高一(14)班家長(zhǎng)會(huì)

1、2015年年11月月21日日尊敬的家長(zhǎng)你們好尊敬的家長(zhǎng)你們好: 首先，首先， 請(qǐng)?jiān)试S我代表高一（請(qǐng)?jiān)试S我代表高一（14）班的）班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的熱烈的歡迎歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高一（全體高一（14）班的學(xué)生）班的學(xué)生感謝大家的到感謝大家的到來。來。 為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次為什么這么說呢？因

2、為我覺得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)會(huì)的真正意義真正意義可能不在于我們能通可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。

3、 開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在未來的高考中能取得最佳的成績(jī)，子在未來的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，校老師三者共同的心愿?？?/p>

4、之一句話，就是就是“一切為了學(xué)生一切為了學(xué)生”。 此次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容此次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:1 1、介紹本班的基本情況、介紹本班的基本情況2 2、期中考試的相關(guān)情況、期中考試的相關(guān)情況3 3、了解孩子的學(xué)習(xí)生活、了解孩子的學(xué)習(xí)生活 傾聽孩子們的心聲傾聽孩子們的心聲4 4、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議我們的努力 您的關(guān)愛 孩子的成功 如果沒有整個(gè)社會(huì)，首先是如果沒有整個(gè)社會(huì)，首先是家庭的高家庭的高度素養(yǎng)度素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜題都會(huì)在家庭里折射出來，

5、而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難得根源也都可以追的教育過程產(chǎn)生困難得根源也都可以追溯到家庭。溯到家庭。 著名教育家蘇霍姆林斯基著名教育家蘇霍姆林斯基 短短兩個(gè)月班上形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，相當(dāng)短短兩個(gè)月班上形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，相當(dāng)一部分同學(xué)有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，上課秩序好，一部分同學(xué)有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，上課秩序好，可以用可以用“學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正”來形容。來形容。 不僅是學(xué)習(xí)，在日常生活中，同學(xué)們能夠互相關(guān)不僅是學(xué)習(xí)，在日常生活中，同學(xué)們能夠互相關(guān)心，愛班如家，真正成為了一個(gè)和睦、有愛的大心，愛班如家，真正成為了一個(gè)和睦、有愛的大家庭。家庭。 我為成為這個(gè)班的班主任感到驕傲。自他們?nèi)胛?/p>

6、為成為這個(gè)班的班主任感到驕傲。自他們?nèi)胄Ｒ詠?，我見證了他們成長(zhǎng)的每一步，同時(shí)對(duì)他校以來，我見證了他們成長(zhǎng)的每一步，同時(shí)對(duì)他們的未來充滿了期待、滿懷著信心！們的未來充滿了期待、滿懷著信心！傾注真情，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；傾注真情，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。 我的帶班原則我的帶班原則 習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。 讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣，讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣， 讓堅(jiān)持成為一種本能讓堅(jiān)持成為一種本能. 我對(duì)學(xué)生的要求我對(duì)學(xué)生的要求坐下來坐下來 學(xué)進(jìn)去學(xué)進(jìn)去 有收獲有收獲 得進(jìn)步得進(jìn)步 班級(jí)簡(jiǎn)介班級(jí)簡(jiǎn)介從組班到現(xiàn)在，在全班同學(xué)的從組班到現(xiàn)在

7、，在全班同學(xué)的共同努力下，從各個(gè)方面我班共同努力下，從各個(gè)方面我班學(xué)生都在進(jìn)步，雖然還有很多學(xué)生都在進(jìn)步，雖然還有很多地方的做得不夠完美，但我們地方的做得不夠完美，但我們?cè)絹碓胶?！越來越好！我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功 高一（高一（1414）班，是平行班。）班，是平行班。全班共有全班共有7171名同學(xué)，男生名同學(xué)，男生3838人人，女生，女生3333人。外宿生人。外宿生1717人。人。班班 長(zhǎng)長(zhǎng) 王王 雅雅 團(tuán)支書團(tuán)支書 王邦宇王邦宇副副 班班 長(zhǎng)長(zhǎng) 張家瑞張家瑞 宣傳委員宣傳委員 高潔高潔學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員 胡馨文胡馨文 組織委員組織委員 楊婉婷楊婉婷衛(wèi)生委員衛(wèi)生委員 杜曉博杜曉博紀(jì)律委員紀(jì)律

8、委員 馬世龍馬世龍文體娛員文體娛員 劉藝祺劉藝祺校學(xué)生會(huì)成員校學(xué)生會(huì)成員 司雯雪司雯雪 賈浩洋賈浩洋班級(jí)干部班級(jí)干部軍訓(xùn)風(fēng)采軍訓(xùn)風(fēng)采 軍訓(xùn)匯報(bào)表演軍訓(xùn)匯報(bào)表演 第一名第一名運(yùn)動(dòng)會(huì)風(fēng)采運(yùn)動(dòng)會(huì)風(fēng)采舉辦時(shí)間：舉辦時(shí)間：10月月10日至日至10月月11日，共兩天日，共兩天秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)： 總得分：總得分：50分分 名次：名次： 并列年級(jí)第并列年級(jí)第6名名 被評(píng)為精神文明班級(jí)被評(píng)為精神文明班級(jí)高潔同學(xué)高潔同學(xué)劉奕男同學(xué)劉奕男同學(xué)于常輝同學(xué)于常輝同學(xué)馬世龍同學(xué)馬世龍同學(xué)司司雯雯雪雪同同學(xué)學(xué)夏興偉同學(xué)夏興偉同學(xué)蘇怡偉同學(xué)蘇怡偉同學(xué)彭帥兵同學(xué)彭帥兵同學(xué)劉藝祺同學(xué)劉藝祺同學(xué)方培旭同學(xué)方培旭同學(xué)收

9、收 獲獲日常學(xué)習(xí)掠影晚自習(xí)辦板報(bào)辦板報(bào)第一次月考第一次月考貧困生救助工作貧困生救助工作每日三問每日三問準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)考試說明 這次總共考九門學(xué)科，其中語文、這次總共考九門學(xué)科，其中語文、數(shù)學(xué)、英語滿分各為數(shù)學(xué)、英語滿分各為150150分，分，物理、化物理、化學(xué)、生物學(xué)、生物、歷史、政治、地理歷史、政治、地理滿分各滿分各100 100 九科合計(jì)共九科合計(jì)共10501050分，高考總分滿分，高考總分滿分是分是750750分。高考雖然會(huì)分文理科，但分。高考雖然會(huì)分文理科，但是在高一年級(jí)我們不能讓孩子們有偏是在高一年級(jí)我們不能讓孩子們有偏科現(xiàn)象。科現(xiàn)象。 本次考試的命題采用平頂山市五所高本次考試的命題采用

10、平頂山市五所高中統(tǒng)一命題，統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷。中統(tǒng)一命題，統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷。班級(jí)總分前十名班級(jí)總分前十名姓名姓名總分總分班級(jí)名次班級(jí)名次全校名次全校名次趙洪霄趙洪霄7217211 17575李瑩瑩李瑩瑩6806802 2133133劉旭冉劉旭冉665.5665.53 3163163姜淑琦姜淑琦662.5662.54 4169169李鑫龍李鑫龍651.5651.55 5195195蔡思凱蔡思凱6436436 6219219郭郭 浩浩6376377 7232232馬世龍馬世龍624.5624.58 8262262劉匯源劉匯源617.5617.59 9285285于常輝于常輝6006001010350350趙

11、洪宵趙洪宵李瑩瑩李瑩瑩劉旭冉劉旭冉姜淑琦姜淑琦李鑫龍李鑫龍蔡思凱蔡思凱郭郭 浩浩馬世龍馬世龍劉劉匯匯源源于于常常輝輝班級(jí)各科前十名班級(jí)各科前十名姓名姓名語文語文姓名姓名數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)姓名姓名英語英語王雅王雅110.5 110.5 5 5趙洪霄趙洪霄 128 128 2020劉旭冉劉旭冉 103 103 7878劉旭冉劉旭冉 107.5 107.5 2121梁博梁博114 114 8787李文鳳李文鳳 9292張曉美張曉美 105 105 5252劉匯源劉匯源 108108高潔高潔9191張鶴張鶴104 104 6565李瑩瑩李瑩瑩 108108李雯李雯9191田中旭田中旭 101.5101.5蔡思凱

12、蔡思凱 108108張家瑞張家瑞 9191張雨涵張雨涵 101.5101.5馬世龍馬世龍 108108吳依家吳依家 9191吳依家吳依家 101.5101.5李世文李世文 103103張曉美張曉美 8888楊婉婷楊婉婷 100.5100.5劉藝祺劉藝祺 102102張鶴張鶴8686李益瑩李益瑩 100.5100.5姜淑琦姜淑琦 100100李瑩瑩李瑩瑩 8484李文鳳李文鳳 100100楊意森楊意森 9999姜淑琦姜淑琦 8484楊沐凡楊沐凡 100100胡棟科胡棟科 9999班級(jí)各科前十名班級(jí)各科前十名姓名姓名物理物理姓名姓名化學(xué)化學(xué)姓名姓名生物生物蔡思凱蔡思凱 68 68 3939郭郭 浩

13、浩94 94 7 7姜淑琦姜淑琦91 91 2323李瑩瑩李瑩瑩 62 62 7272蔡思凱蔡思凱85 85 8888張薇張薇87 87 6161梁博梁博62 62 7272趙洪霄趙洪霄85 85 8888李瑩瑩李瑩瑩86 86 7272趙洪霄趙洪霄 5656劉旭冉劉旭冉85 85 8888梁博梁博84 84 103103丁一凡丁一凡 5454李鑫龍李鑫龍85 85 8888李冰李冰84 84 103103胡棟科胡棟科 5151劉匯源劉匯源8383張培艷張培艷84 84 103103馬世龍馬世龍 5151馬世龍馬世龍8282晁艷峻晁艷峻8383田中旭田中旭 4646李世文李世文8282宋靈健宋

14、靈健8282楊意森楊意森 4444李瑩瑩李瑩瑩8080趙洪霄趙洪霄7777李卓言李卓言 4444丁一凡丁一凡/ /胡棟科胡棟科8080李鑫龍李鑫龍/ /王天義王天義7676陳瑞燕陳瑞燕 4444郭郭 浩浩/ /姜淑琦姜淑琦9494韋萌韋萌/ /方培旭方培旭7676班級(jí)各科前十名班級(jí)各科前十名姓名姓名政治政治姓名姓名歷史歷史姓名姓名地理地理張雨涵張雨涵 68 68 2121王雅王雅76 76 2525趙洪霄趙洪霄72 2626趙洪霄趙洪霄 5959王振洋王振洋73 73 5959韋萌韋萌68 4646于常輝于常輝 5959王紫陽王紫陽72 72 7777馬世龍馬世龍64 8282劉旭冉劉旭冉 5

15、959李卓言李卓言72 72 7777李冰李冰64 8282宋靈健宋靈健 5656李鑫龍李鑫龍71 71 105105李鑫龍李鑫龍63 106106夏興偉夏興偉 5555張劍飛張劍飛7070郭郭 浩浩63 106106李鑫龍李鑫龍 5454楊沐凡楊沐凡6969高潔高潔62郭郭 浩浩5454張雨涵張雨涵6868張家瑞張家瑞61王雅王雅5454姜淑琦姜淑琦6868劉旭冉劉旭冉60楊婉婷楊婉婷 5454夏興偉夏興偉6767宋靈健宋靈健/ /王天義王天義60張曉美張曉美/ /曹婷婷曹婷婷6767羅夏菲羅夏菲/ /司雯雪司雯雪60成績(jī)進(jìn)步顯著者成績(jī)進(jìn)步顯著者（5050名以上）名以上） 李卓言李卓言285

16、285 李鑫龍李鑫龍236236 方培旭方培旭207207 張培艷張培艷205205 李文鳳李文鳳162162 于常輝于常輝150150 劉旭冉劉旭冉147147 梁梁 博博143143 田中旭田中旭129129 胡棟科胡棟科 9292 張張 鶴鶴8888 蔡思凱蔡思凱7575 晁艷峻晁艷峻 6969 張劍飛張劍飛6464 楊婉婷楊婉婷5858 劉藝祺劉藝祺 5757 韋韋 萌萌5454 姜淑琦姜淑琦5252進(jìn)進(jìn) 步步 生生王邦宇王邦宇44 張海迪張海迪38 羅夏菲羅夏菲28 杜曉博杜曉博25 吳依家吳依家23 張卓穎張卓穎22 趙洪霄趙洪霄17 魯佳昌魯佳昌17 馬世龍馬世龍9 郭郭 浩浩8

17、 劉匯源劉匯源7 彭帥兵彭帥兵4兩次考試都進(jìn)步的 趙洪霄 李鑫龍 姜淑琦 田中旭 馬世龍 郭 浩 劉旭冉 杜曉博 梁 博 韋 萌 羅夏菲 晁艷峻 蔡思凱 彭帥兵 總體保持進(jìn)步勢(shì)頭的（從名次上說）李鑫龍李鑫龍403 王紫陽王紫陽365 田中旭田中旭260 劉旭冉劉旭冉249 張張 薇薇225 趙洪霄趙洪霄225 李卓言李卓言188 姜淑琦姜淑琦187 梁梁 博博170 王天義王天義169 張培艷張培艷169 于常輝于常輝147 馬世龍馬世龍116 郭郭 浩浩111 曹婷婷曹婷婷108 方培旭方培旭90 宋奇珂宋奇珂89 晁艷峻晁艷峻86 蔡思凱蔡思凱84 張雨涵張雨涵78李瑩瑩李瑩瑩75 韋韋

18、萌萌74 胡棟科胡棟科72 杜曉博杜曉博53 李世文李世文53 韓會(huì)敏韓會(huì)敏51 丁一凡丁一凡49 羅夏菲羅夏菲46 楊婉婷楊婉婷45 張海迪張海迪 胡含香胡含香 馬銘澤馬銘澤 閆琨霖閆琨霖 夏興偉夏興偉 彭帥兵彭帥兵 劉奕男劉奕男 王振洋王振洋 陳聰嶺陳聰嶺 期待成績(jī)更進(jìn)一步者楊欣然楊欣然 朱昕怡朱昕怡 楊沐凡楊沐凡 張家瑞張家瑞 陳瑞燕陳瑞燕 李益瑩李益瑩 曹慧娟曹慧娟 胡馨文胡馨文 楊意森楊意森 葛少華葛少華 王王 雅雅 蘇怡煒蘇怡煒 高高 潔潔 李夢(mèng)松李夢(mèng)松 一次教訓(xùn)不等于失敗，加油！ 我們期待著你的進(jìn)步。成績(jī)好進(jìn)步大同學(xué)的幾點(diǎn)共性：成績(jī)好進(jìn)步大同學(xué)的幾點(diǎn)共性：1、學(xué)習(xí)效率高，基礎(chǔ)扎實(shí)

19、，各科均衡發(fā)展；、學(xué)習(xí)效率高，基礎(chǔ)扎實(shí)，各科均衡發(fā)展；2、心態(tài)良好，平靜對(duì)待考試，善于自我調(diào)節(jié)；、心態(tài)良好，平靜對(duì)待考試，善于自我調(diào)節(jié)；3、自制力強(qiáng)，善于把握和利用課余時(shí)間；、自制力強(qiáng)，善于把握和利用課余時(shí)間；4、會(huì)聽課，課堂效率高；勤動(dòng)腦，課后會(huì)思、會(huì)聽課，課堂效率高；勤動(dòng)腦，課后會(huì)思考，考，1.部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，喜歡學(xué)自己的部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，喜歡學(xué)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，對(duì)于薄弱科目則時(shí)間投入優(yōu)勢(shì)學(xué)科，對(duì)于薄弱科目則時(shí)間投入不夠。不夠。2.沒一個(gè)同學(xué)各科都是名列前茅的，尖沒一個(gè)同學(xué)各科都是名列前茅的，尖子生還不夠尖。子生還不夠尖。 3. 個(gè)別學(xué)生缺乏個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)習(xí)動(dòng)力和和學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)

20、目標(biāo)，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 懶散，主懶散，主動(dòng)性不夠動(dòng)性不夠。 本次考試反映出的本次考試反映出的問題問題4. 一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)等原因，感到一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)等原因，感到學(xué)習(xí)很吃力，甚至聽不懂，學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)很吃力，甚至聽不懂，學(xué)習(xí)效果不明顯，不明顯，自信心自信心不夠不夠,不知道該如何不知道該如何學(xué)。學(xué)。5.個(gè)別同學(xué)個(gè)別同學(xué)心態(tài)不穩(wěn)心態(tài)不穩(wěn)，患得患失，學(xué)，患得患失，學(xué)習(xí)起伏大。習(xí)起伏大。6. 一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象，一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象，缺乏和任課缺乏和任課老師之間的溝通，不喜歡問問題，或老師之間的溝通，不喜歡問問題，或者不善于問問題。者不善于問問題。本次考試反映出的本次考

21、試反映出的問題問題透過問題找原因透過問題找原因:透過問題找原因透過問題找原因: :透過問題找原因透過問題找原因: 學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好、正確倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。不可能產(chǎn)生好的教育效果。 希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督其學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的自覺性。督其學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的自覺性。透過問題找原因透過問題找原因: : 1、 要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與

22、孩子溝通的方式。子溝通的方式。 2、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。 3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,小事不要隨便請(qǐng)假。小事不要隨便請(qǐng)假。 4、正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)，科學(xué)的分析子女的成績(jī)。、正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)，科學(xué)的分析子女的成績(jī)。 5、抓好子女在家的行為習(xí)慣。、抓好子女在家的行為習(xí)慣。 6、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。 7、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。 8、加強(qiáng)與班主任、課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的、加強(qiáng)與班主任、課任老師的聯(lián)系

23、，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。動(dòng)態(tài)。對(duì)家長(zhǎng)的若干建議 最好不要對(duì)孩子說下面十句話最好不要對(duì)孩子說下面十句話 1. 你為什么就不能夠像你為什么就不能夠像- 孩子被對(duì)比孩子被對(duì)比,很可能增加他們本能的敵對(duì)情緒很可能增加他們本能的敵對(duì)情緒,甚至耿耿于懷甚至耿耿于懷. 應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求.重點(diǎn)放在你希望他改變的不重點(diǎn)放在你希望他改變的不良行為上良行為上. 2. 你怎么這么不懂事你怎么這么不懂事 被話刺傷的孩子只會(huì)心生叛逆被話刺傷的孩子只會(huì)心生叛逆,把事情弄得更糟把事情弄得更糟. 要和顏悅色要和顏悅色,耐心講理耐心講理,才能達(dá)到預(yù)期的目的才能達(dá)到預(yù)期的目的. 3. 你簡(jiǎn)直笨

24、到家了你簡(jiǎn)直笨到家了 這話只能使他們的心靈受到極大傷害這話只能使他們的心靈受到極大傷害.有的因此產(chǎn)生自卑感有的因此產(chǎn)生自卑感,不求上進(jìn)不求上進(jìn). 家長(zhǎng)正面積極的鼓勵(lì)和卓有成效的幫助家長(zhǎng)正面積極的鼓勵(lì)和卓有成效的幫助,才是讓孩子養(yǎng)成良好才是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和掌握生活本領(lǐng)的根本方法習(xí)慣和掌握生活本領(lǐng)的根本方法. 最好不要對(duì)孩子說下面十句話最好不要對(duì)孩子說下面十句話 4. 走開走開,能不能讓我安靜一會(huì)兒能不能讓我安靜一會(huì)兒 會(huì)使他們覺得自己是多余的人會(huì)使他們覺得自己是多余的人,產(chǎn)生無以名狀的孤獨(dú)感產(chǎn)生無以名狀的孤獨(dú)感. 倘若你的確想獨(dú)自呆一會(huì)兒倘若你的確想獨(dú)自呆一會(huì)兒,可以耐心向孩子解釋可以耐心向

25、孩子解釋:我很樂意我很樂意與你在一起與你在一起,只不過現(xiàn)在太忙只不過現(xiàn)在太忙,請(qǐng)?jiān)徴?qǐng)?jiān)? 5. 少啰嗦少啰嗦,閉嘴閉嘴 孩子會(huì)認(rèn)為父母對(duì)我的意見一點(diǎn)也不重視孩子會(huì)認(rèn)為父母對(duì)我的意見一點(diǎn)也不重視.長(zhǎng)此下去長(zhǎng)此下去,孩子會(huì)孩子會(huì)變得毫無主見變得毫無主見,依賴性極強(qiáng)依賴性極強(qiáng),把自己看把自己看 成一個(gè)無足輕重的人成一個(gè)無足輕重的人. 6. 老老實(shí)實(shí)去做老老實(shí)實(shí)去做,不然不然- 空洞的威脅最終將損害家長(zhǎng)的威信空洞的威脅最終將損害家長(zhǎng)的威信.孩子反而會(huì)繼續(xù)自己的不孩子反而會(huì)繼續(xù)自己的不良行為良行為.瞧你怎么辦瞧你怎么辦. 最好辦法是根據(jù)實(shí)際情況選擇具體的償罰手最好辦法是根據(jù)實(shí)際情況選擇具體的償罰手段

26、段. 7. 媽媽（爸爸）求你了媽媽（爸爸）求你了 教育最怕出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)不管用教育最怕出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)不管用,懲罰不能使懲罰不能使.孩子軟硬不吃孩子軟硬不吃,但千萬但千萬別說媽媽求你了別說媽媽求你了.說這話就意味著父母繳械投降說這話就意味著父母繳械投降,孩子會(huì)從心里更孩子會(huì)從心里更加蔑視你加蔑視你 最好不要對(duì)孩子說下面十句話最好不要對(duì)孩子說下面十句話 8. 我沒本事我沒本事 和孩子談話時(shí)把自己的自卑感表露無遺和孩子談話時(shí)把自己的自卑感表露無遺.絕大多數(shù)孩絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長(zhǎng)誘發(fā)的子的自卑感是由家長(zhǎng)誘發(fā)的. 父母如果能堅(jiān)定自信父母如果能堅(jiān)定自信,樂觀向上樂觀向上,那么孩子對(duì)未來也那么孩子對(duì)未來也是充滿信心的是充滿信心的. 9. 揍死你揍死你 當(dāng)你說這話時(shí)當(dāng)你說這話時(shí),表明你再也拿不出什么好辦法了表明你再也拿不出什么好辦法了.這是這是一句根本無法兌現(xiàn)的大話一句根本無法兌現(xiàn)的大話.孩子并不會(huì)因此而停止他的活孩子并不會(huì)因此而停止他的活動(dòng)動(dòng). 10. 你滾吧你滾吧,想去哪里去哪里想去哪里去哪里 最后通牒式的話讓孩子沒法應(yīng)對(duì)最后通牒式的話讓孩子沒法應(yīng)對(duì),他雖然不想離家出他雖然不想離家出走走,但更不想就此低頭但更不想就此低頭.任性的孩子可能會(huì)逞一回英雄任性的孩子可能會(huì)逞一回英雄,真真的離家出走了的離家出走了. 與家長(zhǎng)