論藝術(shù)教育中美術(shù)教育的重要性

1、論藝術(shù)教育中美術(shù)教育的重要性摘要：藝術(shù)是人類精神開展的重要組成局部。一個人能夠在一生中感受藝術(shù)、讀懂藝術(shù)、最后還能創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)，這一定是一個美妙又幸運的人生。很多時候，為美而獻身，比為面包而活著更加幸福。當每一個公民都擁有開掘美好的眼睛與心靈，擁有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不僅是個人之福，也是國家之幸。而美術(shù)教育就具有這樣的重要作用。關鍵詞：藝術(shù)；美育；素質(zhì)一、美術(shù)教育是藝術(shù)教育的重要構(gòu)成局部藝術(shù)到底有什么用？很多人對于這個問題的思考，還停留在“興趣愛好、“陶冶情操上。以至于仍有家長的教育理念是讓孩子記、背、算各種應試教育的衍生品，沒有藝術(shù)，沒有游戲，沒有交友，沒有自

2、由藝術(shù)是人在生存環(huán)境當中，對世界的認識、認知、感知以及對于美的一種表達。而教育是為了建設美好未來，賦予學生以合理的知識結(jié)構(gòu)和健全的人格修養(yǎng)，其中美術(shù)教育是很重要的構(gòu)成局部。美術(shù)教育是教育體系中所謂美育的一個重要環(huán)節(jié)，不僅要教會學生掌握一定的美術(shù)技能，開發(fā)心智，更重要的是為了培養(yǎng)學生具有審美判斷能力和美好情感的教育，使其成為具有良好素質(zhì)和修養(yǎng)的建設者。應該說每個人在成長的不同階段，都需要接受美術(shù)教育，特別是在兒童和青少年時期尤為重要。馬云大大在貴州峰會上的關于教育的大數(shù)據(jù)分享，就震驚了很多人！他說：“在未來三十年是最正確的超車時代，是重新定義的變革時代。過去的三十年，在中國的各地中小學，動輒就停

3、音、體、美這樣的課程。如果我們繼續(xù)以前的教學方法，不讓孩子去體驗，不讓他們?nèi)L試藝術(shù)，我可以保證，三十年后孩子們找不到工作。為什么？因為他們沒方法在機器時代的競爭中脫穎而出。對于孩子的成長來說，藝術(shù)素質(zhì)，是孩子情商提高，和完整人格形成的主要途徑，更是一個人的造詣和人生高度的必備催化劑！我們都知道，現(xiàn)在很多的大公司、領頭企業(yè)都在研究AI。當AI技術(shù)成熟，它將取代大局部的人力。過去的三十年，機器代替了大量人力；未來的三十年，將把機器做成人來使用。過去的200年是知識、科技的時代，未來的100年是智慧、思想的時代。知識可以通過學習提升，智慧卻是人類獨有的精神碰撞。李開復曾經(jīng)就這樣說過：未來什么都有可

4、能被替代，唯獨藝術(shù)和娛樂不可能被替代。大數(shù)據(jù)機器把知識領域的事能夠按照標準程序全部做完，人類和機器的競爭關鍵，就在于智慧在于思想在于創(chuàng)造力。很多家長都有過這樣的疑問：“讓孩子學藝術(shù)，能當飯吃嘛？馬云大大又該現(xiàn)身說法了：“死讀書是可怕的學習，增加對生命感的體驗，學習藝術(shù)不一定能當飯吃，但卻是陽光空氣和水。他自己的父親就是浙江省曲藝家協(xié)會第四、五屆主席，自身也接受了大量藝術(shù)熏陶。未來將是人工智能和人類思維比拼的時代，如果你不重視藝術(shù)素質(zhì)，就會像如今學識不高卻想成功一樣難。藝術(shù)從來不是一門擺設的學科，而是人類精神開展的重要組成局部。一個人能夠在一生中感受藝術(shù)、讀懂藝術(shù)、最后還能創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)，

5、這一定是一個美妙又幸運的人生。經(jīng)過藝術(shù)熏陶的孩子，他們看人看事看這個世界都是不一樣的：他們的眼里充滿色彩；他們能更深層次的體會生活和世界的美好；他們的精神力、創(chuàng)造力、想象力擁有無限可能。老藝術(shù)家吳冠中就這樣感慨過：如今中國的文盲不多了，但是美盲很多。穿著美的衣服，有的人只是為了炫耀；另一種人，懂這是一種自我約束，為了接近體面。美術(shù)課堂的愿景便是希望用自己的努力，能夠讓孩子們更好的學習和了解藝術(shù)素質(zhì)教育與美育教育，讓孩子們用智慧和思想做主導，不再單純機械的死記硬背。這更是一場教育的革命，讓孩子懂得理解、認知、欣賞和創(chuàng)造，讓孩子們在未來能夠更好的生活。正如馬云大大說的“學習藝術(shù)不一定能當飯吃，但藝

6、術(shù)卻是陽光、空氣和水。為了全國的孩子們和自己孩子的未來，是時候思考一下了。這場革命必定需要時間，一年、五年、十年、甚至一百年，十年樹木，百年樹人，為了孩子，為了未來，美術(shù)課堂愿高舉先進教育理念的大旗，用戲劇、用表演幫助孩子們打造一個更好的明天。我們在這里呼喚和我們志同道合的小伙伴們，從事藝術(shù)教育的工作者們，讓我們一起開啟孩子們成長與未來的新世界！當每一個公民，都擁有開掘美好的眼睛與心靈，擁有完善的性格，更富情趣的人生和更高的精神境界，不僅是個人之福，也是國家之幸。二、美術(shù)教育是藝術(shù)教育的重要表達途徑上海市某兒童畫展，一位小朋友的作品上有一個洞，評審們好奇地問，這是不是一幅破損的作品。小朋友說，

7、這是進入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人尋味。如何擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是一個需要全社會去答復的課題。美好的事物人人向往，假設是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，它也容易被遮蔽。根據(jù)教育部日前與13個省區(qū)、市簽署的學校美育改革開展備忘錄，當?shù)卣畬逃块T支持學校美育開展，建立美育評價制度。這是?關于全面加強和改進學校美育工作的意見?印發(fā)之后，推進學校美育工作的又一重要舉措。眾所周知，美是有力量的，沒有美育的教育也是不完整的教育。幾千年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂，強調(diào)審美教育對于人格培養(yǎng)的作用。蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最根底的人生觀教育。喬布斯也曾直言，蘋果與其他計算機公司最大的區(qū)別，

8、在于追求科技的同時，始終保持對于藝術(shù)和美的追求。然而，如何在國民教育體系中賦予美育應有的位置，以更有力的抓手、更具體的評價機制，去培養(yǎng)和提升每一個公民的審美能力，卻長期缺少行之有效的方法。這或許是因為，社會上并沒有形成對審美能力的饑渴感。在人生每一個有趣的方面，都有美感的存在。美術(shù)館內(nèi)，許多人駐足于一幅名畫前，凝神欣賞；音樂廳內(nèi)，觀眾為一首樂曲微笑、頷首、動心；街頭駐足，白發(fā)蒼蒼的老人，衣著得體、妝容精致地在你身邊神采奕奕地走過，這些都是美的窗口?？墒?，肯定也有不少人認為，美既不能充饑，也不能養(yǎng)家糊口，不懂審美也沒什么大不了。只是，在物質(zhì)供應日益豐沛、精神問題愈顯突出的現(xiàn)代社會，審美能力將發(fā)揮

9、越來越重要甚至是不可替代的作用。對個人來說，它關系到感受生活的能力。我們每個人身處相同的世界，但是對于美的理解不同，打量世界的視角不同，感受到的幸福程度也就不同。難怪有人說，“從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。對社會而言，審美能力也是培育歷史文化意識的重要根底。如今，盡管有越來越多的人出國后選擇去盧浮宮、大英博物館、瑪雅美術(shù)館參觀，但走馬觀花式的參觀卻不在少數(shù)；盡管城市中的雕塑越來越多，但真正走入市民精神生活的卻寥寥無幾；藝術(shù)品市場繁榮火爆，但泡沫也不小，個別收藏者連作者都不了解就舉牌，一轉(zhuǎn)身又投向下一場拍賣?？梢姡狈ψ銐虻膶徝滥芰蛯τ诿赖膬?nèi)在追求，國民很難在內(nèi)心深處真正樹

10、立文化自信，也很難在繼承歷史的根底上再進一步，不斷提升現(xiàn)代文明的水位。從這個意義上講，美育是一種剛需。從現(xiàn)在起，全社會真正行動起來，支持美育開展，建立科學的美育評價制度，為時不晚。尤其是學校教育，要把美育課的開展真正重視起來，不斷完善相關課程，配備充足的教師，探索科學的教學思路與方法，徹底從只重知識傳授、技能訓練，輕視人格養(yǎng)成與心靈教化的功利式教育中解放出來，注重引導學生的感知能力與審美情趣，保護好學生的想象力與創(chuàng)造力。很多時候，為美而獻身，比為面包而活著更加幸福。當每一個公民都擁有開掘美好的眼睛與心靈，擁有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不僅是個人之福，也是國家之幸。三、美術(shù)教育

11、是藝術(shù)教育的手段之一當前，素質(zhì)教育已成為主流教育，美術(shù)教育越來越受到人們重視。目前越來越多的家長意識到：藝術(shù)對于培養(yǎng)孩子想象力，和創(chuàng)造性的思維的重要性，這些是機器永遠無法替代的。美術(shù)教育是美育的主要組成局部，也是德、智、體、美、勞中不可缺少的重要一環(huán)?，F(xiàn)代科學研究說明，兒童認知客觀世界是從感知覺開始的，而人的各種感知覺中視覺占主導地位。心理學、教育學都認為，幼兒時期是人的智力開發(fā)的關鍵時期，少兒時代是思維的發(fā)育階段，而進行美術(shù)教育正是開發(fā)智力、訓練思維、培養(yǎng)靈感、提高少兒自身修養(yǎng)和氣質(zhì)的一種有效方式。學習美術(shù)可以提高孩子的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思維。同時美術(shù)又是兒童最樂意接受的一種形式，所以，在幼兒到小學階段進行美術(shù)教育是非常必要的。沒有恰當?shù)膶徝?，生活剝露出最務實最粗俗的一面，越來越追求實用化的背后，生活越來越無趣、越來越枯萎。這世上會畫畫的人很多，懂得美的人卻很少。而美術(shù)教育就肩負了提高人的審美的重要責任，不僅如此，它對兒童