng)畫的制作步驟；教學(xué)方法利用多媒體課件教學(xué)； 以實(shí)例演示為設(shè)計(jì)思想；通過實(shí)例教學(xué),使同學(xué)把握設(shè)計(jì)方法；教學(xué)過程一.教學(xué)引入：展現(xiàn)制作作品的素材及動(dòng)畫作品：水波蕩漾、 水中游魚；激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣；素材如下：-25-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載動(dòng)畫演示：預(yù)備工作：將素材通過ftp形式在老師機(jī)上共享,同學(xué)各自下載素材和老 師做好和動(dòng)畫源碼文件；二.教學(xué)過程

41、：（ 1）新建一個(gè) flash8 影片文檔,保持文檔屬性默認(rèn)設(shè)置；（ 2）將素材圖片導(dǎo)入到圖層,圖層命名為海洋、 并在第幀 、 在幀處插入幀；再將圖層的幀動(dòng)畫制一份到圖層圖層命名為海洋并將圖形稍向下移動(dòng)一下,構(gòu)造成水中波動(dòng)位移；（3）執(zhí)行【插入】 | 【新建元件】 命令,或者按快捷鍵ctrl+f8 ,彈出【創(chuàng)建新元件】對(duì)話框,在【名稱】文本框中輸入元件名稱為“波紋”,選擇【類 型】為【圖形】,單擊“確定”按鈕進(jìn)入元件的編輯場(chǎng)景；（）繪制波紋狀圖形：-26-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（）新建一個(gè)名稱為“波紋”的圖層；將“波紋”元件從“庫”中拖放到舞臺(tái)上；（）分別在第幀.第幀處

42、插入關(guān)鍵幀,并設(shè)置動(dòng)作補(bǔ)間運(yùn)動(dòng)；在第20幀處,將“波紋”元件向下方向略加移動(dòng)；制作完畢“波紋”將會(huì)作從上向下的運(yùn)動(dòng)；（）在“波紋”的圖層上單擊右鍵選擇“遮罩層”、 波紋圖形產(chǎn)生將其下的海洋圖層遮罩；（）在庫中將素材魚復(fù)制作一份并將其打散（ctrl+b、將魚的圖形用 鋼筆選擇并刪除其外部留下魚的外形；（）將上所做的圖形按f8轉(zhuǎn)換為圖形元件游魚； 新建一個(gè)圖層取名游魚,將元件游魚置于其上,在- 幀上創(chuàng)建動(dòng)畫動(dòng)作；（）發(fā)布觀看成效；三.同學(xué)上機(jī)實(shí)踐,老師指導(dǎo)；在同學(xué)上機(jī)實(shí)踐過程中,創(chuàng)建水波圖形元件.擺放錯(cuò)位的底圖及設(shè)置遮罩層為動(dòng)畫制作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)；-27-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

43、下載四提出問題： 在剛才的動(dòng)畫中, 假如轉(zhuǎn)變兩層的次序,再利用“遮罩”成效,制作出的動(dòng)畫會(huì)有什么轉(zhuǎn)變？五：教學(xué)小結(jié)：講解過程要重點(diǎn)讓同學(xué)懂得靜態(tài)圖片作為被蒙層,運(yùn)動(dòng)圖形作為蒙板遮罩層；正確認(rèn)別關(guān)聯(lián)圖層間的位置關(guān)系,具備修改關(guān)聯(lián)圖層的遮罩屬性的方法與技能；遮罩的原理：遮罩為需要通過兩層實(shí)現(xiàn)的,上一層叫遮罩層,下一層叫被遮罩層；遮罩結(jié)果顯示的為二層的疊加部分,上一層打算看到的外形,下一層打算看到的內(nèi)容；我們通常也把遮罩層叫做“透通區(qū)”,即透過上一層看下一層的內(nèi)容；遮罩顯示結(jié)果的顏色由被遮罩層的顏色打算,即可通過辯別顏色的來源來確定哪一層為被遮罩層；-28-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

44、下載第12課flash制作探照燈成效【教學(xué)目的】：隨著同學(xué)對(duì)運(yùn)算機(jī)的接觸逐步增多,對(duì)運(yùn)算機(jī)的熟識(shí)也越來越深刻,加上多媒體運(yùn)算機(jī)的普及.網(wǎng)絡(luò)的不斷進(jìn)展,致使同學(xué)對(duì)運(yùn)算機(jī)應(yīng)用的各個(gè)方面都產(chǎn)生肯定的愛好；因此期望能夠讓同學(xué)初步接觸如何使用flash ,不僅能夠讓同學(xué)把握肯定軟件使用的才能,而且可以讓同學(xué)熟識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上流行的動(dòng)畫的制作原理,進(jìn)而增加對(duì)運(yùn)算機(jī)極其運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的愛好；【教學(xué)重點(diǎn)】：（ 1）明白 flash 的制作原理；（ 2）明白幀.關(guān)鍵幀和層和的概念；（ 3）把握探照燈成效的原理和制作方法；【教學(xué)難點(diǎn)】：幀.關(guān)鍵幀和層的概念,遮罩特效的運(yùn)用【教學(xué)方法】：老師講解.實(shí)例分析.嬉戲.操作【教學(xué)工

45、具】：三張可以疊加成為一幅畫的投影片,一張有鏤空?qǐng)A的a4紙,一張寫上文字的a4紙,多媒體教室【教學(xué)過程】： 引入：（ 1分鐘）在上課之前,我第一想問一下同學(xué)們,你們喜愛看動(dòng)畫片嗎？例如最近上映的海底總動(dòng)員,又或者為日本動(dòng)畫片寵物小精靈？在看的同時(shí),你們有沒有摸索過一個(gè)問題,就為到底動(dòng)畫片為怎樣制作出來的呢？綻開：一.flash 動(dòng)畫的制作原理：（5分鐘）其實(shí)在早期的動(dòng)畫制作中,為由一些漫畫家把一張張的圖片畫出來,然-29-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載后以很快的速度播放出來,給人一種連續(xù)不斷的感覺；這就叫做人的視覺暫留原理；我們先看一個(gè)小試驗(yàn)；第一我們看到的為一幅幅的圖片,現(xiàn)在

46、我們以很快的速度連續(xù)播放,大家為不為看到圖片的小和尚似乎在運(yùn)動(dòng)呢？（同步 ppt 展現(xiàn)：先將圖片一張張的播放出來,然后用page down連續(xù)的把它播放出來；）這種原理就為人的視覺暫留原理,而flash 也為利用了這種原理把動(dòng)畫制作出來的；而 flash 的可愛之處就在于它并不需要我們把一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)全過程都畫出來,我們只要把運(yùn)動(dòng)的初狀態(tài)和末狀態(tài)畫出來,運(yùn)算機(jī)就會(huì)自動(dòng)生 成運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程的畫面；（嬉戲）現(xiàn)在我們來玩一個(gè)小嬉戲,我現(xiàn)在就請(qǐng) 一個(gè)同學(xué)上來,當(dāng)我喊開頭的時(shí)候,就請(qǐng)你開頭始終向前走,當(dāng)聽到我說停 的時(shí)候,你就停下來；下面的同學(xué)請(qǐng)看清晰他的動(dòng)作了；現(xiàn)在開頭：開頭, 停；二.幀.關(guān)鍵幀和層

47、的概念：（5分鐘）大家剛才看清晰這位同學(xué)的動(dòng)作了嗎？在flash 動(dòng)畫中,我們只要把這位同學(xué)在我剛才喊“開頭”和“?！边@兩個(gè)時(shí)刻時(shí)的動(dòng)作畫出來,flash 就會(huì)把這位同學(xué)從講臺(tái)這邊走到那邊的整個(gè)過程自動(dòng)運(yùn)算出來；而這兩個(gè)時(shí)刻我們稱它為幀；幀其實(shí)就為一個(gè)時(shí)間單位,就像分或者秒一樣,不過它為一個(gè)比分和秒更小的時(shí)間單位；剛才這位同學(xué)在走的過程中,就經(jīng)過很多幀,一般我們可以把幀設(shè)置為12幀每秒；而我剛才喊“開頭”和“?！边@兩個(gè)時(shí)刻我們就稱它為“關(guān)鍵幀”；關(guān)鍵幀顧名思義就為一個(gè)很重要的幀；當(dāng)一個(gè)物體需要隨著時(shí)間的移動(dòng)而存在,又或者它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)候,我們就需要插入關(guān)鍵幀；例如剛才這位同學(xué)從這

48、邊走到那邊的時(shí)候,他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,所以-30-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載我們就把他的初狀態(tài)和末狀態(tài)這兩個(gè)時(shí)刻稱之為關(guān)鍵幀；大家明白了嗎？現(xiàn)在我提一個(gè)問題：要為一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體要從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 b點(diǎn),然后再從 b點(diǎn)到c點(diǎn),接著從 c點(diǎn)到d點(diǎn),最終再返回a點(diǎn)；在這整個(gè)過程當(dāng)中有幾個(gè)關(guān)鍵幀呢？（板書： 、）好,現(xiàn)在就讓我們一起來分析一下；第一我們從a運(yùn)動(dòng)到 b點(diǎn),這里就有兩個(gè)關(guān)鍵幀,從 b點(diǎn)到c點(diǎn)由于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變,所以在c點(diǎn)的位置我們?cè)俨迦胍粋€(gè)關(guān)鍵幀；同理,我們?cè)赿點(diǎn)也要插入一個(gè)關(guān)鍵幀；而由于我們剛才已經(jīng)說過幀為一個(gè)時(shí)間的單位,我們大家都知道時(shí)間為線性的,時(shí)間并不可能

49、回頭,所以物體在d點(diǎn)到a點(diǎn)的時(shí)候,雖然物體為復(fù)原了原先的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),但為這為 a點(diǎn)已經(jīng)從初狀態(tài)變成為現(xiàn)在的末狀態(tài)了,所以最終我們?nèi)詾橐谧罱Ka點(diǎn)的位置上插入一個(gè)關(guān)鍵幀；（嬉戲）明白了幀的概念以后,現(xiàn)在我再請(qǐng)多一位同學(xué)上來連續(xù)玩剛才的那個(gè)嬉戲；當(dāng)我第一次說“開頭”的時(shí)候,請(qǐng)第一位同學(xué)開頭向前走,喊 其次次“開頭”的時(shí)候,其次個(gè)同學(xué)開頭向前走；同樣在我第一次叫“?！?的時(shí)候第一個(gè)同學(xué)就停下來,其次次喊“停”的時(shí)候,其次個(gè)同學(xué)就停下來；下面的同學(xué)同時(shí)也請(qǐng)看清晰他們的動(dòng)作；你們預(yù)備好了嗎？“開頭”.“開 始”,“?！?“停”；大家剛才可以看到,這兩個(gè)同學(xué)開頭運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為不一樣的,停止的時(shí) 間也為不一樣的

50、；要為我們要在flash 里面制作兩個(gè)以上的運(yùn)動(dòng)物體的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？這時(shí)候我們就要運(yùn)用到圖層了；其實(shí)層就像透亮的投影片一樣（展現(xiàn)投影片）；例如我現(xiàn)在在這投影片上畫上了樹干,要為我仍想在樹干上面加上一些葉子,那么,我們就可以新建一個(gè)層在其次個(gè)層上面設(shè)計(jì),要為我們覺得仍為不夠的話,仍可以連續(xù)建-31-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載多一個(gè)層,加上其他的東西；這樣層層的疊加就構(gòu)成了一個(gè)flash 的作品；建立多個(gè)層的好處就為當(dāng)我們修改其中一個(gè)圖層的時(shí)候,并不會(huì)對(duì)其它層造成影響,削減犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；三.探照燈的原理：（3分鐘）學(xué)習(xí)了幀和層的概念以后,我們現(xiàn)在正式開頭學(xué)習(xí)flash 的特例探照燈成效；等一