關(guān)于對(duì)山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)

1、棗莊市教育局文件棗教發(fā)2009 4號(hào)關(guān)于建立實(shí)施素質(zhì)教育工作評(píng)價(jià)體系的意見為積極推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，進(jìn)一步貫徹落實(shí)山東 省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見、棗莊市關(guān)于 深化教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見等文件精神，充分 發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向、診斷與激勵(lì)的功能，推動(dòng)全市 中小學(xué)評(píng)價(jià)制度改革，特制定本意見。一、轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)的素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)觀當(dāng)前，實(shí)施素質(zhì)教育是教育工作的中心任務(wù)，是全面提 高教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教育騰飛的根本。但是，傳統(tǒng)的管理思想和評(píng)價(jià)觀念仍然存在，一些陳舊的評(píng)價(jià)方式諸如：重智育、 輕德育，忽視學(xué)生的全面發(fā)展；教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)惟升學(xué)率，重 終結(jié)性結(jié)果、輕視教育教學(xué)過程；各種評(píng)

2、價(jià)主體單一等等， 盡快建立科學(xué)高效的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)教育工作切實(shí) 面向全體學(xué)生，樹立全面發(fā)展、讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教育觀念， 用科學(xué)的評(píng)價(jià)來指導(dǎo)教育實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面 和諧發(fā)展。阻礙著素質(zhì)教育的深入推行，亟需改革與完善。此，必須（一）樹立發(fā)展性的素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)觀。評(píng)價(jià)既要看 量的增加，又要看質(zhì)的提高；既要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，重視工作的基礎(chǔ)性、前進(jìn)性和導(dǎo)向性，又要強(qiáng)化特色與創(chuàng)新，推動(dòng)教育 教學(xué)品牌創(chuàng)建。評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)能為素質(zhì)教育評(píng)價(jià)活動(dòng)的實(shí)施指 明努力方向，及時(shí)針對(duì)存在的不足和問題進(jìn)行補(bǔ)救，調(diào)控素 質(zhì)教育的實(shí)施過程。（二）樹立多元標(biāo)準(zhǔn)的素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)觀。要樹立多 樣化的素質(zhì)教育質(zhì)量觀，采取

3、多元標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)對(duì)不同素質(zhì)教育對(duì)象的不同要求來設(shè)置具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)，堅(jiān)持一致性和差 異性相統(tǒng)一，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的針對(duì)性和實(shí)效性。中小學(xué)不同學(xué)段、 學(xué)校、年級(jí)、教師和學(xué)生，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要有區(qū)別，重視個(gè)別化、 個(gè)性化和差異性，避免用一個(gè)統(tǒng)一的尺度來衡量。（三）樹立全面的質(zhì)量管理評(píng)價(jià)觀。堅(jiān)持完整性與效用性相統(tǒng)一，盡可能體現(xiàn)出與素質(zhì)教育相關(guān)的所有重要因素， 同時(shí)，又要抓住影響和反映素質(zhì)教育發(fā)展的關(guān)鍵性因素。重 視教育的過程管理，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，過程性評(píng) 價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。摒棄只看結(jié)果，忽略教育過程的評(píng) 價(jià)理念，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮所有人參與評(píng)價(jià)的積極性和主動(dòng)性。二、分層實(shí)施，全面建構(gòu)素質(zhì)教育評(píng)價(jià)新體系素質(zhì)教育評(píng)

4、價(jià)體系主要涉及對(duì)教育主管部門、學(xué)校、教 師、學(xué)生和教育研究專題五個(gè)層面，必須分層推進(jìn)，務(wù)求實(shí) 效。（一）實(shí)施對(duì)區(qū)（市）推行素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)。市教育局制定棗莊市區(qū)（市）素質(zhì)教育工作考核方案（試行）,從基礎(chǔ)性工作、發(fā)展水平和創(chuàng)新性三個(gè)方全面評(píng)估區(qū)（市）素質(zhì)教育工作的實(shí)施情況，強(qiáng)化質(zhì)量效益，突出育人 水平。通過實(shí)施評(píng)價(jià)，進(jìn)一步形成市教育局對(duì)區(qū)（市）教育 局的考評(píng)機(jī)制，引導(dǎo)各區(qū)（市）根據(jù)區(qū)位優(yōu)勢(shì)和地域文化特 點(diǎn)，創(chuàng)造性推進(jìn)素質(zhì)教育。（二）實(shí)施對(duì)學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)。分級(jí)構(gòu)建三個(gè) 學(xué)段學(xué)校評(píng)價(jià)措號(hào)，引領(lǐng)學(xué)校全面實(shí)施課程方案，深入推進(jìn) 素質(zhì)教育。市教育局制定并實(shí)施棗莊市普通高中素質(zhì)教育 工作考核方案（試行

5、）、棗莊市義務(wù)教育學(xué)段“教學(xué)示 范學(xué)?！彼刭|(zhì)教育工作考核方案（試行），推動(dòng)學(xué)校深入 開展課程改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高管理水平和質(zhì)量意 識(shí)，創(chuàng)建素質(zhì)教育典型。各區(qū)（市）教育局根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H, 制定并實(shí)施對(duì)初中、小學(xué)的考核方案。（三）完善中小學(xué)教師工作綜合考核辦法。參照山東 省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見（征求意見稿）、棗 莊市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見（棗政發(fā)2008 50號(hào)）精神，全市各中小學(xué)校應(yīng)盡快完善適 應(yīng)素質(zhì)教育要求的教師工作綜合考核機(jī)制。堅(jiān)持在規(guī)范教師 職業(yè)道德、教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，建立有效激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教 師發(fā)展，促進(jìn)教師自覺踐行素質(zhì)教育理念，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)

6、展，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。（四）完善以考核全面素質(zhì)為中心的學(xué)生評(píng)價(jià)辦法。以 促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，拓寬評(píng) 價(jià)的信息來源，把教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)結(jié)合起來, 把學(xué)業(yè)成績(jī)、行為習(xí)慣和身體心理等綜合素質(zhì)融為一體，實(shí) 現(xiàn)尊重差異、面向全體、鼓勵(lì)進(jìn)步、著眼發(fā)展的學(xué)生評(píng)價(jià)新 理念。（五）探索教育研究專題性評(píng)價(jià)。教育研究專題性評(píng)價(jià) 涉及到素質(zhì)教育內(nèi)涵的各個(gè)方面。各區(qū)（市）、學(xué)校都要圍 繞課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等方面，加強(qiáng)研究，制定出 切實(shí)可行、拉動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)策略。各中小學(xué)要認(rèn)真 使用棗莊市中小學(xué)新課程教與學(xué)效能評(píng)價(jià)表，進(jìn)一步引 領(lǐng)教師圍繞課堂，提升效能，提高實(shí)施素質(zhì)教

7、育質(zhì)量。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好素質(zhì)教育評(píng)價(jià)改革的落實(shí)（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新素質(zhì)教育評(píng)估機(jī)制。各級(jí)教育行 政部門要成立素質(zhì)評(píng)價(jià)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善與素 質(zhì)教育評(píng)價(jià)相配套的管理、監(jiān)督制度；各區(qū)（市）教育局、 中小學(xué)校要根據(jù)市教育局的評(píng)價(jià)意見和方案，制定本區(qū)域內(nèi) 的有關(guān)評(píng)價(jià)方案；要以素質(zhì)教育工作評(píng)價(jià)為手段，積極建立 素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集評(píng)價(jià)所需要的各種數(shù) 據(jù)和資料，實(shí)現(xiàn)對(duì)素質(zhì)教育質(zhì)量的有效監(jiān)控。（二）構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)組織體系。各級(jí)教育行政部門在 建立素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系的同時(shí)，應(yīng)構(gòu)建相應(yīng)的組織體系，形 成學(xué)校、鎮(zhèn)街、區(qū)（市）、市分層負(fù)責(zé)的組織網(wǎng)絡(luò)，從組織 上保證評(píng)價(jià)體系的功能發(fā)揮和整體目標(biāo)

8、的實(shí)現(xiàn)。（三）建立有效的激勵(lì)保障機(jī)制。中小學(xué)素質(zhì)教育工作評(píng)價(jià)旨在激勵(lì)、引導(dǎo)區(qū)（市）、學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，引 導(dǎo)教師進(jìn)行教育教學(xué)行為的改進(jìn)，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā) 展。素質(zhì)教育評(píng)價(jià)工作以學(xué)年為周期進(jìn)行，結(jié)果作為考評(píng)先 進(jìn)區(qū)（市）教育局、學(xué)校教育教學(xué)工作的主要依據(jù)；學(xué)校教 師的評(píng)價(jià)結(jié)果要與教師的競(jìng)聘上崗、評(píng)優(yōu)樹先、年度考核、 教學(xué)實(shí)績(jī)考核、績(jī)效工資發(fā)放有機(jī)結(jié)合，真正發(fā)揮好評(píng)價(jià)的 激勵(lì)導(dǎo)向作用。附件：1. 棗莊市區(qū)（市）素質(zhì)教育工作考核方案（試行）2. 棗莊市普通高中素質(zhì)教育工作考核方案（試行）3. 棗莊市義務(wù)教育學(xué)段“教學(xué)示范學(xué)校”素質(zhì)教育工 作考核方案（試行）二00九年二月三日附件棗莊市區(qū)（市

9、）素質(zhì)教育工作考核方案（試行）a級(jí) 指標(biāo)b級(jí) 指標(biāo)c級(jí)指標(biāo)評(píng)分說明考核方式得分a1 基 礎(chǔ) 性 工 作 評(píng) 價(jià) 600 分b1基礎(chǔ)保障150分c1引領(lǐng)機(jī)制:區(qū)（市）制定素質(zhì)教育工作三年規(guī) 劃方案；建立對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）、學(xué)校素質(zhì)教育實(shí) 施水平的考評(píng)機(jī)制；建立對(duì)教師工作綜合評(píng)價(jià)的 指導(dǎo)憊見；建立對(duì)學(xué)生綜合索質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)的指導(dǎo) 意見；建立實(shí)施素質(zhì)教育的責(zé)任制，強(qiáng)化落實(shí)， 工作效能高。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）、學(xué)校要建立相應(yīng)的 機(jī)制，落實(shí)效果好。（30分）制度不健全或貫徹執(zhí)行不好， 每少一項(xiàng)扣5分。查閱材料 問卷調(diào)查c2教育均衡發(fā)展：區(qū)（i1j）制定區(qū)域性教育均衡 發(fā)展的方案，明確三五年的規(guī)劃目標(biāo)、強(qiáng)化落 實(shí)措施，實(shí)

10、施效果好，滿意:度n80%。（30分）無均衡發(fā)展方案和措施扌ii 10 分，落實(shí)情況滿意度每低1 %扣 1分。聽取匯報(bào) 實(shí)地走訪 問卷調(diào)查c3辦學(xué)行為：區(qū)（市）建立對(duì)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為 的監(jiān)督、監(jiān)管機(jī)制，全而落實(shí)山東省普通小小 學(xué)管理基木規(guī)范（試行），滿意度m90%。（40 分）無監(jiān)督、監(jiān)管機(jī)制的扣30分。 區(qū)（市）自杳通報(bào)、處理結(jié)果 不扣分。所轄學(xué)校被省、市查 實(shí)通報(bào)處理每有1例違規(guī)行為 的分別扣20分、10分；滿意 度每低1%扣1分。明查暗訪 問卷調(diào)查c4學(xué)校文化：區(qū)（市）制定建立高品位校園文化 的規(guī)劃方案，指導(dǎo)屮小學(xué)校落實(shí)好。屮小學(xué)要制 定專題方案，建立物質(zhì)文化、校k文化、教師文 化、制度

11、文化、教學(xué)文化、學(xué)生文化等。滿意度 $80%。（10 分）無規(guī)劃方案的扣10分;每發(fā)現(xiàn) 一項(xiàng)文化落實(shí)不到位扌ii 2分； 滿意度每低1%扣1分。聽取匯報(bào) 實(shí)地查看 問卷調(diào)查c5安全工作：按照中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱 要，區(qū)（i|j）制定中小學(xué)安全工作的管理機(jī)制， 加強(qiáng)貴任制。中小學(xué)校健全工作組織機(jī)構(gòu)和工作 制度，全面做好女全教育：校舍女全、消防女全、 交通安全、飲食安全、宿舍安全、教學(xué)安全、用 電安全、實(shí)驗(yàn)室安全、體育課女全、綜合實(shí)踐活 動(dòng)安全、周邊環(huán)境安全、大型活動(dòng)安全等，做到 安全工作口查口糾，確保學(xué)校無安全事故。（10 分）無管理機(jī)制扣10分；每發(fā)現(xiàn) 處有安全隱患的扣5分；出 現(xiàn)重大責(zé)任

12、事故扣10分。查閱資料 實(shí)地査看 問卷調(diào)査c6辦學(xué)條件：根據(jù)山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件 標(biāo)準(zhǔn)、山東省規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法， 區(qū)（市）努力改善薄弱辦學(xué)條件，均衡、協(xié)調(diào)配 置教育資源，實(shí)施教學(xué)儀器更新工程，推進(jìn)規(guī)范 化學(xué)校建設(shè)工作；按標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)設(shè)備、圖書和 藝體活動(dòng)等設(shè)施；實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程。作用發(fā)揮好， 滿意度290%。（30分）建設(shè)工程啟動(dòng)實(shí)施工作不理 想，學(xué)校無實(shí)驗(yàn)室的，視情況 酌will 515分；實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè) 施達(dá)標(biāo)率低，視情況酌情扣 510分；有正在使用的危房， 每發(fā)現(xiàn)一處扌ii 10分；工程滿 意度每低1%扣1分。實(shí)地查看 查閱資料a級(jí) 指標(biāo)1級(jí) 指標(biāo)c級(jí)指標(biāo)評(píng)分說明考核方式得分al 基

13、 礎(chǔ) 性 工 作 評(píng) 價(jià) 600 分b2 綜 合 育 人 100 分c7德育管理：區(qū)（市）制定德育工作計(jì)劃，并指 導(dǎo)中小學(xué)把德育擺在素質(zhì)教育的首位。中小學(xué)冇 徳冇工作計(jì)劃，有措施、有教職工全員育人機(jī)制 和責(zé)任制，按照中小學(xué)德育人綱的要求，開展適 合學(xué)生特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。建立學(xué)生良好行為 習(xí)慣培養(yǎng)體系、模式、機(jī)制。加強(qiáng)德育實(shí)踐,注 重學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三結(jié)合。滿 意度290%。（50分）無徳育工作計(jì)劃、全員育人機(jī) 制、責(zé)任制分別扣10分；不 注重結(jié)合節(jié)假日、重大活動(dòng)和 學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行主 題教育活動(dòng)的扌ii 510分；無 班級(jí)工作手冊(cè)扣5分；滿意度 每低1%扣1分。查閱資料

14、 問卷調(diào)查 座談了解 平吋考核c8育人機(jī)制：指導(dǎo)所屬學(xué)校普遍實(shí)施學(xué)生綜合素 質(zhì)評(píng)價(jià)制度，學(xué)校均建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋（電了 檔案）；積極實(shí)施學(xué)業(yè)成績(jī)監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)改革，引 導(dǎo)學(xué)校、教師尊重差異、賞識(shí)學(xué)生。學(xué)生滿懣度 $90%。（50 分）無評(píng)價(jià)制度扣20分，無學(xué)生 成長(zhǎng)記錄袋（電子檔案）的扣 10分，視實(shí)施學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)與 評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)的可操作性、興觀 性酌情計(jì)110分：滿懣度毎 低1%扣1分。查閱資料 問卷調(diào)査 朋談了解b3 課 程 實(shí) 施 水 平 100 分c9課程管理：區(qū)（幣）認(rèn)真落實(shí)山東省普通中 小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案（試行）和山東 省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)懣見（試行）， 制定本區(qū)（市）落實(shí)

15、的機(jī)制，明確責(zé)任，加強(qiáng)指 導(dǎo)。中小學(xué)都應(yīng)成為課程實(shí)施的合格校，并不斷 提高實(shí)施水平。（100分）根據(jù)省、市年度抽査學(xué)校評(píng)價(jià) 計(jì)分折算。全而考評(píng) 隨機(jī)抽査b4 學(xué) 査 糾 活 動(dòng) 100 分c10教學(xué)常規(guī)：區(qū)（市）制定深化教學(xué)管理和教 學(xué)常規(guī)落實(shí)的'學(xué)、査、糾”活動(dòng)方案，有目標(biāo)、 有措施、有責(zé)任制，落實(shí)好。中小學(xué)校落實(shí)好2008 年制訂的棗莊市屮小學(xué)進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、 深化課程改革學(xué)科實(shí)施意見（試行），指導(dǎo)學(xué)校 采取有效措施切實(shí)抓好備課、上課、布究與批改 作業(yè)三大環(huán)節(jié)；面向全體學(xué)生，促進(jìn)所有學(xué)生發(fā) 展,探索實(shí)施學(xué)業(yè)分層要求；教師教學(xué)常規(guī)落實(shí) 達(dá)標(biāo)率100%。（30分）無活動(dòng)方案的扌n

16、20分；每有 一校無教學(xué)常規(guī)制度和要求 扣10分；備課、上課、布置 與批改作業(yè)二大環(huán)節(jié)毎有一項(xiàng) 落實(shí)不好各扭5分：達(dá)標(biāo)率毎 降1%扣1分。抽査學(xué)校綜合考察c11課堂教學(xué)建模：區(qū)（市）制定提高課堂教學(xué) 效能的方案，一方血落實(shí)省、市推進(jìn)“冇效課堂 教學(xué)”的意見，一方而加強(qiáng)指導(dǎo)與創(chuàng)新，推進(jìn)本 區(qū)（市）課堂教學(xué)改革。區(qū)（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）、 學(xué)校制度化地開展課堂教學(xué)展示、觀摩、評(píng)優(yōu)活 動(dòng)。學(xué)校人力開展優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研究，搞好各科 各類課堂教學(xué)建模與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)每校、每班、每 師、每節(jié)課高效優(yōu)質(zhì)。常態(tài)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率80 %,創(chuàng)新率30%以上。（30分）無方案的扣30分;區(qū)（市）、 學(xué)校沒冇實(shí)施課堂教學(xué)冇效

17、性研究及建模工作扣2030 分；不能做到制度化研課、 賽課的扣510分；根據(jù)聽課 評(píng)價(jià)結(jié)果，每低1%扣1分。查閱資料 現(xiàn)場(chǎng)聽課 即時(shí)測(cè)評(píng) 綜合考察a級(jí) 指標(biāo)1級(jí) 指標(biāo)c級(jí)指標(biāo)評(píng)分說明考核方式得分al 基 礎(chǔ) 性 工 作 評(píng) 價(jià) 600 分b4 學(xué) 查 糾 活 動(dòng) 100 分c12課業(yè)量:各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)省教冇廳關(guān)于認(rèn)真 做好減輕屮小學(xué)生課業(yè)負(fù)扌日工作的意見，課業(yè) 量合理，作業(yè)、測(cè)試符合規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)牛的 課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效，按照省廳要求做 好作業(yè)管理，無懲罰性作業(yè)。（10分）毎校有一項(xiàng)不符侖規(guī)定的扣 10分;毎發(fā)現(xiàn)一例懲罰性作業(yè) 扣5分。抽查學(xué)校 問卷調(diào)查 綜合考察c13新課程達(dá)標(biāo)課活

18、動(dòng)（磨課）：區(qū)（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、 街）、學(xué)校有方案、有措施、有機(jī)制、有總結(jié)。 以活動(dòng)為抓手，深入實(shí)踐課程改革，重抓落實(shí)。 滿意度100%。（30分）無方案、無整改措施各扣10 分，措施落實(shí)不好酌情扣10 分;滿意度每低1 %扣2分。查閱資料 座談了解 問卷調(diào)査 聽課驗(yàn)收b5 教 師 專 業(yè) 化 發(fā)展150分c14干部素質(zhì)：區(qū)（市）局有對(duì)校長(zhǎng)等干部的考 評(píng)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制，教冇干部有先進(jìn)的管理理念 和良好的品德修養(yǎng)，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，有改革 和創(chuàng)新糟神,具有較高的威信；有較高的教育理 論水平，熟悉教學(xué)管理業(yè)務(wù)，能針對(duì)教育教學(xué)實(shí) 際，制定科學(xué)的教學(xué)管理措施；有講課、評(píng)課、 指導(dǎo)教科研的能力。落實(shí)好學(xué)校

19、領(lǐng)導(dǎo)干部包科 制、兼課制、教學(xué)示范制、教學(xué)質(zhì)疑跟蹤制。師 生滿意度$95%。（30分）領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)按10、20、30三檔記分;每有一項(xiàng)不 符合“四制”耍求扣5分；滿 意度每低1 %扣2分。查閱資料 座談了解 問卷調(diào)査 綜合考察c15教師資源：認(rèn)真貫徹落實(shí)棗莊市人民政府 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見， 區(qū)（市）切實(shí)抓好干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)做 好教師的補(bǔ)充、優(yōu)化、交流，完善激勵(lì)機(jī)制。（30 分）沒有貫徹落實(shí)意見的扣10分， 落實(shí)效果差扌ii 5分：教師配備 不足的酌情扣5、10分;優(yōu)化 組合不合理的扣5分。查閱資料 座談了解 綜合考察c16師德建設(shè):認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道

20、 徳規(guī)范，區(qū)（市）、學(xué)校采取有效措施加強(qiáng)師徳 建設(shè)和不良行為監(jiān)管，做到有計(jì)劃、有考核、有 總結(jié)。教師無歧視、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)彖， 杜絕有償家教行為。（30分）區(qū)（市）或?qū)W校無計(jì)劃、制度 和實(shí)際措施的扣10分；師徳 考核制度實(shí)施不到位的扣3 5分；教師屮每?jī)右豁?xiàng)違規(guī)行 為扣2分。查閱材料 明查暗訪 問卷調(diào)查c17教師培訓(xùn):區(qū)（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）、學(xué)校有 明確、具體、切實(shí)可行的集中培訓(xùn)計(jì)劃或?qū)嵤┓?案，對(duì)教師實(shí)行分層培養(yǎng)，分類推進(jìn)；注遁全員 培訓(xùn)，內(nèi)容全而，效果良好。區(qū)（市）、或督促 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）、學(xué)校每學(xué)期組織好教師理論學(xué)習(xí) 及業(yè)務(wù)考試。區(qū)（市）指導(dǎo)好區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)； 學(xué)校開展好集體備課等

21、常規(guī)性教研活動(dòng)，扎實(shí)做 好課題實(shí)驗(yàn)研究。學(xué)校采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，開展干 部、教師“行動(dòng)研究”，使每個(gè)教育者成為“研 究型”人才，普及率、效果滿意度100%。（40 分）區(qū)（市）或?qū)W校無集屮培訓(xùn)汁 劃或?qū)嵤┓桨缚?分；培訓(xùn)措 施不力、效果不好酌情扌ii 5 10分:對(duì)教師理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù) 考試組織不到位的酌情扣1 10分；不能做好區(qū)域教研、常 規(guī)性教研活動(dòng)、課題研究的酌 悄扣110分；開展“行動(dòng)研 究”不到位的酌情扣110 分：滿意度每低1 % til 2分。查閱資料 問卷調(diào)查 座談了解 綜合考察a級(jí) 指標(biāo)1>級(jí) 指標(biāo)c級(jí)指標(biāo)評(píng)分說明考核方式得分al 基 礎(chǔ) 性 工 作 評(píng) 價(jià) 600 分b5

22、教 師 專 業(yè) 化 發(fā) 展 150 分c18班主任工作：學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，在 精神激勵(lì)、物質(zhì)待遇方而滿意度290亂認(rèn)真組 織班主任全員培訓(xùn)工作。有計(jì)劃、有措施、有考 核、冇總結(jié)。培訓(xùn)資料齊全，每個(gè)班主任都要冇 詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。采収理論學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)、班 主任論壇和校內(nèi)外交流等形式進(jìn)行。平時(shí)加強(qiáng)對(duì) 班主任及班級(jí)工作的管理，有檢査、有考核。學(xué) 生、家長(zhǎng)滿意度290%。（20分）每有一所學(xué)校班主任滿意度 每低1%扣5分。無計(jì)劃扣5 分，措施不得力酌情扣35分, 學(xué)員培訓(xùn)記錄不詳細(xì)酌情扣 3-5分，材料不齊全酌情扣 5-10分；學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度每 低1%扣1分。査閱材料 座談了解 問卷調(diào)査a2

23、發(fā) 展 水 平 評(píng) 價(jià) 300 分b6 素 質(zhì) 教 育 發(fā) 展 水 平 300 分c19鞏固率：采取有效措施，認(rèn)其貫徹義務(wù)教 育法等教育法律法規(guī)，保證入學(xué)率忖標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 按照有關(guān)的教育法律、法規(guī)和文件的要求，采収 有效措施，積極制止中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)，動(dòng)員檢學(xué) 生返校上課。（20分）入學(xué)率與輟學(xué)率各占10分。 入學(xué)率與學(xué)年度輟學(xué)率不符 合規(guī)定要求的，每發(fā)現(xiàn)一例扣 2分。查閱資料 問卷調(diào)査 綜合考察c20學(xué)生思想品徳素質(zhì)：學(xué)生遵守中學(xué)生守則 中學(xué)生11常行為規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制 度，養(yǎng)成良好的品徳行為和文明習(xí)慣，校風(fēng)校紀(jì) 好。學(xué)生思想道徳水平、心理健康，個(gè)人修養(yǎng)等 各方面素質(zhì)都有較大提高。社區(qū)評(píng)價(jià)

24、滿意度n80 %。（80 分）每有一所學(xué)校滿懣度每低1% 扌ii 10分；每發(fā)現(xiàn)一例學(xué)生不 懂禮儀或違規(guī)行為的扌ii 2分。明查暗訪 問卷調(diào)査c21義務(wù)教育段學(xué)生文化知識(shí)素質(zhì):新課程“三維 目標(biāo)”基本實(shí)現(xiàn),小學(xué)生文化知識(shí)合格率100%, 初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格率、優(yōu)秀率評(píng)價(jià)及綜合素 質(zhì)不斷提升。（60分）小學(xué)生文化課合格率100%計(jì) 20分,<100%計(jì)0分；初中 生學(xué)業(yè)水平測(cè)試，介格率100 %,優(yōu)秀率30%,計(jì)40分， 每率每低1 %扣5分。查閱資料 抽樣測(cè)試 綜合考察c22高中學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)水平：素質(zhì)教育質(zhì)量綜合 評(píng)價(jià)效果良好，學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格率、優(yōu)秀率不 斷提高，高考成績(jī)不斷進(jìn)步，學(xué)

25、生、家長(zhǎng)、社會(huì) 滿意度$80%。（70分）學(xué)業(yè)水平合格率80%,優(yōu)秀率 30%、滿意度280%計(jì)70分， 每率每低1%扣10分;質(zhì)量持 續(xù)下滑或嚴(yán)重下滑扣1050 分。查閱資料 抽樣測(cè)試 綜合考察c23學(xué)生藝體索質(zhì)水平:全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì) 健康標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檔案，學(xué)生 體育課考核合格率98%o學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、技 能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的發(fā) 展水平符合相關(guān)規(guī)定。學(xué)生掌握一定的音、美知 識(shí)與技能，不同規(guī)模的藝術(shù)活動(dòng)開展得扎實(shí)有有 效，學(xué)生有欣賞美和表現(xiàn)美的能力。滿意度$90 %。（40 分）無學(xué)生體質(zhì)健康檔案扣10分； 不進(jìn)行測(cè)試扣10分，合格率 每低1 %扣2分；滿

26、意度每低 1 %扣2分。查閱檔案 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試 問卷調(diào)查a級(jí) 指標(biāo)1級(jí) 指標(biāo)c級(jí)指標(biāo)評(píng)分說明考核方式得分a2發(fā)展水平評(píng)價(jià)300分b6素質(zhì)教育發(fā)展水平300分c24學(xué)生創(chuàng)新粘神與實(shí)踐能力：學(xué)生的創(chuàng)新粘神、 創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力得到很好的培養(yǎng)、發(fā)展，修 滿綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)分，探究性學(xué)習(xí)習(xí)慣、 能力得到培養(yǎng)。學(xué)生廣泛參與才藝展演、科技制 竹匚、競(jìng)賽活動(dòng)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、發(fā)明專利等有益活動(dòng)， 成果豐富。師生滿意度m90%。（30分）不能有效開展創(chuàng)新粘:神培養(yǎng) 和組織參加創(chuàng)新、實(shí)踐活動(dòng)的 酌惜扣110分。視成果層次 與數(shù)量計(jì)110分；滿意度每 低1%扣1分。問卷調(diào)査 座談了解 查閱資料 綜合分析a3 創(chuàng) 新 性

27、 評(píng) 價(jià) 100 分b7 創(chuàng) 新 成 果 100 分c25機(jī)制創(chuàng)新：結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，構(gòu)建全面實(shí)施索 質(zhì)教育，全而提高辦學(xué)效益，全而提升教育品位 的機(jī)制、方案、措施，初見成效，利于長(zhǎng)效。（30 分）評(píng)價(jià)機(jī)制按優(yōu)良中分別得30、 20、15 分。綜合考察c26典型經(jīng)驗(yàn)：創(chuàng)立區(qū)域性、學(xué)校、學(xué)科、專題 性等各級(jí)各類經(jīng)驗(yàn)，并適時(shí)展示，廣受好評(píng)。（30 分）典型經(jīng)驗(yàn)價(jià)值高，推廣效果、 滿意度高。國(guó)家、省、市級(jí)經(jīng) 驗(yàn)推廣分別計(jì)30分、20分、 10分。綜合考察c27品牌創(chuàng)建：在工作全而發(fā)展的基礎(chǔ)上，大力 實(shí)施“六名”工程教育名鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）、名學(xué)校、 名校長(zhǎng)、名教師、名班主任、名學(xué)生，措丿施得 力，成效大；市級(jí)

28、以上索質(zhì)教育創(chuàng)建、總結(jié)、表 彰活動(dòng)中成果顯著：教育教學(xué)質(zhì)量取得突破性發(fā) 展。（40分）根據(jù)棗莊市中小學(xué)省市級(jí) “教學(xué)工作示范學(xué)?！苯虒W(xué)評(píng) 估方案評(píng)價(jià)記分折算。省、 市級(jí)創(chuàng)建每成功一校分別計(jì) 5、3分。國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù) 分別計(jì)10、8、6分；質(zhì)量有 較大發(fā)展計(jì)1020分。綜合考察說明：1. 堅(jiān)持評(píng)估的科學(xué)性原則、導(dǎo)向性原則、操作性原則、定量與定性相結(jié)合的原則，對(duì)區(qū)（市）教育局 素質(zhì)教育的工作進(jìn)行全面量化考評(píng)。2. 依據(jù)c級(jí)指標(biāo)，對(duì)區(qū)（市）局、所屈鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）、中小學(xué)校進(jìn)行有所側(cè)重的量化考核。對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、 街）、學(xué)校實(shí)行抽樣測(cè)評(píng)，力求客觀有效。3. 相關(guān)專題考核，依據(jù)省廳或棗莊市教育局專項(xiàng)考核方案

29、結(jié)果折算記分。4. 考核途徑：利川信息分析法和多元化評(píng)價(jià)模式綜合考評(píng)。采取職能科室隨機(jī)抽查、專項(xiàng)評(píng)估、局 考核組集屮考評(píng)相結(jié)介的形式。采取聽取工作匯報(bào)、查閱與考核項(xiàng)日相關(guān)的檔案資料等:實(shí)地查看學(xué)校、 問卷調(diào)査、抽樣測(cè)試、綜合認(rèn)定等方式。5. 考核結(jié)果使用：將考核結(jié)果與表彰獎(jiǎng)勵(lì)宜接掛鉤，直接與區(qū)（市）局主要負(fù)責(zé)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)等次掛 鉤。以一學(xué)年為單位綜合考核、公布結(jié)果，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。附件二棗莊市普通高中素質(zhì)教育工作考核方案（試行）a級(jí) 指標(biāo)b級(jí) 指標(biāo)c級(jí) 指標(biāo)評(píng)價(jià)要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核方式得分a1 基 礎(chǔ) 性 工 作 評(píng) 價(jià) 650 分b1 基 礎(chǔ) 保 障100分c1 引 領(lǐng) 機(jī) 制30 分領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)素質(zhì)高

30、，辦學(xué)思想和理念符合素質(zhì)教育精神， 學(xué)校建立全而實(shí)施索質(zhì)教育的教職工考評(píng)機(jī)制，學(xué)生綜合索 質(zhì)考評(píng)機(jī)制，教學(xué)創(chuàng)新機(jī)制，提鬲課程實(shí)施水平的機(jī)制，全 而提高質(zhì)量的機(jī)制等等，落實(shí)效能好。定期召開的教務(wù)例會(huì)、 教研組教學(xué)例會(huì)、教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等各類教學(xué)會(huì)議 均應(yīng)有明確的議題和內(nèi)容，重點(diǎn)突出，解決問題措施得力。 記錄內(nèi)容詳實(shí)。構(gòu)建教學(xué)管理科學(xué)化、特色化體系。每學(xué)期 至少召開一次全校性教學(xué)工作會(huì)議。參會(huì)人員認(rèn)可度高，會(huì) 議效果明顯，有心發(fā)借鑒意義，拆導(dǎo)性強(qiáng)。滿意度$90%。 學(xué)校決策力、執(zhí)行力、落實(shí)力、凝聚力強(qiáng)。滿意度m90%。毎少一個(gè)機(jī)制 （方案）扣2分， 可行性不強(qiáng)扣 510分。不能適 時(shí)、有效，

31、分別 扣2分。滿意度 每低1 %扣2分。查閱材料 問卷調(diào)查c2 校 園 文 化10 分建設(shè)高品位校園文化。建立校長(zhǎng)文化、教師文化、制度文化、 教學(xué)文化、物質(zhì)文化等目標(biāo)與措施，效果好。校園實(shí)現(xiàn)凈化、 綠化、美化，成為師生工作、學(xué)習(xí)、主活的樂園。食堂、宿 舍管理符合女全衛(wèi)生的要求，校園秩序好。滿意度290%。無校園文化建設(shè) 目標(biāo)、措施、機(jī) 制，均扣5分。滿意度每低1% 扣5分。令閱資料實(shí)地考察 問卷調(diào)査c3 安 全 工 作10分按照棗莊市中小學(xué)幼兒園安全工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）， 扎實(shí)開展學(xué)校安金工作，確立安全管理責(zé)任制且落實(shí)好。健 全安全工作組織機(jī)構(gòu)、工作制度，切實(shí)做好安全教育。全而 做好校舍安全、

32、消防安全、交通安全、飲食安全、宿舍安全、 教學(xué)安全、用電安全、實(shí)驗(yàn)室安全、體育課安全、周邊壞境 安全和大型活動(dòng)安全。做到安全工作口查口糾，做好各級(jí)檢 查所捉出改進(jìn)意見的整改工作，確保學(xué)校無安金事故。依據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 考評(píng)分折算。查閱材料實(shí)地察看c4教 學(xué) 條 件30分校舍能滿足教育教學(xué)工作的需要。普通教室足夠，功能教室 齊全。教師辦公場(chǎng)所配備設(shè)施滿意度m80%。按學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)配 登教學(xué)場(chǎng)所，突出以探究為中心開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，開足實(shí) 驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)開出率：演示100%,分組100%。體育場(chǎng)所、 設(shè)施條件、開放時(shí)間滿足學(xué)生需耍，滿意度$80%。學(xué)校圖 書資料達(dá)到省規(guī)范化學(xué)校額定標(biāo)準(zhǔn)，生均圖書年遞増1冊(cè)， 借書

33、率$60%,報(bào)刊資料不少于60種，閱覽室滿足閱讀課 開設(shè)或?qū)W(xué)生開放m40小時(shí)/周。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室口數(shù)、計(jì) 算機(jī)臺(tái)數(shù)、校園網(wǎng)滿足課堂教學(xué)、教學(xué)管理、教師備課、學(xué) 生學(xué)習(xí)應(yīng)用，滿意度m90%。比率毎低1 %扣1 分，每少1冊(cè)（種、 時(shí)）扣1分。查閱材料 實(shí)地察看 問卷調(diào)查a級(jí) ffrlzfb級(jí) 扌鬧c級(jí)評(píng)價(jià)要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核方式得分al 基 礎(chǔ) 性 工 作 評(píng) 價(jià) 650 分c5教 學(xué) 服 務(wù)20分保證生均公用經(jīng)費(fèi)的開支。優(yōu)先保證教學(xué)的財(cái)物需要，并發(fā) 揮積極作用。及時(shí)兌現(xiàn)教學(xué)方面的各類獎(jiǎng)懲，激勵(lì)機(jī)制完善， 導(dǎo)向性、激勵(lì)性、實(shí)效性更強(qiáng)。學(xué)校各處室和干部、老師的 服務(wù)意識(shí)明顯増強(qiáng)，教書育人、服務(wù)育人得

34、到行業(yè)內(nèi)外的好 評(píng)。科學(xué)合理配置三個(gè)年級(jí)的任課教師，尤其要充分調(diào)動(dòng)和 發(fā)揮各科老師工作的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造共同提鬲的教學(xué) 氛圍，三個(gè)年級(jí)及其各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量明顯提高。服務(wù)效能 滿意度m90%。滿意度每低1% 扣2分。令閱資料問卷調(diào)查b2 徳 育 工 作 100 分c6 德 育 工 作 100 分堅(jiān)持徳育為首，踐行公民道徳建設(shè)實(shí)施綱要和中學(xué)徳育 大綱的要求,徳育工作有組織領(lǐng)導(dǎo),有計(jì)劃、內(nèi)容、記錄、 總結(jié)，做好建檔工作。建立適應(yīng)索質(zhì)教育要求的學(xué)校徳育體 系、模式、目標(biāo)和機(jī)制。加強(qiáng)主題教育活動(dòng)，開展學(xué)生理想 與信心教育、法制教育、行為規(guī)范培養(yǎng)、德育滲透、社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)、誠(chéng)信教冇和心理健康教冇等，師

35、生反映好。充分調(diào) 動(dòng)班主任的積極性，其職能發(fā)揮得好。滿總度m90%。無徳育工作規(guī)劃 和計(jì)劃、工作記 錄、總結(jié)、檔案 分別扣10分。不 能落實(shí)好全員育 人機(jī)制酌情扣 530分，不能很 好地開展主題教 育活動(dòng)酌情扣 520分。視班主 任職能發(fā)揮情 況，汁020分。 滿意度每低1% 扣2分。查閱資料 實(shí)地考察 進(jìn)行座談 問卷調(diào)杳b3 課 程 管 理 150 分c7課程設(shè)40分宣傳：及時(shí)全而地向師生和家長(zhǎng)宣傳新課程理念和開設(shè)方 案。滿意度100%。開設(shè)：開足各必修模塊課時(shí)，且不隨意增減課時(shí)總數(shù)；選修 模塊開設(shè)數(shù)量既能滿足更多學(xué)生自主選擇的要求，又能滿足 學(xué)生獲得畢業(yè)所必須學(xué)分的需耍；學(xué)校課程種類數(shù)量足

36、夠、 富有特色，冇組織措施保障，有課程審議與評(píng)價(jià)等制度保障。 滿意度100%。領(lǐng)域：按照普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）要求，整體規(guī)劃 八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,合理制定三年課程開設(shè)方案，滿足學(xué)生每一 學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分的需要。滿意度100 %。選課:按照山東省普通高中選課指導(dǎo)意見（試行）的要 求，制定學(xué)校選課指導(dǎo)方案，編制學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)， 行政班與教學(xué)班并存。滿意度100%。必修科目：各年級(jí)必修科目安排、學(xué)分設(shè)置合理，能滿足學(xué) 生獲得畢業(yè)所必須學(xué)分的需要。滿意度100%。無方案、手冊(cè)分 別扣2分，滿意 度每低1%扣1 分。查閱資料 現(xiàn)場(chǎng)聽課 進(jìn)行座談 問卷調(diào)査c8課程保障20分隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及作用：教

37、師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理且專業(yè)素質(zhì)較高，教師 實(shí)施新課程教學(xué)積極性高。滿意度$90%。配置與利用：建立體育、藝術(shù)、技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、圖書、網(wǎng)絡(luò)等 設(shè)丿施設(shè)備的使用管理制度，設(shè)丿施設(shè)備滿足課程實(shí)丿施的需要， 使用效率高，使用記錄規(guī)范。滿意度$90%。有關(guān)資源:學(xué)校對(duì)家庭課程資源的開發(fā)有計(jì)劃,利用有措施， 開發(fā)過程有記錄。所在社區(qū)課程資源的開發(fā)有計(jì)劃,利用有 措施。滿意度每低1% 扣1分。每缺項(xiàng)1 個(gè)扣1分。查閱材料 實(shí)地察看 問卷調(diào)查a級(jí) ffrlzfb級(jí) 扌鬧c級(jí)評(píng)價(jià)要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核方式得分al 基 礎(chǔ) 性 工 作 評(píng) 價(jià) 650 分b3 課 程 管 理150 分c9課程實(shí)施50分落實(shí)好市確立的冇效課堂模式，

38、應(yīng)用好，創(chuàng)新好，積極引導(dǎo) 學(xué)生開展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式；充分發(fā)揮各種 媒體在教學(xué)中的輔助作用。滿意度$90%。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程：加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和特長(zhǎng)生的培 養(yǎng)。大力支持教師社團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)和各類興趣小組的活動(dòng)。 建立閑暇教冇和研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)制度并認(rèn)真實(shí)施,積極組 織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，扎實(shí)有效。滿意度$80%。教育活動(dòng)：利用班會(huì)、團(tuán)的活動(dòng)和升國(guó)旗儀式等定期開展系 列常規(guī)教冇活動(dòng)；開展道徳、法制、安全和理想教冇等內(nèi)容 豐富、形式多樣的主題教冇活動(dòng)，效果顯著。課業(yè)最：嚴(yán)格執(zhí)行山東省普通屮小學(xué)管理基木規(guī)范中的 “教學(xué)管理”和“學(xué)生管理”的有關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生合適的 課業(yè)量。滿意度$95%

39、。每缺1項(xiàng)或落實(shí) 效能不理想扣2 分。滿意度每低1 %扣1分。查閱資料 實(shí)地考察 問卷調(diào)查c10 課 程 評(píng) 價(jià) 40 分按照山東省普通高中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定管理暫行規(guī)定，建立 學(xué)分認(rèn)定工作制度和學(xué)分認(rèn)定誠(chéng)信制度，冇學(xué)分認(rèn)定組織機(jī) 構(gòu)，學(xué)分認(rèn)定程序規(guī)范、科學(xué)、合理、公開、誠(chéng)信；對(duì)學(xué)生 進(jìn)行誠(chéng)信考試教育，考試通過率100%?；A(chǔ)索養(yǎng)評(píng)價(jià)：評(píng) 價(jià)方案符合學(xué)校實(shí)際，可操作性強(qiáng)，冇實(shí)效性；冇基礎(chǔ)素養(yǎng) 評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)，實(shí)施過程科學(xué)、合理、誠(chéng)信；評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、 公正，能激勵(lì)學(xué)生健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。滿意度$90%。每缺項(xiàng)1個(gè)扣2 分，每有1項(xiàng)落 實(shí)不好扣2分， 滿意度每低1% 扣1分。杳閱資料 實(shí)地考察 進(jìn)行座談

40、 問卷調(diào)查b4 學(xué) 査 糾 活 動(dòng) 150 分c11教 學(xué) 常 規(guī)50 分按關(guān)丁繼續(xù)開展“學(xué)、查、糾”活動(dòng)的指導(dǎo)意見（棗教 辦發(fā)20085號(hào)），做好結(jié)合文章，措施得力。確保教學(xué)計(jì) 劃切實(shí)可行。不斷提高教師備課標(biāo)準(zhǔn)和管理有效度，積極開 展備課內(nèi)容與形式的創(chuàng)新。滿意度100%。課堂教學(xué)遵循教 學(xué)原則和學(xué)牛認(rèn)知規(guī)律，落實(shí)市課堂教學(xué)模式或自主創(chuàng)新， 課堂教學(xué)管理滿意度100%。踐行“人作業(yè)”觀，有布置、 有批閱、有糾正、有反饋，及時(shí)有效，學(xué)生滿意度100%。 開展分層教學(xué)，嘗試分層作業(yè)，重視學(xué)困生的指導(dǎo)和管理。 積極實(shí)施兵管兵、兵教兵的措施，促進(jìn)學(xué)生開展自主、合作、 探究學(xué)習(xí)。枳極進(jìn)行學(xué)生考試與評(píng)價(jià)改

41、革，有方案、有措施、 有匯編成果。做到評(píng)價(jià)主體多元化、標(biāo)準(zhǔn)多元化、方式多元 化、結(jié)論動(dòng)態(tài)化。滿意度m80%。根據(jù)“學(xué)、査、 糾”活動(dòng)專項(xiàng)評(píng) 估結(jié)果折算。滿 意度每低1 %扣1 分。每缺1項(xiàng)扣3 分。查閱資料 聽課調(diào)研 問卷調(diào)杳c12 校木 研究 30分教研機(jī)構(gòu)健全，教研制度完善，措施得力，實(shí)效性強(qiáng)。教 師崗上培訓(xùn)提高快，并常做常新。教研論文、優(yōu)質(zhì)課、研 究課題與研究成果數(shù)量多.質(zhì)量高，并在課程實(shí)施中發(fā)揮 積極作用。教師滿意度$90%。無有效組織、制 度、方式、分別 扣2分，滿慮度 每低1%扣1分。查閱資料 實(shí)地考察 進(jìn)行座談 問卷調(diào)查c13 達(dá)標(biāo) 課活 動(dòng) 50分依據(jù)棗莊市普通中小學(xué)“新課程達(dá)

42、標(biāo)活動(dòng)”的實(shí)施方案 （棗教發(fā)200565號(hào)）（磨課）,有計(jì)劃,按步驟落實(shí)好, 并不斷推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高效能。活動(dòng)無記錄、總 結(jié)、指導(dǎo)改進(jìn)意 見分別扣1分， 滿意度每低1% 扣1分。根據(jù)專 項(xiàng)評(píng)估結(jié)果折 算。查閱資料現(xiàn)場(chǎng)聽課 進(jìn)行座談 問卷調(diào)查c14 藝體 工作 20分全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。藝體活動(dòng)有組織、 有計(jì)劃、有充足的器材及設(shè)施且使用率窩、記錄規(guī)范；定 時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師，并且落到實(shí)處。校 園藝術(shù)節(jié)、體冇節(jié)制度化，每年開好一次綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。 做好藝體特長(zhǎng)生招生工作，培養(yǎng)效果明顯。滿意度$80%。每有1項(xiàng)不符合 耍求扣2分。毎 低1%扣1分。查閱資料 現(xiàn)場(chǎng)聽課 問卷

43、調(diào)査a級(jí) ffrlzfb級(jí) 扌鬧c級(jí)評(píng)價(jià)要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核方式得分al 基 礎(chǔ) 性 工 作 評(píng) 價(jià) 650 分b5 教 師 專 業(yè) 化 發(fā) 展 150 分b5教 師 專 業(yè) 化 發(fā) 展 150 分c15優(yōu)化教師資源：認(rèn)真貫徹落實(shí)棗莊市人民政府關(guān)于進(jìn)一步 加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見（棗政發(fā)2008150號(hào)）, 切實(shí)抓好干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，努力把教師補(bǔ)充、優(yōu)化和激 勵(lì)機(jī)制落到實(shí)處。滿意度$80%。沒有落實(shí)市政府 意見的措施與機(jī) 制扣10分；依據(jù) 教師配備標(biāo)準(zhǔn).不能滿足開齊開 金課程需要的， 每少一人扣5分； 校長(zhǎng)和教師每有 一人無資格證扣 3分;滿意度每低 1%扣1分。査統(tǒng)計(jì)表 和證書， 座談了

44、解，問卷 調(diào)查。c16師 徳 建 設(shè)30 分認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）， 采取有效措施加強(qiáng)師徳建設(shè)，培養(yǎng)教師熱愛教育、熱愛學(xué)生 的情感和責(zé)任意識(shí)，做到有計(jì)劃、有措施、有考核、有總結(jié)。 無歧視、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)彖。無“冇償家教”。無師德師風(fēng)建設(shè) 的計(jì)劃、制度和 實(shí)際措施扣5 分；師德考核制 度實(shí)施不力者酌 情扣35分:教 師中每有1人次 體罰或變相體罰 學(xué)生、有償家教 現(xiàn)彖的扣10分。査材料 明察暗訪 座談了解c17教 師 培訓(xùn) 40 分學(xué)校冇明確、具體、切實(shí)可行的師訓(xùn)計(jì)劃或?qū)嵤┓桨福瑢?duì)教 師實(shí)行梯次培養(yǎng)，分層規(guī)劃、分類推進(jìn)，開展豐富多彩的師 訓(xùn)活動(dòng)，分工明確、措施

45、得力；注重全員培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容全 面，如基本功、教育技術(shù)、先進(jìn)理念培訓(xùn)等。冇計(jì)劃、冇措 施、有總結(jié)，有業(yè)務(wù)考試。培訓(xùn)效果好，參訓(xùn)率、合格率 100%。重視教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)開展名師培養(yǎng)工作， 認(rèn)翼制定并落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)劃，要求冇明確的目標(biāo)、冇切實(shí) 可行的措矗、有詳細(xì)考核辦法，并有獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。充分發(fā)揮名 師的輻射帶動(dòng)作用。無計(jì)劃或?qū)嵤┓?案扣5分；培訓(xùn) 過程性材料不全 酌情扣1-5分； 教師教育理論學(xué) 習(xí)及專業(yè)考試不 到位酌情扣l-io 分；參訓(xùn)率、合 格率每降低1%扣 2分。無名師培養(yǎng) 計(jì)劃和措施扣5 分，培養(yǎng)過程資 料不全酌情扣 1-5分，名師作用 發(fā)揮不到位酌情 扣5-10分。査計(jì)劃、 各項(xiàng)

46、活動(dòng) 記錄、花 幺冊(cè)、考 試成績(jī)和 教師培訓(xùn) 學(xué)習(xí)筆記 等有關(guān)資 料，座談 了解。c18 行動(dòng) 研究 30分寓教師專業(yè)化發(fā)展于教師崗位職責(zé)履行的每-個(gè)環(huán)節(jié)中，采 取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，開展教師“行動(dòng)研究”，人人做“小課題” 研究，使每個(gè)教師成為“研究型”教師，措施得力，普及率、 效果滿意度100%。不做“行動(dòng)研 究”，任課教師 比例每低1%扣1 分。滿意度每低1 %扣5分。查教師個(gè) 人發(fā)展檔 案和冇關(guān) 校本研訓(xùn) 資料、問 卷調(diào)査。c19加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在粘神激勵(lì)、物質(zhì)待遇方面的滿意度 100%。認(rèn)真組織班主任全員培訓(xùn)工作。有計(jì)劃、有措施、 有考核、有總結(jié)。培訓(xùn)資料齊全，每個(gè)班主任都要有詳細(xì)的 學(xué)習(xí)

47、筆記。采取理論學(xué)習(xí)、師徙結(jié)對(duì)、班主任論壇和校內(nèi)外 交流等形式進(jìn)行。提倡組織“班主任節(jié)”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)其積極 性。適時(shí)開展學(xué)生調(diào)研,促班主任工作效能提高。學(xué)生、家 長(zhǎng)滿意度m90%。無計(jì)劃扣5分， 措施不得力酌情 扣35分，材料 不齊全酌情扣 51 0分。滿意 度每低1%扣5 分。查計(jì)劃、 培訓(xùn)安排 表、花名 冊(cè)、培訓(xùn) 活動(dòng)記 錄、交流 活動(dòng)等材 料，座談 了解，問 卷調(diào)查。a級(jí)jlrlzfb級(jí) 扌鬧c級(jí)評(píng)價(jià)要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核方式得分a2 發(fā) 展 性 工 作 評(píng) 價(jià) 300 分b6 發(fā) 展 水 平300分c20品德生活30分學(xué)生有正確的理想信念，有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀； 遵規(guī)守紀(jì)形成風(fēng)氣。懂得

48、基本交往禮儀，日常行為規(guī)范訓(xùn)練 冇素。具冇良好的網(wǎng)絡(luò)道德和習(xí)慣。能科學(xué)合理安排個(gè)人口 常生活，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，心理健康。社區(qū)滿意度90%, 入團(tuán)率高，優(yōu)秀學(xué)生積極要求入黨。社區(qū)滿意度每低 1%扣2分，每?jī)?例違紀(jì)的扣5 分。查閱資料 問卷調(diào)査 實(shí)地察看c21 學(xué)習(xí) 習(xí)慣 30分學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，有科學(xué)的體 系，成效好。學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)、交流與合作能力。滿 意度m80%。無培養(yǎng)體系扣10 分。比率每低1%扣1分。問卷調(diào)査 實(shí)地察看 聽課調(diào)研c22 社會(huì) 聲譽(yù) 30分學(xué)校干部和教師綜合素質(zhì)不斷提高，校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué) 風(fēng)滿意度m90%。有高于學(xué)校招生數(shù)的學(xué)生報(bào)考學(xué)校，

49、生源 旺盛。社會(huì)評(píng)價(jià)認(rèn)可度較高。學(xué)校受到上級(jí)政府和教育行政 部門的表彰，高校和社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)牛評(píng)價(jià)好，滿意率m 90%。比率每低1% 扣1分，不能良 性循環(huán)酌情扣 35分。查閱材料 進(jìn)行座談 問卷調(diào)查c23 教學(xué) 獲獎(jiǎng) 20分學(xué)校每學(xué)年?duì)巹?chuàng)教學(xué)教研類市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。在每學(xué)年參 加各級(jí)教研部門的教學(xué)教研評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)、教科研課題研究 成果評(píng)選中，獲獎(jiǎng)學(xué)科、教師的人數(shù)和名次不低丁上一學(xué)年 度，或達(dá)到全市平均值以上。每獲一項(xiàng)計(jì)5 分,退步扣10分。 低于市平均值扣 5分。查閱資料c24 課程 水平 30分在課程理念、課程開設(shè)、課程實(shí)施、課程資源和課程評(píng)價(jià)等 方面，省、市評(píng)估結(jié)果為合格以上，并有所創(chuàng)

50、新，有在市、 省或全國(guó)產(chǎn)生一定影響的成果。合格等級(jí)、優(yōu)秀 等級(jí)分別計(jì)10 分、20分，市、省、 國(guó)家級(jí)成果分別 計(jì) 5、8、10 分。查閱資料 實(shí)地考察 進(jìn)行座談c25 特長(zhǎng) 匸培 養(yǎng) 30分學(xué)校各個(gè)學(xué)科興趣小組總?cè)藬?shù)和藝體類社團(tuán)或興趣小組學(xué) 生數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的比例$50%,學(xué)生具有一定的創(chuàng)新能力 和社會(huì)實(shí)踐能力，在市級(jí)以上各類比賽屮茯獎(jiǎng)率不低于全市 平均水平。比率每低1 %扣1 分。查閱資料 進(jìn)行座談a2 發(fā) 展 性 工 作 評(píng) 價(jià)300b6發(fā)展c26 學(xué)業(yè) 水平 80分索質(zhì)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)效果好，學(xué)業(yè)水平合格率280%、優(yōu) 秀率230%,并不斷提高，高考成績(jī)不斷進(jìn)步，學(xué)生、家長(zhǎng)、 社會(huì)滿慮

51、度280%。學(xué)生創(chuàng)新能力明顯提高，比賽獲獎(jiǎng)人 數(shù)和名次均不低于上一學(xué)年度。比率每低1%扣 10分、視退步幅 度扣1050分。查閱材料 進(jìn)行座談 問卷調(diào)查水 平300分c27 藝術(shù) 體冇 與健康20 分學(xué)生每犬有一小時(shí)以上體育活動(dòng)，體育課考核合格率m98 %。學(xué)牛:在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社 會(huì)適應(yīng)等方而的發(fā)展水平符合相關(guān)規(guī)定。滿意度m90%。學(xué) 生學(xué)握一定的音、美知識(shí)與技能，不同規(guī)模的藝術(shù)活動(dòng)開展 得扎實(shí)有效，學(xué)生有較高的欣賞美和農(nóng)現(xiàn)美的能力。滿意度 m80%。比率每低1 %扣1 分。查閱資料 實(shí)地考察 問卷調(diào)査a級(jí)jlrlzfb級(jí) 扌鬧c級(jí)評(píng)價(jià)要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核方式得分分c2

52、8 學(xué)生 創(chuàng)新 精神 與 實(shí)踐 能力 30分學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力得到很好的培養(yǎng)、發(fā) 展，修滿綜介實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)分，探究性學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力 得到培養(yǎng)。學(xué)生廣泛參與才藝展演、科技制作、競(jìng)賽活動(dòng)、 創(chuàng)新設(shè)計(jì)、發(fā)明專利等有益活動(dòng)，成果豐富。師生滿意度m 90%。不能有效開展創(chuàng) 新精神培養(yǎng)和組 織參加創(chuàng)新、實(shí) 踐活動(dòng)的酌情扣 110分。視成果 層次與數(shù)量計(jì) 110分。滿意度 每低1%扣1分。問卷調(diào)杳 座談了解 查閱資料 綜介分析a3 創(chuàng) 新 性 評(píng) 價(jià)50 分b7 教 育 創(chuàng) 新50 分c29 教學(xué) 創(chuàng)新 30分學(xué)校能結(jié)合實(shí)際，實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和特 長(zhǎng)生培養(yǎng)等方而成果顯著，

53、廣受好評(píng)。每有一項(xiàng)酌情計(jì) 510分，滿分為 止。查閱資料 實(shí)地考察 問卷調(diào)査 隨機(jī)聽課c30 教育 特色 20分創(chuàng)設(shè)條件實(shí)施泄班制、走課制、導(dǎo)師制；在選修課程的開設(shè)、 校木課程的開設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)、教育品牌創(chuàng)建 等方而，體現(xiàn)出學(xué)校的創(chuàng)造性，成效大。每有一項(xiàng)酌情計(jì) 510分，滿分為 止。查閱資料 實(shí)地考察 問卷調(diào)查 隨機(jī)聽課說明：專項(xiàng)工作：如省評(píng)估高中學(xué)校課程實(shí)施水平，市級(jí)安全工作評(píng)估、徳育創(chuàng)建活動(dòng)、達(dá) 標(biāo)課活動(dòng)、“學(xué)、查、糾”活動(dòng)的評(píng)價(jià)等等，用專項(xiàng)工作評(píng)估結(jié)果折算記分。附件三：棗莊市義務(wù)教育學(xué)段“教學(xué)示范學(xué)?！彼刭|(zhì)教育工作考核方案（試行）評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素評(píng)分說明考核方式得分a級(jí)b級(jí)a

54、1教育思 想10分b1 管理 理念 5分具有現(xiàn)代管理意識(shí)，符合素質(zhì)教育將神，機(jī)制上有創(chuàng)新，措施 上有落實(shí)，體現(xiàn)管理的科學(xué)化，形成高品位的管理文化。滿總 度測(cè)評(píng)90%以上。根據(jù)情況酌情扣 分，滿意度每低 5%扣1分。座談 了解 查閱 測(cè)評(píng)b2 學(xué)校 發(fā)展 5分制定索質(zhì)教育三年發(fā)展規(guī)劃，教職工綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)生綜合 素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，教學(xué)創(chuàng)新機(jī)制，全面育人的機(jī)制等等。強(qiáng)化落 實(shí)，常做常新，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。無規(guī)則、無機(jī)制 分別扣2分，視 學(xué)校發(fā)展情況酌 情扣1至3分。a2 課 程 實(shí) 施 水平10分b3課程開設(shè)5分按國(guó)家課程方案在開齊課程、開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，向開好發(fā)展， 確保課程質(zhì)量；從師資、教材、

55、場(chǎng)地、資料等方面為課程開設(shè) 提供保障；不隨意増減課程和課時(shí)。視課程實(shí)施情況 酌情扣分，課程 不齊、課時(shí)不足 的不得分。査看調(diào)査 座談 聽課 問卷b4課程評(píng)價(jià)5分學(xué)校制定了關(guān)于捉高課程實(shí)施水平，特別是音、體、美和綜合 實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)的意見；對(duì)地方課程、學(xué)校課程的開課情況 有專項(xiàng)的評(píng)價(jià)耍求；各學(xué)科課堂教學(xué)水平，在同類學(xué)校中處于 領(lǐng)先地位。無課程開設(shè)實(shí)施 意見扣2分,課 堂教學(xué)水平低的 扣1至3分。a3教學(xué) 管理 5分b5學(xué)查 糾活動(dòng)5分學(xué)校重視“學(xué)、査、糾”工作，能將常規(guī)工作做出新意，按關(guān) 于繼續(xù)開展“學(xué)、查、糾”活動(dòng)的指導(dǎo)總見耍求，在結(jié)合上 做文章,措施得力，“三學(xué)”、“三查”、“一糾”具體、有實(shí)效。無“學(xué)、査、糾” 實(shí)施意見扣2分， 活動(dòng)開展不深 入，效果不好扣1 至3分。調(diào)查 査閱 座談 問卷a4課堂教學(xué)15分b6 教學(xué) 模式 5分冇落實(shí)市教研室推出的各學(xué)科進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教冇、深化課 程改革的意見的具體實(shí)施措施；積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探 索與實(shí)踐，形成了比較成熟、冇效的教學(xué)模式，教師在教學(xué)中 能自覺運(yùn)用，實(shí)施效果好。學(xué)校沒冇形成冇 效、成型的課堂 教學(xué)模式的扣3 分，落實(shí)效果不 好的扣1至2分。?:報(bào) 聽課 調(diào)查 座談 問卷b7 新課 程達(dá)標(biāo)3分能依據(jù)棗莊市普通中小學(xué)“新課程達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的實(shí)施方案