2015年江蘇省南京市普通高中學(xué)業(yè)水平物理試卷解析

1、2015 年江蘇省南京市一般高中學(xué)業(yè)水平物理試卷（樣題）一、單項選擇題：每小題只有一個選項符合題意（本部分 23 小題，每小題 3 分， 共69 分）1. （3 分）在物理學(xué)進展的進程中，很多科學(xué)家作出了重要的貢獻下列關(guān)于科學(xué)家及其成就的說法中正確的是（）a. 開普勒發(fā)覺了萬有引力定律b. 卡文迪許測出了引力常量 gc亞里士多德指出力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由”d.伽利略得出 加速度與力成正比，與質(zhì)量成反比”的結(jié)論2.速度（a.（3 分）物體在做曲線運動時，其）方向肯定轉(zhuǎn)變 b.方向肯定不變 c.大小肯定轉(zhuǎn)變 d.大小肯定不變3. （3 分）某學(xué)校田徑運動場 400m 標(biāo)準(zhǔn)跑道的示意圖如圖所示，

2、100m 賽跑的起跑點在 a 點，終點在 b 點，400m 賽跑的起跑點和終點都在 a 點.在校運動會 中， 甲、乙兩位同學(xué)分別參與了 100m、400m 項目的競賽，關(guān)于甲、乙運動的 位移大小和路程的說法中正確的是（）a. 甲、乙的位移大小相等 b.甲、乙的路程相等c. 甲的位移較大 d.甲的路程較大4. （3 分）在 探究力的合成的平行四邊行定則”的試驗中，用兩個彈簧測力計分 別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置 o 點.為了確定兩 個分力的大小和方向，正確的操作方法是（）第1頁（共 30 頁）a. 記錄橡皮條伸長后的總長度b. 記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)第2頁（共 30 頁

3、）c描下橡皮條固定端的位置d描下 0 點位置及細繩套的方向，記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)5. （3 分）把一個月牙狀的薄板懸掛起來，靜止時如圖所示則薄板的重心可能 是圖中的（）6. （3 分）利用圖示裝置 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，下列說法中正確的是c 點 d. d 點a. 試驗時，應(yīng)先接通打點計時器的電源，再放開小車b. 平衡摩擦力時，應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上c轉(zhuǎn)變小車的質(zhì)量再次進行試驗時，需要重新平衡摩擦力d.小車運動的加速度可由牛頓其次定律直接求出7. （3 分）如圖所示，測力計與水平桌面平行，拉力從零漸漸增大，拉力為 16n 時， 木塊不動；拉力為 20n 時，木塊

4、恰好被拉動；木塊做勻速運動時拉力為 19n.木 塊與桌面間的滑動摩擦力和最大靜摩擦力分別是（）- k!_a.16n、19n b. 16n、20n c. 19n、20n d. 20n、19n8. （3 分）我國道路交通平安法第六十七條規(guī)定：高速大路最高時速不得超 過120km/h .圖示為高速大路上的限速標(biāo)志.下列說法中正確的是（）第3頁（共 30 頁）a. 該限速值約為 12 m/sb. 限速值是指汽車行駛的平均速度c汽車限速是由于汽車速度越大，慣性越大，難以剎車d.汽車限速是由于汽車速度越大，剎車距離越大，簡潔發(fā)生交通事故9. （3 分）設(shè)想某宇航員在 天宮一號”內(nèi)做物理試驗，將拴著小球的細

5、線固定在支架上，給小球一個初速度，使其做勻速圓周運動則運動過程中（）a. 小球的質(zhì)量不變 b.小球的速度不變c小球的加速度為零 d.細線對小球的拉力為零10. （3 分）如圖所示是某物體做直線運動的 v-t 圖象，則該物體（）b. 做勻加速直線運動c. 始終朝某一方向運動d. 在某一線段上做兩個來回運動11. （3 分）豎直放置的兩端封閉的玻璃管中注滿清水，內(nèi)有一個紅蠟塊能在水 中勻速上浮.當(dāng)紅蠟塊從玻璃管的下端勻速上浮的同時，使玻璃管水平勻速向右 運動，測得紅蠟塊實際運動方向與水平方向成30°角，如圖.若紅蠟塊沿玻璃管上升的速度為 7cm/s，則玻璃管水平運動的速度約為（）a. 1

6、4cm/s b. 12cm/s c. 7.0cm/s d. 3.5cm/s12. （3 分）有兩顆地球同步衛(wèi)星，下列關(guān)于它們的說法中正確的是（）a. 軌道半徑可以不同第4頁（共 30 頁）b. 線速度大小可以不同c. 均有可能通過南京上空d 運行的線速度肯定小于第一宇宙速度13. （3 分）pm2.5 主要來自化石燃料、生物質(zhì)、垃圾的焚燒，為了把握污染，要求我們節(jié)約及高效利用能源.關(guān)于能源和能量，下列說法中正確的是（）a. 自然界中的石油、煤炭等能源可供人類永久使用b. 人類應(yīng)多開發(fā)與利用太陽能、風(fēng)能等新能源c能量被使用后就毀滅了，所以要節(jié)約能源d.能量耗散說明自然界的能量在不斷削減14. （

7、3 分）如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開頭到將彈簧壓縮到最短的過程中（彈簧始終保持豎直），下列說法中正確的是（）a.小球的速度漸漸減小到零b.小球的速度先減小后增大c.小球的加速度先增大后減小 d.小球的加速度先減小后增大15. （3 分）某區(qū)域的電場線分布如圖所示，a、b 是電場中的兩點，下列說法中錯誤的是（ ）a. 正點電荷在 a、b 兩點受到的電場力方向必定與該點場強方向全都b. 將正點電荷由 a 點靜止釋放，僅在電場力作用下運動，該點電荷的軌跡可能 與電場線全都c. 一個點電荷放在 a 點受到的電場力比放在 b 點時受到電場力大d. a 點的電場強度肯

8、定比 b 點的電場強度大16. （3 分）有兩個點電荷，所帶電荷量分別為 qi 和 q2，相距為r，相互作用力 為 f.第5頁（共 30 頁）為了使它們之間的作用力增大為原來的 2 倍，下列做法可行的是（）第6頁（共 30 頁）a. 僅使 qi 增大為原來的 2 倍b. 僅使 q2 減小為原來的一半c使 q2 和 qi 都增大為原來的 2 倍d.僅使 r 減小為原來的一半17. （3 分）下列四幅圖中，小磁針靜止時，其指向正確的是（）d.18. （3 分）一根較簡潔形變的彈性導(dǎo)線，將上下兩端固定，當(dāng)沒有磁場時，導(dǎo)線呈直線狀態(tài)現(xiàn)使導(dǎo)線通過電流，方向自下而上（如圖中箭頭所示），分別加 上方向豎直向

9、上、水平向右、垂直于紙面對外的勻強磁場時， 下列描述導(dǎo)線發(fā)生 形變的四個圖示中正確的是（）1 aaha遲hja.形變水平向右b.8形變水平向右c.形變水平向左d.形變水平向左第7頁（共 30 頁）19. （3 分）如圖所示，勻強磁場垂直于矩形線框 abed,磁場的磁感應(yīng)強度為 b, 矩形面積為 s.現(xiàn)使矩形框以ab 邊為軸轉(zhuǎn)動 90°角，則在這個過程中，穿過線框 的磁通量變化量的數(shù)值是（）x x x x xx 0x x xa.0 b. 0.5bs c. bs d. 2bs請閱讀下列材料，回答第 20- 23 小題.帆船即利用風(fēng)力前進的船.帆船起源于荷蘭，古代的荷蘭，地勢很低，所以開鑿

10、 了很多水道，人們普遍使用小帆船運輸或捕魚，帆船是人類向大自然作斗爭的一 個見證，帆船歷史同人類文明史一樣悠久.帆船運動是依靠自然風(fēng)力作用于帆上， 由人駕駛船只行駛的一項水上運動，它集競技、消遣、觀賞和探險于一體，備受 人們的寵愛，也是各國人民進行海洋文化溝通的重要渠道.帆船運動作為一種比 賽項目，最早的文字記載見于 1900 多年以前古羅馬詩人味吉爾的作品中，到了 13 世紀(jì)，威尼斯開頭定期進行帆船運動競賽，當(dāng)時競賽船只沒有統(tǒng)一的規(guī)格和 級別.1900 年第 2 屆奧運會將帆船運動開頭列為競賽項目.20. （3 分）帆船前進時，船員感覺岸上的樹木向后運動，他所選擇的參考系是（ ）a.河水b.

11、河岸c.帆船 d.天空21. （ 3 分）帆船加速前進時，風(fēng)對帆船的推動力與水對帆船的阻力的關(guān)系是 （）a. 對平衡力b. 對作用力與反作用力c. 風(fēng)對帆船的推動力小于水對帆船的阻力d. 風(fēng)對帆船的推動力大于水對帆船的阻力第8頁（共 30 頁）22. （3 分）假設(shè)帆船從靜止開頭起動先做勻加速直線運動， 再做勻速直線運動,23.（3 分）在某次帆船運動競賽中，質(zhì)量為 500kg 的帆船，在風(fēng)力和水的阻力 共同作用下做直線運動的 v-t 圖象如圖所示.下列表述正確的是（）a. 在 0 - 1s 內(nèi)，合外力對帆船做了 1000j 的功b. 在 0- 2s 內(nèi)，合外力對帆船做了 250j 的負(fù)功c.

12、 在 1 - 2s 內(nèi)，合外力對帆船不做功d. 在 0 - 3s 內(nèi)，合外力始終對帆船做正功二、填空題：把答案填在相應(yīng)的橫線上（本部分 2 小題，其中 24 小題 4 分，25 小題6 分，共 10 分）24. 25 題為選做題，考生只選擇一題作答.若兩題都作答， 則按 24題計分.【本題供選修 1-1 的考生作答】24. （4 分）麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲用試驗證明白這一預(yù)言.電磁波依據(jù)波長由長到短排列依次是：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、丫射線.南京調(diào)頻音樂電臺的播放頻率是105.8mhz,已知電磁波的傳播速度為3.0x 108m/s，則該電臺信號的波長是m.【本題供選修 3-

13、1 的考生作答】25. 如圖所示，已知電源電動勢 e=3v 內(nèi)電阻 r=1 q 電阻 r=5q,電路中的電表 第 7 頁（共 30 頁）均為抱負(fù)電表則當(dāng)開關(guān) s 閉合時，電流表的讀數(shù)為a,電壓表的讀數(shù)為v.26. （6 分）小華在試驗室中用打點計時器驗證機械能守恒定律，其試驗裝置如 圖 1所示.jo ) n no2m53«1 5r49k.0® 1屈 2（1） 為了完成試驗，下列器材中必備的是a.溝通電源b.刻度尺c秒表 d.天平（2） 選擇好器材后，小華同學(xué)通過正確的操作得到了一條試驗紙帶，如圖2 所示，圖中 0 點是打出的第 1 個點，計數(shù)點 a、b、c、d 之間分別還有

14、一個點.各 計數(shù)點與 0 點之間的距離已測出.已知打點計時器的打點周期為t=0.02s 貝腫丁點計時器打下 c 點時重錘的速度 v c=m/s.（計算結(jié)果保留 2 位有效數(shù)字）（3） 小華通過紙帶得到 0c 的距離 h 及 c 點的速度 vc,當(dāng)兩者間的關(guān)系式滿足時，說明下落過程中重錘的機械能守恒（已知重力加速度為g）.三、計算或論述題：解答時請寫出必要的文字說明、 方程式和重要的演算步驟， 只寫出最終答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必需明確寫出數(shù)值和單 位（本部分 3 小題，其中 26 小題 6 分，27 小題 7 分，28 小題 8 分，共 21 分）第11頁（共 30 頁）227.

15、 （6 分）如圖所示，質(zhì)量 m=2kg 的物體靜止在水平地面上，它與地面間的動 摩擦因數(shù)卩=0.4 一個 f=10n 水平恒力作用在物體上，使物體在水平地面上運動.f 作用4s 后撤除.（取 g=10m/s ）求：（1） 物體運動前 4s 內(nèi)物體發(fā)生的位移多大?（2） f 的平均功率多大？（3） f 撤除后，物體還能滑行多遠？28. （7 分）體育課上同學(xué)們進行一項拋球入框玩耍. 球框（框壁厚度忽視不計） 緊靠豎直墻壁放在水平地面上，如圖所示，某同學(xué)將球（可視為質(zhì)點）正對豎直 墻壁水平拋出并投入框中.球框高度和寬度均為l,球的拋出點離地面的高度3l, 離墻壁的水平距離 5l.球與墻壁碰撞前后水

16、平速度大小相等、方向相反，豎直速度不變已知球的質(zhì)量為 m，重力加速度為 g,空氣阻力不計求：（1） 為使球落入框中，球拋出時的最小速度；（2） 球剛落到框底時的最小動能；（3） 為使球落入框中，球與墻壁碰撞的最高點離地面的高度.29. （8 分）如圖所示，某貨場需將質(zhì)量為 mi=200kg 的貨物（可視為質(zhì)點）從高 處運送至地面，為避開貨物與地面發(fā)生撞擊，現(xiàn)利用固定于地面的光滑的 i 圓軌42道，使貨物由軌道頂端無初速滑下，軌道半徑 r=2.45m 地面上緊靠軌道依次排 放兩塊完全相同的木板 a、b,長度均為 l=4.5m,質(zhì)量均為 m2=200kg,木板上表 面與軌道末端相切貨物與木板間的動

17、摩擦因數(shù)為卩 1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)鬼=0.2.（設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，取 g=10m/s ）（1） 求貨物到達圓軌道末端時對軌道的壓力大小.（2） 若貨物滑上木板 a 時，木板不動，而滑上木板 b 時，木板 b 開頭滑動，求 3應(yīng)滿足的條件.（3） 若 31=0.5，求貨物與木板 b 上表面之間摩擦產(chǎn)生的熱量.第12頁（共 30 頁）第13頁（共 30 頁）第 10 頁（共 30 頁）2015年江蘇省南京市一般高中學(xué)業(yè)水平物理試卷（樣題）參考答案與試題解析一、單項選擇題：每小題只有一個選項符合題意 （本部分 23 小題，每小題 3 分， 共69 分）1（3 分）（2015

18、?南京學(xué)業(yè)考試）在物理學(xué)進展的進程中，很多科學(xué)家作出了重要的貢獻下列關(guān)于科學(xué)家及其成就的說法中正確的是（ ）a. 開普勒發(fā)覺了萬有引力定律b. 卡文迪許測出了引力常量 g c亞里士多德指出力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由”d伽利略得出 加速度與力成正比，與質(zhì)量成反比”的結(jié)論【解答】解：a、牛頓發(fā)覺了萬有引力定律，故 a 錯誤；b、卡文迪許測出了引力常量 g,故 b 正確；c、亞里士多德指出 力是維持物體運動的緣由”，故 c 錯誤；d、牛頓得出加速度與力成正比，與質(zhì)量成反比”的結(jié)論，故 d 錯誤；故選：b2（3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）物體在做曲線運動時，其速度（）a.方向肯定轉(zhuǎn)變 b.方向肯定

19、不變 c.大小肯定轉(zhuǎn)變 d.大小肯定不變【解答】解：ab、物體既然做曲線運動，速度方向沿軌跡的切線方向，那么它的速度方向肯定轉(zhuǎn)變，故 a 正確，b 錯誤.c、勻速圓周運動的速度的大小是不變的，即速率是不變的，故 c 錯誤；d、平拋運動也是曲線運動，合外力為重力，加速度是重力加速度，平拋運動的 物體的速度漸漸增大.故 d 錯誤. 故選： a3. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）某學(xué)校田徑運動場 400m 標(biāo)準(zhǔn)跑道的示意圖如圖所示， 100m 賽跑的起跑點在 a 點，終點在 b 點， 400m 賽跑的起跑點和終點 都第 15 頁（共 30 頁）在 a 點.在校運動會中，甲、乙兩位同學(xué)分別參與了

20、 100m、 400m 項目的競賽，關(guān)于甲、乙運動的位移大小和路程的說法中正確的是（）a.甲、乙的位移大小相等 b甲、乙的路程相等c.甲的位移較大 d.甲的路程較大【解答】解：由題意可知，400m 的競賽中，起點和終點相同，所以在 400m 的 競賽中位移的大小是零，而在 100m 的競賽中，做的是直線運動，位移的大小就 是 100m， 所以甲的位移為 100m，乙的位移是零，所以甲的位移大；路程是指 物體所經(jīng)過的路徑的長度，所以在 100m、400m 的競賽中，路程最大的是 400m, 故乙的路程大，故abd 錯誤，c 正確；故選：c4. （3 分） （2015?南京學(xué)業(yè)考試）在 探究力的合

21、成的平行四邊行定則”的試驗中， 用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置 o 點. 為了確定兩個分力的大小和方向，正確的操作方法是（）a. 記錄橡皮條伸長后的總長度b. 記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)c描下橡皮條固定端的位置d.描下 o 點位置及細繩套的方向，記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)【解答】解：該試驗的試驗?zāi)康氖球炞C力的平行四邊形定則， 要依據(jù)兩個彈簧拉 橡皮筋時兩個拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小， 然后與一個彈 簧拉橡皮筋時的拉力大小進行比較， 最終得出結(jié)論，故需要記錄的是兩彈力的大 小和方向， 故 abc 錯誤，d 正確.第16頁（共 30 頁）故選：

22、d.5. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）把一個月牙狀的薄板懸掛起來，靜止時如圖所 示則薄板的重心可能是圖中的（【解答】解：懸掛法測量重心位置的原理，結(jié)合二力平衡條件分析可得，重心位 置是 d 點.c 點 d. d 點故選：d.6. （ 3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）利用圖示裝置 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系a. 試驗時，應(yīng)先接通打點計時器的電源，再放開小車b. 平衡摩擦力時，應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上c轉(zhuǎn)變小車的質(zhì)量再次進行試驗時，需要重新平衡摩擦力d.小車運動的加速度可由牛頓其次定律直接求出【解答】解：a、試驗時應(yīng)先接通電源然后再放開小車，故 a 正確.b、 在該試

23、驗中，我們認(rèn)為繩子的拉力就等于小車所受的合外力，故在平衡摩擦力時，細繩的另一端不能懸掛裝砝碼的砝碼盤，故b 錯誤；c、 由于平衡摩擦力之后有 mgsin 9 =卩 mgco,故 tan 9 =屮所以無論小車的質(zhì)量 是故選：a.第 13 頁（共 30 頁）否轉(zhuǎn)變，小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力， 轉(zhuǎn)變小車質(zhì) 量時不需要重新平衡摩擦力，故 c 錯誤.d、 小車的加速度應(yīng)依據(jù)打點計時器打出的紙帶求出， 不能由牛頓其次定律求出，故d 錯誤.7. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）如圖所示，測力計與水平桌面平行，拉力從零 漸漸增大，拉力為 16n 時，木塊不動；拉力為 20n 時，木

24、塊恰好被拉動；木塊 做勻速運動時拉力為 19n.木塊與桌面間的滑動摩擦力和最大靜摩擦力分別是( )a.16n、19n b. 16n、20n c. 19n、20n d. 20n、19n【解答】解：拉力為 20n 時，木塊恰好被拉動，說明最大靜摩擦力為 20n; 木塊勻速運動時拉力為 19n，說明滑動摩擦力為 19n;故 abd 錯誤，c 正確. 故選：c.8. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）我國道路交通平安法第六十七條規(guī)定：高 速大路最高時速不得超過 120km/h .圖示為高速大路上的限速標(biāo)志.下列說法中正確的是（）a、 該限速值約為 12 m/s b限速值是指汽車行駛的平均速度 c汽車

25、限速是由于汽車速度越大，慣性越大，難以剎車d.汽車限速是由于汽車速度越大，剎車距離越大，簡潔發(fā)生交通事故【解答】解：a、120km/h 二*3. &.；，故 a 錯誤；b、 某高速大路上的限速指的是限制的瞬時速度，故 b 錯誤； c、 慣性大小與速度無關(guān)，故 c 錯誤；第18頁（共 30 頁）d、 汽車限速是由于汽車速度越大，剎車距離越大，簡潔發(fā)生交通事故，故d 正確.故選：d.故選：a.第 13 頁（共 30 頁）9. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）設(shè)想某宇航員在 天宮一號”內(nèi)做物理試驗，將 拴著小球的細線固定在支架上，給小球一個初速度，使其做勻速圓周運動.則運動過程中（ ）a

26、、 小球的質(zhì)量不變 b.小球的速度不變 c小球的加速度為零d.細線對小球的拉力為零【解答】解：a、在運動過程中，小球的質(zhì)量不變，故 a 正確； b、 勻速圓周運動速度大小不變，方向時刻變化，故 b 錯誤；c、 向心力和向心加速度大小不變，方向始終指向圓心，不為零，貝 uc 錯誤；d、 細線對小球的拉力供應(yīng)向心力，不為零，故 d 錯誤. 故選：a.10. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）如圖所示是某物體做直線運動的 v-t 圖象，a. 做勻速直線運動b. 做勻加速直線運動c. 始終朝某一方向運動d. 在某一線段上做兩個來回運動【解答】解：在整個運動過程中，速度始終為正值，表示運動方向不變，始

27、終朝某一方向運動，先做勻加速直線運動，再做勻減速直線運動，然后重復(fù)之前的運動.故 c 正確，a、b d 錯誤.故選：c.11. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）豎直放置的兩端封閉的玻璃管中注滿清水， 內(nèi)有一個紅蠟塊能在水中勻速上浮.當(dāng)紅蠟塊從玻璃管的下端勻速上浮的同時， 使玻璃管水平勻速向右運動，測得紅蠟塊實際運動方向與水平方向成30°角，如圖.若紅蠟塊沿玻璃管上升的速度為 7cm/s,則玻璃管水平運動的速度約為（）第 15 頁（共 30 頁）口*1-ja.14cm/s b. 12cm/s c. 7.0cm/s d. 3.5cm/s【解答】解：紅蠟塊的水平分運動和豎直分運動均是勻

28、速直線運動， 依據(jù)平行四 邊形定則作圖，如下:擠-v17cid/s故t,12cm/s；故選：b.12. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）有兩顆地球同步衛(wèi)星，下列關(guān)于它們的說法中正確的是（）a. 軌道半徑可以不同b. 線速度大小可以不同c. 均有可能通過南京上空d. 運行的線速度肯定小于第一宇宙速度【解答】解：a、依據(jù)萬有引力供應(yīng)向心力 g* =t， ,解得 r=.丄，可t知，軌道半徑肯定，故 a 錯誤.b、依據(jù)萬有引力供應(yīng)向心力 g =m ，得v=”丄，軌道相同，則線速度大小肯定，故 b 錯誤；c、 地球同步衛(wèi)星的軌道平面與赤道平面重合， 故同步衛(wèi)星不行能經(jīng)過南京上空， 故c 錯誤.d、

29、依據(jù) v=： f 比可知，近地衛(wèi)星的軌道半徑近似等于地球半徑，此時速度等于7.9km/s，同步衛(wèi)星運行的線速度肯定小于第一宇宙速度.故d 正確.故選：d.13. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）pm2.5 主要來自化石燃料、生物質(zhì)、垃圾的 焚燒，為了把握污染，要求我們節(jié)約及高效利用能源.關(guān)于能源和能量，下列說法中正確的是（）a. 自然界中的石油、煤炭等能源可供人類永久使用b. 人類應(yīng)多開發(fā)與利用太陽能、風(fēng)能等新能源c能量被使用后就毀滅了，所以要節(jié)約能源 d.能量耗散說明自然界的能量在不斷削減【解答】解：a、煤、石油雖然是當(dāng)今人類利用的主要能源，但不能短期內(nèi)從自然界得到補充，是不行再生能源，

30、故 a 錯誤；b、太陽能和風(fēng)能，包括水能等都是可再生資源且為清潔能源，應(yīng)當(dāng)盡量開發(fā)， 故 b正確；c、d、能量雖然守恒，但有些能量使用以后不行能再被利用， 所以要節(jié)約資源， 但能量是不會削減，也不會被毀滅掉的，只是形式發(fā)生轉(zhuǎn)變，故 c 錯誤，d 錯誤; 故選： b.14. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕1彈簧上，那么小球從接觸彈簧開頭到將彈簧壓縮到最短的過程中（彈簧始終保持 豎直），下列說法中正確的是（）a.小球的速度漸漸減小到零b.小球的速度先減小后增大c.小球的加速度先增大后減小 d.小球的加速度先減小后增大【解答】解：小球與彈簧接觸后，受到豎直

31、向下的重力與豎直向上的彈簧彈力作用， 開頭，小球的重力大于彈力，合力向下，小球向下做加速運動，隨小球向下運動，彈簧的彈力增大，合力減小，加速度減小，小球做加速度減小第22頁（共 30 頁）的加速運動；當(dāng)彈簧的彈力大于小球重力后，合力向上，加速度向上，速度方向與加速度方向相反， 小球做減速運動，隨小球向下運動，彈力增大，小球受到的合力增大，加速度增大，小球做加速度增大的減速運動，由以上分析可知，小球的速度先增大后減小，小球的加速度先減小后增大，故abc 錯誤，d 正確； 故選：d.15. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）某區(qū)域的電場線分布如圖所示， a b 是電場中的兩點，下列說法中錯誤的是

32、（）a. 正點電荷在 a、b 兩點受到的電場力方向必定與該點場強方向全都b. 將正點電荷由 a 點靜止釋放，僅在電場力作用下運動，該點電荷的軌跡可能 與電場線全都c. 一個點電荷放在 a 點受到的電場力比放在 b 點時受到電場力大d. a 點的電場強度肯定比 b 點的電場強度大【解答】解：a、正電荷所受電場力方向則和電場方向相同，故 a 正確；b、正電荷釋放時，電場力方向始終沿電場方向，而速度方向則在不斷變化，因 此其軌跡不沿電場線，故 b 錯誤；c、a 處電場線比 b 處密，因此 a 處電場強度比 b 處大，同一電荷受力也大，故 c 正確； d、 a、b 兩點比較，a 處電場線密，故 a 點

33、的電場強度較大，故 d 正確. 本題選擇錯誤的故選：b.16. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）有兩個點電荷，所帶電荷量分別為qi 和 q2.相距為 r，相互作用力為 f.為了使它們之間的作用力增大為原來的 2 倍，下列 做法可行的是（）a. 僅使 qi 增大為原來的 2 倍b. 僅使 q2 減小為原來的一半c使 q2 和 qi 都增大為原來的 2 倍d.僅使 r 減小為原來的一半【解答】解：真空中有兩個點電荷，它們之間相互作用力為f,即為 f=k；當(dāng)r它們之間的相互作用力為 2f,則有：a、 保持距離不變，僅使qi 增大為原來的 2 倍，或使兩電荷量都變?yōu)樵瓉淼呢伪叮?則庫侖力變?yōu)?2

34、倍，故 a 正確；c 錯誤；b、 僅使 q2 減小為原來的一半，依據(jù)庫侖定律可知，它們之間的作用力減小為原來的一半，故 b 錯誤；d、保持兩點電荷的電量不變，使 r 減小為原來的一半，則庫侖力變?yōu)?4 倍，故 d 錯誤；故選：a.17. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）下列四幅圖中，小磁針靜止時，其指向正確的是（）d.【解 答】解：首先確定各磁鐵的磁感線的分布，留意磁感線由磁鐵外部是從n到 s,c再依據(jù)小磁針靜止時的指向，即為磁感線的切線方向，則故選：a.a 正確，bcd 錯誤;18. （3 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）一根較簡潔形變的彈性導(dǎo)線，將上下兩端固 第19 頁（共 30 頁）定

35、，當(dāng)沒有磁場時，導(dǎo)線呈直線狀態(tài)現(xiàn)使導(dǎo)線通過電流，方向自下而上（如圖 中箭頭所示），分別加上方向豎直向上、水平向右、垂直于紙面對外的勻強磁場時，下列描述導(dǎo)線發(fā)生形變的四個圖示中正確的是（）h11ijba.:叮 f * 形變水平向右7 * -遲 l形變水平向左形變水平向左形變水平向右b. 卜 【解 答】解：a、圖示電流與磁場平行，導(dǎo)線不受力的作用，故 a 錯誤b、 由左手定則判得，安培力的方向垂直紙面對里，故 b 錯誤c、由左手定則判得，安培力的方向水平向右，故 c 錯誤cd、由左手定.則判得，安培力的方向水平向右，故 d 正確故選：d19.（3 分）（20d1.5?南京學(xué)業(yè)考試）如圖所示，勻強磁

36、場垂直于矩形線框第25頁（共 30 頁）abed, 磁場的磁感應(yīng)強度為 b,矩形面積為 s.現(xiàn)使矩形框以ab 邊為軸轉(zhuǎn)動 90°角，則 在這個過程中，穿過線框的磁通量變化量的數(shù)值是（）a. 0b. 0.5bs c. bs d. 2bs【解答】解：當(dāng)線圈平面與磁場方向垂直時， =bs當(dāng)線圈繞 ab 軸轉(zhuǎn)動至與磁場方向平行時，線圈平面與磁場方向的夾角為則=0依據(jù)=bssin 知，在此轉(zhuǎn)動過程中，穿過線圈平面的磁通量變化量為正確，abd 錯誤.故選：c.0 度,bs,故 c（2015?南京學(xué)業(yè)考試）請閱讀下列材料，回答第 20- 23 小題.帆船即利用風(fēng)力前進的船.帆船起源于荷蘭，古代的荷

37、蘭，地勢很低，所以開鑿 了很多水道，人們普遍使用小帆船運輸或捕魚，帆船是人類向大自然作斗爭的一 個見證，帆船歷史同人類文明史一樣悠久.帆船運動是依靠自然風(fēng)力作用于帆上， 由人駕駛船只行駛的一項水上運動，它集競技、消遣、觀賞和探險于一體，備受 人們的寵愛，也是各國人民進行海洋文化溝通的重要渠道.帆船運動作為一種比 賽項目，最早的文字記載見于 1900 多年以前古羅馬詩人味吉爾的作品中，到了13 世紀(jì)，威尼斯開頭定期進行帆船運動競賽，當(dāng)時競賽船只沒有統(tǒng)一的規(guī)格和 級別.1900 年第 2 屆奧運會將帆船運動開頭列為競賽項目.20. （3 分）帆船前進時，船員感覺岸上的樹木向后運動，他所選擇的參考系

38、是（ ）第26頁（共 30 頁）a.河水 b.河岸c.帆船d.天空【解答】解：帆船前進時，船員感覺岸上的樹木向后運動，說明船員選擇的是其第27頁（共 30 頁）自身所在的帆船，由于相對帆船，樹木向后運動，故c 正確，abd 錯誤. 故選：c.21.（3 分）帆船加速前進時，風(fēng)對帆船的推動力與水對帆船的阻力的關(guān)系是 （）a. 對平衡力b. 對作用力與反作用力c. 風(fēng)對帆船的推動力小于水對帆船的阻力d. 風(fēng)對帆船的推動力大于水對帆船的阻力【解答】解：a、受一對平衡力時，帆船勻速運動， a 錯誤b、 作用力與反作用力是作用在兩個不同的物體上， b 錯誤c、 帆船加速前進時，風(fēng)對帆船的推動力與水對帆船

39、的阻力的關(guān)系是：風(fēng)對帆船的推動力大于水對帆船的阻力，c 錯誤 d 正確故選：d再做勻速直線運動,22. （3 分）假設(shè)帆船從靜止開頭起動先做勻加速直線運動,【解答】解：帆船從靜止勻加速，速度均勻增加，之后勻速直線運動，速度大小不變， 故 a 錯誤，c 正確;帆船勻加速運動位移-.-rt“， 故勻加速運動階段，x-t 圖象是曲線，故 bd 錯£故選：c第28頁（共 30 頁）23. （3 分）在某次帆船運動競賽中，質(zhì)量為 500kg 的帆船，在風(fēng)力和水的阻力 共同合外力對帆船做了 1000j 的功b. 在 0-2s 內(nèi), 合外力對帆船做了 250j 的負(fù)功c. 在 1 - 2s 內(nèi),

40、合外力對帆船不做功d. 在 0- 3s 內(nèi), 合外力始終對帆船做正功作用下做直線運動的 v-t 圖象如圖所示.下列表述正確的是（）w= | .”一.11=1000j;【解 答】解:a、在 0 - 1s 內(nèi)，合外力對帆船做功:故 a 正確;2b、在 0- 1s 內(nèi)，合外力對帆船做功：wmv2錯誤;a.在 0 - 1s 內(nèi),-=250j;故 bc、在 1 - 2s 內(nèi)，速度是變化的，故動能是變化的，故合力做功不為零，故c 錯誤；d、在 0- 3s 內(nèi)，速度變化量為零，故動能變化量為零，依據(jù)動能定理，合力做功為零，故 d 錯誤;故選：a.二、填空題：把答案填在相應(yīng)的橫線上（本部分 2 小題，其中 2

41、4 小題 4 分，25小題 6 分，共 10 分）24. 25 題為選做題，考生只選擇一題作答.若兩題都作答， 則按24 題計分.【本題供選修 1-1 的考生作答】24. （4 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲用試驗 證明白這一預(yù)言.電磁波依據(jù)波長由長到短排列依次是：無線電波、紅外線、可 見光、紫外線、x 射線、丫射線.南京調(diào)頻音樂電臺的播放頻率是 105.8mhz, 已知電磁波的傳播速度為 3.0x 108m/s -則該電臺信號的波長是2.8 m .第29頁（共 30 頁）【解答】解：依據(jù)波長從大到小的挨次依次是無線電波、紅外線、紫外線和丫射線.第30頁（共 3

42、0 頁）由 v=x 可知，入=：5=2.8m；f 105. 8x106故答案為：x 射線，28【本題供選修 3-1 的考生作答】25. （2016?揚州學(xué)業(yè)考試）如圖所示，已知電源電動勢 e=3v內(nèi)電阻r=1 q電 阻r=5q, 電路中的電表均為抱負(fù)電表.則當(dāng)開關(guān) s 閉合時，電流表的讀數(shù)為 0.5 a,電壓表的讀數(shù)為 2.5 v.【解答】解：依據(jù)閉合電路歐姆定律，有:e3v二=6路端電壓為：u=ir=0.5 怒 5q =2.5v故答案為：0.5, 2.5.10 + 5苻二。5a；26. （6 分）（2015?南京學(xué)業(yè)考試）小華在試驗室中用打點計時器驗證機械能守 恒定律，其試驗裝置如圖 1 所

43、示.drill m63(p.o mm團 1（1） 為了完成試驗，下列器材中必備的是 aba. 溝通電源b. 刻度尺c秒表d.天平（2） 選擇好器材后，小華同學(xué)通過正確的操作得到了一條試驗紙帶，如圖 2 所第31頁（共 30 頁）示，圖中 0 點是打出的第 1 個點，計數(shù)點 a、b、c、d 之間分別還有一個點.各計數(shù)點與 0 點之間的距離已測出已知打點計時器的打點周期為 t=0.02s 貝腫丁 點計時器打下 c 點時重錘的速度 vc= 3.1 m/s .(計算結(jié)果保留 2 位有效數(shù)字)(3)小華通過紙帶得到 0c 的距離 h 及 c 點的速度 vc,當(dāng)兩者間的關(guān)系式滿足c21 v=gh 時，說明

44、下落過程中重錘的機械能守恒(已知重力加速度為g).【解答】解：(1)在驗證機械能守恒定律的試驗中，需驗證動能的增加量和重力 勢能的減小量是否相等，由于動能和重力勢能都含有質(zhì)量，所以物體的質(zhì)量可以 不測，不需要天平，打點計時器可以測量時間，不需要秒表，在試驗中需要測量 速度和下落的距離，所以需要刻度尺；故選：ab.(2) 依據(jù)勻變速直線運動中，時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度， 得出c 點的瞬時速度大小分別為：v =0. 630-0.3815 o d zc:川 4,=3.1m/s(3) 要驗證物體從開頭到 c 的過程中機械能是否守恒，則需滿足”mvc2即 1 v=gh，說明下落過程中重錘

45、的機械能守恒.=mgh，c22故答案為：(1) ab; (2) 3.1; (3)v=ghc22三、計算或論述題：解答時請寫出必要的文字說明、 方程式和重要的演算步驟， 只寫出最終答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必需明確寫出數(shù)值和單 位(本部分 3 小題，其中 26 小題 6 分，27 小題 7 分，28 小題 8 分，共 21 分)227. (6 分)(2015?南京學(xué)業(yè)考試)如圖所示，質(zhì)量m=2kg 的物體靜止在水平地 面上， 它與地面間的動摩擦因數(shù) 卩=0.4 一個 f=10n 水平恒力作用在物體上，使 物體在水平地面上運動.f 作用 4s 后撤除.(取 g=10m/s )求：(1)

46、 物體運動前 4s 內(nèi)物體發(fā)生的位移多大？(2) f 的平均功率多大？(3) f 撤除后，物體還能滑行多遠？第32頁（共 30 頁）【解 答】解：(1)依據(jù)牛頓其次定律有 f-卩 mg=ma 第 25 頁(共 30 頁)2解得 a=1m/s 由運動學(xué)公式 -4 =8m(2)由功公式 w=fx=10x 8=80j由功率公式 pj=l =20wt 4（3）牛頓其次定律 f=ma”解得：a”=卩 g=4m/s2由運動學(xué)公式有 x=，代入數(shù)據(jù)解得 x” =2m移為 8m;（2） f 的平均功率 20w;（3） f 撤除后，物體還能滑行 2m 答：（1）物體運動前 4s 內(nèi)物體發(fā)生的位28. （7 分）

47、（2015?南京學(xué)業(yè)考試）體育課上同學(xué)們進行一項拋球入框玩耍球 框（框壁厚度忽視不計）緊靠豎直墻壁放在水平地面上，如圖所示，某同學(xué)將球（可視為質(zhì)點）正對豎直墻壁水平拋出并投入框中球框高度和寬度均為l,球 的拋出點離地面的高度 3l,離墻壁的水平距離 5l.球與墻壁碰撞前后水平速度 大小相等、方向相反，豎直速度不變已知球的質(zhì)量為m，重力加速度為 g,空氣阻力不計求：（1） 為使球落入框中，球拋出時的最小速度；（2） 球剛落到框底時的最小動能；（3） 為使球落入框中，球與墻壁碰撞的最高點離地面的高度.k-51 -【解答】解：（1）設(shè)球拋出時的最小速度為 v，運動到框左側(cè)上邊緣的時間為 t， 則3l- l= gt 25l- l=vt解得 v=2 . -第34頁（共 30 頁）（2） 球以最小速度拋出后，岡 i落到框底時的動能最小，由功能關(guān)系有e<min= mv +mg?3l:解得 ekmin=5mgl（3） 設(shè)球與墻壁碰撞