(完整word版)5、《如何安全用藥》教案

1、5、如何安全用藥一、教材分析：隨著我國醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展， 人們在日常生活中接觸到的藥物品種 越來越多，藥物中毒、濫用藥物的現(xiàn)象也越發(fā)嚴(yán)重。加強(qiáng)教育，使學(xué)生具 有一定的用藥知識，關(guān)注安全用藥，關(guān)注健康，珍愛生命顯得尤為重要。二、活動目標(biāo)：1 1、家庭基本備藥的種類、原則和合理用藥。2 2、掌握一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。3 3、關(guān)注社會，關(guān)注安全用藥，關(guān)注自身和他人的健康狀況，培養(yǎng)正 確的人生觀。三、活動重點(diǎn)和難點(diǎn)：1 1、重點(diǎn)：知道一些常用藥物的名稱、作用和使用方法；概述安全用 藥的常識。2 2、難點(diǎn)：合理設(shè)計、改善小藥箱。四、活動設(shè)計思路： 本節(jié)課貼近生活，實(shí)用性強(qiáng)，不僅能提高學(xué)生

2、的醫(yī)藥、衛(wèi)生常識，還 能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。但教材內(nèi)容知識性、專業(yè)性強(qiáng)又很零散，所 以在教學(xué)設(shè)計中注重了知識的關(guān)聯(lián)性，將本節(jié)課的知識串成了一條線：即 藥品的購買、使用、貯備，將安全用藥的常識貫穿在這條主線中，注重學(xué) 生的已有知識和能力，通過小組討論交流，獲得安全用藥的常識，強(qiáng)化安 全用藥的意識。五、活動過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入20052005 年的春節(jié)聯(lián)歡晚會中舞蹈 “千手觀音” 曾讓很多人感到震撼， 中 國殘疾人藝術(shù)團(tuán) 2121 位聾啞舞蹈演員表演的千手觀音給人最多的是心 靈的振顫。從他們身上，我們看到了不凡，看到了奇跡，看到了自強(qiáng)不息?？纱蠹抑绬?？這 2121位演員并不都是生來就是聾

3、啞人，如領(lǐng)舞邰麗華就 是由于兩歲時的一次生病，注射了過量的鏈霉素針劑而喪失了聽力。在我 國，與邰麗華一樣遭遇的聾啞人還有很多，老師調(diào)查到了以下一組數(shù)據(jù)：（學(xué)生閱讀數(shù)據(jù)：據(jù)調(diào)查 , ,我國現(xiàn)有的 180180 萬聾啞兒童中，有 6060以 上是由于不合理用藥造成的；我國 10001000 萬聾啞人中，6060%8080%與藥物 不良反應(yīng)有關(guān)。而據(jù)統(tǒng)計，我國每年 50005000 多萬病人中 , ,至少有 250250 萬人入 院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中 5050 萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此致死的 人數(shù)每年約有 19.219.2 萬人，比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)倍。 ）可見安全用藥關(guān)系到人一生

4、的健康和家庭的幸福，今天，就讓我們一 起來了解一些安全用藥方面的知識。（二）行動在線：活動一：處方藥和菲處方藥 在日常生活中，當(dāng)同學(xué)們遇到一些身體不適或諸如感冒、腹瀉之類的 小病困擾時，通常都是怎樣處理的？（學(xué)生踴躍發(fā)言）好多同學(xué)自己或家人在生一些小病時，一般都不用去醫(yī)院，而是直接 吃兩片藥就好了，這樣既能節(jié)省時間，又能夠及時治病，不會耽誤學(xué)習(xí)和 工作。這樣做是可以的，但前提條件是家長一定要具有一定的醫(yī)學(xué)常識， 對輕微病癥的診斷和用藥方法正確，才能取得良好的效果。那你們通常是 通過什么渠道來獲得這些藥的呢？（學(xué)生回答）現(xiàn)在我們周圍有很多藥店， 同學(xué)們有沒有隨父母一起去藥店購買過藥 物？你們知道

5、父母購買的藥物都有哪些種類嗎？活動二：如何安全合理用藥：學(xué)生閱讀課本第 2727 頁，歸納家庭基本備藥種類和家庭備藥原則： 1 1、 抗生素2 2、消化不良藥 3 3、感冒類藥 4 4、解熱止痛藥 5 5、胃腸解痙藥 6 6、抗過敏藥另外家庭不宜存放過多種類的藥物，存放時間不宜過長） 活動三：安全合理用藥應(yīng)注意的問題合理用藥的幾大原則：1 1、勿盲目用藥 2 2、要對癥下藥 3 3、要標(biāo)本兼治 4 4、正確選擇合并 藥物 5 5、藥劑量恰當(dāng) 6 6、療程恰當(dāng) 7 7、適當(dāng)?shù)臅r間 8 8、適當(dāng)?shù)耐緩剑┪覀冊诩彝渌帟r常常遇到藥物準(zhǔn)備了很長時間卻還沒有吃， 我們?nèi)?何識別藥品是否變質(zhì)呢？（學(xué)生閱讀

6、第 27272828 頁并交流討論，老師選幾個小組的代表上講臺 發(fā)言）藥物購入后，要進(jìn)行妥善保管應(yīng)把藥品保存在陰涼、通風(fēng)、干燥的地 方，具體的保管原則有哪些？（學(xué)生自己閱讀并討論）生病了要吃藥，藥物是飯前服用還是飯后服用呢？（小組討論，教師巡視）小組匯報討論結(jié)果空腹服藥藥效快，但會引起腸胃不適，而餐后服藥減少了對腸胃的刺 激，卻影響了藥效。藥物是飯前服用還是飯后服用，要根據(jù)藥物的特點(diǎn)及 治療的需要而定?；顒铀模簛y用抗菌藥的危害：1 1、誘發(fā)細(xì)菌耐藥2 2、危害人體器官3 3、導(dǎo)致二重感染活動五：吃錯藥怎么辦1 1、穩(wěn)定情緒，不能過于緊張2 2、正確處理，方法得當(dāng)（三）課外拓展隨著生活水平的提高，人們也越來越關(guān)注自身的健康，許多家庭配備 了家庭保健小藥箱，有多少同學(xué)家里有家庭小藥箱呀？請同學(xué)們以小組為單位，進(jìn)行交流，討論并思考：怎樣的家庭小藥箱才是布局科學(xué)，使用合理的? 總結(jié)：醫(yī)療用具消毒紗布、消毒棉、膠布、溫度計等外敷藥各種藥膏、藥水、藥油、創(chuàng)傷燒傷藥等內(nèi)服藥感冒藥、退熱鎮(zhèn)痛藥、消炎藥、腹瀉藥、鎮(zhèn)靜催眠藥、 維生素類等急救藥硝酸甘油、復(fù)方降壓片、心痛定、硝酸異戊酯等由于家庭保存條件有限，而藥物也有一定的保質(zhì)期，因此家庭用藥不 宜多備，在保管上要按藥物使用說明書上所示的貯藏方法存放， 經(jīng)常查看、 更換、確