班主任會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)的講話稿

1、班主任會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)的講話稿篇一：政教處班主任會(huì)議講話稿 政教處班主任會(huì)議講話稿各位班主任：下午好！學(xué) 校工作是個(gè)系統(tǒng)工程，雖說可以分德育與教學(xué)兩大部分，實(shí) 際是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。 德育與教學(xué)是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅(qū)，才能以 最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基，學(xué)生學(xué)習(xí)就 沒有動(dòng)力。不知道為什么而學(xué)習(xí)，也就不可能真正提高學(xué)習(xí) 質(zhì)量。只有德育工作抓好了，學(xué)生才可能增強(qiáng)自律意識(shí)，這 樣教學(xué)工作也就有了一個(gè)良好的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量也就會(huì)隨著 提高。所以我們所有老師既要做好教學(xué)工作，更要抓實(shí)德育 工作。下面我向各位班主任匯報(bào)一下前期的各項(xiàng)工作：一、加強(qiáng)德育建設(shè)，提高

2、隊(duì)伍素質(zhì)。1. 在座的各位班主任是學(xué)校從全校50多名教職工中 精心選聘出來的，這說明大家都是值得領(lǐng)導(dǎo)信任的責(zé)任心 強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的好教師。在這支班主任隊(duì)伍中，既有 一批從事班級(jí)管理多年的老教師，他們管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富， 能力強(qiáng)，如：陳長路劉靜宇張?zhí)烊A等老師；又有一批年 輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，虛心好學(xué)，班級(jí)管 理效果較好，如劉威梅恩春等老師。我們的隊(duì)伍是一支 戰(zhàn)斗力極強(qiáng)、團(tuán)結(jié)性極強(qiáng)的隊(duì)伍。2. 出臺(tái)班主任激勵(lì)機(jī)制。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任待遇，加速班主任的專業(yè)化 成長，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量， 經(jīng)研究決定，規(guī)定從評(píng)模選優(yōu)、晉職晉升、

3、外出培訓(xùn)優(yōu)先到 設(shè)立住校生管理考核獎(jiǎng)；從設(shè)立班主任績效考核獎(jiǎng)到班級(jí)學(xué) 習(xí)質(zhì)量管理獎(jiǎng)做了具體說明。3. 推進(jìn)班主任進(jìn)班辦公工作。為強(qiáng)化學(xué)生管理，扎實(shí) 開展德育工作，學(xué)校推進(jìn)了班主任進(jìn)班辦公工作，此項(xiàng)工作 獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應(yīng)學(xué) 校號(hào)召，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，紛紛走進(jìn) 班級(jí)，親近學(xué)生。二、加強(qiáng)文化建設(shè)，營造良好環(huán)境。1. 精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校櫥窗、墻壁文化、 黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力 求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2. 規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特 點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催

4、人奮進(jìn)的良 好育人氛3. 設(shè)立激情廣場(chǎng)。為了進(jìn)一步豐富師生的在校生活， 促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展，鍛煉同學(xué)們的各種能力，建立全校 師生展示才藝的大舞臺(tái)。三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。1. 豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范， 同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2. 爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建和諧校園。我校以學(xué)生會(huì)成員 自主參與的學(xué)校管理為載體，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。3. 加強(qiáng)文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。我們要求班主 任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象， 爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。每月一總

5、結(jié)，每周一評(píng)4. 開展實(shí)踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校不斷創(chuàng)新德育模式， 拓寬育人渠道，開展實(shí)踐教育。7. 推進(jìn)精細(xì)化管理，落實(shí)“三清三齊”。我校要求各 班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺 放整齊地面清、文具書籍?dāng)[放整齊桌面清。政教處將此項(xiàng)工 作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎(jiǎng)懲激勵(lì)。目前各班 學(xué)生都已養(yǎng)成此良好習(xí)慣。8. 舉行多彩活動(dòng)，豐富校園生活。我校向來有重抓德 育活動(dòng)的良好習(xí)慣，半學(xué)期以來，政教處積極創(chuàng)新工作，開 拓進(jìn)取，先后組織了開學(xué)第一課觀看活動(dòng)；紀(jì)念“九一八” 系列活動(dòng)；“濃情九月、感恩老師”征文活動(dòng)；組織學(xué)生觀 看愛國

6、主義電影；等等。9.召開家長會(huì)，增進(jìn)家校聯(lián)系。為了讓家長能夠了解學(xué)校、老師，看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和 情況表現(xiàn)，請(qǐng)家長走進(jìn)教室、關(guān)注教育，走近孩子、傾聽心 聲，走進(jìn)學(xué)校、參與管理，學(xué)校召開了全校學(xué)生家長會(huì)。江 校長、蔡校長和家長進(jìn)行了零距離接觸，向與會(huì)家長介紹了 學(xué)校強(qiáng)力推行的“雙自”高效課堂教學(xué)模式和以“責(zé)任”為 核心的新德育模式，匯報(bào)了近年來的辦學(xué)成績，并對(duì)今后的 工作打算與努力目標(biāo)做了詳細(xì)介紹。前階段的工作，在校長室的支持關(guān)心和班主任老師的 積極配合下，得以順利開展并取得了一定的成績。但成績已 成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)！我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的

7、臺(tái)階而努力！ 前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯(cuò) 的成績。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后；不論是早讀 課，還是晚自習(xí)；不論是進(jìn)班辦公，還是常規(guī)管理我們 的班主任的身影始終不離開我們的班級(jí)，而且也取得了各項(xiàng) 令人矚目的成績，應(yīng)該說我們的班主任隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)進(jìn) 取、勤奮工作、樂于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的優(yōu)秀的 隊(duì)。應(yīng)該說我們班主任的奉獻(xiàn)精神值得我校所有老師學(xué) 習(xí)。下一階段，我們將在前一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好以 下幾項(xiàng)工作：1.善于疏導(dǎo)，抓好學(xué)生心理管理。如何將學(xué)生心理調(diào) 整到最平和的狀態(tài)，是學(xué)生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服

8、煩 躁心理。教師對(duì)學(xué)生要真心愛護(hù)，尊重?zé)釔塾忠獓?yán)格要求。 對(duì)于后進(jìn)生要多一些激勵(lì)和表揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)他們積極性。班 主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談 心。同時(shí)班主任還要及時(shí)與家長取得聯(lián)系。2.嚴(yán)格要求，抓好常規(guī)紀(jì)律管理。穩(wěn)定是下階段工作 的關(guān)鍵。為此，下階段后的管理，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)， 特別加強(qiáng)紀(jì)律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛(wèi) 生、安全與紀(jì)律”。a做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必須做到責(zé)任到人，按時(shí) 打掃，時(shí)刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮。b安全教育要貫穿始終：牢固樹立安全意識(shí)，腦中要 有“安全高于一切”的觀念，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，正確 用火、用電，妥善保

9、管財(cái)物。班主任要天天查，周周講，要 排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆 是我校學(xué)生紀(jì)律的“三條高壓線”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，并 取消當(dāng)月文明班級(jí)評(píng)選資格。（上周相繼處理了三名夜不歸 宿、外出上網(wǎng)的學(xué)生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院 事件，近階段某學(xué)校又發(fā)生了學(xué)生在校死亡事件，這些事情 都告訴我們學(xué)生安全一定要常抓不懈）。各位班主任，德育 工作是學(xué)校是學(xué)校的首要工作，它對(duì)于學(xué)生健康人格的形 成、維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序有著十分重要的意義，我們要 以巨大的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感去開展工作，我們要 不斷創(chuàng)新思維、改進(jìn)措施去提高工作成效，唯有如此，才能 與我們德育工作者的身份名符

10、其實(shí)！謝謝大家！篇二：班主任工作會(huì)議校長講話稿班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班主任是 班級(jí)的組織者、管理者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，學(xué)校 德育計(jì)劃的實(shí)施最終要落實(shí)到班主任身上。一個(gè)優(yōu)秀的班集 體，學(xué)生會(huì)關(guān)心她，愛護(hù)她，為她吃苦，為她的榮譽(yù)奮斗； 離開她后，會(huì)留戀她，想念她，回憶她，永遠(yuǎn)牽掛她。一個(gè) 班級(jí)像一座長長的橋，通過它，學(xué)生跨向理想的彼岸。班級(jí) 像一艘船船，乘著它，學(xué)生越過江河湖海，奔向可以施展自 己才能的彼岸。班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊?相關(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。班集體像一個(gè)社 會(huì)，社會(huì)上有什么，一個(gè)班集體就可能有什么。班級(jí)和人生 維系的這么緊密，班主

11、任的工作就顯得尤為重要。一個(gè)班主任有什么樣的觀念，常常影響到學(xué)生。班主 任除了具有教學(xué)能力外，還要有了解研究學(xué)生的能力；教育 學(xué)生的能力；管理組織能力；所以要當(dāng)好一個(gè)班主任，就應(yīng) 當(dāng)是自信、自強(qiáng)、自尊、自愛，嚴(yán)于律己的，應(yīng)當(dāng)是正直、 誠實(shí)、富于同情心的，應(yīng)當(dāng)是勤奮、認(rèn)真、細(xì)致的，應(yīng)當(dāng)是 穩(wěn)定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無常的。班主任工作責(zé)任重大，工作內(nèi)容繁雜，現(xiàn)在各位當(dāng)了班主任，說明學(xué) 校對(duì)大家認(rèn)可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據(jù) 學(xué)校對(duì)班主任工作的要求我談一下幾點(diǎn)：1. 抓好學(xué)生的思想政治教育利用每周的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教 育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛袓國，熱

12、愛家鄉(xiāng)，熱 愛學(xué)校，熱愛班集體，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)中 華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向。培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)主義道德 品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日 日常行為規(guī)范。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，配合各任課 教師教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正 確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)班干部做好各自的工作， 成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了 學(xué)生的組織能力。2. 搞好班級(jí)的日常管理工作班主任早上進(jìn)教室首先做好考勤，遲到的、早到的， 還沒到校的等等都查一下，對(duì)未到校的學(xué)生要通過家長了解 情況。其次是檢查衛(wèi)生，教室內(nèi)外、清潔區(qū)花壇親自走一遍， 哪里還有問題、

13、輪誰值日等做到心中有數(shù)。下來我們就開始 了新一天的學(xué)習(xí)生活。在一天的上課間隙，班主任除了觀察 本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還可以通過和學(xué)生干部交談了解班級(jí) 的具體情況及存在問題。例如詢問班長，最近班級(jí)紀(jì)律怎么 樣，誰表現(xiàn)不好，誰有進(jìn)步；問衛(wèi)生委員，哪一組值日認(rèn)真，哪一組值日還存在問題；哪一組值日能堅(jiān)持課間撿拾垃圾 等。學(xué)生之間的矛盾也可以通過和班干部談話來了解，及時(shí) 化解，避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀察班里的問 題學(xué)生，要善于做好這些學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)思想 問題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，要及時(shí)化解。不要等事情發(fā)生 再解決，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果 平時(shí)懶得過問，班級(jí)學(xué)生會(huì)接連

14、出問題，班主任自己也感到同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范課間活動(dòng)。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學(xué)生放學(xué)及時(shí)離校回家，不在班級(jí)和學(xué) 校周圍逗留，不許和同學(xué)結(jié)伴玩耍或者去網(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學(xué) 校大門口把自己班級(jí)的學(xué)生送完以后再離?；丶?。大門口送 學(xué)生，有的班主任做得比較好，在大門外督促自己班的學(xué)生 和認(rèn)識(shí)的學(xué)生趕快回家，等學(xué)生走的差不多了才離開。班主任日常一定要把課堂點(diǎn)名記錄、安全檢查記錄、 安全教育教案、安全教育記錄、班務(wù)記錄、班會(huì)記錄這些班 主任工作中的重要內(nèi)容做好，學(xué)生沒有到及時(shí)給家長打電 話，每周不定期檢查刀具，寫好安全教案，記好安全教育記 錄，班會(huì)記錄，把平時(shí)所做的工作記在班務(wù)記錄上，這些工 作都

15、要在平時(shí)做。有些工作可以由學(xué)生來完成，比如班會(huì)記錄，開班會(huì)時(shí)，可以有班干部記錄。3 臨時(shí)安排的工作學(xué)校臨時(shí)安排的工作，班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保 量完成，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給班級(jí)量化積分。例如學(xué)校安排 的活動(dòng)或者代表學(xué)校參加的活動(dòng)，學(xué)校給獲獎(jiǎng)的班級(jí)或者獲 獎(jiǎng)學(xué)生所在的班級(jí)加分；學(xué)校安排的大掃除，每個(gè)級(jí)評(píng)選出個(gè)優(yōu)秀，給班級(jí)加分。等等。還有減分情況，例如學(xué)校安排的活動(dòng)沒有按時(shí)完成的，例如班務(wù)計(jì) 劃、班務(wù)總結(jié)完成情況，各班后面黑板報(bào)是否按時(shí)換寫，還 有出現(xiàn)的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調(diào)解決的，問題不嚴(yán) 重的，學(xué)校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了 給學(xué)生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個(gè)扣分

16、比較大。 出現(xiàn)學(xué)生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉 及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實(shí)在解決不 了再上報(bào)政教處。4、搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作班級(jí)衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分，它即 是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，健康的需要，也是學(xué)生培養(yǎng)紀(jì)律觀念和 隊(duì)精神的需要。因此，搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作就顯得十分得 重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級(jí)學(xué)生的 思想，學(xué)生對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的重視程度直接取決班主任對(duì)班 級(jí)衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，班主任不能 懶，在學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)，班主任要經(jīng)常現(xiàn)場(chǎng)督查，才能查漏補(bǔ)缺，迖到預(yù)期的效果，大家可能發(fā)現(xiàn)，打掃衛(wèi)生時(shí)班主任 在不在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果截然不一

17、神篇三：新學(xué)期班主任例會(huì)講話稿尊敬的各位班主任老師：大家好！過去的一年，無論是德育活動(dòng)的開展，還是學(xué)生曰常 規(guī)范管理、校園安全管理、三操活動(dòng)等工作都比較扎實(shí)，成 效顯著，各項(xiàng)工作都取得了較好成績，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定 與表揚(yáng)，這與我們?cè)谧拿恳晃还ぷ魅藛T的辛勤工作是分不 開的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們?cè)诖苏匍_本學(xué)期第一 次班主任例會(huì)，主要目的是如何做好開學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化 常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。前幾天教職工大會(huì)上路校長 就本學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃作了詳解，明確了工作目標(biāo)。借此 機(jī)會(huì)，我想把政教處本學(xué)期工作計(jì)劃也向大家做一些簡單解 讀，同時(shí)有重點(diǎn)地指出目前班級(jí)管理工作中仍然存在的亟待 解決的

18、問題，并對(duì)今后班級(jí)管理工作的開展與在座的各位班 主任交流一下意見：一、做好剛開學(xué)的各項(xiàng)工作上面千根線，下面一頂針。學(xué)校的任何工作，歸根結(jié) 底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓] 員，要切實(shí)抓好開學(xué)工作。在開學(xué)之際，班主任著重要抓好 如下幾方面工作：1. 做好班級(jí)注冊(cè)統(tǒng)計(jì)工作。包括班級(jí)基本情況（總?cè)藬?shù)，男女比例、少數(shù)名族名單、住校生人數(shù)，分住哪些宿舍， 早晚自習(xí)上課人數(shù)、三晚上課人數(shù)、上操人數(shù)），詳細(xì)記錄 到班主任手冊(cè)。2. 做好收費(fèi)工作。要嚴(yán)格按照學(xué)校指定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收 費(fèi)，注意要安全、妥善保管和及時(shí)上交收費(fèi)，比如高一的軍 訓(xùn)費(fèi)、服裝費(fèi)，高二、三旗外戶籍學(xué)生收費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等等。 要求

19、本周內(nèi)全部交清。3. 抓好住宿生住宿、就餐、夜自習(xí)的安排工作，班主 任要明確責(zé)任，不準(zhǔn)私自同意學(xué)生在外補(bǔ)課、住宿，特殊情 況一定要取得家長的聯(lián)系，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)飲食和交通安全。4. 希望班主任積極運(yùn)用校信通這個(gè)與學(xué)生、家長溝通 的良好平臺(tái)開展班級(jí)管理工作。新高一各班迅速與辦公室聯(lián) 系建立完善校信通，其他年級(jí)有需補(bǔ)充也請(qǐng)馬上完成。5. 要抓好開學(xué)第一個(gè)月。一學(xué)期之際在于初，良好的 開頭是成功的一半。第一個(gè)月是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方 面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng) 行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是 作業(yè)、紀(jì)律和衛(wèi)生，這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式， 一

20、定要抓好，一定要到位。關(guān)于發(fā)型的問題、校服、手機(jī)、 零食等等問題都要盡快壓下來。6. 要結(jié)合學(xué)校各部門制定的每月每周具體工作安排 認(rèn)真制定好新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。計(jì)劃中要將德育目標(biāo)、 教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)安排、具體舉措寫清楚，要按照計(jì)劃有條理地組織實(shí)施，并 將計(jì)劃寫到班主任手冊(cè)內(nèi)，在下周內(nèi)上交級(jí)部統(tǒng)一檢查。7. 明確學(xué)校作息時(shí)間。特別是高一新生，教學(xué)樓、宿 舍、校大門在中午12:30準(zhǔn)時(shí)清樓、鎖樓門，晚上10:50鎖 樓門，；住校生一律在宿舍午休，走讀生在家午休，教學(xué)樓 于早上5:30、下午2:00準(zhǔn)時(shí)開放。二、結(jié)合工作實(shí)際簡單解讀本學(xué)期政教處工作計(jì)劃 （一）認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育工作計(jì)劃，抓好班

21、 集體建設(shè)班級(jí)是一個(gè)小社會(huì)，要按照建設(shè)和諧社會(huì)的要求 建設(shè)她。學(xué)期伊始，就要有新氣象。1. 抓好班級(jí)文化建設(shè)，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置， 抓班級(jí)的軟環(huán)境的建設(shè)，樹立良好的班級(jí)輿論。2. 抓好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是 學(xué)生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好 班干部，我們班級(jí)會(huì)煥發(fā)出生機(jī)。3. 抓好班級(jí)的活動(dòng)建設(shè)。班級(jí)沒有活動(dòng)，班級(jí)就不可 能有凝聚力，班級(jí)的活動(dòng)要班級(jí)的特色，要引領(lǐng)著班級(jí)的發(fā)我這里特別要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)班也應(yīng)重視主題班會(huì)活動(dòng)，班主任不要占用班會(huì)課講課，把時(shí)間留給班委會(huì)做好班會(huì)活動(dòng) 從本學(xué)期開始每周進(jìn)行檢查并記入每月班主任量化考核。4. 進(jìn)一步嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格

22、查處學(xué)生校內(nèi)吸丈學(xué)生夜不歸宿、到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)、糾集外校人員打架、斗 毆等嚴(yán)重違紀(jì)行為；加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，堅(jiān)決查處考試作弊 行為，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)；加強(qiáng)師生法制教育。5. 安全教育是學(xué)校教育活動(dòng)的常規(guī)工作，要把安全教 育同校風(fēng)建設(shè)、和諧校園建設(shè)、日常行為養(yǎng)成教育工作緊密 結(jié)合，滲透到教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)層面，堅(jiān)持“分級(jí)管理， 逐級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)安全工作責(zé)任制，校長、主任與學(xué) 校各部門負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師仍然需要簽訂責(zé)任狀， 層層落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究6. 切實(shí)做好我校高中學(xué)生貧困資助工作。普通高中國家助學(xué)金是家庭困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分，級(jí) 部、各班

23、級(jí)要高度重視此項(xiàng)工作的重要性，明確職責(zé)，提前 摸底掌握班內(nèi)貧困生實(shí)際情況，確保我校學(xué)生資助工作順利 進(jìn)行。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身工作藝術(shù) 一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)迖、生存發(fā) 展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，我們必須把“學(xué)習(xí)”放在 班主任工作的首要位置，每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任， 一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作；二要向 有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方 法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng)，增長才干。班主任工作需要實(shí) 行三個(gè)轉(zhuǎn)變：1. 要成為“科研型”班主任。班主任要從事務(wù)型向思 考型到科研型進(jìn)行轉(zhuǎn)變，班主任的日常工作繁怡，但要想成 為

24、一個(gè)優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應(yīng)付 工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng) 驗(yàn)，善于不斷地學(xué)習(xí)，全面提高管理班級(jí)的素質(zhì)與能力。還 要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，要研究學(xué)生的 心理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)水平，接受能力，這樣才會(huì)目標(biāo)明確，效果 才會(huì)事半功倍?？蒲行桶嘀魅芜€懂得將“常規(guī)教育、專題教 育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來。同時(shí)要及時(shí) 總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。2. 要成為“活動(dòng)型”班主任。有位優(yōu)秀班主任曾說: “生命在于運(yùn)動(dòng)，班級(jí)在于活動(dòng)?！边@對(duì)于我們是有借鑒的。班級(jí)的組織管理，是通過各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，班會(huì)、值日、宣 傳、日常工作性活動(dòng)、競(jìng)賽性活動(dòng)都是促進(jìn)集體進(jìn)步的最

25、好 載體。本學(xué)期要重視主題班會(huì)活動(dòng)。希望主題班會(huì)的組織形 式要由學(xué)生干部配合發(fā)展由班主任根據(jù)學(xué)校、級(jí)部提出的要 求或本班自身特點(diǎn)命題，學(xué)生具體操作。3、要成為“新伯樂”型班主任。一個(gè)聰明的班主任， 不是對(duì)班級(jí)大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發(fā)動(dòng)學(xué) 生，發(fā)揮學(xué)生干部的自管功能，迗到以群教群的作用。要做 到這一點(diǎn)，必須選擇好的學(xué)生干部。干部隊(duì)伍建立后并不意 味一勞永逸，要進(jìn)一步培養(yǎng)，教給他們思維方法、工作方法 等。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼，更需要有培養(yǎng)“千 里馬“的方法，成為新型“伯樂”。4. 要成為“朋友型”班主任。常言說“親其師信其道”。 所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能

26、處于對(duì)立狀 態(tài)。特別是班主任，他的一舉一動(dòng)、一言一行都直接或間接 地影響著學(xué)生，“學(xué)高為師，身正為范”，要從自身出發(fā)成為 學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，成為他們的朋友。三、本學(xué)期班主任工作的幾點(diǎn)要求1、班主任必需首先讀懂學(xué)生讀懂學(xué)生就是要迗到“知己知彼”，采取談心、明察 暗訪，讀懂學(xué)生有何特點(diǎn)、長處、疙瘩、困難與需求。走進(jìn) 學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，每一個(gè) 學(xué)生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子，更要重 視雙差生的心理動(dòng)態(tài)，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而降低要求，在紀(jì) 律面前沒有特殊的學(xué)生，只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形 象，才能迖到“親其師、信其道”。2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生

27、的謀略“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術(shù) 的結(jié)晶。每逢開學(xué)時(shí)、周初周末時(shí)、月考前后時(shí)刻，都要結(jié) 合當(dāng)時(shí)情形、學(xué)校要求、學(xué)生具體情況：思考工作重點(diǎn)，每 周特色主題，工作目標(biāo)，迖標(biāo)措施。3、班主任工作要傾注深情班主任在工作中應(yīng)對(duì)癥開方，以情商激活為突破口。 應(yīng)滿腔熱情地給學(xué)生以鼓勵(lì)、信任和厚望；用真情滋潤學(xué)生 的孤獨(dú)、冷漠、消沉自卑的心田。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感、 幸福感，無怨無悔全心全意關(guān)愛學(xué)生。尤其是公平公正地對(duì) 待每個(gè)差生。情感效應(yīng)是向同方向彌散的：你熱學(xué)生也熱， 你冷學(xué)生也冷，你真心學(xué)生也真誠。4、班主任要足夠的自信和對(duì)學(xué)生的高度信任用思想帶班，用智慧育才。堅(jiān)信自己有智慧、有能

28、力帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己制訂的較高班級(jí)目標(biāo)。信任學(xué)生：成功的 班主任信任自己的學(xué)生人人是天才；優(yōu)秀的班主任信任自己 學(xué)生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經(jīng)常表 迖對(duì)學(xué)生的信任之言、之色、之行。5、班主任工作要掌握激勵(lì)藝術(shù)班主任工作中要多表揚(yáng)和激勵(lì)學(xué)生，使他們心境開 闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵(lì)是動(dòng)力，激勵(lì)是催化劑。工 作中要多激勵(lì)少責(zé)備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學(xué)生。更 不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，你放棄學(xué)生，學(xué)生就會(huì)放棄你。6、班主任工作必需突出重點(diǎn)抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、解決主要矛盾。重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)對(duì) 象、重點(diǎn)內(nèi)容、中心工作都要抓好。7、班主任工作要掌握火候掌握火候也就是把握“度”：表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生時(shí)把握 “度”；在批評(píng)、處理學(xué)生時(shí)把握“度”。8、班主任工作必須講究落實(shí)到位瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。要求到 位：從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過；責(zé)任到位：對(duì)學(xué)生、對(duì)家長、 對(duì)學(xué)校、對(duì)事業(yè)切實(shí)負(fù)責(zé)；督促檢查到位：定期或突擊交替 督促檢查；獎(jiǎng)勵(lì)到位：獎(jiǎng)懲揚(yáng)抑，褒貶分明，立威信，正班 風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。功夫到位：事事親躬，勤研究、勤下 班