初一英語組的教學(xué)計劃

1、初一英語組的教學(xué)方案 在新課程理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識，訓(xùn)練英語的聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步運用能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會英語”，向“會用英語”轉(zhuǎn)變。為此，特制定本學(xué)期工作方案如下： 本學(xué)期初一英語使用外研版教材，這套教材按教學(xué)模塊組織教材，初一上共14個模塊，包括預(yù)備篇4個模塊，正式篇10個模塊，還有兩個復(fù)習(xí)模塊。每個模塊包括三個單元，第一單元以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主，兼顧讀、寫，并包括詞匯、語法、語音學(xué)習(xí)活動。第二單元以

2、培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫能力為主，兼顧聽、說，并包括詞匯、語法學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生提供更豐富的語境和語言訓(xùn)練時機(jī)。第四單元是語言練習(xí)、穩(wěn)固單元，要求學(xué)生穩(wěn)固、練習(xí)本模塊所學(xué)語言結(jié)構(gòu)與詞匯及聽、說、讀、寫技能等。 本教材所牽涉的教學(xué)內(nèi)容有：自我介紹，討論能力，描述家人，談?wù)撟钕矏鄣臇|西和日常事務(wù)等。本教材所要掌握的語法有1.be動詞的用法2.情態(tài)動詞can,would3.therebe結(jié)構(gòu)4.havegot的用法5.一般現(xiàn)在時6.序數(shù)詞 1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展自主學(xué)習(xí)的能力形成有效的策略 2、掌握一定的語言根本知識和根本技能，建立初步的語感，開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察

3、記憶思維，創(chuàng)造和想象能力。 1.做好中小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1)培養(yǎng)，使用工具書的習(xí)慣;2)培養(yǎng)科學(xué)記憶單詞的習(xí)慣;3)注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫標(biāo)準(zhǔn)化習(xí)慣;4)培養(yǎng)專心聽講，積極思考，大膽參與的習(xí)慣;5)提出要求，注意檢查落實，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂做筆記的好習(xí)慣。 2.堅持每周集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改良教法，創(chuàng)高效課堂。 有交流才有進(jìn)步和提高。初一英語組教師將珍惜每周備課時間，共同研究教法，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評，在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時，將以往實效性強(qiáng)的工作經(jīng)驗傳授給組內(nèi)教師。針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個單元各自特征和

4、學(xué)生的實際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的不同，用不同的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，對每單元的前兩課采取復(fù)習(xí)導(dǎo)入過渡，對話教學(xué)以交際為中心，課文教學(xué)以篇章為主，溫故知新，靈活運用。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。 3.注意傳授知識與及時評價相結(jié)合，強(qiáng)化反應(yīng)，強(qiáng)化落實。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清楚講透徹。針對有的教師在課堂上講練屢次，但學(xué)生仍未掌握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結(jié)合起來，充分利用好課前2分鐘，進(jìn)行教師檢測與自檢，并及時講評。 4.、大力提高年級口語

5、水平， 針對目前初一學(xué)生口語較弱的情況，初一備課組將以教材為藍(lán)本，選擇與教材主題相關(guān)的補(bǔ)充材料，并加以整合和開展。材料特點：1)相關(guān)性和趣味性。2)實用性和真實性。3)適切性和可理解性。4)挑戰(zhàn)性。即材料中所設(shè)計的活動要對學(xué)生的思維開展具有促進(jìn)作用。這樣，學(xué)生接觸的語言材料是生活化的，真實的，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)動機(jī)和持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣。 再次，有效的運用各種教學(xué)策略，保持口語課堂交互活動的生命力?？谡Z課運用多種教學(xué)策略，使課堂的交互活動始終處在一種“動態(tài)”、“積極”、“參與”、“合作”、和“成功”的狀態(tài)。用一個月時間進(jìn)行高密度口語專項訓(xùn)練。 5.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件

6、，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。 6.抓好單元過關(guān)，及時查漏補(bǔ)缺。 7.做好后進(jìn)生的工作，提高英語興趣，爭取獲得好成績。 9.9-9.1626個英語字母和音標(biāo) 9.17-9.27startermodule1-4 10.6-10.10module1nicetomeetyou 10.11-10.17module2me，myparentsandmyfriends 10.19-10.22module3mynewschool 10.23-10.27module4myfamily 10.28-11.1module5healthyfood 11.2-11.9準(zhǔn)備期中考試 11.10-11.17module6aninvitationtothecinema 11.18-11.25module7myschoolday 11.27-12.4module8differenthabits 12.5-12.12module9atriptothezoo 12.14-12.21module10computers 12.22以后復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末達(dá)標(biāo)檢測 1.9.28startermodule1-4階段達(dá)標(biāo)檢測 2.