2020年秋七年級英語上冊Unit3Isthisyourpencil導學案1(新版)人教新目標版

1、Un it 3 Is this your pen cil單元總覽類別課程標準要求掌握的項目單元話題Ide ntify own ership重點單詞1. pe ncil (n.)2. book (n.)3. eraser (n.)4. box (n.)5. schoolbag (n.)6. dictio nary (n.)7. his (pro n.)8. hers (pro n.)9. mi ne (pro n.)10. excuse (v.)11. me (pro n.)12. teacher (n.)13. about (prep.)14. yours (pron.)15. help (n

2、.&v.)16. baseball (n.)17. watch (n.)18. computer (n.)19. game (n.)20. no tebook (n.)21. ri ng (n.)22. bag (n.)23.library (n.)24. ask (v.)25. classroom (n.)26. e-mail (n.)27. call (v.)28. must (modal v.)重點詞組1. pe ncil box2. excuse me3. what about4. tha nk you for5.You' re welcome6.ID card7.a

3、set of重點句式1. Is this your pen cil?Yes, it is.It ' s mine.2. Are these your books？ rNo, they aren ' t.They' re hers.3.Is that yours?4.Tha nk you for your help, Anna.單元語法.Possessive pronounsmine, yours, his, hers2.Yes/No questi ons and short an swers課時分解第一課時 Section A(1a 2d)知識目標類別.課時要點重點單詞

4、pe ncil (n.)鉛筆 book (n.)書eraser ( -n.)橡皮 box (n.)箱；盒rschoolbag (n.) 書包 dictio nary (n.)字典；詞典hers (pro n.) 她的 mi ne (pro n.)我的excuse (v.) 原諒；寬恕 me (pron.) 我 teacher (n.) 老師；教師 yours (pro n.) 你的；你們的 help (n.& v.)幫助；援助重點詞組pencil box 鉛筆盒；文具盒Excuse me 請原諒;勞駕What about?怎么樣？ 好嗎？thank you for 為了而感謝You&#

5、39; re welcome.別客氣。Is this your pen cil?這是你的鉛筆嗎？重點句式Y(jié)es, it is.It ' s mine.是的，它是。它是我的。Are the，-se your books ？ 這些是你的 書嗎？r No, rthey aren ' t. They' re hers. 不，不是的。它們是她的。課堂環(huán)節(jié)§自主學習方案學生自學新單詞（教材P13-14的單詞），看誰記得 又快又準。（2分鐘）1.pe ncil鉛筆2.book書3.eraser橡皮4.box箱；盒5.schoolbag書包6.dictio nary字典；詞典

6、7.hers她的8.mi ne我的9.excuse原諒；寬恕10.me我11.teacher老師；教師12.yours你的；你們的13.help幫助；援助14.Excuse me請原諒；勞駕15. What about ？怎么樣？好嗎？16.tha nk you for 為了而感謝17.You' re welcome.別客氣?！拘略~自查】根據(jù)句意和漢語提示完成句子。1.That is his pencil （鉛筆）.2. Is this your schoolbag （書包）?No, it isn ' t.3.It ' s my book （書）.4.What colo

7、r is the eraser （橡皮）？5.Is that his dict ionary （字典）？6.Excuse （ 原諒）me , what's your pho ne nu mber?7.Who' s your teacher （ 老師）?8. Is this your baseball （棒球）？No, it isn ' t.9.Thank you for （因而感謝）your help.10.You' re welcome （受歡迎的）.§課堂導學方案Step 1 情景導入Teacher: Good mornin g/after noo

8、n, boys and girls!Everyone has school things.They' re veryimporta nt to our study. Without paper and pens we can' t write. Without erasers we can' t correct our mistakes. Without pencils and rulers we can' t even draw a straight line. What other studying tools do you have? Let' s

9、 learn how to speak them in English. Questi ons:Teacher:（拿起學生的學習用品提問）Is this/that your book?Students: Yes./ No.環(huán)節(jié)說明：通過與學生日常學習生活緊密相關(guān)的話 題“學習用品”導入新課，迅速引起學生的學習興趣，自然而得體。Step 2 完成教材1a1c的任務(wù)【操作案例】1. 認真觀察1a的圖片，將所給單詞與圖中的物品 進行配對，并大聲朗讀這些單詞。（3分鐘）2. 聽錄音，根據(jù)錄音完成 1b，然后大聲朗讀對話。 （2分鐘）3. 模仿1b中的對話，利用la中的單詞和同伴練習新對話，并邀請一些小

10、組表演對話。（3分鐘）參考案例 一Is this/that your pen?Yes, it is./ No,it isn ' t.It ' s his pen. Are these/those your books? No, they aren' t. They' re hers.4. 小結(jié)訓練。（3分鐘） 句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。1. That is my p en.（改為一般疑問句并作否定回答）Is_that your pen?No, it_ isn 't .2.I am Mary.（ 改為一般疑問句）Are you Mary?3.Is this hi

11、s pencil?（改為復數(shù)形式）Are these his pen cils?環(huán)節(jié)說明：聽說結(jié)合，第一時間向?qū)W生傳達語言目 標，通過結(jié)對練習對話和小結(jié)訓練，使語言目標得以強 化。Step 3完成教材2a2d的任務(wù)【操作案例】1. 看2a中的物品，用英語說一說它們的名字。認真聽錄音，在你聽到的物品后打“V”。（2分鐘）2. 再聽一遍錄音，用2b方框里的單詞補全對話，并跟錄音大聲朗讀。（3分鐘）3. 根據(jù)2c中的對話提示，用教室里的物品結(jié)對練 習并在小組內(nèi)展示對話。（3分鐘）4. 分角色表演2d中的對話，請一些小組上臺展示。 （4分鐘）。環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅 鍛煉了學生的

12、語言綜合運用能力，還鞏固了學生對目標 語言的學習、識記和運用。第二課時 Section A （Grammar Focus3c ）類別課時要點Is that Eric ' s schoolbag ?那是埃瑞重點句式克的書包嗎？Are those Anna s books? 那些是安娜的書嗎？課堂環(huán)節(jié)§自主學習方案自主朗讀Grammar Focus，并將以下句子中空白處 補充完整，看誰填得又快又準。 （3分鐘）Is this your pencil?Yes, it is. It ' s mine. / No,it isn ' t. It ' s hers.

13、Is this hisgree npen?Yes, it is. / No, it isn 't.The blue pen is his.Isthatyourschoolbag?Yes, it is. / No, it isn ' t. It ' s his.Aretheseyourbooks?Yes, they are. / No, they aren ' t. They' re hers.Are those her keys?Yes, they are. / No, they aren' t.They are mine.i t' s=

14、 it is aren ' t= are notisn ' t= is not【語法自測】一. 按要求寫出下列單詞的相應(yīng)形式。1. that （對應(yīng)詞）this2. yes （反義詞）no _3.is not （ 縮寫形式） isn 't4. a ren ' t （完全形式）are no t5. that （復數(shù)形式）those二. 根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞。1. 這些是尺子嗎？不，不是的。他們是鉛筆。Are these rulers?No, they aren 't . They' re pencils.2. 那是一個蘋果嗎？不，不是。I

15、s that an apple?No, it isn 't.§課堂導學方案Step 1 情景導入Teacher: Hello, boys and girls. Look at this.（put up some books）ls this your book?Students: No, it isn ' t. It ' s yours.Teacher: Are these Lily ' s books?Students: Yes, they are.They' re hers.N ow please practice the conversat

16、ion with the thi ngs in the classroom like this with your part ner.環(huán)節(jié)說明：開門見山導出語言目標，學生能夠立刻 進入課堂狀態(tài)，明確本節(jié)課的學習任務(wù)。Step 2 完成教材3a3b的任務(wù)【操作案例】1. 根據(jù)圖片提示補全 3a中的問句和答語。（3分鐘）2. 小組結(jié)對練習。邀請一些小組展示3a中的對話。（3分鐘）3. 閱讀3b中的問句并補全答語，大聲朗讀對話。（4 分鐘）4. 小結(jié)訓練。情景交際。將n欄中的答語與I欄中的句子配對。I（d）1. Thank you so much!（b）2. Are those your ruler

17、s?（a）3. Is this her En glish book?（e）4.Who s your English teacher?（c）5.What' s your teleph one nu mber?na. No, it isn ' t. It ' s mine.b. No, they ' re his.c. 4532-2608.d. You' re welcome.e. Miss Wang.環(huán)節(jié)說明：通過補全對話的練習，一方面激起學生 的學習興趣，另一方面使學生對新知識舉一反三，達到熟練掌握知識的 效果。Step 3完成教材3c的任務(wù)【操作案例】

18、1. 收集本班學生的學習用品并裝進一個盒子里，然后和學生一起玩“找主人”的游戲。（2分鐘）2. 讓同學們看看老師的盒子，利用本節(jié)課所學的句型“Is this your. ?”猜猜看物品是誰的。（5分鐘）參考案例r Is this/that your eraser?Yes, it is./ No, it isn ' t.第三課時 Section B （1a1e）環(huán)節(jié)說明：通過有趣的游戲讓學生更好地掌握課堂 知識，使學生的口語表達能力在游戲中得到提高。知識目標類別課時要點重點單詞baseball （n.）棒球 watch （n.）表；手表 computer （n.）計算機；電腦game （

19、n.）游戲；運動；比賽 no tebook （n.）筆記本ring （n.） 戒指 bag （n.） 袋；包重點詞組ID card學生卡；身份證 computer game 電子游戲重點句式What' s this? 這是什么？It ,' s a watch. 是手表。Howdo you spell it?你如何拼寫它？W-A-T-C-H.課堂環(huán)節(jié)§自主學習方案學生自學新單詞（教材P16的單詞），看誰記得又快又準。（2分鐘）1.baseball 棒球2.watch表；手表puter電腦；計算機4.game游戲；運動；比賽5.notebook 筆記本6.ring 戒指7

20、.bag袋；包【新詞自查】根據(jù)句意和漢語提示完成句子。I. This is a baseball （ 棒球）.2.1s that he r watch （ 手表）?3. What color is the computer （ 電腦）？4.Is it your bag （ 包）？5. Please call （ 打電話）me at 230-7859.6.1 have a new notebook （ 筆記本）.7.Is this her ring （ 戒指）？§課堂導學方案Step 1 情景導入Teacher: Hello, every one! This is a boy. His

21、 n ameis Tom. This is a girl. Her n ame is Lily. There isa bag. Is this her bag? No, it ' s not her bag. It ' s his bag. Now ask your partner about the other thi ngs.Questi ons:Teacher: Is this her book? / Are those his books?環(huán)節(jié)說明：復習上節(jié)課內(nèi)容，在復習中導入新課 內(nèi)容。Step 2 完成教材1a1b的任務(wù)【操作案例】1. 仔細觀察1a圖片中的物品，并

22、把它們與所給的單詞配對。熟記這些新單詞。（2分鐘）2. 熟讀1b小對話。小組內(nèi)結(jié)對練習，用1a中所給 的物品。（2分鐘）參考案例A:What' s this?B:It ' s a watch.A:How do you spell it?B:W-A-T-C-H.3. 小結(jié)訓練。（3分鐘） 從方框中選擇合適的句子補全對話。A. Is this his dictio nary?B. It ' s my dictionary.C. And what' s this in English?D. How do you spell it? cE. No, it isn 

23、9; t.A: L ily, is this your ruler?B: 1. E It ' s his ruler.A: 2. CB: It ' s a dictionary.A: 3. DB: D-l-C-T-l-O-N-A-R-Y.A: 4. A _B: No, it isn ' t. 5. B環(huán)節(jié)說明：學生在對話操練中學習本課新單詞，并 通過拼寫加強記憶。Step 3 完成教材1c1d的任務(wù)【操作案例】1. 認真聽錄音，并在 1a中圈出所聽到的物品。集 體核對答案，完成1c。（3分鐘）2. 再聽一遍錄音，將屬于琳達和邁克的物品分別填在對應(yīng)的表格中。小組校正答案。

24、（3分鐘）3. 小結(jié)訓練。（4分鐘） 句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。1. This is my grandmothe r.（ 改為否定句）This is not my gra ndmother.2. His phone numberis 535-2375.（對畫線部分提問）What's his ph one n umber?3. Dave and Anna are my friends.（改為一般疑問句）Are Dave and Anna your frien ds?4.It ' s a watch.（對畫線部分提問） What's this in En glish?5. My

25、name is John.（對畫線部分提問）What's your n ame?環(huán)節(jié)說明：通過r聽力練習將本節(jié)課語言目標進一步 鞏固，學生在小結(jié)訓練中綜合運用知識，從而實現(xiàn)本課 的教學目標。Step 4完成教材1e的任務(wù)【操作案例】用1d中的物品進行結(jié)對問答，然后交換角色編對 話。(2分鐘)參考案例A:What' s this?B:It ' s a baseball.A:How ”do you, spell it?B:B-A-S-E-B-A-L-L.環(huán)節(jié)說明：在對話練習中進一步鞏固本課知識。第四課時 Section B (2a3b)&Self Check知識目標

26、類別課時要點重點單詞in (prep.) 在 里 library (n.)圖書館ask (v.) 詢冋； 請求； 要求 some (adj.) 一些；某些(pron.)有些；有的find (v.)找到；發(fā)現(xiàn)lost (v.) 遺失；丟失classroom (n.)教室 e-mail (n.)電子郵件 at (prep.) 按照；根據(jù)；在 call(v.)( 給)打電話 must (modal v.) 必須重點詞組a set of 一副； 一套 ; 一組重點句式Call me at 685-6034.打電話 685-6034 聯(lián)系我。課堂環(huán)節(jié)§自主學習方案學生自學新單詞(教材P17-1

27、8的單詞)，看誰記得 又快又準。(2分鐘)1.i n在里2.library圖書館，3.ask詢問；請求；要求4.some一些；某些；有些；有的5.fi nd找到；發(fā)現(xiàn)6.lost遺失；丟失7.classroom教室8.e-mail電子郵件9.at按照；根據(jù)；在10.call(給)打電話11.must必須12.a set of一套；一組；一副【新詞自查】翻譯下列短語。1. 一串鑰匙 a set of keys2. 電子游戲 computer game3. 向要；索取askfor4. 失物招領(lǐng) lost and found5. 用打電話給她call her at 6. 學生證 school I D

28、 card§課堂導學方案Step 1 情景導入Teacher: How are you, boys and girls? Good, you' re fine today. But I ' m a little unhappy because my watch is lost. I can ' t find it any where.Do youknow how to help me? Maybe the bulleti n board notices can help me;let ' s go there!環(huán)節(jié)說明：由老師丟了手表請求學生的幫助引出新 話題即尋物啟事和失物招領(lǐng)，用實際問題激發(fā)學生的求 知欲望。St ep 2完成教材2a2c的任務(wù)【操作案例】1. 學生寫出自己常丟失的東西，小組間互相交流。(2分鐘)2. 閱讀2b中的四個啟事，圈出丟失的物品。(3分 鐘)3. 仔細觀察這些啟事，由學生說出失物招領(lǐng)啟事和尋物啟事的書寫要求，由教師總結(jié)其書寫方