六年中考酸堿鹽習(xí)題總結(jié)

1、 六年中考酸堿鹽習(xí)題總結(jié) （06年中考）13. 下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時間后，質(zhì)量明顯減少的是 A. 濃硫酸B. 濃鹽酸C. 氫氧化鈉D. 氯化鈉20. 下列溶液中分別滴加燒堿溶液，產(chǎn)生藍色沉淀的是 A. MgCl2B. CuSO4C. KNO3D. FeCl331. 如圖所示，將氣體X和氣體Y同時通入液體Z，最終一定能看到液體變渾濁的是 X Y Z A H2 N2 水 B HCl CO2 石灰水 C CO2 O2 燒堿溶液 D HCl O2硝酸銀溶液 32. 不需其他試劑就能區(qū)別的一組溶液是 A. FeCl3NaOHKClBa(NO3)2 B. NaClNa2CO3KNO3HCl C.

2、Na2SO4BaCl2K2CO3KNO3 D. BaCl2 CuSO4NaOHNaCl 33. 欲將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)除去，所選除雜試劑正確的是 序號 物 質(zhì) 所含雜質(zhì) 除雜試劑 O2 CO2 NaOH溶液 CaCO3 CaCl2 稀鹽酸 鹽 酸 稀硫酸 BaCl2溶液 KNO3溶液 KOH FeCl3溶液 A. B. C. D. 39. （2分）下圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì)，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請回答： （1）選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質(zhì)（所選物質(zhì)至少屬于“單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽”中的四種類型），將

3、其化學(xué)式分別填入對應(yīng)的環(huán)內(nèi)。 （2）“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_。 40. （5分）在研討酸、堿、鹽相互間反應(yīng)關(guān)系時，甲、乙兩組同學(xué)利用碳酸鈉溶液按照以下步驟完成實驗（假設(shè)每步反應(yīng)都完全）。 第一步：向碳酸鈉溶液中加試劑X，過濾，得白色沉淀； 第二步：向該沉淀中加試劑Y，沉淀全部溶解，生成氣體，得無色溶液； 第三步：向該溶液中加試劑Z，過濾，最終得不溶于酸的白色沉淀和硝酸鎂溶液。 （1）甲、乙兩組同學(xué)共進行三次實驗，其中所選的試劑均不相同，乙組同學(xué)最終得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲組。請將化學(xué)式填入下表： 試劑X 試劑Y 試劑Z最終得到的白色沉淀 甲組 MgCl2

4、 AgCl 乙組 HNO3 （2）請寫出乙組兩次實驗中碳酸鈉溶液與試劑X反應(yīng)的化學(xué)方程式： _，_。42. （4分）某同學(xué)做了以下兩個實驗： （1）實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_。 （2）實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_。 43. （5分）某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液。對該溶液的組成，甲、乙同學(xué)分別做出以下推測： （1）我認為上述兩位同學(xué)的推測都有不足，理由是_。 （2）我的推測是：該溶液中一定存在的溶質(zhì)是_。為進一步確定該溶液所有可能的組成，還需設(shè)計實驗并填寫下表（可不填滿，也可補充。）實驗操作（填所

5、加試劑的化學(xué)式）實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論該溶液的組成45. （4分）某班同學(xué)完成制取二氧化碳的實驗后，對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）進行了以下實驗：取40mL該溶液于燒杯中，滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.8%的K2CO3溶液。滴入K2CO3溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求： （1）所取40mL溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量。（2）實驗結(jié)束后，若將燒杯中的物質(zhì)蒸干，得到固體的質(zhì)量。（06年課改）26、鑒別下列各組物質(zhì)，括號中選用的試劑或方法，不合理的是（ ） A、C2H5OH和NaCl溶液（聞氣味） B、NaOH溶液和稀H2SO4（酚酞試液） C、Ca(OH)2溶液和NaOH溶液

6、（稀鹽酸） D、KMnO4和KClO3（觀察顏色）40、（3分）人工養(yǎng)殖海產(chǎn)品需要大量的海水，1kg海水中含鈉離子的質(zhì)量約為10.76g，鎂離子的質(zhì)量約為1.29g，還含有大量氯離子和硫酸根離子等。 請根據(jù)計算，從下表中選擇兩種鹽，配制一種最簡單、最便宜的“人工海水”，使該“人工海水”中的鈉元素、鎂元素的含量和海水基本相同。物質(zhì)Na2SO4MgCl2NaClMgSO4價格（元/500g）78412 （1）選擇的兩種鹽是 。 （2）計算配制1t“人工海水”所需鹽的成本（寫出計算式即可）。（07年中考） 11. 下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，不正確的是A. 食鹽作調(diào)味品 B. 氧氣用于急救病人C. 碳

7、酸氫鈉作發(fā)酵粉 D. 氫氧化鈉用于泡發(fā)魷魚等水產(chǎn)品20. 除去氯化鈉溶液中含有的少量氫氧化鈉，可以選用的試劑是 A. 鹽酸B. 酚酞C. 二氧化碳D. 碳酸鈉28. 已知反應(yīng)。向一定量的鹽酸和氯化鈣溶液的混合物中不斷滴入碳酸鈉溶液。下圖分別表示滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成氣體或沉淀的質(zhì)量變化關(guān)系，其中正確的是（4）水壺內(nèi)壁上常有水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）沉積，可用食醋除掉。這是因為食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)。已知乙酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則乙酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。34. （5分）在生活和化學(xué)實驗中，人們經(jīng)常用到各種除濕劑（干燥劑

8、）。 （l）硅膠。無色或白色顆粒，吸水量為3035，可反復(fù)使用。其主要成分可看作是SiO2，其中Si元素的化合價為_。（2）生石灰。白色塊狀固體，吸水后生成熟石灰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）無水氯化鈣。白色固體，有苦咸味，每千克吸水量為1kg1.2kg。若1kg無水氯化鈣吸收1.2kg水后得到氯化鈣溶液，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字）。（4）濃硫酸。無色粘稠液體，有吸水性，在化學(xué)實驗中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑。其原因是_（寫出一條即可）。（5）還原鐵粉?；疑蚝谏勰址Q“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮。檢驗使用一段

9、時間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為 _。35. （5分）A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B是常用于光合作用和滅火的氣體。它們之間的關(guān)系如下圖所示。（圖中“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。）（l）B的化學(xué)式為_。（2）已知反應(yīng)、的基本反應(yīng)類型相同。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，基本反應(yīng)類型為_變態(tài)反應(yīng)_。（3）已知反應(yīng)、中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現(xiàn)象。B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。38. （8分）小軍見到一種“化學(xué)爆竹”（見下圖），只要用手拍打錫紙袋，擲在地上，錫紙袋

10、隨后就會突然爆開并伴隨響聲。他認為，這是錫紙袋中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氣體造成的，于是想探究錫紙袋中的物質(zhì)成分。提出問題錫紙袋中的物質(zhì)是什么？查閱資料主要內(nèi)容如下。過氧化氫分解生成氧氣，化學(xué)方程式為_?；顫娊饘倥c酸反應(yīng)生成氫氣，例如鎂與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，化學(xué)方程式為_。含有碳酸根或碳酸氫根的鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳。猜想與驗證小軍打開一個未用過的錫紙袋，內(nèi)有一小包無色液體和一些白色固體。（l）猜想：無色液體為酸。 驗證：在兩支試管中分別加入2mL水和該無色液體，各滴加3滴紫色石蕊試液。紫色石蕊試液遇水不變色，遇該無色液體變紅。 實驗的初步結(jié)論：無色液體為酸。 小軍取兩支試管進行實驗的目的是_。

11、（2）猜想：白色固體為含有碳酸根或碳酸氫根的鹽。驗證：請你運用初中所學(xué)知識，幫助小軍完成下列實驗報告。主要實驗裝置主要操作步驟主要實驗現(xiàn)象實驗操作目的在瓶中加入少量白色固體，再加入適量水，振蕩，靜置。白色固體溶解。驗證白色固體是否可溶。在分液漏斗中加入_。塞上膠塞。打開活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞。_。有大量氣泡產(chǎn)生。_。驗證生成氣體的成分。實驗的初步結(jié)論：白色固體是可溶性碳酸鹽，可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉。小軍為進一步驗證自己的初步結(jié)論，繼續(xù)查找資料，得到下表。根據(jù)上表數(shù)據(jù)，該白色固體的檢驗方法是_。反思通過該探究實驗，你還想學(xué)習(xí)的知識是_。40. （3分）在電纜生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生一定量的含銅廢

12、料。據(jù)報道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。（1）請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_（2）若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為12%，則用100 mL98%的濃硫酸（密度為）配制該稀硫酸，需加水_g。（3）取一定量上述稀釋后的硫酸（其中含溶質(zhì)98g）與銅恰好完全反應(yīng)，假定硫酸不和其他雜質(zhì)反應(yīng)，則反應(yīng)后硫酸銅溶液的質(zhì)量為（寫出計算式即可）_g。（08年中考）23. 下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是用生石灰作食品干燥劑用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液施用熟石灰改良酸性土壤用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸A.B.C.D.29. 下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是

13、30. 某粗鹽樣品中含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性的泥沙。常溫下，將140g該粗鹽樣品溶解于水中，過濾得到不足3g泥沙和1000g溶液。取出500g溶液進行測定，其中含有鎂元素1.2g，鈣元素2g，氯元素42.6g。則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)約為A. B. C. D. 35.（6分）AG是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，其中至少有一種物質(zhì)是無色氣體，且A與G含有相同的金屬元素。它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分反應(yīng)物或生成物已略去。 請針對以下兩種情況回答問題。（1）若A中兩種元素的質(zhì)量比為7:3 ，F(xiàn)是一種紅色金屬，則F的化學(xué)式為_；寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式：_；_。（2）若F與C常

14、溫下可以反應(yīng)，、屬于同一種基本反應(yīng)類型，則A的化學(xué)式為_；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_；反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。38.（8分）實驗盒中有7種沒有標簽的溶液，老師讓化學(xué)實驗小組同學(xué)鑒別這些溶液。（1）調(diào)查研究：實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是：、和稀鹽酸，其中有顏色的是 溶液。查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進行鑒別。這樣的組合共有_組。（2）提出假設(shè)：同學(xué)們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是、和稀鹽酸。（3）實驗探究：同學(xué)們按以下步驟進行鑒別。第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液

15、，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下： 實驗結(jié)論：C是_溶液。第二步：依據(jù)右圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化。實驗解釋：A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。第三步：依據(jù)下圖裝置進行2個實驗。取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱。再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱。實驗結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液。經(jīng)過上述三步實驗，同學(xué)們認為第5種無色溶液是NaOH溶液。 （4）實驗反思：老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實驗探究過程。進行了全面反思。老師指出：實驗

16、結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是_溶液；其鑒別方法是_。老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論40.（3分）有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2 。課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)），得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象。次數(shù)第1次第2次第3次加入鹽酸的質(zhì)量/g202020剩余固體的質(zhì)量/g30a20請計算：（1）第2次加入鹽酸后，a為_g。（2）石灰石樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為多少？（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）解（3）10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑。欲將第5次實驗

17、后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應(yīng)后過濾，這時還需要向濾液中加入水多少克？（假設(shè)實驗過程中溶液損失忽略不計）解（09年）23煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2 ，用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2 吸收。涉及的反應(yīng)有： 2NaOHSO2=Na2SO3H2O Na2SO3SO2H2O=2NaHSO3 NaHSO3NaOH=Na2SO3H2O下列說法中，不正確的是 A反應(yīng)發(fā)生的是化合反應(yīng) B可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3 CNaHSO3中硫元素的化合價是+6 D反應(yīng)說明SO2與CO2 有相似的化學(xué)性質(zhì) 25某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案

18、，其中方案1合理、方案2不合理的是 選項ABCD實驗?zāi)康某溲趸c中少量的碳酸鈉清洗鐵制品表面的鐵銹鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳氣體方案1加水溶解加適量稀鹽酸加鋅粒點燃方案2加稀硫酸用水洗滌加石蕊溶液通入澄清石灰水30（7分）甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題。（1）若甲能與稀硫酸反應(yīng)生成一種在標準狀況下密度最小的氣體，該化學(xué)式為_，甲在常見的金屬活動順序中的位置是_。（2）若甲是一種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液，則甲的化學(xué)式為_。（3）若甲既能與稀鹽酸反應(yīng)生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成Y，且X與Y能反應(yīng)，則甲的化學(xué)式可能是_（寫出一種即

19、可），X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）若甲能與水反應(yīng)，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，則下列說法正確的是_（填字母序號）。A甲一定是二氧化碳B反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小C反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量保持不變D反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變32（5分）小剛和小麗兩位同學(xué)用下圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)。（1）小剛關(guān)閉K，通入二氧化碳 ，A、B中均無明顯變化。B 中盛放_溶液。（2）小剛打開K，繼續(xù)通入二氧化碳。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 此步實驗?zāi)康氖莀。小麗認為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反

20、應(yīng)。（3）小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗，分別量取50 mL上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500 mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_。33（8分）某?；瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質(zhì)。老師從中取出3種固體，研磨混合均勻（如右圖所示），讓小組同學(xué)檢驗其成分。他們在查閱資料后，用5種已知物的性質(zhì)實驗作參照，探究未知粉末的成分。（1）小組同學(xué)用5種已知物做性質(zhì)實驗。每次取樣方法如下圖所示：5種已知物的實驗記錄：實驗過程部分實驗現(xiàn)象實驗1：加水溶解取樣，分別加入足量的水充分溶解淀粉、水垢：均有白色渾濁，試管底部

21、有不溶物洗衣粉：溶解，有洗滌劑泡沫浮于液面實驗2：加酚酞溶液向?qū)嶒?所得液體中分別滴入2滴無色酚酞溶液洗衣粉、純堿：液體呈紅色其余物質(zhì)：均無明顯變化實驗3：加稀鹽酸另取樣品，分別加入2 mL稀鹽酸洗衣粉：有洗滌劑泡沫浮于液面水垢：有大量氣體逸出食鹽、淀粉：均無氣體產(chǎn)生實驗4：加碘水另取樣品，分別滴入2 滴碘水淀粉：變藍 其余物質(zhì)： 均不變藍根據(jù)上述實驗記錄回答：該洗衣粉溶液pH_7 （填“>” 、“<”或“=”）；寫出純堿與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）小組同學(xué)用未知粉末重復(fù)上述實驗進行成分探究。未知粉末的實驗記錄：實驗1加水溶解實驗2加酚酞溶液實驗3加稀鹽酸實驗4加碘水未知粉末

22、實驗現(xiàn)象白色渾濁，試管底部有不溶物，有洗滌劑泡沫浮于液面液體呈紅色有大量氣體逸出變藍參照5種已知物的性質(zhì)實驗，分析未知粉末的成分：一定含有的兩種物質(zhì)是_和_，還含有的第三種物質(zhì)是_或_，請你設(shè)計檢驗這種物質(zhì)的實驗方案_。35（3分）某小組同學(xué)將530 g碳酸鈉溶液加入到280 g石灰乳（水和氫氧化鈣的混合物）中，使之恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1%，計算加入的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（10年）下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗，其中合理的是序號實驗?zāi)康膶嶒炦^程證明變質(zhì)取少量溶液，滴加鹽酸，將生成的氣體通入石灰水確定成分取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液測定純

23、度取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量除去雜質(zhì)取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾 A B C D氫氧化鈷Co(OH)2受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為：Co+2HCl=CoCl2+H2CoCl2+2NaOH=Co(OH)2+2NaCl下列判斷正確的是 A鈷的金屬活動性比銅的弱 B為置換反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng) C氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量，x軸表示加入溶液的質(zhì)量。 下列選項中y軸表示的含義與所給圖像變化趨勢一致的是選項固體溶液y軸含義A二氧化錳過氧化氫溶液水的質(zhì)量B鐵粉和銅粉硫酸銅溶液所得

24、溶液中硫酸銅的質(zhì)量C大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))稀鹽酸固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D氯化鈉和碳酸氫鈉混合物稀鹽酸二氧化碳的體積(7分)下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。X和Y反應(yīng)生成Z和W，其中Y、W常作滅火劑，X、Z均含3種元素，W的化學(xué)式為_，X的化學(xué)式為_。向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液，只生成含有相同金屬元素的M和N，其中M不含氧元素，它的化學(xué)式為_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗，將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，a處水面降低，b處

25、水面升高。寫出符合要求的4種物質(zhì)： 友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱液體固體(5分)化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗。每次實驗時，打開止水夾，均可見C瓶內(nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出。 在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是_。蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是_。在A處放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，則變紅色；若B中盛有紅色溶液乙，則變無色。乙可能是_，結(jié)合A、B兩處物質(zhì)的性質(zhì)解釋乙變色的原因：_。(8分)化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)(如Na)著火，不能用CO2熄滅?！彼麄儧Q定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物

26、。【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3。【查閱資料】Na是非?；顫姷慕饘?，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。堿性的Na2CO3溶液與中性的CuCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。Na2O是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH。向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀。【實驗過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去) 實驗記錄序號實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋打開a，關(guān)閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡E中出現(xiàn)渾濁E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_當E中出現(xiàn)渾濁時，打開b，關(guān)閉a，點燃酒精燈D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、

27、白色固體G中產(chǎn)生黑色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物一定有_和_取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有_實驗反思實驗記錄中，E中出現(xiàn)渾濁，再點燃酒精燈的目的是_。若無裝置C，對實驗有影響的物質(zhì)是_。檢驗第4種物質(zhì)是否存在的實驗方案：取D中白色固體于試管中，_。(3分)將Na2CO3和NaCl固體混合物32.9g放入燒杯中，此時總質(zhì)量為202.9g，加入326.9g鹽酸，恰好完全反應(yīng)，待沒有氣泡逸出后再次稱量，總質(zhì)量為521.0g。計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(CO2的溶解忽略不計)。（11年）7氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱是（ ）A純堿  B燒堿 C小蘇打 D熟石灰8

28、下列物質(zhì)中，能用作鉀肥的是（ ）     AK2SO4 BCO(NH2)2  CNH4NO3  DCa(H2PO4)29下列物質(zhì)敞口放置，質(zhì)量會減輕的是（ ）A氫氧化鈉 B濃硫酸  C濃鹽酸D碳酸鈣11小剛測定了下列4種日用品的pH，其中呈酸性的是（ ）日用品A潔廁靈B洗滌靈C洗發(fā)水D消毒液pH1791222下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中，正確的是（ ）選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗NaCl中含有Na2CO3加水溶解B鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液C除去CaO中的CaCO3加足量稀鹽酸D除去CO2中的CO

29、通入足量NaOH溶液24氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料。工業(yè)上將鈉于97 100 熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無水的液氨（NH3），再加熱至350 360 生成氨基鈉和氫氣。下列說法中，不正確的是（ ）A鈉可能與水反應(yīng)B鈉的熔點比鐵的熔點低C維生素A中一定含有鈉元素 加熱D反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na + 2NH32NaNH2 + H2 25下列4個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是（ ）30（7分）實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示8個實驗。  已知：Na2CO3 + CaCl2CaCO3 + 2NaCl  （1）實驗后某試管中為黃色溶

30、液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的_，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是_。（3）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，一段時間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，原無色溶液中的溶質(zhì)是（寫出所有可能）_。32（5分）下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。  （1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是_。（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實驗操作是_。（3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。 滴管甲燒杯滴管乙燒杯試劑H2O &