最新八級物理受力分析專題版本

1、學習資料受力分析專題一、學習目標：1、 掌握受力分析的方法；2、 學會利用受力分析的方法分析解決問題。二、知識儲備：1. 二力平衡的條件：；。二力平衡合力為。2、重力的方向；作用點。3、相互接觸的物體受力，如圖 1 中 A、B 兩物體；不相互接觸的物體受力，如圖 2 中兩磁鐵。4、摩擦力產(chǎn)生的條件，；摩擦力的方向。三、怎樣對物體進行受力分析 明確研究對象( 受力物 ) ； 根據(jù)物體所處的狀態(tài)確定受力情況（注意題中的勻速、靜止等字眼）有重力先畫重力( 只要物體在地球表面附近, 無論物體與地球是否接觸, 都要受重力作用).分析與研究對象所接觸的物體, 看它是否對研究對象有力的作用( 如提、拉、擠、

2、壓、支持、推、摩擦),以確定是否受 : 支持力、壓力、拉力、推力、摩擦力等.一般分為豎直方向和水平方向分別分析受力情況檢查一下各力是否有施力物體. 如果找不到施力物體則此力不存在。精品文檔學習資料例 3：試畫出隨水平傳送帶一起勻速運動的物體受力的示意圖。【課堂練習】畫出下列物體受力的示意圖。1、靜止（如圖9）2、物體在地面上勻速運動，水平拉力F=20N，G=40N,（如圖 10）3、光滑斜面上運動的物體。（如圖 11）4、靜止在斜面上的物體。（如圖 12）精品文檔學習資料5、地面上關(guān)閉發(fā)動機后慢慢停下來的汽車。（如圖 13）6、如圖 14： A、 B 在拉力的作用下，在地面上一起向右勻速運動，

3、其中G =10N， N，分別畫A出 A、B 受力的示意圖，并求出各力的大小。7、如圖 15： A、B 在拉力的作用下，在地面上一起向右勻速運動，其中G =20N， 5 N，分別畫出AA、 B 受力的示意圖，并求出各力的大小。8、如圖， 用 壓的力將物體壓在墻面上靜止，請畫出物體受力的示意圖，如果 壓 增大， 摩 會增大嗎？為什么？9、畫出物體受力的示意圖。10用細線懸掛一個質(zhì)量為0.5千克的小球, 使其在空中擺動. 在圖中畫出小球擺到A 點是受到的重力和懸線對它施加的4 牛的拉力的示意圖.11、如圖，物體在地面上作勻速直線運動，則它在水平方向上受_個力的作用，如果N，則摩擦力等于_N，如果逐漸

4、減小，物體將作_運動。如果物體在光滑的冰面上作勻速直線運動，那么它在水平方向受不受力？_精品文檔學習資料如果物體在光滑的冰面上，（如圖）在F 拉 N 的作用下，將作_運動，畫出物體受力的示意圖，如果F 拉 逐漸減小，物體將作_運動。11、小明用的力推小車在水平地面上作勻速直線運動，突然車的前方出現(xiàn)一小孩，他急忙改為以的力拉小車，則小車此時將作_運動，小車受到的合力為_。12、出槍膛的子彈在空中飛行，畫出其受力的示意圖。（如圖）13、畫出在空中飛行的足球受力的示意圖。（如圖）14、畫出在空中飛行的足球受力的示意圖（不計空氣阻力）。（如圖）15、如圖，當時，物體A 在光滑的斜面處于靜止狀態(tài)。如果同

5、一物體，在同一傾角的斜面上靜止，則f 摩=_，方向是 _ 。如果同一物體，在同一傾角的斜面上勻速下滑，則f 摩=_，方向是 _。如果同一物體，在同一傾角的斜面上要勻速上滑，則沿斜面向上的拉力需要_ 。精品文檔學習資料達標測試 ：1、重 5N 的茶杯靜止在水平桌面上，受到的摩擦力大小為N。2、如圖 11 物體 A 在水平力 F 作用下，靜止在豎直墻壁上。當水平力減小為 F/2 時，物體 A 恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時物體 A 所受摩擦力的大小A、減為原來的1/2 ； B 、和原來一樣；C、增大為原來的2 倍； D 、無法判斷。3、如圖 12 中的水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦物體

6、A 重 10N，當物體 B重為 2N 時，物體 A 保持靜止，這時 A 物體受到的摩擦力為N；當物體 B 重為 3N 時，物體 A 向右做勻速直線運動， 運動一段時間托盤著地， 此后物體 A 做運動，受到的摩擦力是N4、如圖 13 所示，放在光滑水平面上的小車上固定一塊磁鐵, 人用木桿吊著一塊磁鐵，始終保持兩塊磁鐵之間有一定的間隙且不變。則小車的狀態(tài)是要()A向左運動，越來越快B向右運動，越來越快精品文檔學習資料C勻速直線運動或靜止D有時快有時慢的直線運動5、如圖 14 所示，為某校校園藝術(shù)節(jié)時氣球懸掛一幅豎標的情景。已知氣球的體積為38m，氣球 ( 含內(nèi)部所充氣體 ) 、標語及細繩的總質(zhì)量為9kg，空氣的密度為31.29 kg/ mg 取 10N/ kg，則系于地面拉住標語的細繩的拉力為 ( )A、