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文檔簡介
1、逃家小兔 活動目標(biāo)： 1.借助繪本，欣賞、理解故事，理解小兔和媽媽之間的變化關(guān)系。2.捕捉畫面信息，用“如果就”說話。3.體會母子之愛。活動準(zhǔn)備：1.繪本圖畫、兔子頭飾 活動過程： 一、導(dǎo)入 1.游戲：藏起我的小手 2.談話導(dǎo)入：眼睛、耳朵，小手都是你的寶貝，小兔是誰的寶貝？（兔媽媽） 有一天，兔媽媽和小兔玩起了捉迷藏的游戲，我們一起看看故事吧！故事的名字叫逃家小兔 分段理解、欣賞第一次變化：師：從前有一只小兔子，它很想離家出走，有一天，它對媽媽說：“我要逃跑了” 問：逃跑什么意思，離家，離開媽媽 兔媽媽會怎么說？幼兒：猜（不讓走、危險）快聽兔媽媽說：如果你逃跑了，我就去追你，誰來當(dāng)兔媽媽，小
2、兔不想讓媽媽追上，它說：如果你來追我，我就變成看圖說話：1.小兔變成了什么？怎么說？ 2.兔媽媽變成了什么？怎么說？ 3.仔細(xì)看，兔媽媽用什么抓小兔？為什么？要用胡蘿卜？小兔愛吃、媽媽想讓小兔子開心地回家、怕它用鉤子傷到小兔。第二次變化：可小兔還是不想回家、它說：講故事看圖：小兔變成了什么？怎么說的？兔媽媽變成了什么？怎么說？兔媽媽身上有什么？多苦多累都要找到兔寶貝。第三次變化小兔可不知道路上有多苦，它還想跑它說：“”看圖：小兔變成什么，說：媽媽變成什么，說：園丁是干什么的？為什么媽媽不變成采花的人？媽媽想照顧小兔，可小兔不想讓媽媽照顧太多，它以為自己長大了第四次變化：為什么變大樹？小兔飛累了，飛不動了，可以回家媽媽要給小兔一個溫暖的家二、師幼表演師：小兔媽媽變來變?nèi)フ嬗腥ぃ銈兿胱円蛔?，玩一玩嗎？我來?dāng)小兔子，你們來當(dāng)兔媽媽好嗎？看圖游戲師幼相擁，小寶貝，還想離開家嗎？為什么？三、結(jié)束如果有一天，媽媽“逃跑了”，你會追媽媽嗎？師：如果你來追我，我就變成小螞蟻。幼兒接我的寶貝這么好，這么想媽媽，媽媽不想逃了
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