健康教育工作計劃四篇

1、健康教育工作方案四篇 時光在不經意中流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候需要好好地進行工作方案了。到底應如何做工作方案呢？下面是關于健康教育工作方案4篇，僅供參考，歡送大家閱讀。 心理健康教育是學校素質教育的重要內容，是學校德育工作的重要方面。對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我提高心理健康水平，增強開展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學的全過程，貫徹在學校工作的方方面面。

2、根據高中生生理、心理開展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧開展和素質全面提高。特別要注重提高其正確認識自我、自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質，并助其充分認識和開展心理潛能。并關注少數有心理疾患的學生，重視對其進行心理疏導和矯治。 1、學校心理咨詢室的內部設施進一步完善，配備相應的適合高中生年齡特點的書籍、報刊、活動器材等。 2、建立好學生心理檔案。 3、完善咨詢工作制度。從不同年級、學生開展好心理健康教育。 4、建立學校、家庭、社會心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。 5、出好心理小報。使其成為溝通學生、老

3、師、家長的橋梁。 （一）領導小組組長：陳國旺（校長）副組長：黃向輝（副校長） （二）心理輔導教師：陳維義商冬潔孫陽四、具體措施： （一）面向高一年級的心理輔導課：以預防和促進開展為目標，對全體學生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關系，情緒的識別和控制，以及應付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會適應能力。 （二）心理健康知識宣傳：主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理健康重要性的關注，特別是學生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強調趣味性和實用性。 （三）學生心理咨詢方面： 、心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、平安

4、、自由的咨詢氣氛。 、心理咨詢的科學化、標準化、專業(yè)化：包括咨詢預約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關系各個階段的把握等。 、個別嚴重案例的分析與研究：針對個別病癥較嚴重、情況較不穩(wěn)定的來訪者，根據其病癥特點設計長期有效的治療，并定期進行隨訪復查。 、健全學生心理檔案：在心理教育與心理咨詢的積累根底上，進一步為每位來訪的學生建立完整的心理檔案。 （四）學校心理學與教育心理學方向的科研：主要針對學生日常生活學習中存在的問題，以及日常心理課教學中發(fā)現的問題，選擇性地進行立項；同時，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關系，

5、共同為學生心理健康教學事業(yè)的開展以及學生心理的研究而努力。 （五）積極配合德育處各項工作，加強與各位班主任的交流與溝通等。 我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。 一、加強學校健康教育工作的領導管理 學校要成立“學校健康教育領導小組”;嚴格按照學校衛(wèi)生工作條例，學校體育工作條例、學校健康評價方案的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學年度及總結。 二、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用 健康教育作為學校教育的重要組成局部應該得到重視并加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，

6、上好每兩周的1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達100%。健康資料標準、齊備存檔。 1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康開展的一個重要方面，學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的根底，因此要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。 2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。 3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，提高健康教育課的效果。 4、對學生進行生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據自己

7、的年齡，每天的睡眠時間不少于810小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。 5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。 6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。 7、積極開展預防和遠離毒品教育。 三、關注學生身體健康 堅持每天進行晨、午檢，及時發(fā)現和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。 四、關注學生心理健康 加強學生的心

8、理健康教育，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質。 總之，學校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。 xx學院在校學生工作部心理健康教育中心領導下，設立二級院系心理輔導站，實行輔導員年級負責制，定期對心理出現問題的學生進行排查，秉著健康教育的原那么，普及推廣心理健康教育知識，妥善處理心理問題危機。 本年度心理健康教育工作由院系心理專干負責規(guī)劃，具體由院心理協(xié)會、心理委員、年級輔導員配合完成。做到及時規(guī)劃、認真完本錢年度心理健康教育工作任務。 心理骨干作為院系開展心理健康工作的一支重要隊伍，2

9、0xx年度本院系將會繼續(xù)加強心理骨干隊伍的建設。 針對本科生四個年級的不同特點，我院將分年級對舍長、心理委員進行培訓以及實踐。 大一大二年級，主要以普及心理健康知識為主，掌握根本的心理健康常識，例如心理團輔課的培訓，以及講座學習;大三大四年級以實踐為主，在前兩年掌握了根本的心理常識后，能在同學當中及時發(fā)現危機情況并迅速向輔導員老師匯報。 在針對舍長、心理委員時，學院嚴格考勤機制，將出勤率作為年底考評的重要依據。 在心理健康教育中心的指導下，結合學院特色，學科特點，數學學院將開展以下三種形式的培訓工作：團體心理輔導、心理講座、院心理協(xié)會組織的學生活動（如讀一本心理書，開展心理座談會）等。 1、團

10、體心理輔導 目的：通過對心理委員進行團體輔導，讓心理委員掌握根底的人際交往技能，幫助同學們更好的處理日常根本心理問題。掌握根本的團體輔導技巧，在本班內部開展心理團體輔導。 參與人員： 各級心理委員 2、 心理講座 目的：邀請校內專家開展講座，尤其是針對新入校的大一、研一學生開展心理知識普及以及危機防御。本學年度方案開展兩場心理講座。 3、院心理協(xié)會組織健康有益的心理健康教育活動季學生活動，詳細活動安排在第四局部"心理健康教育活動季"作以說明。 20xx年心理健康教育活動季，目前方案分類別、分層次開展心理健康教育活動：心理專項活動、精品活動、主題活動。 心理專項活動：說出我們

11、宿舍的故事 宿舍關系展示：可以使一幅畫，可以使一幅照片加上幾句溫暖的介紹，還可以是一段簡短的小視頻，都可以作為宿舍文化的展示和窗口。 精品活動："我手寫我心"網絡美文之心理健康月特輯 數院知行社承辦"我手寫我心" 網絡美文之心理健康月特輯。向各院系發(fā)送請柬，邀請各院系學生參與。此次活動不單限于美文，在此期間也會開展拓展活動"悅讀書"，各院系推薦13篇，要求內容積極向上和心理學有關，屆時邀請心理健康教育中心老師進行評選。 主題活動：心理與音樂 如何使用心理學元素進行音樂欣賞 音樂欣賞中的心理活動 主題講座，并在講座后對大家進行音樂放松的

12、體驗。 1、 院系成立二級心理輔導站，實行"一對一"心理危機干預，并將情況及時上報心理健康教育中心，做好檔案管理及后續(xù)關注工作。 2、 除建立 "舍長心理委員建設機制"，院系將在各年級成立信息員隊伍，此隊伍將作為院系心理危機預防的重要力量，做到"勤觀察、早知道、早上報、早預防"，協(xié)助做好心理危機預防與干預工作。 以黨的十八大精神為指導，貫徹“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的開展觀、促使經濟和人的全面開展”。本著效勞學生，提高學生身體素質，保障健康的宗旨，切實執(zhí)行< >，大力實施學生體質健康標準，全面促進學生的體質健康

13、水平。 適當調整我校健康教育領導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區(qū)。 做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時，教師認真?zhèn)湔n，合理使用教具，學期結束后要有考核，要有分析。 1、充分利用播送、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關衛(wèi)生知識宣傳。 2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。 3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。 1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。 2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質。 3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設一節(jié)有關心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。 1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。 2、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網絡的作用，加強檢查、監(jiān)督。 3、繼續(xù)開展五項百分競賽活動，每周結分評定并公布。 4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃，經常與突擊相結合。結合學校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總，由領導點評，使學校衛(wèi)生面貌到達徹底改觀。 5、認真貫徹食品衛(wèi)生法，加強對學校