信息資源管理復習資料

1、第一章 信息資源管理概述第一節(jié) 信息概述一、 重點理解信息所具有的特征。二、 理解不同研究者對信息的定義。三、 理解信息的類型。四、 理解信息在社會生活中的作用。第二節(jié) 信息資源一、 重點理解信息資源相對于其他資源的特殊性。二、 理解信息資源的基本概念。三、 了解信息資源的類型。第三節(jié) 信息資源管理一、 重點理解霍頓的信息資源管理思想。二、 重點理解馬錢德的信息資源管理理論。三、 重點理解盧太宏對信息資源管理理論的認識。四、 理解信息資源管理形成的社會背景。五、 理解信息資源管理的意義。六、 理解孟廣均對信息資源管理研究的主要思想。七、 了解信息資源管理學的主要內(nèi)容。第二章 信息資源過程管理第

2、一節(jié) 信息采集一、重點理解信息采集的意義和原則。二、重點理解信息采集的途徑。三、理解信息源的定義。四、理解信息源的類型。第二節(jié) 信息加工與組織一、 重點理解信息加工組織的目的和要求。二、 了解信息加工組織的主要步驟。第三節(jié) 信息存儲與檢索一、 重點理解信息存儲的要求。二、 重點理解信息檢索的意義。三、 理解信息存儲的作用。四、 了解信息存儲的主要技術(shù)性能。五、 了解信息檢索的類型。六、 了解信息檢索的程序。第四節(jié) 信息服務一、 重點理解信息服務和信息服務應有的要素。二、 重點理解信息用戶的信息行為。三、 理解信息服務的原則和類型。四、 理解信息服務的評價標準。第三章 信息資源管理的政策和法規(guī)第

3、一節(jié) 信息政策一、重點理解信息政策的相關概念。 二、理解信息政策的作用和特征。三、理解美國國家信息基礎設施：行動計劃的主要內(nèi)容。四、理解日本信息政策的特點。五、理解1991年公布的國家科技情報發(fā)展政策的政策要點。六、理解1991年以“中國科學技術(shù)藍皮書第六號”的形式公布國家科技情報發(fā)展政策，闡明12個方面的政策要點。第二節(jié) 信息法規(guī)一、 重點理解信息法規(guī)的相關概念 。二、 重點理解信息環(huán)境與信息法規(guī)的關系。三、 重點理解政府信息公開的意義。第四章 網(wǎng)絡信息資源的配置與評價第一節(jié) 信息資源配置一、 重點理解信息資源配置的意義。 二、 重點理解中信息資源配置中應處理的下述關系：（1）信息資源共享與

4、知 識產(chǎn)權(quán)保護之間的關系；（2）信息資源共享與信息資源開發(fā)之間的關系。三、 理解信息資源配置的基本原則和信息資源配置的效益。第二節(jié) 網(wǎng)絡信息資源的配置一、 重點理解網(wǎng)絡信息資源的特點。 二、 重點理解網(wǎng)絡信息資源的發(fā)展趨勢。三、 理解網(wǎng)絡信息資源配置的原則。四、 理解網(wǎng)絡信息資源配置的方法。第三節(jié) 網(wǎng)絡信息資源的利用一、 理解網(wǎng)絡信息資源的利用形式。第四節(jié) 網(wǎng)絡信息資源配置評價一、 重點網(wǎng)絡信息資源評價指標。二、 重點理解網(wǎng)絡信息資源的評價方法。三、 理解網(wǎng)絡信息資源配置評價的必要性。第五章 信息資源管理的技術(shù)手段第一節(jié) 信息資源采集技術(shù)一、 理解信息資源管理技術(shù)的類型。二、 理解信息資源采集

5、的含義。 三、 理解文本生成的技術(shù)類型。 四、 了解圖像掃描的主要設備。第二節(jié) 信息資源壓縮技術(shù)一、 重點理解實現(xiàn)信息資源壓縮技術(shù)的必要性。二、 重點理解衡量數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的標準 。第三節(jié) 信息資源存儲技術(shù)一、 重點理解各類信息存儲技術(shù)的主要特點。第四節(jié) 信息資源共享技術(shù)一、 理解信息資源共享技術(shù)的主要類型。第六章 信息資源標準化管理第一節(jié) 標準化概述一、 重點理解標準化的定義和標準化的意義。二、 理解標準的定義及其要素。三、 理解標準的分類和分級。第二節(jié) 標準化實施一、 理解標準化原則。第三節(jié) 信息資源標準化一、 理解信息資源管理標準的主要類型。二、 理解用于通用文件格式標準化的國家標準。三、

6、 理解中文信息處理標準化四、 了解數(shù)據(jù)通信與開放系統(tǒng)互連標準五、 了解軟件工程國家標準第七章 信息系統(tǒng)資源管理第一節(jié) 信息系統(tǒng)概述一、 重點理解系統(tǒng)的定義及其組成部分。二、 重點理解信息系統(tǒng)在功能上的發(fā)展。三、 理解不同類型系統(tǒng)的分類。四、 理解計算機系統(tǒng)的組成。五、 了解信息系統(tǒng)在系統(tǒng)構(gòu)架上的發(fā)展第二節(jié) 信息系統(tǒng)規(guī)劃階段的管理一、 理解實施信息系統(tǒng)戰(zhàn)略的目的。二、 了解信息系統(tǒng)戰(zhàn)略的規(guī)劃過程。三、 了解信息系統(tǒng)項目計劃階段的主要工作。第三節(jié) 信息系統(tǒng)開發(fā)階段的管理一、 重點理解信息系統(tǒng)質(zhì)量標準和信息系統(tǒng)開發(fā)中影響質(zhì)量的主要因素。二、 重點理解控制信息系統(tǒng)質(zhì)量的主要措施。三、 重點理解信息系統(tǒng)

7、開發(fā)中文檔的作用。第四節(jié) 信息系統(tǒng)運行階段的管理一、 重點理解信息系統(tǒng)運行維護的必要性。二、 理解信息系統(tǒng)評估的實施步驟。三、 了解信息系統(tǒng)質(zhì)量評價指標的主要內(nèi)容四、 了解信息系統(tǒng)運行評價指標的主要內(nèi)容。第八章 信息產(chǎn)業(yè)的組織管理第一節(jié) 信息產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成一、 理解信息產(chǎn)業(yè)的界定。二、 理解馬克盧普對知識產(chǎn)業(yè)的劃分。第二節(jié) 信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展條件一、 重點理解信息技術(shù)進步對信息產(chǎn)業(yè)的推動作用。二、 理解信息技術(shù)的結(jié)構(gòu)和演化過程。第三節(jié) 信息產(chǎn)業(yè)的特征與作用一、 重點理解信息產(chǎn)業(yè)是一種知識、智力、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。二、 重點理解信息產(chǎn)業(yè)是一種高滲透型產(chǎn)業(yè)。三、 重點理解信息產(chǎn)業(yè)對對國民經(jīng)濟基本資源的替代作

8、用。四、 理解信息產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。五、 理解信息產(chǎn)業(yè)對社會財富的增值作用。第四節(jié) 信息產(chǎn)業(yè)管理一、 理解信息產(chǎn)業(yè)的兩種管理模式。 第九章 市場信息資源管理第一節(jié) 市場信息資源管理概述一、 重點理解市場信息的定義和市場信息的特點。第二節(jié) 市場信息資源形式一、 理解完全信息與不完全信息 。二、 理解對稱信息非對稱信息 。三、 理解公共信息與私人信息。第三節(jié) 市場信息資源的搜尋、選擇和利用一、 重點理解市場信息資源搜尋的幾種途徑。二、 理解市場信息資源建設的原則。第四節(jié) 市場信息系統(tǒng)建設一、 重點理解國家市場信息系統(tǒng)的職能。二、 理解國家時稱信息系統(tǒng)建設的原則和步驟。期末綜合練習題一、

9、單項選擇題1鐘義信的研究認為：在信息概念的諸多層次中，最重要的有兩個層次：本體論層次和（ ）教材P3 參見教材p3A認識論層次 B社會層次C靜態(tài)層次 D流動層次2、信息區(qū)別于其他物質(zhì)、能源的一個重要特征是它可以被共同占有，即信息具有：（ ）教材P5 參見教材p4A普遍性 B時效性C與物質(zhì)不可分割性 D可共享性3、“信息是認識世界的中介，科學思維的材料?！边@句話強調(diào)的是信息功能中的（ ）教材P8 參見教材p7-8A經(jīng)濟功能 B管理與協(xié)調(diào)功能C選擇與決策功能 D研究與開發(fā)功能4、以下屬于霍頓 (F. W. Horton) 的信息資源管理思想和觀點的是（ ）。教材P12-13 參見教材p12A 管理

10、信息系統(tǒng)（MIS）與信息資源管理（IRM）的區(qū)別 B信息資源管理的“三E”目標 C信息資源管理發(fā)展階段假說 D IRM是管理思想史上新的里程碑5、“系統(tǒng)、穩(wěn)定、易用、時滯”是對（ ）類信息源特點的具體描述。課件1、2章P52 參見課件1、2章P52A個人信息源 B實物信息源 C文獻信息源 D數(shù)據(jù)庫信息源6、信息加工組織的目的不包括（ ）課件1、2章P59 參見課件1、2章P59A減少信息流的混亂，使信息有序流動 B使信息得到充分的共享 C提高信息產(chǎn)品的質(zhì)量 D節(jié)省社會信息活動成本7、信息檢索的類型，按照按用戶提問的要求，可分為（ ）課件1、2章P71 參見課件1、2章P71A文獻檢索、數(shù)據(jù)檢索

11、、事實檢索 B手工檢索、計算機檢索 C回溯檢索、定題檢索 D初級檢索、高級檢索8、信息政策的最終目標是（ ）課件第三章P3 參見課件第三章P3A促進信息資源的有效利用 B促進信息技術(shù)的合理開發(fā)和利用C保證有充足的信息資源提供給用戶使用 D發(fā)揮國家信息系統(tǒng)的總體功能9、信息法律規(guī)范的客體的具體內(nèi)容，不包括（ ）課件第三章P28 參見課件第三章P28A信息資源 B信息技術(shù) C信息市場 D各相關主體的信息行為10、信息資源的配置是指信息資源在（ ）方面的合理配置。教材P76 參見教材p72A內(nèi)部和外部 B時間、空間和數(shù)量 C質(zhì)量和效益 D用戶和社會11、對網(wǎng)絡信息資源特點的正確描述是（ ）教材P83

12、 參見教材p78-79A信息來源廣泛，發(fā)布自由受限制 B信息量大，難以共享 C內(nèi)容豐富，形式多樣 D交互性和參與性差12、網(wǎng)絡計量法是指（ ）教材P96-97 參見教材p91 A由信息資源發(fā)布者和用戶以外的第三方來評價B用戶按相關的評價指標體系和方法作出評價 C通過對網(wǎng)站的鏈接特征及站外的鏈接類型進行調(diào)查分析，綜合評價網(wǎng)絡信息資源的可行性與局限性 D根據(jù)網(wǎng)絡信息資源自身規(guī)律進行定量網(wǎng)絡資源評價 13、HTML是指（ ）教材P132 參見教材p139A超媒體 B超文本鏈接標記語言 C 超文本傳送協(xié)議 D萬維網(wǎng)信息服務系統(tǒng)14、實施標準化的基本原理不包括（ ）教材P140-141 參見教材p165

13、-166A簡化原理 B多樣化原理 C協(xié)調(diào)原理 D最優(yōu)化原理15、根據(jù)中華人民共和國標準化法的規(guī)定，我國標準化分級是指（ ）教材P145 參見教材p163-166A技術(shù)標準、管理標準和管理標準 B經(jīng)濟標準、社會標準和文化標準 C國家標準、行業(yè)標準、地方標準和企業(yè)標準 D固定標準和浮動性標準 16、信息的交換不會損失信息量，而且會增加信息量，這反映出信息具有（ ）教材P5 參見教材p4-5A、與物質(zhì)的不可分割性 B、可傳遞性 C、可加工性 D、可共享性17、信息按照其產(chǎn)生和作用機制，可分為（ ）教材P5 參見教材p5A、消息、資料和知識 B、自然信息和社會信息 C、預測性信息、動態(tài)性信息和反饋信息

14、 D、常規(guī)性信息和偶然性信息18、下列不屬于信息資源的一般性特征的是（ ）教材P9-10 參見教材p9-10A積累性與再生性 B作為生產(chǎn)要素的人類需求性 C稀缺性 D使用方向的可選擇性19、美國學者霍頓 (F. W. Horton)在信息資源管理方面的思想屬于（ ）教材P12-13 參見教材p17-18A管理哲學說 B管理過程說 C系統(tǒng)方法說 D管理活動說20、個人信息源也稱為零次信息源，它的主要特點是（ ）教材P28-29 參見教材p27-28A多用性、動態(tài)性、技術(shù)依賴性B系統(tǒng)、穩(wěn)定、易用、時滯 C及時、新穎、感知、隨機、瞬時 D權(quán)威、壟斷21、信息加工組織的步驟不包括（ ） 教材P31 參

15、見教材p29-37A信息篩選 B信息咨詢 C信息整理 D信息評價22、某一篇文獻與某一提問的吻合程度指的是（ ）教材P42-43 參見教材p40A信息檢索的不確定性B信息檢索的邏輯性C信息檢索的相關性D信息檢索的規(guī)范性23、信息政策主體是指（ ）課件第三章P4 參見課件第三章P4A決定政策目標，選擇實現(xiàn)政策目標手段，參與、影響政策過程，對政策有直接或間接作用的組織和個人B各類信息活動以及由這些信息活動帶來的矛盾和問題C政策主體為實現(xiàn)政策目標而采取的辦法、措施D一定的行為以及在特定的環(huán)境中物化和非物化的財產(chǎn)24、下列屬于新的財產(chǎn)制度的是（ ）教材P73 參見教材p70A專利權(quán) B商標權(quán)C工業(yè)版權(quán)

16、 D著作權(quán)25、為對信息市場進行矯正，提高信息資源的配置效率，政府可以采取的措施不包括（ ） 教材p81 參見教材p77 A法律途徑 B行政途徑 C市場途徑 D壟斷途徑26、關于網(wǎng)絡信息資源配置的原則，描述正確的（ ）教材P83 參見教材p82-83A以信息服務機構(gòu)的需求為導向B強調(diào)信息服務機構(gòu)的獨立活動C爭取實現(xiàn)社會經(jīng)濟福利的最大化D追求“大而全”“小而全”27、對第三方評價法的描述，錯誤的是（ ）教材P96 參見教材p90A由信息資源發(fā)布者和用戶以外的第三方來評價 B用戶按相關的評價指標體系和方法作出評價 C其主要形式有：商業(yè)性的評價網(wǎng)站和圖書館提供的網(wǎng)絡資源評價服務 D缺點是評價效果取決

17、于評價指標的和方法過程的客觀性、合理性28、URL指的是（ ） 教材p131 參見教材p139A、制定網(wǎng)上信息資源地址的統(tǒng)一命名方法B、超文本傳送協(xié)議C、超鏈接D、寬帶接入技術(shù)29、標準化空間的組成部分不包括（ ）教材P142 參見教材p161A、專業(yè) B、內(nèi)容 C、級別 D、質(zhì)量30、信息資源管理過程中的首要環(huán)節(jié)和基礎部分是（ ）教材P25 參見教材p24A、整理 B、收集 C、保管 D、服務二、多項選擇題1、按主體的認識層次可以將信息分為（ ）教材P6 參見教材p6A自然信息 B社會信息C語法信息 D語義信息E語用信息2、信息資源的特殊性包括（ ）教材P4-5 參見教材p10A共享性 B時

18、效性C不同一性 D駕馭性E 累積性與再生性3、關于表信息的描述，正確的是（ ）教材P11 參見教材p11A它是信息產(chǎn)生的源泉 B它構(gòu)成信息資源的核心部分C它是指為信息的收集、加工、處理、傳遞等活動而運用的一切技術(shù)和設備的集合 D是非物質(zhì)形態(tài)存在的信息的一顯現(xiàn)的重要基礎E 是信息得以充分開發(fā)利用的必要條件4、信息資源管理的形成背景包括（ ）。教材P12-14 參見教材p12-14A 信息經(jīng)濟的崛起 B管理信息系統(tǒng)的廣泛應用 C信息觀念的更新 D信息技術(shù)的發(fā)展E組織管理的需要5、我國學者盧泰宏的信息資源管理三維結(jié)構(gòu)理論中的“三維”是指（ ）教材P19 參見教材p18A人文維 B經(jīng)濟維 C社會維 D

19、技術(shù)維E管理維6、信息采集的原則包括（ ）教材P25-27 參見教材p24-26A針對、適用原則 B系統(tǒng)、連續(xù)原則 C計劃、預見原則 D科學、可靠原則E計劃、經(jīng)濟原則7、信息加工組織的步驟中不含有（ ）教材P31 參見教材p29-37A信息篩選 B信息分類 C信息咨詢 D信息評價E信息反饋8、信息用戶研究的內(nèi)容有（ ） 教材p47-48 參見教材p44-45A用戶類型研究 B用戶心理研究C用戶信息需求的調(diào)查分析 D用戶獲取信息的研究E用戶收集信息的機理研究9、信息評價應包括對（ ）方面的評價。教材P48 參見教材p32-37A信息源 B信息準確度 C信息經(jīng)濟性 D信宿E信道10、在對某一信息服

20、務機構(gòu)的服務質(zhì)量進行綜合評價時，可以從（ ）方面綜合考慮，并根據(jù)實際情況給出一定的比重參數(shù)。 教材p49 參見教材P46-47A用戶滿意度 B吸引用戶率 C信息利用率 D主觀努力度E客觀的困難程度11、關于信息政策，正確的描述有（ ）教材P50 參見教材p54-59A信息政策主體是指決定政策目標，選擇為實現(xiàn)政策目標而采取的手段，參與、影響政策過程，對政策有直接或間接作用的組織和個人 B信息政策對象是指各類信息活動以及由這些信息活動帶來的矛盾和問題 C信息政策的手段是指政策主體為實現(xiàn)政策目標而采取的辦法、措施 D具有權(quán)威性E不具有動態(tài)性12、信息法規(guī)的制定原則包括（ ）教材P58-59 參見教材

21、p54-56 A系統(tǒng)性、科學性原則B經(jīng)濟性原則 C協(xié)調(diào)性原則 D導向性原則 E周期性原則13、傳統(tǒng)的知識產(chǎn)權(quán)包括（ ）教材P69 參見教材p66A專利權(quán) B商標權(quán) C工業(yè)版權(quán) D域名權(quán)E著作權(quán)14、信息資源配置的目標模式有（ ）教材P79-80 參見教材p75A觀念思維全新化 B組織專業(yè)集團化 C配置手段多元化 D運行機制靈活化E運作目標高效化15、信息資源配置過程中存在的問題包括（ ）教材P82 參見教材p77-78A信息安全的問題 B技術(shù)障礙的問題 C國家主權(quán)的問題 D知識產(chǎn)權(quán)的問題 E語言障礙的問題16、為實現(xiàn)我國信息資源配置的宏觀模式，應對現(xiàn)有文獻資源作（ ）方面的調(diào)整。 參見教材p8

22、9 參見教材p84A、變“地區(qū)協(xié)調(diào)式”為全國協(xié)調(diào)式 B、變“印刷型信息資源協(xié)調(diào)式”為“電子型信息資源協(xié)調(diào)式” C、變“綜合中心式”為“特色中心式” D、變“等級中心式”為“網(wǎng)狀中心式”E、變集中式為分散式17、網(wǎng)絡信息資源評價指標的可獲得性包括（ ）方面。教材P95 參見教材p89-90A、鏈接 B、電腦環(huán)境需求 C、獲取限制 D、傳輸速度E、獲取成本18、現(xiàn)代信息存儲技術(shù)包括（ ）教材P40 參見教材p119-128A紙張存儲技術(shù) B縮微存儲技術(shù) C磁存儲技術(shù) D光存儲技術(shù)E聲像存儲技術(shù)19、軟件工程標準包括（ ）教材p156 參見教材p174A軟件運行規(guī)范 B軟件開發(fā)規(guī)范 C軟件文件規(guī)范

23、D軟件維護規(guī)范E軟件質(zhì)量規(guī)范20、信息的安全與保密標準可以分為（ ）教材p157 參見教材p174-175A音頻視頻標準B數(shù)據(jù)加密與保護 C文獻著錄標準 D系統(tǒng)物理安全E信息處理標準21、完整的信息傳播過程必須具備的要素有（ ）A信源 B信息 C信道 D噪聲E信宿22、信息的功能包括（ ）教材P7-8 參見教材p7-8A經(jīng)濟功能B管理與協(xié)調(diào)功能C選擇與決策功能D研究功能E開發(fā)功能23、信息資源按組成關系可劃分為（ ）教材P11 參見教材p11A語法信息資源B語義信息資源C元信息資源D本信息資源E表信息資源24、霍頓 (F. W. Horton)提出的信息資源管理的“三E”目標是指（ ）教材P1

24、2-13 參見教材p12-13 高效、實效、經(jīng)濟A高效Efficient B實效EffectiveC經(jīng)濟Economical D優(yōu)秀ExcellentE電子Electronic25、鐘義信的研究認為：在信息概念的諸多層次中，最重要的有兩個層次是指（ ）課件1-2章P10 參見教材p3-4 A社會層次 B靜態(tài)層次 C流動層次 D認識論層次 E本體論層次26、信息采集的途徑有（ ）教材P30 參見教材p28-29A采購B交換C現(xiàn)場搜索D檢索E復制27、直接評定法的常用指標包括（ ）教材P34 參見教材p32-33A最高評分頻度 B平均名次指標 C信息完整性 D科學可靠性E評分平均值28、信息檢索的

25、類型，按照服務方式的不同，可以分為（ ）ppt 第1、2章P71 參見ppt 第1、2章P71A、文獻檢索B、回溯檢索C、定題檢索D、數(shù)據(jù)檢索E、事實檢索29、信息服務應具有的基本要素包括（ ） ppt1-2章P76 參見ppt1-2章 p76A、信息產(chǎn)品 B、信息用戶 C、信息服務機構(gòu) D、信息服務設施E、信息服務方法30、用戶的評價是檢驗信息服務水平的重要標準，其主要內(nèi)容有（ ）教材P48-49 參見教材p46A、信息的流通率和使用率 B、服務環(huán)境 C、人員 D、信息設備E、信息產(chǎn)品31、信息政策的具體目標有（ ） ppt第三章P7 參見ppt第三章p7A促進信息資源的有效利用 B促進信息

26、技術(shù)的合理開發(fā)和利用C保證有充足的信息資源提供給用戶使用 D促進國際間的信息交流與合作E發(fā)揮國家信息系統(tǒng)的總體功能 32、下列關于信息法規(guī)和信息政策的說法，正確的有（ ）教材P51 參見教材p48-80A信息法的調(diào)整不包括信息技術(shù)領域的活動關系B信息法規(guī)的制定和實施在某些特殊情況下可以不受現(xiàn)行法律法規(guī)的制約C信息政策的制定能夠為社會信息活動提供導向性行動準則D信息法規(guī)能夠調(diào)節(jié)社會信息化進程中各類組織和個人的信息行為以及由此形成的法律關系E信息法律客體具體包括：信息資源、信息技術(shù)和各相關主體的信息行為33、知識產(chǎn)權(quán)的特征包括（ ）教材P67 參見教材p64A專有性B地域性C時間性D共享性E公開性

27、34、信息資源配置的基本原則有（ ）教材P79 參見教材p75A科學指導原則 B充分利用原則C合理分布原則 D有效使用原則E市場開放原則35、關于信息資源的共享問題，錯誤的觀點有（ ）教材P82 參見教材p77-78 A促進全球資源共享，大力發(fā)展跨國數(shù)據(jù)流 B根據(jù)國別經(jīng)驗，制定保護知識產(chǎn)權(quán)的政策和法律 C除了充分開發(fā)網(wǎng)絡的信息資源，還要積極開發(fā)自己的信息資源 D通過建立上網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，提供網(wǎng)上服務 E傳統(tǒng)文獻資料很快就會被數(shù)字化資源取代，因此只需大力搞好數(shù)字化資源36、網(wǎng)絡信息資源的利用形式多樣，類型復雜，主要包括（ ）ppt第四章P17 參見ppt第四章p17A專題數(shù)字信息利用B數(shù)字參考服務C網(wǎng)

28、絡出版物利用D網(wǎng)絡使用指南E個性化定制服務37、關于網(wǎng)絡信息資源服務模式的變革趨勢，下列說法正確的有（ ）教材P92-93 參見教材p87-88A從分散向集成環(huán)境協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)變 B從信息服務向知識服務轉(zhuǎn)變 C從動態(tài)服務向靜態(tài)服務轉(zhuǎn)變 D從競爭服務向常規(guī)服務轉(zhuǎn)變E鏈接服務協(xié)作團隊模式的形成38、信息資源采集技術(shù)包括（ ）教材P101 參見教材p103-111A、文本生成B、圖像掃描C、音頻采集和生成D、視頻采集E、自動識別技術(shù)39、實施標準化的基本原理包括（ ）第六章課件P20 參見ppt第六章p20A、簡化原理 B、多樣化原理C、協(xié)調(diào)原理 D、最優(yōu)化原理E、統(tǒng)一原理40、關于標準化的管理原理的論述，

29、正確的是（ ）教材P146-148 參見教材p166-167A、實踐證明，標準系統(tǒng)的效應是多個標準系統(tǒng)互相協(xié)同的結(jié)果，這個效應低于標準個體效應的總和B、在對標準系統(tǒng)實施的過程中，應不斷協(xié)調(diào)彼此的關系，及時發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的不合并加以調(diào)整 C、結(jié)構(gòu)狀態(tài)良好的系統(tǒng)，不會由于外部環(huán)境的變化而向無序方向演化 D、標準系統(tǒng)的存在和發(fā)展，僅僅依賴于其內(nèi)部要素的互相作用E、標準系統(tǒng)同環(huán)境的聯(lián)系表現(xiàn)在它和環(huán)境之間的物質(zhì)和信息的不斷交換過程中三、名詞解釋（答案可從課件講義中查找，此處略）1、信息資源管理： 教材P12 參見教材p122、信息采集： 教材P25 參見教材p243、信息資源： 教材P9 參見教材p8-94、

30、信息檢索： 教材P41 參見教材p395、零次信息源： 教材P11 參見教材p27-286、視頻采集技術(shù)： 教材P109 參見教材p110-1117、間接評定法： 教材P34 參見教材p338、信息資源配置： 教材P76 參見教材p729、信息法規(guī)： 教材P51 參見教材p59-6010、市場信息： 教材P274 參見教材p27911、著作權(quán)（版權(quán)）：教材P72 參見教材p68-69 12、信息產(chǎn)業(yè)： 教材P213 參見教材p22314、信息政策： 教材P51 參見教材p56-5815、自動識別技術(shù)：教材P110 參見教材p111-114 16、信息系統(tǒng)： 教材P159-160 參見教材p17

31、917、網(wǎng)絡信息資源：教材P83 參見教材p78-7918、超文本標記語言教材P132 參見教材p139-14019、信息源： 教材P9 參見ppt第1-2章p4820、非對稱信息： 教材P286 參見教材p295 四、判斷題1、信息的可加工性是指信息可以被分析、綜合、擴充或濃縮，從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式。（ ）教材P5 參見教材p52、二次信息是在原始信息的基礎上加工整理而成的供檢索用的信息。（ ）教材P6 參見教材p63、美國學者馬錢德 （D. A. Marchand）認為，IRM的目標是通過增強組織的內(nèi)外部信息需求的能力來提高組織的管理效益。（ ）教材P13 參見教材p12-134、信

32、息源是獲取信息的來源。即 “為滿足信息需要而獲得信息的來源?！保?）教材P9 參見ppt第1-2章p485、信息加工組織的唯一要求是使信息流動方向明確。（ ）教材P31 參見教材p29-326、信息服務應具有信息產(chǎn)品、信息用戶、信息服務機構(gòu)、信息服務設施、信息服務方法等五個基本要素。（ ）ppt1-2章P76 參見ppt1-2章p767、信息評價是對查詢過程和查詢結(jié)果進行優(yōu)化的過程，即從大量信息中選擇最符合需要的一部分。（ ）教材P33 參見教材p328、發(fā)展中國家信息政策研究中涉及的主要問題從經(jīng)濟利益出發(fā)的非關稅貿(mào)易壁壘，多種信息媒介和多種信息傳播方式加劇的“知識產(chǎn)權(quán)”保護問題，從國家安全角

33、度出發(fā)的科技情報的保密問題，等等。（ ）教材P68 參見教材p49-509、現(xiàn)代知識產(chǎn)權(quán)法是一個封閉式的法律體系。（ ）教材P74 參見教材p7010、信息資源的空間配置是指信息資源在不同部門和不同地區(qū)之間的分布。（ ）教材P88 參見教材p8311、網(wǎng)絡信息資源配置首先考慮經(jīng)濟效益。（ ）教材P83 參見教材p82-8312、網(wǎng)絡信息資源評價的成本指標包括技術(shù)支持成本、連通成本、信息服務費用。（ ）教材P95 參見教材p9013、信息資源采集技術(shù)包括文本生成、圖像掃描、音頻采集和生成、視頻采集、自動識別技術(shù)。（ ）教材P101 參見教材p103-11114、標準化指的是：“在經(jīng)濟、技術(shù)、科學

34、及管理等社會實踐，對重復性事物和概念，通過制定、發(fā)布和實施標準，達到統(tǒng)一，以獲得最佳秩序和社會效益?！保?）教材P140-141 參見教材p15915、常見的編碼方法和代碼形式有順序碼、無序碼、層次碼、組合碼和復合碼。（ ）教材P153 參見教材p171-17216、信息的依附性強調(diào)信息必須依附于特定的載體而存在。（ ）教材P4 參見教材p417、表信息資源是信息加工處理中所采用的技術(shù)設備的集合。（ ）教材P11 參見教材p1118、美國學者馬錢德 （D. A. Marchand）認為，IRM的目標是通過增強組織的內(nèi)外部信息需求的能力來提高組織的管理效益。（ ）教材P18 參見教材p12-13

35、19、信息采集是根據(jù)特定的目的和要求將分散在不同時間和地點的信息收集和聚集在一起的過程。（ ）教材P25 參見教材p24-2720、信息加工組織的唯一要求是使信息流動方向明確。（ ）教材P31 參見教材p29-3221、信息評價應包括對信息源、信息準確度和信息經(jīng)濟性三方面的評價。（ ）教材P33 參見教材p32-3722、信息選擇是對查詢過程和查詢結(jié)果進行優(yōu)化的過程，既從大量信息中選擇最符合需要的一部分。（ ） 教材p31-32 參見教材p30-3123、信息法律規(guī)范的主體具體包括：信息資源；信息技術(shù)和各相關主體的信息行為。（ ）教材p62 參見教材p5924、版權(quán)包括著作權(quán)和計算機軟件保護條

36、例。（ ）教材P72-73 參見教材p68-7025、信息資源的配置是指信息資源在時間、空間和數(shù)量三個方面的合理配置。（ ）教材P76 參見教材p7226、網(wǎng)絡信息資源共享的過程中不存在國家主權(quán)的問題。（ ）教材p82 參見教材p7827、可獲得性是評價網(wǎng)絡信息資源的唯一標準。（ ）教材P94-95 參見教材p89-9028、網(wǎng)絡信息資源評價的成本指標是指通訊費用。（ ）教材P95 參見教材p9029、軟件工程標準包括軟件開發(fā)規(guī)范，軟件文件規(guī)范，軟件維護規(guī)范，軟件質(zhì)量規(guī)范。（ ）教材p156 參見教材p17430、信息安全與保密標準分為兩大類，數(shù)據(jù)加密與保護和系統(tǒng)物理安全。（ ） 教材p157

37、 參見教材p174-175五、填空題1. 網(wǎng)絡信息資源配置的基本原則包括：科學指導原則；市場開放原則；充分利用原則；合理分布原則和有效利用原則。 教材P86-87 參見教材p82-832. 衡量數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的標準有三方面，具體包括：壓縮比；壓縮算法；恢復效果好。教材P114 參見教材p1163. 信息系統(tǒng)的評價指標體系包括：信息系統(tǒng)質(zhì)量評價指標；信息系統(tǒng)運行評價指標；和信息系統(tǒng)經(jīng)濟效益評價。教材P197-198 參見教材p211-2124. 網(wǎng)絡信息資源的主要特點有：信息來源廣泛，發(fā)布自由；信息量大，傳播范圍廣；內(nèi)容豐富，形式多樣；交互性；參與性。教材P83 參見教材p78-795. 國家市場信息系統(tǒng)的主要職能包括：信息輸入；信息存儲；信息處理；信