六年級(jí)的建議書(shū)范文錦集五篇

1、六年級(jí)的建議書(shū)范文錦集五篇六年級(jí)的建議書(shū) 篇 1尊敬的校長(zhǎng)：您好！ 我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生， 為了讓我們的校園 環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)備更加齊全，我想向您提一些建議。首先，校園的環(huán)境還需要改善?，F(xiàn)在，地上隨處可以看 見(jiàn)果皮紙屑，同學(xué)們的行為往往不盡人意：樓上的同學(xué)常常 把廢紙扔到樓下，有的同學(xué)干脆把吃剩的早餐倒在樹(shù)根 下每次我們清掃清潔區(qū)都要花好長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)剛掃完又 有人扔垃圾了。建議您每周五下午都讓全校師生進(jìn)行一次清 潔大掃除，平時(shí)還要要求教師多對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些必要的教 育，還可以舉辦一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的征文、演講比賽，增強(qiáng) 同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，以便讓學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)雅。其次是學(xué)校北面的體育器材。 每

2、當(dāng)下課， 就有許多同學(xué) 到那里玩單杠、爬橫梯。其中有一條豎桿已經(jīng)很不穩(wěn)定了， 前幾天有個(gè)學(xué)生爬上去，搖搖晃晃，一不小心可能就會(huì)掉下 來(lái)。下面種的草不多，要是從那么高的地方摔下來(lái)，后果一 定不堪設(shè)想。我建議學(xué)校對(duì)這些器材進(jìn)行加固，以保證同學(xué) 們的人身平安。這就是我的一點(diǎn)建議，如果有什么不妥當(dāng)，請(qǐng)您指出， 如果適宜，請(qǐng)您采納。祝您身體健康！萬(wàn)事如意！ 六年級(jí)的建議書(shū) 篇 2 敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！ 我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間， 我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您 多年來(lái)對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把 我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒

3、適的 環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多為了讓學(xué)校越辦越好， 讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建 議。首先， 我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。 圖書(shū)閱 覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)拓視野的另一個(gè)好地方。 您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā) 一張借書(shū)卡，上面有借書(shū)人的姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書(shū) 卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細(xì) 的登記。倘假設(shè)有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處分。這樣，同學(xué) 們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成保護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣，兩 全其美。其次，放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門，校園 頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出

4、校 門。這樣，既不會(huì)太擁擠，保證了平安，又可以讓同學(xué)們更 快地離開(kāi)學(xué)?；丶?。最后， 如果條件允許的話， 可以在外操場(chǎng)的周圍修一條 跑道，再在內(nèi)操場(chǎng)添置一些體育設(shè)施，讓同學(xué)們下課了有地 方可以鍛煉身體， 放松身心。 這樣也讓校園到處充滿了活力， 到處充滿生機(jī)。以上是我的幾點(diǎn)建議， 供校長(zhǎng)參考。 我還要再次感謝學(xué) 校和老師的培養(yǎng)教育。學(xué)校的朗朗讀書(shū)聲，一草一木，將會(huì) 在我的記憶里永存！祝您身體健康心想事成！六年級(jí)的建議書(shū) 篇 3 尊敬的教育局局長(zhǎng)：您好！我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生， 我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境 保護(hù)有關(guān)的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海里老是浮 現(xiàn)一棵棵樹(shù)倒下的情景，看到了那些不顧一切

5、亂砍伐的 人而更讓我痛心的是，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn)。比方，有些小孩子們拿著紙飛機(jī)飛，很多好好的紙張被丟 棄這些潔白的紙，都是從那些樹(shù)制造的。而那些樹(shù)，是 要經(jīng)歷過(guò)幾十年才能種出來(lái)的?，F(xiàn)在的人類在瘋狂地用紙， 許多高大的樹(shù)葉成了矮矮的樹(shù)樁。所以，我想除了幾條解決 用紙過(guò)多的方法：一、現(xiàn)在家家戶戶都有了電腦。 但是這電腦卻讓許多孩 子的學(xué)習(xí)變得很差，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)間太長(zhǎng)了。所以，我提出 建議，讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫作業(yè)。這樣，不僅讓孩 子玩游戲的時(shí)間減少，而且如果做作業(yè)不用紙，就保護(hù)了許 多的樹(shù)木，這樣，樹(shù)就不會(huì)遭殃了。二、許多的孩子買一本書(shū)，看一下就不看了，根本就沒(méi) 學(xué)進(jìn)什么東西，還買的

6、是很多頁(yè)數(shù)的紙，有時(shí)候，書(shū)會(huì)找不 到，這樣又浪費(fèi)了一本書(shū)，但浪費(fèi)的還是紙??！所以，我覺(jué) 得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書(shū)，既不會(huì)找不到書(shū)，又不會(huì)浪費(fèi)太多 的木材，真是一舉兩得??！我們來(lái)到這個(gè)世界， 應(yīng)該是保護(hù)地球， 應(yīng)該用我們先進(jìn) 的科技技術(shù)來(lái)保護(hù)地球，而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來(lái)破壞 它。人們，行動(dòng)吧，讓我們的地球母親變得更美麗，更健康 吧！六年級(jí)的建議書(shū) 篇 4敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：您好！ 感謝您在百忙之中能閱讀這封信。 我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)母校?；貞浳迥陙?lái)的小學(xué)生涯，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師 對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神讓我敬佩，還有我們學(xué)校那良好 的校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律必將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。 我要留下對(duì)母校的美好祝

7、愿，也向母校提幾條建議：1、開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外 閱讀的 . 條件和時(shí)機(jī)。每隔一段時(shí)間進(jìn)一批新書(shū)。因?yàn)槲┯?閱讀，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué) 到課本上學(xué)不到的東西。還能對(duì)課內(nèi)的知識(shí)進(jìn)一步穩(wěn)固，使 同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所提高。2、我們的祖國(guó)不需要只會(huì)高談闊論、 紙上談兵的庸才， 因此，我建議學(xué)校多開(kāi)展課外活動(dòng)，給每個(gè)年級(jí)，每隔一短 時(shí)間安排一次課外活動(dòng)， 讓同學(xué)們真正接近自然， 放松身心， 寓教于樂(lè)， 健康成長(zhǎng)。 讓同學(xué)們走出分?jǐn)?shù)的繩索， 走出校園， 走進(jìn)巧奪天工的大自然，走進(jìn)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的 自立能力。3、每周給同學(xué)們多安排計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)

8、代， 應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資 料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于 給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。4、把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放起來(lái)，不然上自然課的時(shí)候，不管老 師怎么費(fèi)盡口舌，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。如果 實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放了，我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了，而 且記憶非常深刻。5、要盡量減輕同學(xué)們課外作業(yè)的負(fù)擔(dān)。 敬愛(ài)的校長(zhǎng)， 我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學(xué)校 越辦越好。此致敬禮祝：全體老師工作順利！身體健康！六年級(jí)的建議書(shū) 篇 5尊敬的校長(zhǎng)先生：我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生， 我們的學(xué)校道路整潔， 綠 化繁多，給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、但是，再好的地方 也有美中缺乏之處，這些美中缺乏之處使我們心目中學(xué)校的完美形象大打折扣樓梯口衛(wèi)生間里的水龍頭無(wú)時(shí)不在“嘩嘩歌唱，并且 它沒(méi)有一個(gè)“聽(tīng)眾 ，只有“孤樂(lè)自賞 ，珍貴的水資源就這 樣浪費(fèi)掉了。每當(dāng)同學(xué)洗手時(shí)，總愛(ài)把水開(kāi)到最大，讓水花 濺到別人身上，但在自己得到快樂(lè)的同時(shí)，大量的水資源被 浪費(fèi)了。誰(shuí)是萬(wàn)物都需要的珍貴資源， 動(dòng)物需要水， 植物需要水， 人更需要水。珍惜水，這是人人都明白的道理，可是，要做 到為什么那么難呢？我想，之所以會(huì)發(fā)生浪費(fèi)誰(shuí)的現(xiàn)象，是 因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)珍惜水的意志還不堅(jiān)實(shí)，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí) 慣。我作為一名小學(xué)生， 以自己的思想對(duì)您提出以下幾點(diǎn)建 議：1、在水池邊多增加一些關(guān)于保護(hù)水資源的告示牌。2、利用星期一講話時(shí)間， 強(qiáng)調(diào)關(guān)于珍惜水資源的口號(hào)。