2022年小學語文三年級上冊教學計劃及教學進度

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學校語文三年級上冊教學方案及教學進度（人教版）山課件m學校語文三年級上冊教學方案及教學進度（人教版）xx 學校麻 xx2021 年 9 月一.班級情形分析三年級共有同學37 人、 其中女生16 人、 男生 21 人；經(jīng)過兩年的學校生活,同學學習習慣.學習品質(zhì).意志品質(zhì)正處于逐步形成的階段, ；總體上而言,三分之一的同學學習愛好深厚,學習積極性較高,有肯定競爭意識；不少孩子思維靈敏,但缺乏想象才能；與女生相比,男生自我掌握才能較弱,在學習上不夠自覺,比較懶散,學習習慣不為很好；三年級,為一座橋梁,連接著從低段到高段的過渡；對同學的學習難度為一個挑戰(zhàn)；由于農(nóng)村孩子

2、,受自身和家庭各方面的影響,同學的閱讀和寫話才能較弱,所以本學期將在完成課內(nèi)的學習之余,勉勵同學大量閱讀課外書籍,在現(xiàn)有的條件中,讓同學能與經(jīng)典書籍為伴,在書香中成長；總之,在訓練教學過程中,要因材施教,盡量從他們的實際動身,結合新課標的要求,促進同學的個性進展和語文精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載素養(yǎng)的提高；二.教材內(nèi)容本冊共有課文32 篇,其中精讀課文24 篇,略讀課文8篇；此外,教材后面仍附有8 篇選讀課文；每個單元包括導語.課例和語文園地三大部分；課例由三篇精讀課文和一篇 略讀課文組成；其中,精讀課文后有要求熟悉和要求學會的 字,仍有課后練習題；略讀課文前有一段連接語,既

3、將前后 的課文連接起來,又提示略讀課文的學習要求和方法；在部 分課文的練習題后,仍支配有“資料袋”；第一單元和第五單 元 各 安 排 一 次 綜 合 性 學 習 , 分 別 為 “ 我 們 的 課 余 生活”“生活中的傳統(tǒng)文化”；教材連續(xù)以專題組織單元,設計了8 個專題；它們依次為：多彩的生活.名人故事.心中的秋天.細心觀看.輝煌的中華文化.壯美的祖國山河.科學的思想方法.獻出我們的愛；每個專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,表達時代特點,蘊涵訓練價值；要求熟悉 200 個字,會寫300 個字；要求熟悉的字排在橫條里,要求會寫的字排在方格里,這些字一般支配在精讀 課文后；此外,教材在語文園地一.四.五

4、.七仍歸類支配 了一些要求熟悉的字；每個語文園地由5 個欄目組成；其中有 4 個固定的欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)覺”“日積月累”；第5 個精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載欄目為機動欄目,為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展現(xiàn)臺”或“成語故事”,這四項內(nèi)容分別在8 個語文園地中各支配兩次；三.教材特點（一）環(huán)繞專題組織單元,進一步加強教材的整合性1. 強化導語的導學功能；2. 加強了單元內(nèi)精讀課文與略讀課文的聯(lián)系與整合；3. 聯(lián)系單元專題,加強單元教學內(nèi)容的整合；（二）結合專題支配“綜合性學習”,落實課標提倡的理念.目標；（三）大量更新課文,合理支配精讀和略讀的課文；（四）改進課文

5、和課后練習的編排,促機同學學習方式的轉(zhuǎn)變；1. 改進課文的導學系統(tǒng).改進課后練習的設計；2. 采納多種形式引導同學積存語言3. 緊密聯(lián)系同學的閱讀或生活實際,支配適量的“小練筆”；（五）改進“語文園地”的形式,豐富“語文園地”的內(nèi)容比如：日積月累； “讀讀背背”系統(tǒng)編排了古詩.古詩中的名句.成語.名言警句.三字經(jīng).對子歌.農(nóng)諺等傳統(tǒng)文化內(nèi)容；這些內(nèi)容重在勉勵同學積存自己喜愛的好詞佳精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載句,引導同學積存語言,積淀文化；四.學習目標1. 在語文學習過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)同學對生活的喜愛；明白祖國壯美的山河.富裕的物產(chǎn),培育喜愛祖國.喜愛自然的思想

6、感情；熟悉中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,激發(fā)同學民族驕傲感；學習革命領導.科學家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關愛他人.助人為樂的思想品德訓練；在進展語言才能的同時,啟發(fā)同學的思想,培育同學留心觀看.善于摸索的才能；2. 熟悉 200 個字,會寫300 個字；累計熟悉2000 個字,會寫 1300 個字；3. 會使用字典, 學習使用詞典, 有初步的獨立識字才能；開頭練習用鋼筆書寫正楷字,用毛筆描紅；4. 用一般話正確.流利.有感情地朗讀課文；5. 連續(xù)學習默讀,學習對課文中不懂得的地方提出疑問；6. 學習聯(lián)系上下文,借助字典.詞典和生活積存,懂得詞句的意思；初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用；7. 初步把

7、握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章表達的思想感情；8. 開頭學習略讀,粗知文章大意；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載9. 積存課文中的美麗詞語.出色句段； 背誦優(yōu)秀詩文10篇 段 ；練習復述課文；10. 初步培育讀書看報的習慣,保藏并與同學溝通圖書資料；課外閱讀總量不少于10 萬字；11. 開頭練習習作；不拘形式地寫出見聞.感受和想象；情愿將自己的習作讀給人聽,與他人共享習作的歡樂；12. 敘述故事努力做到詳細生動,用語言打動他人；敘述見聞努力做到清晰明白,能說出自己的感受和想法；13. 結合語文學習,學習觀看大自然.觀看社會,書面與口頭結合表達自己的觀看所得；五.教學措施 一 閱讀

8、教學1. 精讀課文的教學；(1) 加強詞.句訓練；(2) 要重視朗讀的指導和訓練；(3) 逐步培育同學默讀的才能；(4) 精讀課文的教學,應當為在老師指導下,同學閱讀.感悟的過程；(5) 給每個同學充分的時間摸索.質(zhì)疑問難；2. 略讀課文的教學；一為從內(nèi)容上說,只要抓住重點.難點幫忙同學懂得即可,詞句的懂得不作為重點；二為從方法上說, 要更加放手,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載主要靠同學運用在精讀課文中獲得的學問與方法,自己把課文讀懂, 并在讀中慢慢習得基本的讀書方法,提高閱讀才能； 二 習作教學1. 重視培育習作愛好,使同學樂于表達；2. 加強習作與閱讀.口語交際.綜合性學習

9、的聯(lián)系；（三）引導同學將把握的識字方法遷移到新的識字.寫字的學習中,連續(xù)重視寫字的指導教學；（四）口語交際教學活動應在詳細的交際情境進行,引導同學自主進行評判六.教學進度支配周次日期教學內(nèi)容方案進度課時21.我們的民族學校 2.金色的草地 433.爬天都峰4.槐鄉(xiāng)的孩子 語文園地一 7精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載45.灰雀6.小攝影師7.古怪的大石頭658.我不能失信 語文園地二56國慶節(jié)79.古詩兩首10.風箏11.秋天的雨6812.聽聽秋的聲音語文園地三5913.花鐘14.蜜蜂15.玩出了名堂精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載61016.找駱駝語文園地四51117.孔子拜師18.盤古開天地 19.趙州橋61220.一幅名揚中外的畫語文園地五51321.古詩兩首22.富裕的西沙群島 23.漂亮的小興安嶺61424.香港,璀爛的明珠語文園地六5精品學習資料精